【精】實施方案8篇
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的實施方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
校園環境建設是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規范的綜合體現，是整個社會文化的重要組成部分，是和諧校園的需要，也是提升教育內涵、促進教育可持續發展的重要途徑。校園環境文化體現著學校的辦學理念和辦學特色，是以學校物質條件為基礎的載體文化和以人為中心的精神文化的有機統一，是內強教師素質，外樹學校形象的基礎和保障，也是進一步提高學校管理水平、為學生的健康成長創造良好學習環境的有效載體。為進一步優化我校校風、教風、學風，規范師生言行，提升教育品位，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園。按照《寧江區中小學校園環境文化建設評比方案》的通知要求，結合我校實際，特制定《實驗中學校園環境文化建設實施方案》。
一、指導思想
以“民主教育、民主管理”的辦學理念為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園環境文化活動的基礎設施建設，創新校園環境文化內容，拓展校園環境文化領域，規范校園環境文化模式，努力構建具有我校特色的校園環境文化體系。
二、總體要求
校園環境文化建設堅持以人為本，面向未來的設計理念，在深刻挖掘、提煉、整合我校的內在精神、核心理念的基礎上，將學校理念體系、制度體系、視覺識別系統、整體和局部的文化營造進行合理的規劃設計，確定校園環境文化體系的景觀性、標志性、人文性、特色性、和諧性，充分體現“教育者的精心設計，受教育者的不知不覺”，弘揚優美、典雅、豐富的學校文化，著力塑造一個既秉承東方傳統文化、又充滿現代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到凈、綠、美、亮、暢，達到綠化到角落，美化到細節，課程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。
（一）營造濃郁文化氛圍，提升校園環境文化品位。
學校不僅僅是傳承知識的場所，更肩負著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環境影響是不可忽視的.。通過校園的綠化美化課程化，把學生置身于一個文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通過校園的綠化美化課程化，把奠基成功人生的辦學目標進行展示滲透，使全校師生熟知學校理念，遵循行為常規，注重養成教育，提升內在素質。
（二）打造優雅校園環境，提升學校外部形象。
以綠化美化為基礎，以建章立制為先導，以管理使用為保障，以考核評價為目的，師生互動，群策群力，把學校裝扮得布局合理、色彩和諧、窗明幾凈、四季常綠，三季有花，用花園式的校園環境愉悅師生的身心，陶冶師生的情操，達到處處都是教育元素，時時都是教育時空的辦學目標，努力把學校建設成規劃科學、制度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。
三、目標任務
1、在先進的辦學理念指導下，著力打造以物質文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化。
2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化。
3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形。
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現教師隊伍專業化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現校園環境園林化；以素質教育為突破口，實現教育質量優質化。
四、機構設置
（一）校園環境文化建設組：
組長：馬文華
副組長：劉玉海
成員：中層領導、班主任
（二）職能職責
1、制定學校校園環境文化建設方案，根據方案組織指導教師開展校園環境文化建設工作。
2、檢查班級教室文化、宿舍文化、教師辦公室文化建設情況，進行記錄評比通報。
五、實施細則
（一）環境文化建設
1、綠化、美化工作
（1）由校園環境文化建設小組做好學校“兩圖一書”（即現狀圖、規劃平面圖、規劃說明書）工作。
（2）我校教學樓使用，由校園環境文化建設小組做好整體規劃，以實用、經濟、美觀為原則，以綠色植物造景、造型為主，做到點面結合。學校發動年級組、學科組、黨員教師、團員教師、各班級力量進行綠化、美化，使校園成為全校師生工作、學習、休憩的理想場所。
①在學校大門口兩側，擺設兩盆綠色植物。
②在學校正面柵欄內側，種植花木。
③學生教學樓前種植丁香。
④教學樓上，適當擺放盆栽綠色植物。
（3）加強對綠化、美化工作的目標責任制管理。設專職花木管理人員，定期對全校花草、樹木、綠籬進行修剪、除蟲、施肥養護。
2、學習、工作、生活環境
（1）教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動室內部設施，由各處室人員規范管理，打掃保潔；學生全面做好校園衛生保潔工作。各個辦公室安裝空調。學校更換所有的門。
（2）對各功能室實行管理責任包干到人，做到誰使用、誰管理、誰負責，誰保潔，為師生工作和學習提供舒適的環境。進行檢查評比。
（3）教室文化靜態文化
①布置好教室衛生角。要求：用具歸類擺放整齊。
②清理學生課桌，做到統一、整齊、整潔。
③前黑板：擺放衛生用具和消防設施。設置“公告欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表及班內各項工作安排和學校通知等內容。設立“讀書角”，放置一些中學生讀物和報紙、雜志等。來源可以自訂、班訂、教師提供、學生捐獻等方式。
④后黑板：左邊為習作園地，展示學生的書法和美術作品、優秀作業等，鼓勵學生，增添班級文化氣息；力求內容豐富，風格活潑，展示個性，每學期更換；上方為班級榮譽殿堂。右邊：光榮榜。
⑤班級展示牌：班名。
⑥左右墻壁：班級組織、名言警句、個性天地等。
動態文化：
①上好每周的班會課。完成學校的要求，然后根據班級實際情況安排班會主題。
②上好“閱讀課”，養成讀書習慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。
③每周利用一節自習課搞好兩個活動，可以這樣設計：單周是“炫出自我”才藝展示活動；雙周是“讀書會”活動。
④分組學習，互相促進，互相幫助，共同進步。
⑤鼓勵學生多參加體育、文藝、美術等課外活動，活躍班級氛圍，促使學生全面發展。
⑥進行文明禮儀教育。
（4）教師辦公室文化
①懸掛書畫藝術作品一幅，擺放一盆綠色植物花卉。
②張貼能代表本組教師學科特點、鼓勵性語言文字，內容自定。
③設置書報廣角，擺放報紙、雜志、資料書籍，教師裝訂好的教學案。
④各種制度、資料文件張貼規范美觀。張貼《教師職業道德規范》。
（5）走廊文化
①在層樓設置安全警示語、文明禮貌語，提示學生上下樓梯輕聲緩步，注意安全。
②在過道墻面張貼名人圖片、名人語錄、裝幀書畫作品。
③課本劇劇照和明星照。
（6）廁所文化在廁所的外墻畫關于愛護環境，講究衛生的宣傳畫，寫警示性標語，廁所內衛生有專人管理，定期定時清掃、沖刷，體現處處育人的理念。
3、校園亮化
校內、校園道路、公廁、教學樓、學生宿舍走道燈光設備及功能齊全，校園亮麗，窗明幾凈。
（二）宣傳文化建設
1、宣傳輿論
（1）制定有主題鮮明、內涵豐富、富有個性的校訓、校風、教風、學風，教育理念，在適當的位置展現。設計制作校旗、校徽、校卡。
①學校名稱：寧江區實驗中學
②校訓：和諧超越。
③校風：文明、合作、求實、進取
④學風：博學、善思、勤奮、求真
⑤教風：敦學尚德、嚴教善導、求真務實、進取創新
⑥六種精神：愛崗愛業的敬業精神，團結協作的團隊精神，銳意進取的創新精神，榮辱與共的愛校精神，積極向上的競爭精神，艱苦創業的創業精神
⑦近期目標：面向全體學生，積極進行課程改革，認真貫徹民主教育、民主管理思想，以教育科研為先導，以提高課堂教學效率為中心，全面實施素質教育，全面提高學生素質，形成“民主和諧、質量優越、個性發展”的辦學特色。
⑧辦學目標：建和諧校園、創一流校園、塑名牌教師、育合格人才
（2）充分利用校園網站、廣播站、宣傳欄櫥窗、花道文化長廊、校刊、板報、手抄報等文化載體，體現學校育人理念、辦學特色，富有文化氣息。
①由學校信息技術人員制作校園網站，提供教學資源。
②成立校園廣播站。在校園廣播站播報先進文化知識、先進個人事跡、科普知識。
③教學樓上：仰望星空，腳踏實地。
④成立飛揚的青春管樂隊和合唱團和課本劇表演社團；學校團委組織各班團支部創辦手抄報、板報。
（3）在各條道路、樓道出口設立標識牌、警示規范語。
（4）制作安裝激勵性、永久性標語。
（5）操場四周的墻壁上畫有運動簡筆畫，體現運動、健康的主題。
（6）成立校史室，展示榮譽，撰寫校史。
（7）學校圖書室、閱覽室、實驗室設施設備完整，管理制度健全，管理規范。
①學校圖書室、閱覽室按時開放，方便師生借閱。
②實驗室要建立實驗器材、藥品安全規范管理制度，并做好登記管理工作。
（8）學校開設校務公開專欄，定期向師生公開學校評先推優、職稱評審、教職工績效考核、重大決定的主要情況。
（9）引導校園環境文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。張貼交通安全、地震避險、禁毒防艾、火災預防等宣傳畫冊。
2、教師利用教育教學活動進行宣傳教育。
（三）建筑及標識
1、學校建筑面設有名稱標識
（1）建筑物名稱標識
（2）建造升旗臺。
（4）安裝體育健身器材。
（5）建筑物及標識色彩搭配美觀，顯現一定風格。
（四）人文形象
1、教師服裝要整潔、大方、莊重、態度要和藹可親，經歷充沛，舉止適度。
2、學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”。
3、注重教師職業道德建設，搭建教師全面成長的活動平臺。
（五）制度文化建設
1、學校行政管理、德育管理、校園管理、教學管理、教研管理、考試評價、教師管理、衛生管理、后勤管理等管理制度健全。
2、各處室及各類人員崗位職責明確。
3、學校實驗室、圖書室、食堂、校園衛生、綠化美化、“兩操一活動”等管理制度健全，教學常規、考試工作、體衛藝工作、班主任教師評價、學生綜合素質評價等制度健全，監督檢查機制健全。
4、教師愛崗敬業，勤奮工作，具有良好的師德師風。學生形成良好的學習習慣和日常行為習慣，校風優良，教育教學秩序井然。
（六）活動文化建設
1、教師活動
（1）舉辦教師論壇、青年教師才藝大賽、教學競賽、學術報告、專題講座等活動，豐富校園環境文化。
（2）學校黨、政、工、團利用節假日，組織活動。
（3）規范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗、升校旗將教師的良好形象展示給學生，將學生的風采展示出來。（4）關注教師心理健康，定期開展活動。
2、學生活動
（1）堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話活動，進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。
（2）組織開展“三操一活動”（課間操、眼保健操和課外文體活動），每天不少于一小時的體育活動時間。
（3）學校定期舉辦體育藝術節、科技文化節，組織學生進行讀書、讀報、演講活動，促進學生全面發展。加強師生禮儀教育。
（4）學校開展班級、辦公室文化建設評比活動。
（5）充分利用“六一”兒童節、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節及教師節等重大節慶日，清明節、端午節、中秋節、重陽節、春節等傳統節日，設計、開展豐富多彩的活動。利用入學畢業、入隊等有特殊意義的日子，開展主題教育活動。
（6）本著“自主發展、和諧發展、全面發展”的宗旨組織開展豐富多彩學生主題教育活動、課外活動。
（7）開發課外活動課程。
（七）平安校園建設
1、健全學校安全管理規章制度、安全事故應急工作有預案，強化校園治安管理，建立健全各類規章制度，維護公共秩序。
2、創新安全管理機制，完善門衛制度，來人來訪登記制度，建立學校周邊環境整治聯席會議制度和安全監察員制度。加強門衛管理，把好校園治安第一關。
3、開展經常性應急演練，開展安全教育、法制教育等活動。
4、開展安全隱患排查，檢查應急燈、安全出口指示牌、消防器材，保證能正常工作。
5、落實安全責任追究制度和考核獎勵制度，實行分級管理，確保師生活動安全。
6、門衛、值周教師、值班教師、值周領導加強巡查，維護校園正常的學習、生活秩序。
實施方案 篇2
為了積極穩妥推進新課程實驗，有效實施普通高中學生學分的認定和管理，根據教育部《普通高中課程方案(實驗)》和浙江省教育廳《浙江省普通高中學分認定辦法(試行)》等文件的精神，結合我校實際，特制訂本方案(試行)。
一．建立學分認定組織機構
1．學分認定委員會：
主任：x
副主任：x
成員：x各學科高中教研組組長
職責：負責制訂學分認定實施方案，全面領導和指導學分的認定工作。
2．學分認定工作小組
組長：x
副組長：x
成員：年級段長、備課組長、班主任(教學班指導教師)、學科任課教師、學生代表。
職責：負責對學分的認定、評定、公示等工作的組織實施。
3．學分認定仲裁委員會
主任：x
副主任：x
成員：辦公室、教務處、教科處、政教處、團委等處室負責人、年級段長、高中各學科教研組長。
職責：負責對學分認定工作的監督，對學分認定過程中學生的申訴進行調查、核實以及糾正。
二．學分設置
三．學分認定的內容和辦法
學分由學分認定委員會認定，學分認定的基本條件是：(1)達到一定的課程修習時間(不少于規定學時的2/3)；(2)在學習過程中有良好的表現(依據學習過程記錄、學習成果、學生互評及教師評價等)(3)參加學校組織的考試(或考查)并成績合格。
(一)學科模塊學分認定
學分分為必修學分和選修學分，均由過程評價和終結評價(模塊測試)兩個部分組成，我校規定兩部分的分值權重為4：6。模塊測試以滿分100分計，成績在60分以上(含60分)為及格，取得該門課程的學分，不及格者不取得學分。
1．學習形成性評價成績(過程表現)(40%)
學習形成性評價成績包括修習時間、課堂表現、作業質量、平時測驗等平時過程性表現，累計以滿分40分計入總分成績。
學生修習時間要達到課程標準要求的2/3以上。因病假、事假未能達到規定時的，在課余時間通過補課達到要求的給予認定。修習時間未能達到要求的不予認定學分。課堂表現包括學生的學習情感態度、對課堂的參與程度、提出問題解答問題的數量和質量等，有實驗操作的學科實驗操作的考核也包含在本項目內；作業質量包括作業完成的次數和質量等；平時測驗成績模塊學習中間的階段性測試，可以是筆試，也可以是口試或實驗操作等其他形式。
2．學業水平測試成績(60%)
由學校依據課程標準統一命題(滿分為100分)，或采用市教育局統一的模塊測試卷。該部分以滿分60分計入決成績。
以上兩項由學校統一制定評定細則(見附件)。
(二)綜合實踐活動學分認定
1．研究性學習學分認定
研究性學習學分以課題評價形式認定。按照《州溫七中研究性學習課程實施方案》實施，高一年級進行研究性學習通識培訓并完成一個課題研究，通識學習部分獲得3個學分，課題研究獲得6個學分。高二年級完成一個課題，獲6個學分。研究性學習以小組的方式進行，每組控制在5-10人之間。課題立項時，要根據課題大小和難易程度及所需時間來確定學分。其認定依據主要是：(1)參加研究的活動時間記錄；(2)開題報告和學習方案；(3)每次課題研究學習活動記錄和《州溫七中研究性學習課題活動記錄冊》；(4)具體反映成員參與研究的感受、體會、小結；(5)課題研究學習成果(論文、研究報告、解決問題的方案、活動設計、實物設計、多媒體課件等)。
2．社會實踐學分認定
社會實踐每學年總的活動時間不少于一周，共六個學分，社會實踐由學校政教部門統一組織實施，第一學年安排軍訓，第二、三學年安排參加生產勞動、公益勞動、參觀考察或社會調查。由學校根據學生參與的時間、態度、實踐的效果和實踐場所書面意見等進行認定。
(1)學生每學年必須參加1周有組織、有意義的社會實踐，并且有個人的社會實踐記錄(如日記、體驗材料等)，可獲得2學分。
(2)社會實踐可以在校內或校外進行。校內實踐活動可以是值周班活動、社團活動等；校外可以是春、秋游活動、社會調查、參觀訪問等。校內實踐2學分、校個實踐4學分。
(3)軍訓是社會實踐的獨立內容，時間不少于一周，記2學分。
3．社區服務學分認定
社區服務利用課余、假期時間分散進行，三年內的服務總時間不少10個工作日。公益活動一般安排在每年的三月學雷鋒月，為三個工作日；宣傳教育安排在暑、寒假里，為5個工作日；扶貧幫困活動一般安排在課余和節假日，為2個工作日。
學生三年內應參加不少于10個工作日的社區服務，共獲得2學分。參加社區服務少于10個工作日的，不給學分。
社區服務以小組或行政班的方式進行。學校依據既定程序和社區提供的相關材料(服務對象及聯系方式、服務時間、服務項目、認定簽名、服務體會等)認定有效工作日及學分。
4．選修學分認定
學校開設地方課程和校本課程，為學生選修創造條件，并在修習結束后進行考核。選修學分的`認定與必修學科模塊的學分認定一樣從學習課時記錄、修習過程反映和課程考核結果三方面來認定。以上三方面均合格者，才能獲得相應學分。
四．學分認定的時間和程序
(一)學分認定時間：學科類課程在修習完每個模塊后，由學校確定時間組織考試、進行學分認定；綜合實踐活動學分認定，由學校根據情況確定時間進行統一認定。
(二)學分認定程序
1按規定完成課程(模塊)修習并經考試、考核后，任課教師及時向學校提出學分認定申請。
2．任課教師綜合學生學習時間、學習態度、學習過程中的表現以及終結評價等情況進行考核，填寫《學科模塊學分認定登記表》，并提出學分認定的初步意見。
3．社會實踐和社區服務學分的認定、還須有實踐場所、服務對象單位的書評鑒意見和學生在社會實踐和社區服務過程的詳實記錄等相關材料，由班主任或帶隊老師進行考核，提出是否予以認定的初步意見。
4．相關科目學分認定小組或年級學科備課組對任課教師提出的初步意見和學生相關資料進行審核。
5．教務處復核。
6．學分認定委員會確認學分。
7．學分認定委員會主任簽署認定意見。
8．公示獲得學分的學生名單。對未取得學分的學生，學分認定委員會書面通知學生并說明原因。
9．教務處記錄學生學分成績，并存檔。
五．學分認定的處理
1．未取得學分的學生對學校認定意見如有異議，可在得到通知之日起15日內由學生本人向學校學分仲裁小組提出書面復議申請。學校學分仲裁小組提請學校學分認定委員會復議，學校學分認定委員會在15日內召集有關教師、認定小組復議，作出決定并相關學生。
2．學生對學校給予其他學生的學分認定如有異議，可以書面向學校學分仲裁小組反映。闡明提出異議的理由并有權得到答復。
3．學生因模塊考核成績不合格而不能取得學分的處理。(1)可以申請補考，補考時間由學校安排。若補考后的模塊考核成績仍不合格者，可申請重修、改修或放棄(必修課程和有必修學分要求的選修課程不得放棄，選修課程中要求獲得必修學分的模塊有其他選擇的除外)。(2)重修要在接到不取得學分的通知后1年之內完成，重修所用時間不得與先前修習所用時間累加。同科課程(模塊)重修不得超過兩次。學生因修習時間不足不能取得學分的，可在補足修習時間后認定。
六．學分管理
1．學校設立學生學分檔案，由教務處指定專人負責管理，妥善保管學生學分認定相關材料，待上級落實信息系統軟件后，建立學生學分管理的平臺。
2．學校不以學分獎勵學生，學生學習成績特別信優異或在某一方面特別突出，可在“學生成長記錄冊”或“學籍管理卡”的相應欄目內予以真實記錄。
3．合格學分是學生取得高中畢業資格的主要依據，按照規定，高中學習期間學生必須取得相應學分，才能準予畢業。
4．學分認定工作必須做到公正、公平、公開，學校學分認定工作應接受學生、家長、社會和上級教育行政管理部門的監督，確保學分認定的權威性和真實性。
實施方案 篇3
一、指導思想
以科學發展觀為指導，遵循源頭治水、科學治水、聯動治水的指導思想，建立“河長制”管理制度，全面開展水環境綜合治理工作。按照“條塊結合、以塊為主、分級落實、共同監管”的精神，建立健全職能部門督促指導、鄉鎮負責管理、廣大群眾共同參與的河道管理長效機制，修復水生態功能，確保交界斷面水質考核合格和飲用水源安全，促進我鎮經濟社會與生態保護協調發展。
二、工作目標
通過綜合整治和加強監管，切實改善河道水質及周邊生態環境，通過幾年努力，河道水質進一步提高，基本實現“水清、流暢、岸綠、景美”的目標。
三、實施范圍和責任單位
**境內3條主河道及支流全面落實“河長制”，分河長、河段長和河道管理員。按照“屬地管理、分段負責”的原則，原則上由河道流經村的村委主任擔任河道管理員，若有人員變動，自行調整。
各村應當根據鄉鎮“河長制”方案，積極協助做好本區域內河道保潔工作，可以制定村規民約或者居民公約，引導廣大群眾自覺保持河道清潔，維護生態平衡。
四、工作職責和主要任務
（一）各級河長職責
1.河長。是責任水系總領導，負責水生態、水環境持續改善，組織開展檢查、考核工作，協調落實相關熱點難點問題,督促河段長加快推進各項整治工作。
2.河段長。是責任河道綜合治理工作的第一責任人，協助河長開展檢查、考核等工作，做好對河道管理員的監督指導。承擔河道治理的牽頭、協調和管理等職責，按照縣委、縣政府工作要求，積極開展河道整治工作。開展轄區內河道管理熱點難點問題調研，提出河道管理新思路、新方法，并配合相關部門開展集中整治，制定轄區內實施方案，明確工作目標，落實工作任務。
3.河道管理員。是責任河段的具體負責人，主要承擔以下工作：
（1）協調執法部門對河道污染進行調查處理；
（2）河道的日常疏浚、清障、保潔工作，開展河道管理日常巡查；
（3）河道的亂搭亂建、亂堆亂放行為處理；
（4）河道生態綠化、農業面源污染整治、河道采砂管理及長效保潔管理制度的建立；
（5）對河道內病死動物及病死動物產品要及時告知農業、衛生等部門；
（6）服從鎮里統一安排和調度，配合做好突擊性保潔工作；
（7）設置具有保潔人員名單，監督電話等內容的宣傳標牌；
（8）確保河道整治無事故，安全設施齊全；
（9）收集管理資料，建立相應保潔臺賬，及時上報信息；
（10）做好突發事件處理，并及時匯報；
（11）做好河道保潔宣傳工作，引導大家自覺保持河道清潔。
（二）主要職能部門職責
主要職能部門要落實專人，建立相應機制，負責做好職能范圍內工作的指導、督促。
1.農村環衛保潔機制。積極探索建立專業化、市場化的農村保潔機制，進一步完善城鄉環境衛生保潔全覆蓋，繼續健全“戶集、村收、鎮運、縣處理”的'生活垃圾處理體制，確保全鎮環境衛生保持干凈整潔。加快鎮區生活污水管網的建設，確保截污納管到位。（鎮環保辦牽頭落實）
2.河道保潔長效機制。深入推進“清水工程”建設，扎實開展河道整治工程，嚴格落實水域環境衛生責任，加強日常河面（河岸）保潔、河道清障清淤，強化水土流失和挖（洗）砂管理。（鎮環保辦牽頭落實）
3.工業污染防治長效機制。嚴格實施主要污染物總量減排，嚴格環境執法監管，加強斷面水質監測，設定固定監測點，掌握水質動態變化情況，加強沿河企業偷排及超標排放的監控和處罰。（鎮村建站牽頭落實）
4.農業面源污染防治長效機制。嚴格執行畜禽養殖禁養區和限養區制度，實現養殖規模化、標準化，污染處理規范化、生態化。積極推廣環境友好型農作制度和生態循環農業發展模式，提高廢棄物資源化利用率，加快病死動物無害化處理設施建設。（鎮農業服務中心牽頭落實）
5.農村環保基礎設施建設機制。完善農村生活污水處理設施等基礎設施建設，加快“美麗鄉村”建設步伐，改善農村生活環境，優化農村人居環境。（鎮農業服務中心牽頭落實）
6.非法建筑取締機制。加強對城區河道邊亂設廣告牌、亂涂寫、亂搭建、亂堆放、亂傾倒等行為取締。（鎮村建站牽頭落實）
7.媒體宣傳引導機制。加大“河長制”宣傳力度，著力提高公眾的生態環保意識和生態道德水平，倡導良好的衛生習慣，及時曝光落后區域、違法環境行為以及衛生保潔方面的不良習俗。（鎮黨政辦牽頭落實）
五、工作要求
（一）加強領導，形成合力。各河道所在村要切實負起責任，對本轄區的河道河段全程踏勘，摸清轄區內各河道河段環境現狀，制定切實可行的具體實施方案，按期推進實施。同時，要加強與各河長、
實施方案 篇4
為全面加強城鄉環境衛生管理工作，鞏固城鄉環境衛生綜合整治成果，改善城鄉居民生活環境，構建一流的城鄉生活垃圾收運處置體系，推進城鄉環衛一體化工作，結合我縣實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大和省委八屆五次全會精神為指導，堅持開放思維、科技思維、市場思維、法治思維，按照建設“生態任縣、綠色任縣、和諧任縣”的總體要求，建立“統一收集、統一清運、集中處理、資源化利用”的城鄉生活垃圾處理新體系，努力創造環境優美、人際和諧的城鄉環境，全面促進全縣經濟社會實現更好更快發展。
二、總體目標
按照“政府監管、市場運作、鄉鎮（區）主體、分類實施”的工作思路，利用三年時間，逐步健全“委托管理、城鄉一體、全面負責、一桿到底”的城鄉環衛管理新機制，有效提升城鄉環境衛生管理水平，基本完成“衛生整潔、設施齊全、管理到位、體制完善”的工作目標，最終實現城鄉生活垃圾全方位、無縫隙、全覆蓋管理和資源化利用。
三、推進措施
（一）理順管理體制。組建縣環境衛生管理局（以下簡稱縣環衛局），隸屬縣政府事業單位，負責全縣環境衛生管理工作，對全縣城鄉環境衛生進行日常監督檢查；在各鄉鎮區設立環境衛生管理所（以下簡稱環衛所），負責各轄區內環境衛生管理工作；在各連片村（社區）設立包片管理員，負責各包片村（社區）環境衛生管理工作。全面構筑和完善“縣、鄉鎮區、村（社區）三級環境衛生管理網絡，打破“條塊分割、權責不清”的被動局面，加快形成“規范化、一體化、日常化”的管理體制，適應城市化管理的`需要，實現城鄉環境衛生管理的全覆蓋。
（二）規范運作程序。按照市場化運作方式，將各鄉鎮區駐地及所轄行政村（社區、城中村）的環衛保潔、垃圾清運工作全部委托給縣環衛局負責管理，逐步建立健全較為完善的城鄉生活垃圾收集、運輸、處理體系，盡快實現城鄉環境衛生一體化管理的目標。到20xx年底，全縣各鄉鎮區駐地、經濟開發區、城中村環衛托管率達到100%，各鄉鎮區行政村托管率達到30%以上；到20xx年底，各鄉鎮區行政村托管率達到70%以上；到20xx年底，力爭在全縣范圍內全部實施城鄉環衛一體化管理，環衛托管率達到100%。
（三）夯實托管基礎。各鄉鎮區要加大農村環境衛生綜合整治力度，著力改善轄區環境衛生狀況，有效提升環衛托管基礎。要加快村莊主干道路硬化步伐，對“三邊、三線、村圍”（三邊：河邊、溝邊、坑邊；三線：公路、高速、高鐵沿線；村圍：村莊進出口及村周圍）陳積垃圾的分批清理力度，到20xx年基本完成。要做好農村“三大堆”（柴草堆、垃圾堆、建筑廢料堆）問題的綜合治理工作，基礎條件好的村莊逐步取消村內“三大堆”，基礎條件一般的村莊規范管理好“三大堆”。
（四）加快設施配套。一是合理配置農村垃圾轉運箱，按照每1000人配置1個垃圾轉運箱的標準統一配置，做到合理布局，方便村民投放。二是增建邢灣、天口、辛店、駱莊、西固城、大屯、永福莊、農管委8個鄉鎮區垃圾壓縮站，要求交通便利，道路硬化，垃圾壓縮站的選址、用地由各鄉鎮區負責解決，占地面積不小于2畝。三是做好現有縣級垃圾填埋場和垃圾中轉站改造建設，配足配齊機械設備。同時，創新工作思路，采取融資租賃方式，與中聯重科緊密合作，完成垃圾壓縮、運輸、處理、收儲等機械設備的購進。（詳見附表一）
（五）加強資金保障。進一步完善資金保障機制，多渠道籌措資金，確保城鄉環衛一體化工作順利開展。一是加大財政扶持力度，將農村日常保潔及垃圾收集、清運、資源化利用費用納入縣級財政預算，做到專款專用，按時撥付。二是拓寬融資渠道，以政府投資為主，鼓勵社會投資參與，實現資金籌集的多元化。三是按照“誰產出、誰負責、誰買單”的原則，逐步向村民適當收取生活垃圾處理費（收費標準由縣物價部門審定）。
四、組織保障
（一）強化組織領導。成立以縣主要領導任組長、分管領導為副組長，有關部門、鄉鎮區主要負責人為成員的城鄉環境衛生一體化管理工作領導小組，切實加強對此項工作的組織領導，全面推進城鄉環衛一體化管理進程，統籌解決遇到的各類問題。各有關部門、鄉鎮區要按照職能分工，切實履行職責，密切配合，齊抓共管，形成強大工作合力。
（二）注重宣傳引導。縣委宣傳部、電視臺、報社要通過各種宣傳媒介，廣泛宣傳實施城鄉環衛一體化工作的現實好處、重要意義，及時總結推廣好做法、好典型、好經驗，營造良好的輿論氛圍。進一步修訂完善《村規民約》，設立城鄉環衛一體化標識，規范群眾日常行為，將文明規劃延伸到村到人。積極動員黨員、離退休干部、退伍軍人等骨干帶頭示范，引導廣大群眾主動參與，推動城鄉環衛一體化工作的深入開展。
（三）嚴格考核獎懲。將城鄉環衛一體化工作列入各鄉鎮區年終考核內容，嚴格實行“一票否決”。縣紀委、縣委督查室、縣政府督查室要將城鄉環衛一體化工作納入對各鄉鎮區重點工作督查考核中，并會同縣環衛局對各鄉鎮區工作開展情況進行聯合督查。各鄉鎮區要把環衛托管工作納入對鄉鎮區、村兩級干部考核內容，充分調動其推進環衛一體化工作的積極性，切實提升城鄉環衛一體化工作水平，確保城鄉環衛一體化工作落到實處。
二〇xx年七月七日
實施方案 篇5
一、項目摘要
項目名稱：春暉牛羊養殖農民專業合作社牛羊養殖場建設項目
項目申報單位：中寧縣畜牧局
項目負責人：
聯系電話：
建設性質：
新建 項目建設地點：中寧縣白馬鄉滾泉山
二、項目單位基本情況
中寧縣春暉牛羊養殖農民專業合作社牛羊養殖場位于中寧縣白馬鄉滾泉山，占地面積100畝。現已進行小規模的養殖多年，積累了豐富的牛、羊養殖經驗。主要得益于：一是堅持品種改良，優化品種結構和畜群結構，保持穩定的發展規模；二是繁殖與育肥相結合、放牧與舍飼相結合，提高綜合效益；三是把握市場信息，生產和流通相結合，與周邊市縣的育肥場、屠宰廠建立了穩定的`購銷關系。
三、項目方案設計
（一）、建設目標：育肥牛存欄規模穩定在500頭以上，其中能繁母牛200頭以上；年育肥出欄肉牛300頭。育肥羊存欄規模穩定在1000只以上。
（二）、項目實施地點：中寧縣白馬鄉滾泉山
（三）、技術措施
1、堅持品種改良，在西雜牛的基礎上，應用夏洛來等肉牛品種開展三元雜交，增加雜交優勢，提高生產性能。
2、應用提高母牛繁殖率綜合配套技術，縮短繁殖周期，提高繁殖率。
3、繁殖與育肥相結合，優化品種結構和畜群結構，保持穩定的發展規模。
4、種草養畜與秸稈養畜相結合，應用舍飼圈養綜合配套技術，走高效養殖之路。
（四）、實施內容及投資使用計劃
1、牛舍建設：1000m2×380元/m2=38萬元； 2、運動場：20xxm2×50元/m2=10萬元； 3、草棚：100m2×200元/m2=2萬元； 4、飼料加工間：30m2×500元/m2=1.5萬元； 5、獸醫室以及飼養用房：60m2×800元/m2=4.8萬元； 6、青貯窖：300m3×100元/m3=3萬元；
7、切草機、飼料粉碎機：2臺×5000元/臺=1萬元； 8、糞污處理場：300m2×100元/m2=3萬元；
（五）、項目投資來源及支出具體內容
1、項目總投資及投資來源：項目總投資72.3萬元，資金籌措從三個渠道解決：一是牛場自籌20萬元；二是申 4 請貼息貸款10萬元；三是申請省級扶持資金42.3萬元。
2、省級扶持資金使用計劃： 1、牛舍擴建1450m2補助29萬元； 2、運動場20xxm2補助6萬元； 3、草棚100m2補助1萬元； 4、飼料加工間、獸醫室、飼養用房90 m2補助2.7萬元； 5、青貯窖300m3補助1.5萬元； 6、切草機、飼料粉碎機2臺補助0.6萬元； 7、糞污處理場300m2補助1.5萬元。
四、項目效益評價
項目投產達效后，年可繁殖成活優質犢牛80頭以上，增加產值20余萬元；年育肥出欄優質肉牛200頭，可增加純收入30萬元左右。同時，種草養畜與秸稈養畜相結合，探索出了一條積極應對封山禁牧的有效途徑，形成了畜牧經濟與生態建設共贏的新格局，對全縣肉牛產業的科學轉型、高效發展具有極大的促進作用。更為重要的是，項目的建設，增強了養牛場的示范帶動作用，肉牛“繁殖—育肥—活牛銷售”三位一體，帶動了當地肉牛繁殖基地的持續穩定發展、實現了就地育肥增值、保障了養殖戶的有效增收。
二〇xx年十月十一日
實施方案 篇6
為充分發揮標準化在旅游產業轉型升級、提高旅游產品質量和服務質量方面的重要作用，加快推進國際知名旅游城市建設，提升城市旅游服務功能，創建全省旅游標準化示范城市，結合我市實際，制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以把旅游業培育成為我市國民經濟的戰略性支柱產業和人民群眾更加滿意的現代服務業為總體目標，以旅游標準體系建設和旅游標準推廣為抓手，全面提高旅游產品質量和服務水平，培育更多旅游產業品牌，提升城市旅游服務功能和旅游產業素質，提高旅游產業核心競爭力，推進我市旅游業發展轉型升級，為加快建設國際知名旅游城市、全面建設中原經濟區經濟轉型示范市作出貢獻。
二、總體目標
構建******特色并與國際接軌的地方旅游標準體系，加大國家標準和行業標準的實施力度和實施范圍，促進全市旅游服務質量提升和旅游市場秩序規范，引導全市旅游企業向標準化、品牌化方向發展，培育一批旅游品牌，完善旅游產品體系，增強城市旅游服務功能，優化旅游產業素質，提高旅游業的吸引力和競爭力，提升游客滿意度，成功創建全省旅游標準化示范城市。
三、主要任務
按照《河南省全面推進旅游標準化試點工作實施辦法》和《全省旅游標準化試點工作安排》，結合我市實際，突出重點，做好以下工作：
（一）建立健全旅游標準化體系。根據我市旅游業發展現狀，制定旅游標準化發展規劃和標準化工作管理辦法，構建以國家標準和行業標準為主體，地方標準為補充的標準化管理體系，形成覆蓋“食、住、行、游、購、娛”等要素及城市服務功能的地方標準和服務規范。
（二）組織旅游標準實施。在全市大力開展旅游標準化創建工作，遴選旅游標準化工作基礎條件較好的縣（市）區、旅游企業作為試點，通過宣傳、培訓、監督、指導等措施，加大國家標準、行業標準、地方標準的實施力度，擴大標準化的實施范圍和影響力，通過開展旅游標準化的試點、示范工作，樹立標桿，以點帶面，帶動全市旅游行業嚴格實施國家標準、行業標準、地方標準，規范服務行為。
（三）培育旅游行業服務品牌。堅持以標準化、規范化管理為抓手，以提高產品質量和服務水平，提升******旅游滿意度為目的，創建一批運作規范、管理先進、服務優質的旅游服務標準化示范單位，著力培育一批影響力大、競爭力強、知名度高的名牌企業，進一步叫響“******服務”品牌。
（四）完善旅游產品體系。突出“太極故里”、“山水******”兩大品牌,加快云臺山、神農山、青天河（月山寺）、太極拳、黃河(嘉應觀)、妙樂寺、韓園、圓融寺、藥王廟、影視城等十大文化旅游園區建設；圍繞打造南太行國家生態休閑旅游度假區、黃河生態文化旅游帶、南水北調中線生態文化旅游帶，延伸文化旅游產業鏈條，推動文化旅游與工業、農業、體育、醫療保健、科技、信息等產業融合發展,開發演藝節目、精品劇目、數字動漫、七賢茶酒、絞胎瓷等文化旅游商品,構建內容豐富、富有特色的旅游產品體系，加快觀光游向文化體驗、休閑度假、保健養生游轉變,門票經濟向產業經濟轉變。
（五）增強城市旅游服務功能。通過旅游標準化建設，優化資源配置，加大投入，加快旅游服務設施的升級和完善。重點加強旅游交通、導向標識等旅游交通路網建設、加強“智游城市”等旅游信息化網絡體系建設，構建完善我市旅游綜合服務體系，全面提升旅游服務水平和產業競爭力。
（六）開展旅游標準實施評價。積極探索建立旅游標準化創建活動效果評價模式，將制定標準和效果評定結合起來，加強標準實施的督導檢查，并實施獎懲機制，促進標準實施、服務質量提高和經濟效益增長的有機統一。
四、責任分工
市委宣傳部負責標準化創建工作的新聞宣傳工作。
市民族宗教局負責全市被列入旅游景區（點）的宗教活動場所的標準化創建工作。
市發展和改革委員會結合標準化創建工作，負責全市加快發展旅游產業有關政策措施的協調推進工作。
市財政局負責標準化創建工作的專項經費預算，保證創建工作的需要。
市商務局負責指導各縣（市）區購物商場的標準化創建工作。
市工業和信息化局負責做好移動互聯網旅游服務工程建設工作，提升******市旅游業的'信息化程度。
市民政局負責城市道路標牌的標準化創建工作。
市旅游局負責全市旅游標準化工作的規劃、組織協調、整體推進工作，指導各縣（市）區的標準化創建工作。
市質量技術監督局負責標準化創建工作中國家標準、行業標準、地方標準的宣貫培訓推廣，監督各項標準的實施，做好旅游名牌、質量獎的培育工作。
市住房和城鄉建設局負責城市道路建設等旅游基礎設施的標準化創建工作。
市交通運輸局負責出租車、旅游客運的標準化創建工作。
市農業局負責鄉村旅游業態的標準化創建工作。
市林業局負責全市森林公園的標準化創建工作。
市文化新聞出版局負責全市文化娛樂業態和文物景點的標準化創建工作。
市體育局負責體育旅游業態的標準化創建工作。
市工商行政管理局負責配合市相關部門做好旅游市場的規范檢查工作。
市公安局負責城市交通標牌的標準化創建工作。
市統計局負責為標準化創建工作提供有關數據。
市園林綠化管理局負責公園、街區綠化的標準化創建工作。
市城市管理局負責城市公共廁所和環境衛生的標準化創建工作。
******火車站負責火車站的標準化創建工作。
各縣（市）區政府、******新區管委會負責本轄區內A級旅游景區、旅游度假區、旅游咨詢中心、星級飯店、旅行社、旅游餐館、社會旅館、快捷酒店、購物商場、鄉村旅游經營單位、農家賓館等單位的標準化推進工作。
其他相關單位，按照各自職能積極配合創建工作。
五、工作步驟
創建旅游標準化示范城市工作分為五個階段進行。
（一）啟動階段（20xx年7月至8月）
根據創建旅游標準化示范市工作的要求，組織專題調研，提出工作方案，細化創建工作任務，明確職責分工,召開動員大會，廣泛宣傳發動，統一思想認識，引導全社會支持創建、參與創建。
1. 研究制定《******市創建全省旅游標準化示范城市實施方案》、《河南省旅游標準化試點地區評估表》任務分解和《******市旅游標準化試點縣（市)區評估表》、《******市旅游標準化試點企業評估表》，進行責任分工，做好前期準備工作；
2. 收集、編印旅游標準化資料匯編；
3. 與各縣（市）區政府、******新區管委會和各相關部門簽訂《******市創建全省旅游標準化示范城市目標責任承諾書》；
4. 設立專門的辦公場所，抽調專職工作人員負責創建工作；
5. 開展旅游標準化調研工作。進行旅游服務質量調查，全面了解旅游服務質量狀況和旅游標準化工作情況，梳理旅游標準化工作中存在的問題，研究制定加強旅游標準化建設的措施；
6. 各級各有關部門和單位認真抓好標準學習和宣傳發動，確定試點單位；
7. 各新聞媒體開辟“創建旅游標準化示范城市”專欄，營造創建工作的濃厚氛圍；
8. 各縣（市）區政府、******新區管委會和各責任單位依據本方案，結合實際，制定具體的實施方案，于8月30日前報市創建辦建檔。（電話：3569652）
（二）實施階段(20xx年9月至20xx年8月)
根據創建全省旅游標準化示范城市責任分工的要求，各級各責任部門和單位，結合各自職責，逐項抓好落實，做到階段性工作與整體創建活動有機結合，既分工又協作，增強創建實效。采取專項督查、群眾評議、輿論監督相結合的辦法，加強督促檢查，及時發現問題，認真做好整改。
1. 研究制定《******市旅游標準化發展規劃》和《******市旅游標準體系表》，并組織實施。
2. 完善城市旅游服務功能。抓好旅游基礎設施配套建設，重點加強“智游城市”旅游信息化系統建設，完善旅游標準化信息網絡平臺，實現快速便捷的公共信息服務；加強城區導向及旅游標志系統建設，完善旅游標志系統，實現行政區域內主要道路及重點景區的標準化導向信息系統全面覆蓋。
3. 開展旅游標準宣貫培訓。旅游及相關行業要開展各種形式的旅游標準宣貫培訓，引導和督促旅游企業及相關單位嚴格執行已經發布的國家標準、行業標準和地方標準。
4. 建立健全旅游標準化體系。圍繞“食、住、行、游、購、娛”旅游六要素，依據旅游標準化發展規劃、總體安排和旅游新業態的發展，結合我市實際，組織制訂具有******特色的旅游服務地方標準和服務規范，構建具有本地特色的標準體系框架。
5. 制定完善旅游企業標準。各旅游企業要組建標準化技術隊伍，研究制定符合本企業特點的標準體系。各主管部門指導鼓勵旅游企業貫徹實施各項旅游業國家標準、行業標準和地方標準。
6. 組織開展旅游標準化試點和推廣。按照創建工作任務，督導各試點單位制定試點工作方案，明確目標和任務，落實各項措施，對照試點評分標準開展創建、自檢工作。并通過工作簡報等形式，及時向市創建辦報送試點工作進展情況，總結試點經驗，并在全市進行推廣。同時，強化試點進程跟蹤督查，分階段提出要求，及時通報試點情況，推動試點工作順利進行。
7. 進行旅游標準實施評價。在試點過程中加強對標準實施情況的檢查評估，發現問題及時提出修訂標準的建議，認真總結工作經驗，在對標準的不斷改進和完善中提升旅游產品檔次和服務質量。
8. 加強旅游標準化工作宣傳。通過報紙、電視、廣播、網站等媒體全方位宣傳報道旅游標準化創建工作，在城市主要街道、旅游景區和社區等場所設置公益宣傳牌，開展形式多樣的旅游標準化主題宣傳活動，大力宣傳旅游標準化示范城市創建工作。
（三）評估階段(20xx年9月至10月)
堅持高標準、嚴要求，認真對照考核標準，積極查漏補缺，進一步提升軟件水平和硬件質量，確保考核評估一次通過。
1. 做好試點中期評估工作。依據《河南省旅游標準化試點地區評估表》，掌握評估內容，在旅游標準化試點中期，迎接省旅游主管部門組織旅游標準化專家對我市進行中期評估，接受上級對旅游標準化試點工作指導。
2. 開展旅游標準化試點創建自查。按照《河南省旅游標準化試點地區評估表》內容進行自查，自查合格后，向省旅游局提出正式評估申請。
（四）迎檢階段(20xx年10月至11月)
試點工作期滿，制定迎檢方案，在鞏固發展試點創建工作成果的同時，做好迎接省旅游局對我市旅游標準化試點現場評估工作。
（五）總結階段（20xx年12月）
各縣（市）區政府、******新區管委會、各有關部門和單位及時總結旅游標準化工作取得的成果，推廣成功經驗，查找存在的問題，制定整改方案，持續完善各項標準，不斷改進旅游企業的管理和服務。適時召開全市旅游標準化推進工作總結表彰大會，對在標準化推進工作中做出突出貢獻的單位和個人實施表彰獎勵。
五、保障措施
（一）加強領導，落實責任。成立全市創建全省旅游標準化示范城市工作領導小組，加強組織領導，建立創建全省旅游標準化示范城市工作聯席會議制度，落實工作任務，把握工作標準，掌握工作進度，研究解決重大問題。將創建全省旅游標準化示范城市納入政府目標考核體系，定期督導檢查，促進任務落實。各縣（市）區政府、******新區管委會和各相關部門要各負其責，抽調精干人員成立相應創建工作機構，制定創建方案，明確創建任務，落實創建責任，確保工作完成。
（二）齊抓共管，形成合力。旅游標準化建設和試點工作是一項跨區域、跨部門、跨行業的綜合性系統工程，涉及城市功能、環境提升、服務品質等領域。各縣（市）區政府、******新區管委會及各相關部門要按照“統一領導、部門負責、條塊結合、城鄉聯動、整體推進”的工作機制，通力協作，上下聯動，以點帶面，全面提升，強力推進全市旅游標準化建設，確保試點工作取得明顯成效。
（三）出臺政策，落實資金。各縣（市）區政府、******新區管委會及各相關部門要按照創建工作目標責任分工，制定支持政策，安排專項資金，保證創建工作項目達標。
（四）廣泛宣傳，營造氛圍。各縣（市）區政府、******新區管委會，各相關部門要積極做好創建宣傳工作。各新聞媒體要在報紙、廣播、電視、網站設置宣傳專欄，積極開展創建主題系列活動，強化宣傳報道，樹立先進典型；在全社會營造關心、支持、參與創建旅游標準化示范城市的良好氛圍。
實施方案 篇7
一、活動目的
引導廣大黨員干部立足自身崗位，切實整改在服務群眾、服務穩定、服務基層、服務發展中存在的突出問題，促進經濟快速發展、社會和諧穩定、基層組織發展、黨群關系融洽。
二、活動時間
活動時間為20xx年6月——20xx年12月底，具體分為三個階段：
第一階段：6月中旬，主要是動員布置、制定方案。
第二階段：6月下旬—11月底，明確任務，組織實施。
第三階段：12月1日—12月31日，總結階段。
三、參與人員：
區審計局局全體干部職工。
四、聯系對象：
鎮村委會及所屬村小組
五、組織領導
成立村委會“三解三促”活動幫扶工作組，組織實施橋東村委會“三解三促”活動幫扶工作。
六、工作措施
1、積極開展民情走訪活動。組織機關干部深入群眾，了解情況，排查問題，摸準橋東村委會實際情況和群眾的所訴所求。通過走村串戶、群眾座談等方式，廣泛聽取群眾意見建議，為幫扶工作提供依據。
2、認真梳理群眾訴求，開展“結對幫扶”活動。對掌握的群眾訴求，建立工作臺賬，分類進行登記，實行“一幫一”或“多幫一”的幫扶措施，切實解決群眾生產生活中的困難，讓群眾切身感受黨和政府的關心和幫助。對一些不合理訴求或暫時無法解決的問題，耐心向群眾說明情況，解釋政策，爭取群眾的理解和支持。
3、努力化解既有矛盾糾紛。對排查出的村委會辦公場所破舊，迫切需要建設新辦公房；村小組軍山征地事宜存在上訪；
村小組征地款分配及安置建房用地糾紛；村小組安置宅基地一事；村水塘倒墻回復問題；村小組水利設施阻塞問題；村小組水利設施沖垮、待建問題。題進行深入細致的調查，找準問題癥結，提出合理建議，促成問題解決，化解矛盾糾紛，維護社會穩定。
4、進一步加強村黨支部建設。幫助村黨支部健全相關制度，加強村組干部教育管理，做好黨員發展工作，加強對黨員的教育培訓，增強黨員的.宗旨意識和服務意識，提高村黨支部的凝聚力和戰斗力。
5、努力發展集體經濟、引導群眾拓寬致富門路。盤活現有“三產”用地，恢復“造血”功能。協調相關部門對村民群眾進行專業技能培訓，引導村民樹立全新就業觀念，幫助村民尋找就業機會。
6、加強法制宣傳教育。大力開展與群眾生產生活密切相關的各類法律法規知識宣傳教育，增強群眾對法律援助、人民調解工作的了解，使司法行政的各項職能更好地服務基層，服務群眾。
七、工作要求
1、加強組織領導。領導小組要把“三解三促”活動作為一項重要工作來抓，及時掌握工作進展情況，積極協調解決工作中的困難和問題。
2、精心組織實施。加強協調，真抓實干，注重效率，講究方法，確保完成各項幫扶工作任務。
3、嚴明工作紀律。全體干部要注重維護自身形象，嚴禁增加基層和群眾負擔，堅決杜絕各種不正之風。
實施方案 篇8
為了切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發展，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續發展，結合我校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生發展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生課程超市。現結合我校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，我校積極創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的文化藝術、體育、科技等活動，擴大學生視野，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康、和諧發展。
二、活動主題與目標
（一）活動原則：全員參與 活動自主 健康快樂 特長培養
（二）項目實施的基本目標
1、著眼于學生的全面發展，建立終身體育意識和人生藝術素養修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發展。
2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環境。
3、涌現一批具有現代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業水平和能力的領導和教師。
（三）課程的安排：
1、時間：每周四安排課程超市時間，便于老師統一安排，也使學校形成一種濃濃的課程氛圍。
2、成員：全校課程，面向1-6年級的學生，原則上每個學生只能報一個課程。每個課程的負責老師可以跨年級選擇成員。
3、地點：各個課程在各個固定的活動地點。
三、活動內容設計
本項目實施由校長為總負責人，各部門主管領導分項目參與管理。
（一）組織機構
1、成立小學課程超市實施領導小組，由校長、副校長、德育主任、總務主任組成。定期組織學習研究，協調校內外、課內外關系，保證方案正常實施。
組 長：周 云
副組長：潘 冬 張建國
組 員：何 佳 高 超 婁 敏 王 莉 王玉軍 崔艷艷 盧培培 王小闖
具體實施人：各項目具體負責教師
2、落實各管理層人員及工作任務。
3、建立相關的考核和獎懲制度。
（二）實施條件
1、場地：
操場、籃球場、乒乓室、美術室、音樂室、舞蹈房、電教室、班級。
2、設備：
項目實施必須具備的體育器材、藝術裝備和電教設施。
3、環境：
集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的`校園文化布置。
4、師資：
音樂、體育、美術等各科教師。
（三）課程類別
1、文化藝術類 ：舞蹈、葫蘆絲、古箏、繪畫、奧數、興趣英語；
2、品德教育類 ：書法、圖書閱讀；
3、體育健身類：棋類、田徑、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、武術操。
四、活動要求
1．輔導老師要制訂全學期授課計劃，認真備課，耐心輔導，認真上課，全面關心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業技能水平。
2．輔導老師對本組的工作負總責。必須管理組織教育好學生遵文明守紀，講究衛生，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行為素質。
3．各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯系。
4．要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優異成績。
5．實行每次活動必檢查的制度，由當天值日的中層領導負責，及時反饋各小組根據學校的安排定時定點開展活動的情況。
五、考核評比及獎勵
每個課程在一個學期內舉行一次展示活動，學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據：
（1）活動記錄；
（2）課外活動的成果；
（3）教師、學生的評價。
（三）獎勵制度
(1)在比賽過程中獲得前三名的同學給予證書以及獎品的獎勵。
（2）對于在活動輔導中成績突出的教師，由學校期末予以獎勵。
六、安全須知
1．班主任在活動前要做好學生的安全教育：
（1）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動。
（2）活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。
（3）不玩有危險因素的游戲。
（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假。
（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。
2．輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。
3．值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。
4．如有安全事故，應馬上采取應急措施，并在第一時間向校領導匯報。
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