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方案

企劃方案

時間:2026-02-09 22:56:32 方案

企劃方案[集合]

  為了確保事情或工作能無誤進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的企劃方案10篇,歡迎閱讀與收藏。

企劃方案[集合]

企劃方案 篇1

  一、活動策劃目的:

  1、利用國慶節假日消費習慣,10月1日至7日的客流還具有挖掘的潛力,通過以下活動,旨在國慶期間的銷售,制造10月初建甌永輝購物高潮從而提高本月整體銷售額。

  2、擴大永輝影響面,吸引更多的市民關注永輝。

  3、我們將力求既爭取商品的銷售高峰,同時在全社會再次贏得永輝特色的個性化商品口碑、價格口碑,從而在本次市場營銷中摸索和確立永輝連鎖超市大規模市場營銷的`經驗,為真正做深做透我們的主題營銷打下堅實的基礎。

  二、活動時間:

  20*年10月1日——20*年10月15日

  三、活動主題:

  國慶慶典

  四、促銷方向:

  ◆超市部商品分為“重點營銷商品”和“個性化營銷商品”兩部分:

  1.重點營銷商品:由超市部提出,各區助選擇、確定的商品;

  2.個性化營銷商品:由各區域根據自身需求自行與供應商談判取得的商品;

  ◆生鮮部、服裝部、加工部的推廣商品,由各區域自行向店助協

  商決定后,提交企劃部。

  ◆超市部聯合個廠家在廣場外做一些廠商周增加氣紛及內容;

  上述超市部商品經過各區域決定后,提交營銷企劃部。

  五、商品選擇:

  由各采購部、各區域針對往年同期銷售數據分析并選擇暢銷品牌和單品,重點考慮:南北干貨、袋米、油、海產品、婚慶家紡、女裝童裝、箱包鞋類等

  六、dm安排:

  拍照時間:9月21日制作:9月22日---9月24日印刷:9月25日---9月31日

  p1封面:國慶的主題及國慶活動

  p2生鮮、加工房:共20支支單品

  p3調味品、飲料:30支單品

  p4休閑食品、沖調:30支單品

  p5洗滌:30支單品

  p6清潔:30支單品

  p7電器、針織:30支單品

  p8服裝、床品:30支單品

  七、活動內容:

  全場活動

  方案(一)

  驚喜:捷足先登超值送

  活動時間:10月1日—10月3日

  活動內容:活動期間凡在早上在本超市一次性削費滿38元的顧客均可到服務臺領取(),先到先得,送完為止.(每天限量50份)

  注意事項:需在活動期內用醒目的廣告形式告知顧客,客服人員需注意未領到的顧客情緒。

  方案(二)

  換購:激情黃金日加一元送一件

  活動時間:10月1日—10月3日

  活動內容:凡于此期間,在本超市一次性購物滿88元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。(每天限量50份,先到先得)

  方案(三)

  “歡樂實惠頌”

  國慶7天假,每天推出一款超驚爆價。讓顧客能感到實實在在的實惠。

  方案(四)

  送禮:激情黃金周購物送禮

  活動時間:10月1日—10月7日

  活動內容:凡于此期間,在本超市一次性購物滿50憑單張小票就可以贈送禮品一份。買得多送得大(不能累加)

  滿50元送

  滿100元送

  滿150元送

  以上只能選擇一種商品

  (一)國慶時促銷:

  1、活動時間:10月1-10月7日

  2、活動內容:活動期間,各類商品都有一兩支單品做較大力度特價,以吸引客流。

  3、部門配合:

  (1)超市采購部/生鮮采購部/加工部/服裝部:配合促銷主題及活動主要促銷對象選擇合適的促銷商品;尋找合適廠家進行場外促銷、贈品提供。

  (2)總經辦:做好活動前宣傳工作(設計部分由企劃部完成)。

  (3)前臺部:對每天特價商品的滾動播音。

  (二)、部門配合:

  (1)超市部:10月1日前落實所需的獎品。

  (2)前臺部:活動

  (3)總經辦:活動前疏通好相關部門上,確保店慶的順利進行,并做好活動前宣傳工作(設計部分由企劃部完成)。

  (4)前臺部:對此次活動進行滾動播音。

  八、賣場布置:

  ◆場外:

  1.在超市燈柱上,懸掛羅馬旗;

  2.在超市廣場出入兩旁放拱門主題促銷橫幅;

  ◆場內:

  1.在電梯處懸掛主題促銷大吊牌;

  2.在主通道、收銀區懸掛吊旗,用來裝飾和增強節日的氣氛;

  3.在主題促銷區裝飾地籠圍布,上方懸掛大吊牌。

  國慶節活動流程表

  1、9月日主題及方案確定

  (由林助、張浩牽頭組織討論,林助、張浩進行總結整合)

  2、9月日至9月日商品組織

  (超市部商品張浩、江華英、生鮮部商品劉文欽、加工房商品黃懷偉、服裝部陳春香)

  (商品組織由各部門主管自行組織,組織好商品后匯總至張浩處)

  3、9月20日促銷單品確認(1天)(由安排完成)

  4、9月21日商品拍照(1天)(由企劃部完成)

  5、9月22日至9月30日現場主題促銷區堆頭、端架或正常排面空間確認(8天)(由各部門負責人進行統籌安排)

  6、9月22日至9月23日dm設計、排版(3天)(由企劃部完成)

  7、9月24日稿件核對(1天)(由各部門負責核對本部門商品

  核對結果匯總至企劃部處)

  8、9月25至9月29日印刷(由企劃部跟蹤落實)

  9、9月30日至10月1日dm發放(由安排完成)

  11、活動期間商品安排跟蹤(由安排完成)

  12、活動結束后總結并改進(各參與活動的分部部門主管將活動結果匯總至處,由進行分析總結)

  宣傳形式及費用預算:

  1、拱門

  費用:拱門40元/個x2個/天=80元*7天=560元

  2、dm(8面)

  費用:0.4元/本x10000本=4000元

  3、場內吊旗

  費用:吊旗元/面x面=元

  共計:

企劃方案 篇2

  一、活動時間:**月**日至**月**日

  二、活動主體:全體同學

  三、活動內容

  1、在紅領巾廣播站宣傳介紹教師節及中秋節的意義。(本周五第五節)

  2、引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。(本周五第五節)

  3、開展“對老師的祝福”點歌獻心意活動。

  4、開展“我心中的月亮”繪畫大賽

  5、開展四年級迎月晚會。

  四、活動要求

  1、“對老師的祝福”點歌獻心意活動,要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲,每位同學只能選一首,用紙寫清楚自己的班級、姓名,所點歌曲的名字,并寫下自己對老師的祝福,想要對老師說的話,(可以是學校里任意的一位或幾位老師,也可以是全體的老師)把紙和cd在**月**至**號之前交到大隊輔導員處。大隊部根據上交情況利用中午紅領巾廣播的時間選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的`祝福。

  2、“我心中的月亮”繪畫大賽,要求同學們圍繞“月亮是怎樣的?她里面到底有什么?”結合各種關于月亮的美麗的傳說展開豐富的想像,進行繪畫創作。做到想象豐富、合理,色彩鮮艷,富有童趣。中高年級(3至6年級)要求在畫上附上簡短的說明(你畫的是什么,為什么要這樣畫)紙張要求:a3紙

  上交作品時間:9月17號前以班級為單位(各班選取5——8張優秀作品)統一上交大隊部,大隊部將會邀請美術老師分年部評選出優秀作品頒發獎狀并在校內進行展示。

  3、四年級迎月晚會的活動時間及具體的活動形式大隊部將會與四年級級組長及老師們共同協商開展。

企劃方案 篇3

  第 9 期企業 名稱: 欣欣 書 吧

  日 期: 20xx年4月1

  創業者姓名: 與子同心

  通信地址: 湖南長沙

  電 話:

  傳 真:

  電子郵件:

  郵政編碼: 410004

  目 錄

  一、企業概況…………………………………………………(1)

  二、創業計劃作者的個人情況………………………………(1)

  三、市場評估…………………………………………………(2)

  四、市場營銷計劃……………………………………………(4)

  五、企業組織結構……………………………………………(5)

  六、固定資產…………………………………………………(7)

  七、流動資金(月) ……………………………………………(9)

  八、銷售收入預測(12個月)…………………………………(10)

  九、銷售和成本計劃…………………………………………(11)

  十、現金流量計劃……………………………………………(12)

  一、企業概況主要經營范圍:輔導書、計算機等級考試輔導書等等

  二、雜志報刊:時尚(瑞麗)類、美文(意林)類、幽默(笑林)類、漫畫類、時事報道類、體育新聞類、小說類、其他)書吧內可以提供特色奶茶、果汁、冰激凌等企業類型:○生產制造 ⊙零售 ○批發 ○服務 ○農業○新型產業 ○傳統產業 ○其他;

  三、創業計劃作者的個人情況以往的相關經驗(包括時間):教育背景,所學習的相關課程(包括時間):西方經濟學、市場營銷等關于管理和營銷方面的知識的課程 ,20xx年上半參加了黨校培訓班 20xx年參加了由湖南女子學院舉辦的'SYB創業培訓,已初步具有一個創業者該有的心理素質和知識儲備。

  四、市場評估目標客戶描述:族以及逛街人群,這里不僅可以提供場所給好友相聚聊天、下棋品茶、暢談理想同時亦可以獨自沉浸在書海里遨游、神思。書吧里的書既可以用來買也可供讀者閱覽,年齡17-35歲市場容量或本企業預計市場占有率:市場容量的變化趨勢:競爭對手的主要優勢:競爭對手的主要劣勢:本企業相對于競爭對手的主要優勢:本企業相對于競爭對手的主要劣勢:

企劃方案 篇4

  為迎接20xx年新年到來,營造良好的校園文化氣氛,弘揚中華民族優秀文化,全面推進素質教育,培養學生高尚的審美情操,學校將于二〇一三年十二月份舉行某中學迎新系列活動。請各年級各班級精心組織、充分準備。現將有關活動及事項通知如下:

  一、成立小組

  (1)成立學校領導小組:

  組長: 副組長:

  成員(執行小組):

  (2)成立藝術指導小組:

  組長: 成員:

  (3)后勤保障組:

  (4)安全保衛組:

  (5)宣傳組(拍照、攝像):

  二、舉辦第十三屆“誠毅杯”經典詩文朗誦比賽暨迎新春詩詞朗誦會。

  1, 負責人:

  2, 時間:初中12月28日(周五)下午,高中12 月29日(周六)上午

  3, 地點:某中學高中、初中田徑場

  4, 具體事項看附后的通知。

  三、學生才藝表演。

  參加對象:初一年至高三年。

  負責人:;

  時間:初中12月28日(周五)下午,高中29日(周六)上午。

  節目的具體要求:

  1,各班級要積極發動學生,自己編排節目。

  2,學生自薦的節目,內容要健康積極向上,各班級和年段要認真審查。學生自薦節目報團委學生會。

  3,學生自薦節目,由校學生會組織初選賽,初、高中初選時間自定(可請音美組老師作為評委)。入圍節目于12月19日(周三)前統一報送給德育處老師。入圍節} 目,由老師負責編排。

  四、迎新游園活動。

  參加對象:初一年至高三年。

  具體事項及要求:

  1, 校團委負責組織人員進行迎新游園活動的安排及布置。

  2, 各年段各班級要積極配合校團委的安排

  負責人:

  時間:初中12 月28日(周五)下午,高中29日(周六)上午

  五、春聯迎新設計書寫比賽。

  參加對象:初一年至高三年。

  具體事項及要求:

  1,各班級要積極發動學生,讓學生自己編撰和書寫春聯。(不得抄襲,一經發現取消參評資格)

  2,春聯的內容要積極、健康、向上,貼近學生生活。

  3,在12月27日(周四)前,春聯須張貼在各自的班級教室門口兩側。

  4,于12月24日(周一)前以年級為單位將各班春聯以word文檔(電子稿)送至團委辦公室。校團委將組織人員進行拍照和評比。

  負責人:

  時間:12 月27日(周四) 地點:各年段各班級

  注:張貼春聯時,應使用透明膠布。

  六、 燈籠迎新手藝展示。

  參加對象:初一年至高二年(高三畢業班除外)。

  具體事項及要求:

  1、為了營造溫馨的氣氛,要求每班制作至少5個燈籠,并于12月28日(周五)上午,將燈籠掛到初中、高中的大操場指定位置,團委、學生會將派人進行燈籠評比。

  2,制作的燈籠,要表現出熱鬧喜慶的.氣氛,要體現出欣欣向榮的景象。

  負責人:

  時間:12 月28日(周五)

  七、 全校迎新書畫展比賽(畫校主嘉庚先生像或某中學校園特色景觀)。

  參加對象:初一年至高二年(高三畢業班除外)。

  負責人:

  1,具體事宜由美術組負責。

  2,在12月27日(周四)前,獲獎作品分別在初中、高中校區展示。

  八、 迎新年籃球賽

  1. 參加對象:教工隊、高三年學生隊

  2. 時間、地點:12月23(周二)下午第3節 高中新校區

  九、 其它:總務處負責的相關事宜(負責人:):

  1. 12月23日(周二)上午,在高中新校區懸掛橫幅“某中學迎新年師生籃球賽”。

  2. 12月27日(周四),在初中、高中大操場的指定位置,牽2條鐵絲線,用于懸掛燈籠,舉行燈籠展。

  3. 12月28日(周五)上午,初中、高中大操場四周、主席臺兩側需插彩旗。

  4. 12月28日(周五)上午,初中、高中主席臺需擺放鮮花,懸掛標語。

  5.初中28日(周五)上午,安排12位的評審席(桌椅),擺放在初中大操場旗桿和跑道間;高中28日(周五)下午,安排12位的評審席(桌椅),擺放在高中大操場旗桿和跑道間。

企劃方案 篇5

  項目簡介

  ××通訊,全稱為××通訊連鎖服務有限公司。是廣東省d市及珠三角著名的手機零售、售后維修及移動業務代理品牌。主營手機零售業務。采用加盟連鎖模式,快速擴張。成立9年來,從一家小店發展到旗下擁有30多家高品質連鎖店的龐大規模。

  ■策劃始末

  本人時任××通訊連鎖服務有限公司營銷部策劃副總監,斯時正值本人由外腦行業“空降”企業,上任尚不到一周時間。全程主持策劃的此次活動,歷時近一個月,取得了××通訊歷史上前所未有的銷售業績,手機零售當月突破2.5萬部大關,其它業務亦取得大幅度提高。××通訊品牌知名度及美譽度空前高漲,媒體爭相報道,拉開了與主要競爭對手從未有過的25%的市場份額,取得了國慶期間的巨大勝利。

  “緊急尋找‘小國慶’”活動,采用懸念性的事件行銷策略,是引爆此次活動成功的導火索。全案緊緊圍繞“愛我中華,情系××”這一主線展開,這是站在了提高××通訊品牌美譽度的高度進行的統攬全局的策劃。

  縱觀全案,既有品牌知名度、美譽度的策劃,又注重了整合的力量(有統一的傳播主題及口號、有多種的傳播工具、有企業內、外部資源的整合等等),最后是roadshow等細節的規劃和精心管理,這些都是保證活動成功的秘決。

  項目執行日期:9月22—10月9日

  roadshow活動日期:9月30日—10月4日

  活動主題 :愛我中華,情系××。

  執行范圍 :××通訊公司總部、××通訊所有直營及加盟連鎖店。

  促銷活動范圍:××通訊公司各直營店、各加盟連鎖店。

  roadshow活動地點:沃爾瑪購物廣場。

  促銷手機 :nokia、tcl、廈新、moto全系列。

  特惠促銷機型:s1118、s2118;n3210、3310

  目標總銷量:活動期間所有營業點(5天)6000—10000臺,其中roadshow現場xx臺;整個10月份1xx-15000臺。

  活動目的`:

  1.提高××通訊和以上促銷手機品牌知名度、美譽度。

  2.促進直接銷售,使目標消費群達成品牌偏好和指定購買。

  一、項目背景分析

  1. 國慶節期間絕大部分企事業單位都有3—7天的假期,且大部分工薪族的薪水都會提前發放,許多人持幣觀望,因而具有強勁的潛在消費力;部分人群樂于假日消費,或出游、或購物。總之,這一周必將是消費高峰期。對于手機零售商來說,亦是巨大的商機。如何利用并把握好這一商機,將是擺在我們面前的一項嚴峻課題。

  2.中秋節的促銷熱潮尚未消退,而國慶的來臨正好將這一活動進行有效延伸。選擇這一時期,可以使之具備相乘累積核裂變般的效用。

  二、市場競爭分析

  1.直接競爭對手

  ——中、小手機零售商、專賣店、電信營業廳。

  舉例:××電訊。

  態勢:

  ①必將舉行各種各樣的促銷活動,以此促進銷售或提高知名度。

  ②很有可能出現價格戰、廣告戰、促銷戰。

  2.間接競爭對手:

  ——各大商場,各大消費點。

  競爭態勢:

  ①間接搶占消費者,使消費者持幣觀望的可能變成現實的購買,削弱了消費者的購買力,使手機消費轉向其它消費。

  ②信息泛濫,防止被其信息淹沒。要以強勢、鮮明、極具爆炸性的信息進行突圍。

  ■幾個問題:

  如何突圍而出?如何利用國慶這個天賜良機和“事件發源地”,以何種大大區別于競爭對手的策略,和消費者感興趣的方式,既直接促進銷售又有效傳播××通訊品牌知名度與美譽度?特別是美譽度的提高,使消費者今后對××通訊形成品牌偏好,達成指定購買?

  三、消費分析

  1.國慶期間消費者行為分析:

  據調查,部分白領族和工廠的普通工薪族(即外來工中的收入中、低階層)在國慶期間的活動范圍一般局限于d市區域內,或四出購物,或訪朋覓友。預計這一群人將是活動期間的主要消費者。部分人將外出旅游,而一般會在假期的最后兩天相繼返回上班,所以應在假期的最后兩日著重加強促銷宣傳。

  2.目標消費群消費行為、心理、購買決策分析:

  根據一項調查顯示,當前××地區的手機消費者購買手機主要考慮的心理因素有以下幾種(依先后順序):

  價格 機型 手機品牌 手機質量 零售商品牌 其它

  由上可以看出,消費者最關心的是價格,其次是機型,最后才是零售商品牌。因收入偏低,所供選擇的條件相對就少些。如機型漂亮、又是著名手機品牌,質量靠得住,但最后就卡在價格上了,只能遺憾地離開,因為確實沒有這么多錢;反之,如果價格合理,則有更大的選擇空間,可以選擇在相近價位的多個手機品牌和款式,同時還可考慮機型。

  針對這種消費心理,可以采取如下策略:

  a.制定幾款超低價手機,爆出特惠價,限量發行,以這幾款手機的銷量來帶動整體銷量的提升。

  b.除特惠手機外,活動期間銷售的其它手機均要予以特別優惠。價格取得優勢外,還要考慮漂亮的機型,最好是知名品牌的行貨。

  c.聯合其他企業搞聯合促銷或捆綁銷售,如買某款手機,送面值20元超市購物券。實際上是打了20元的折。

  其次,經調查研究認為,促成這層消費者掏錢出來實現購買行為的因素,絕大部分是出自朋友的口碑宣傳、其次才是營業員的介紹和推薦。

  ■結論:行銷的主要對象是中、低階層的人群。這一群人大概占了目標消費群70%。

  四、我們的策略

  1.整個活動一定要圍繞“愛我中華、情系××”的主線展開,一切活動均要與其掛上鉤。

  2.造勢,聚攬人氣,先期進行。廣告與促銷相結合,長交短攻。

  3.借勢;時刻留意國慶期間的熱點新聞和事件以及中域的宣傳策略,以求與其掛上鉤。

  4.促銷主題明確有創意,甚至具有爆炸性,針對性強。努力創造不同。

  5.多種行銷手段并行,集中轟炸,傳播同一種聲音。

  6.聯合促銷,捆綁銷售。(如超市、餐飲、電腦、娛樂、旅行社、房地產、日用消費品等等)。

  7.特惠手機,低價傾銷。限量制訂幾款特惠手機,以特惠手機的銷售帶動其它手機銷量上升。

  五、行銷策略

  (一)整體行銷思路

  1.集中所有資源,整合促銷、公關、事件、廣告等各種營銷手段,傳播同一種聲音即“愛我中華,情系××”,密集轟炸。將信息有效強力地傳達給目標消費者。

  2.投放大眾媒體廣告(報紙、電臺),或有效的廣告載體(手機短訊、呼機短信、dm),先期造成懸念,造聲勢。隨機應變,借勢炒作。與國慶前或國慶期間的熱點事件發生聯系或對接,借勢造勢,聚攬人氣。在活動后期,利用報紙發布中獎名單,炒作中獎經歷,使活動效果充分延伸。

  3.促銷時采用多種戰術相配合,游動出擊,分頭攔截,多點促銷。

  4.對于促銷主題或系列活動,××通訊所有店要統一管理,統一宣傳,統一調配,統一促銷。

  5.特惠手機,低價傾銷。限量制訂幾款特惠手機,以特惠手機的銷售帶動其它手機銷量上升。

  (二)促銷策略

  1.針對各層次消費者的促銷策略

  原則:所有主題促銷活動以提高××通訊品牌美譽度為最高標準,以促進目標銷量為終極目的。

  a.低收入層:強調“特惠手機”概念,價格吸引。

  b.中收入層:旅游吸引。

  方式:購機有獎。

  創意文案:“愛國者”,瞄準了××!——愛我中華深圳“錦繡中華”一日游。提供專車、提前購買門票、預訂旅行社等,目的在于消除消費者對國慶旅游的擔心,認同在××購機就可享受放心的旅游。

  c.中、高收入層:旅游吸引、購機送名牌超市購物券¥¥元。

  2.具體促銷措施

  (1)買一送一活動:從9月30日—10月30日,凡在××通訊各營業廳購機的顧客,均獲贈一份精美的小禮品。

  (2)買手機中大獎:

  活動期間在××通訊各營業廳購機即送抽獎券,保留副券統一時間公開抽獎。

  特等獎 2名 空調1部

  一等獎 4名 深圳錦繡中華、中華民俗文化村、明斯克航母一日游

  二等獎 8名 山地自行車1輛

  三等獎 20名 手機配飾1件

  (3)國慶找“國慶”活動

  活動內容:凡姓名中含有“國慶”二字以及生于10月1日的顧客,年齡6歲以上,性別不限,憑身份證(小孩憑戶口薄)均可到××通訊各營業廳參加此項活動。

  活動時間:9/25—10/9

  活動細則:

  a.符合以上兩項中其中任一項均可參加,限50名。

  b.所有參予者均獲贈××通訊國慶大禮包一個,內有贊助商優惠券、××通訊vip卡。

  c.每人贈送××通訊優惠券一張。

  所有參予者均發給抽獎券一張,抽出十名幸運顧客,送深圳一日游。

  (4)“愛我中華”征文活動。

  時間:9/30—10/30

  活動細則:

  a.由各營業廳張貼店頭海報。面向社會征稿。

  b.設優秀獎1名,佳作獎3名,紀念獎10名。所有稿件均在《××通訊》刊出。

  c.獎項、獎品設置:

  優秀獎:手機一部;國慶大禮包一個。

  佳作獎:××通訊國慶大禮包一個。

  紀念獎:小禮品一件。

  (5)“愿友誼天長地久”——××通訊十大忠誠顧客、十大杰出貢獻顧客評選活動

  3.促銷用品費用預算及分配

  項目 內容 獎項、獎品設置 操作規程 籌辦人 購機摸獎 現場摸獎,中獎率100% 特等獎 1名 空調1臺

  一等獎 2名 彩電1部

  二等獎 10名 山地自行車1輛

  三等獎 60名 手機小飾物1件

  四等獎 xx名 麥當勞優惠券1張

  感謝獎 5000名 酒樓優惠券1張或純凈水1支 預備摸獎券7063張 有獎問答 答題獎小禮品 小禮品 有獎游戲 獎小禮品 小禮品 優惠套餐 cdma部、移動部 優惠套餐 免費提供配套服務 手機功能咨詢、故障檢測、免費維修等 聯系手機供應商 客滿中心

  5.roadshow規劃

  (1)活動程序:(略)

  (2)摸獎操作流程:(略)

  (3)游戲設置:(略)

  (4)活動場地布置:(略)

  (5)免費配套服務操作方案:(略)

  (6)注意事項(略)

  6.造勢行動計劃

企劃方案 篇6

  一、活動內容:

  科技辯論賽作為xx工業大學最具影響的傳統賽事之一,以其獨特的`魅力深受廣大師生的普遍歡迎,從比賽的誕生之日起就成為是我校規模最高影響力最大辯論賽。比賽共xx余場,觀眾場場爆滿,比賽氣氛激烈而緊張,總觀眾人數近萬人。

  二、參賽對象:

  xx工業大學各學院(校本部)組隊參加。

  三、參賽程序:

  1、各學院接到通知后,要高度重視,加強領導,認真組織學習辯論賽規則和細則。

  2、各學院要及時成立辯論賽隊伍,設領隊一名,參加領隊會議,將進行抽簽分組。

  四、獎項設置:

  本次辯論賽設一等獎、二等獎各一名,三等獎兩名。每場設最佳辯手獎一個。最佳臺風一個。根據各學院組織情況,評出優秀組織獎若干個。

  五、可開發資源:

  1、活動冠名:活動可以以企業名為主題。

  2、有關獎項冠名。(優秀組織獎、最佳辯手等)

  3、由商家提供給予各代表隊的獎品。

  4、在每場(約20場)發放商家宣傳資料。

  六、項目說明:

  1、項目預算:3千元。

  2、預算明細:場地費用相關禮品、獎品費用布置場地費用相關雜費宣傳品制作費用。

企劃方案 篇7

  一年一度的“工行杯”又將拉開帷幕,在20xx年成功舉辦的基礎上,20xx年的春天里,xx市分行又將舉辦20xx第二屆xx“工行杯”大客戶高爾夫邀請賽,以更好的答謝社會各界人士對xx分行的多年來的鼎立支持與合作,更好的回報廣大工行大客戶,此次比賽將更好的突出賽事的競技性、互動性、獲獎性等,為客戶們提供一個互通平臺,營造一個感受生活、交流協作、探討商機的氛圍,達到切磋球技和增進友誼的目的。

  賽事意義

  旨在宣傳xx分行企業風范和促進其業務發展,更以本次活動為xx分行的客戶之間搭建一個高層次的`娛樂、休閑、交流、協作平臺,發展和推動高爾夫運動。

  賽事介紹

  一、 組織機構

  主辦單位:xx分行

  承辦單位:xxxx管理服務有限公司

  協辦單位:某報社或電視臺

  贊助單位:某產品贊助商

  二、 活動構成

  1、比賽時間:20xx年5月21日(星期二)

  2、比賽地點:xx金石高爾夫俱樂部A場

  3、參賽選手:分行大客戶中的廣大高爾夫愛好者

  4、參賽人數:40人

  5、比賽項目:18洞一回合個人比桿賽

  6、比賽紀念:頒獎時發放每人照片(帶相框),賽后贈送比賽光盤一套

  三、 獎項設置:

  總桿獎(前3名) 分別有獎品和獎杯

  凈桿獎(前3名) 分別有獎品和獎杯

  最近距離獎(1名) 分別有獎品和獎杯

  最遠距離獎(1名) 分別有獎品和獎杯

  BB獎 ( 1名) 獎品

  幸運獎 (10名) 獎品

  (可以適當加些趣味獎,達到輕松,愉快的氛圍)

  40人-中獎率51%; 30人中獎率-70%

  四、 比賽規則:

  1、比賽依據中高協審定規則、球場當地規則及賽事機構的特別規定(具體詳定,由于是聯誼活動,規則可規定的寬松,趣味些);

  2、按自報差點相近者進行分組(差點按新貝利立亞方式計算)。

  五、 賽場布置:

  1、條幅2條 印本次賽事名稱(會館正門上方一個,頒獎典禮一個)

  2、拱形門1座 印本次賽事名稱

  3、氣飄2個 印本次賽事名稱或贊助商名稱或賀詞

  4、賽場主背板 印本次賽事名稱、主承辦單位名稱和贊助商名稱

  六、 主辦/承辦雙方責任:

  xx分行:提供活動經費并對活動進行全程監督

  xx管理公司 :負責賽事的籌備和組織,報名或媒體報道

  七、 比賽框架:

  地 點:xx金石高爾夫球場10號發球臺

  時 間:20xx年5月17日 早8點

  邀請人員:1、xx分行的主要領導

  2、xx市高爾夫協會主要領導

  3、xxxx管理服務有限公司 董事長

  4、參賽選手

  5、媒體記者

  6、主持人(1名)

  進 程:

  8:50—9:00 選手簽到 領取飲料

  9:00—9:20 1、所有參賽選手下場

  2、主持人宣布開球儀式開始并介紹組織機構,介紹嘉賓

  3、xx分行領導致辭

  4、市高協領導致辭

  5、XXX為本次比賽開球(主持人宣布)

  6、主持人宣布開球儀式結束,比賽開始

  9:20—9:30 1、設立最遠、最近球道,安排插旗

  2、工作人員催場,每小組發球臺合影

  3、每5分鐘一組出發

  9:30—11:30 選手比賽(前9洞)

  11:30—14:00 午餐時間(在金石會館)

  14:00—16:00 選手比賽(后9洞)

  16:00—18:00 選手賽完交流時間 安排淋浴

  18:30——19:30 頒獎典禮(主持人主持)

  期間發放參賽選手名單和聯系方式

  19:30 主持人宣布結束

企劃方案 篇8

各班團支部:

  即將到來的**年**月**日是全國第**個教師節。經校團委研究決定,全體同學在教師節期間,出一期黑板報,營造節日氛圍,另外,要以不同形式向(教師)老師表示節日的祝賀。搞好師生互動,使師生關系更加融洽。校團委經過征集全體同學的活動方案,制定了《實驗高中慶祝教師節活動方案》。望各班團支部接到通知后,立即行動起來。

  金秋的**月,教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯學子之心。雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節到了,學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節來臨之際,團委建議各團支部按以下幾種方式祝賀:

  1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件。或寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學期的`奮斗目標。

  2、由各團支部統一組織制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

  3、組織團員幫助老師打掃辦公室,給老師提壺打開水。

  4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

  5、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

  6、以全班同學的名議,在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

  7、給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

  8、以班級為單位,搞一次征文比賽,題目:“謝謝您老師”,以團支部為單位上交。

  各團支部要認真組織,開創性地做好工作,活動結束后,要把活動的總結以書面形式報團委,團委將評出優秀團支部,進行表彰。

  **實驗高中團委

企劃方案 篇9

  為提高全縣城鎮規劃建設管理水平,確保“楚天杯”創建活動健康有序開展,特制定本實施方案。

  一、指導思想

  堅持科學發展、以人為本,以建設資源節約型、環境友好型社會為目標,按照“政府領導、部門負責、社會參與、群眾監督”的原則,扎實開展城鎮規劃建設管理“楚天杯”創建活動,進一步加快城鎮基礎設施建設步伐,提升城鎮綜合功能,提高城鎮規劃、建設和管理水平,構建良好的人居環境,促進經濟、社會和環境協調發展。

  二、創建目標

  縣城創建湖北省城鎮規劃管理“楚天杯”;水坪鎮、蔣家堰鎮、中峰鎮、縣河鎮、泉溪鎮、豐溪鎮等六個建制鎮爭創湖北省小城鎮規劃建設管理“楚天杯”。

  三、方法步驟

  為確保創建活動順利開展,本次活動共分四個階段進行:

  (一)準備階段:成立創建活動領導機構,組建創建工作專班;召開“楚天杯”創建工作動員大會,簽訂工作目標責任書,分解落實工作任務。縣直相關責任單位要成立相應的工作機構,加強領導,制定方案,明確任務,落實責任,于7月10日前將創建工作實施方案報縣“楚天杯”創建辦公室(縣建設局)備案。

  (二)宣傳發動階段:各責任單位和縣創建辦要以“楚天杯”創建活動為主線,充分利用廣播電視、報刊、互聯網、展板等多種形式,大力宣傳規劃建設管理工作的重要性,宣傳近年來城市建設所取得的成績和經驗,使創建活動人人皆知、家喻戶曉。縣創建辦要定期編印創建工作簡報,及時通報創建工作信息和動態;各責任單位要注意搜集、整理反映城市規劃建設管理工作情況的聲像、圖片資料和信息,并及時報送縣創建辦,由縣創建辦負責在8月底前完成竹溪縣“楚天杯”創建工作專題片拍攝工作。

  (三)自查階段:各責任單位對照考核細則和目標管理責任書,認真做好自查工作。對每項考核指標都要建立一卷檔案。檔案內容包括:考核指標解釋說明,考核指標得分、失分情況,考核指標文件、文字依據,相關的圖紙、圖片等。縣直責任單位于8月20日前將自查檔案和自查報告報送縣創建辦;各建制鎮于8月10日前將自查報告報送縣創建辦,縣創建辦組織專班對各建制鎮的創建情況進行考核評分,擬定評審意見報縣政府,作為推薦參加省參賽單位的重要依據。

  (四)迎檢階段:縣創建辦在各責任單位自查報告和考核結果的基礎上,起草全縣城市規劃建設管理“楚天杯”創建工作自查報告,經創建領導小組審核后,于9月5日前上報市創建辦,在9月15日前做好迎接省考核驗收的各項準備工作。各責任單位要對照考核細則認真進行查漏補缺,確保上報的考核指標檔案內容詳實準確,能充分反映我縣城市規劃建設管理工作所取得的成效。

  四、工作要求

  (一)強化組織領導。為加強對全縣“楚天杯”創建工作的組織領導,成立縣長易先榮同志任組長,常務副縣長袁勁松、縣長助理賀反修同志任副組長,政府辦、發改、建設、文明辦、公安、交通、水務、財政、房管、環保、經濟、規劃、公積金辦、城關鎮、蔣家堰鎮、水平鎮、中峰鎮、縣河鎮、泉溪鎮、豐溪鎮等責任單位主要負責人為成員的竹溪縣“楚天杯”規劃建設管理創建領導小組,領導小組下設辦公室,辦公地點設在建設局,具體負責創建活動的組織實施工作。

  (二)落實工作責任。按照“分級負責、分類指導,逐級考核、分層推薦”的創建要求,縣創建辦重點負責抓好縣城創建的日常工作,同時做好建制鎮創建工作的督辦、指導和考核工作。各建制鎮負責本鎮創建的.日常工作。

  (三)加強督辦檢查。縣創建辦要組織專班對各責任單位的創建工作進行經常性的檢查,及時掌握創建工作動態,分析存在的問題和原因,提出解決問題的辦法,報縣創建領導小組研究解決。縣政府政務督查室要把創建活動列入督查工作重點,定期通報工作進展情況,對工作措施不力、進展緩慢的單位進行通報批評。

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