活動方案

活動方案5篇[優選]

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　設計意圖

　　每年的10月31日是外國的萬圣節，這是國外孩子們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。

　　活動目標

　　1、 通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂。

　　2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　活動準備：

　　1、 創設一個“鬼屋”

　　2、 幼兒打扮成各自想象的“鬼”

　　3、 水粉顏料、毛筆等。

　　活動過程

　　一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲

　　二、互相介紹萬圣節，玩萬圣節的游戲

　　1、 教師：今天是一個很特別的節日，是什么節日？

　　2、 教師：萬圣節是一個怎么樣的節日？

　　（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）

　　3、 教師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的.人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

　　4、 教師：真的有鬼嗎？

　　（幼兒討論）

　　5、 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

　　三、制作萬圣節面具

　　1、 教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

　　2、 萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

　　3、 幼兒操作畫鬼臉。

　　四、游戲：勇敢者的游戲。

活動方案 篇2

　　一、 活動主題：萬馬奔騰鬧元宵 xxxx歡樂季

　　二、 活動宗旨：老客戶客戶答謝，提升項目口碑;

　　借助元宵節氣氛活躍現場氣氛，加強現場人氣，提高現場轉化率;

　　通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售;

　　三、 活動組織機構：xxxx地產

　　四、 活動對象：一期老業主、近期到訪意向客戶、自然上訪參與客戶、合作媒體

　　活動整體人數控制在150人左右

　　五、 活動時間：2月x日(星期五)9:30—11:30

　　六、 活動地點：營銷中心

　　七、 活動流程：

　　1、前期準備

　　(1)宣傳工作

　　銷售中心入口處元宵節主題展板宣傳活動信息(玻璃貼)

　　銷售中心元宵節主題背景板

　　置業顧問點對點電話宣傳(以先期來訪為主)

　　(2)來賓邀請

　　新老客戶電話邀請

　　邀請媒體工作者到活動現場參與游戲

　　相關合作者邀請

　　(3)現場布置工作

　　在春節包裝的基礎上放置元宵節活動的包裝

　　銷售中心門口左側放置“萬馬奔騰鬧元宵 紫金華府歡樂季”主題板一塊。

　　營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節喜慶吉祥。

　　入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝引導來賓進入活動區域。

　　營銷中心主活動背板前擺放心形鮮花花束(情人節元素體現)。

　　活動區區內放置大的活動主題背景板。

　　主背景板前面放置各式湯圓、甜點、水果、熱飲等供客戶食用。

　　銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據現場情況決定。

　　營銷中心播放元宵節喜慶音樂，營造烘托現場氣氛。

　　現場工作人員需穿著喜慶服裝，營造氣氛。

　　(4)人員準備

　　迎賓2名

　　燈謎工作人員2位

　　包湯圓比賽工作人員2位

　　保潔1個

　　安保員2個

　　(5)普惠禮品

　　凡當天到訪營銷中心參加活動客戶均可獲得紫金華府項目贈送的精美巧克力禮盒一份;

　　2、活動的主要內容及具體安排 元宵猜燈謎：“氣球一響，猜對有獎”

　　活動細則：

　　以簽到順利參與元宵猜燈謎活動;每人一次機會答對燈謎即可獲得抽獎資格，中獎率100%; ?

　　把謎語(可將紫金華府的項目信息做成問題)放在氣球中，預備150個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語

　　獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、熱寶等低于20元左右的.獎品。

　　包湯圓賽：“濃濃團圓意 親手傳真情”

　　活動細則：以客戶自愿參賽為活動參與者選取原則。

　　活動每輪5人競賽，每輪3分鐘，以規定時間內制作湯圓數量與質量為評判依據，數量相同時以質量優先。

　　在規定時間內包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓”兩包。

　　所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。活動全程進行六輪比賽。

　　評出第一名、第二名、第三名為勝出選手，獎品分別為微波爐、電磁爐、電飯煲。

　　3、活動后期

　　進行活動總結，分析問題經驗并通過業主群與論壇圖文并茂進行播報發帖。

活動方案 篇3

　　學生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去關心、幫助他人，才能學會包容，贏得真愛，贏得友誼，才會擁有快樂，擁有幸福。針對當今社會上和我校一些學生中存在的不被感動、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，我校政教處于11月20日起以學校教育、家庭教育和社會教育三聯合為載體，開展以“心存感恩，成就精彩人生”為主題的感恩教育系列活動。

　　一、教育目標

　　感恩，是中華民族的傳統美德。我校開展的“感恩教育”是對學生實施知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育。

　　（1）讓學生認知父母的養育之恩、教師的培養之恩、他人的關愛之恩，引導學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　　（2）讓學生學會對幫助過自己的人心存感激，尊重他們的勞動；

　　（3）讓學生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、祖國和社會，從而增強學生的社會責任感，培養學生的健康心態，進而塑造學生的健全人格，提高學生的品德修養。

　　（4）培養學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發展，激發學生的自我要求。

　　二、成立活動領導小組

　　組長：蔡建明校長

　　副組長：鄭光花副支書記，戴益華、李霞副校長

　　成員：吳會貴政教主任、蔡琴華大隊輔導員、吳振展教導主任、徐華斌辦公室主任、各班班主任

　　三、具體活動安排：

　　（一）20xx年11月26日—11月28日（宣傳動員階段）：

　　1、發放倡議書：邀請學生、家長、教師參與。

　　2、校園環境布置：課間廣播播放歌曲《感恩的心》（歐陽菲菲）、《讓愛天天住我家》（群星）等。

　　橫幅懸掛：

　　橫屏：熱烈祝賀“讓真愛灑滿人間”大型感恩演講報告會在我校隆重舉行！

　　方屏：①愛祖國、愛父母、愛老師、愛生命！

　　②用心靈播撒陽光，讓真愛溫暖人間！

　　③羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義！

　　④失敗可以重來，孝心不能等待！

　　⑤心存感恩，成就精彩人生

　　（二）20xx年11月26日——12月21日（全面實施階段）

　　1、作“學會感恩”的國旗下講話。（11月26日）

　　2、學生學唱《感恩的心》。

　　3、各班出一期以“感恩 關愛與責任”為主題的黑板報。（第13、14周）

　　4、關愛成長工程爭當“四好少年”宣講團作感恩演講匯報會（11月29日），

　　其中三至六年級學生寫一篇聽后感，一二年級的學生口述，父母記錄。

　　（每班評出5篇較好的作品上交政教處）

　　5、四個“感謝”活動：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝社會溫暖我。

　　（1）感激父母養育我（11月27日-12月6日）

　　如果感恩之心能從小養成，長大后就一定會知恩圖報，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎。而連自己的父母都不愛，將來又怎么可能去愛事業、愛國家、愛別人？

　　①一、二年級開展“孝心”活動，利用課余時間經常為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物，學校提供信息反饋表（A4電子稿），家長檢查并記錄完成情況。以班級為單位裝訂成冊上交大隊部。

　　②三、五和六年級各班級組織全體學生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育活動。（參考方案見附件1）（12月4日）

　　③開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”一封家書為主題活動。（12月6日）

　　要求：每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。家長要簽名，班主任回收進行評比。（每班評出5篇較好的作品上交政教處）

　　（2）感謝老師教育我（12月12日前）

　　①開展“我愛我師”調查活動。各班利用班會時間組織學生了解某個或某些老師一天的工作。讓學生以實際行動來表達對老師的愛。

　　②三——六年級征集感謝老師的格言，各班上報最精彩的格言五條到政教處（電子稿）。注明班級、姓名。

　　（3）感謝同學幫助我（參考簡案見附件2）

　　同學是學子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達。通過活動，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情。

　　①開展“我為同學做一件好事”活動。

　　②開展“今天我值日”活動。

　　③回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個同學，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話等方式表達自己的感恩心情。

　　（4）感謝社會溫暖我

　　①讀感恩的故事，傳唱有關感恩的歌曲。

　　②各班收集“祖國之最”：祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，在班會課上讓同學們講一講自己收集的“祖國之最”。（12月18日前）

　　（三）12月19日——12月21日（全面總結階段）

　　（1）評選出十佳孝順之星、十佳尊師之星。

　　（2）評選感恩教育示范班。

　　（3）匯編感恩教育活動優秀作品集。

　　瑞安市馬鞍山實驗小學政教處

　　20xx-11

　　具體行事歷

　　項目

　　說 明

　　執行時間

　　執行人(部門)

　　宣傳

　　動員

　　階段

　　發放邀請書

　　11．26起

　　蔡琴華

　　校園環境布置

　　①課間廣播播放歌曲

　　②橫幅懸掛

　　諸葛華勝

　　全面

　　實施

　　階段

　　國旗下講話

　　以感恩為主題

　　11.26

　　吳愛紅

　　學生學唱歌曲《感恩的心》

　　班主任

　　音樂老師

　　各班刊出黑板報

　　以“感恩 關愛與責任”為主題

　　各班主任

　　大型匯報會

　　全校學生、家長和教師參加

　　11.29

　　政教處

　　學生上交匯報會聽后感

　　①三至六年級寫聽后感

　　②一二年級學生口述，父母記錄。

　　12.3前

　　各班主任

　　一、二年級開展“孝心”活動

　　常做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物，家長檢查并記錄完成情況(A4)。以班級為單位裝訂成冊上交大隊部。

　　各班主任

　　四年級開展法制宣傳日活動

　　學生集中階梯教室聽講座，寫聽后感。

　　12.4

　　政教處

　　各班主任

　　三、五和六年級主題教育活動。

　　主題“算算親情賬，感知父母恩”

　　12.4

　　各班主任

　　給父母寫信活動

　　各班開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動。

　　12.6前

　　各班主任

　　開展“我愛我師”調查活動。

　　了解老師一天的工作。讓學生以實際行動來表達對老師的愛

　　12.12

　　各班主任

　　三到六年級征集感謝老師的格言

　　12.11前

　　各班主任

　　感謝同學幫助我活動

　　①我為同學做一件好事。

　　②開展“今天我值日”活動。

　　③對同學的`感恩。

　　各班主任

　　感謝社會溫暖我

　　①讀感恩的故事，傳唱有關感恩的歌曲。

　　②各班收集“祖國之最”

　　12、18前

　　各班主任

　　全面

　　總結

　　階段

　　評選出十佳孝順之星、十佳尊師之星。

　　12.21前

　　政教處

　　評選感恩教育示范班。

　　政教處

　　匯編感恩教育活動優秀作品集。

　　政教處

　　附件1：

　　感恩教育活動一：算算親情賬，感知父母恩

　　活動時間：班、隊會

　　父母為每一個孩子的成長付出了艱辛的勞動，他們給了孩子無窮無盡又不計任何回報的關愛，子女也應像父母關心自己一樣，學會關心父母。孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會常懷孝心，常見孝行。

　　（1）將自己從出生到目前，甚至到大學畢業（估算）的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的付出。

　　（2）假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

　　（3）比一比自己和父母誰穿的好、用的好、吃的好。

　　（4）計算自己現在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象，要求每位同學“算賬”后寫一篇200字左右的感想。通過算“感恩帳”，反思自己的生活態度和學習行為，積極參加“為父母節約一分錢、一張紙、一粒米”活動，大力倡導節約之風，杜絕浪費、攀比現象，養成勤儉節約的良好習慣。（可以設計一張賬單）

　　（5）讓同學們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，通過算一算“親情帳”，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出，體察父母的辛苦和用心，用感恩之心來看待父母。

　　（6）與父母簽訂個人成長協議書，向老師和父母承諾養成“十個道德好習慣”和“孝敬父母的十要求”。

　　孝敬父母10要求：

　　1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；

　　2.家務勞動幫著干，多為父母減負擔；

　　3.對待父母有禮貌，早晚起居要問好；

　　4.探親訪友離家前，稟告父母莫掛牽；

　　5.衣食住行在心記，尊長敬老想在前；

　　6.艱苦樸素講節約，不與別人比吃喝；

　　7.思想學習勤匯報，懇求父母多指點；

　　8.批評教育不厭煩，感謝父母要求嚴；

　　9.養育之恩重如山，兒女責任勇承擔；

　　10.為人在世品行高，孝敬父母講孝道先。

　　十個道德好習慣

　　1.微笑待人。2.每日為父母做件事。

　　3.主動打招呼。4.及時感謝別人的幫助。

　　5.按規則辦事。6.說了就要努力做。

　　7.包容別人的錯誤。8.集體的事一起干。

　　9.用過的東西放回原處。10.干干凈凈迎接每一天。

　　“自主 感謝 快樂”個人成長協議書（此項各班自選）

　　班級：姓名：

　　親愛的爸爸媽媽：

　　良好的習慣可以讓人受益終身，我決心從現在開始，從各方面養成良好的習慣，希望能得到你們的監督和支持。

　　□1、自己整理房間；

　　□2、凡是爸爸媽媽為自己做的事情都應用各種方式表示感謝；

　　□3、早上出門時和家人說再見；

　　□4、放學回到家，休息片刻后立即完成家庭作業；

　　□5、晚上睡覺前把書包整理好；

　　□6、休息日幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務，如：洗碗、掃地、洗紅領巾等；

　　□7、當有事耽擱不能及時回家時要及時通知父母；

　　□8、對爸爸媽媽的批評教育虛心接受；

　　□9、無論遇到什么事，都能與爸爸媽媽坦誠相見、溝通交流；

　　選擇你能做到的幾點在前面打“√”，并簽上你的姓名。請爸爸媽媽對你簽約后的表現進行監督和評價，最后簽上姓名。

　　爸爸媽媽的評價：

　　簽約人：監督人：

　　瑞安市馬鞍山實驗小學

　　20xx年11月

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　為弘揚愛國主義主旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，繼承中華民族的傳統節日，我校將于九月底舉行“迎中秋，慶國慶，情暖一中”大型文藝匯演。為明確工作分工，落實責任，使各項工作順利進行，圍繞此次活動主題特制定如下方案：

　　二、活動主題

　　快樂成長

　　三、演出時間

　　20xx年9月30日

　　四、演出地點：

　　聚賢樓前

　　五、參賽人員

　　全校師生

　　六、音樂舞蹈匯演組委會

　　主 任：周 慧

　　副主任：趙 燦 谷洪堯 李玉平 趙永貴 成 員：王培培 彭晶晶 孫婷婷 呂江東 車希諾李彬彬 各班班主任。

　　七、活動內容與要求：

　　1、節目匯演以班級為單位，分班進行編排，每個班級上報1-2個節目，班主任要全程給予指導，統籌安排節目，進行策劃和再加工，各任課老師要積極給予配合。

　　2、節目內容健康活潑、積極向上，緊密結合慶祝國慶和中秋的主題，能夠體現當代中學生朝氣蓬勃的精神風貌，避免出現單一的獨舞、獨唱等形式。

　　3、表演形式不限，以集體形式為主，演出人數不少于12人，演出時間在3分鐘——5分鐘

　　4、參賽班級自備伴奏音樂。

　　5、演出者著裝力求統一、整潔、美觀、大方。

　　6、表演順序抽簽決定

　　八、活動籌備

　　（一）第一階段（9月11日開始）下發節目征集通知

　　各班接到通知后高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發動學生，全體師生積極參與，落實參賽節目并組織排練，做好匯演準備工作。

　　（二）第二階段（9月13日——9月15日）

　　1、各班在9月14日前將參加匯演的節目、形式以及本班節目的串詞（串詞不宜過長，能體現本班節目主題即可）上報政教處。

　　備注：如果節目內容和名稱有雷同現象的.，要求后報名的班級更改節目內容和名稱。

　　2、選拔、培訓主持人。

　　（三）第三階段（9月16日——28日）

　　1、節目審查：初中組（9月20日）高中組（9月21日）（節目審查由音體美組教師組織到音體美活動室進行）

　　2、抽簽:9月24日上午課間操時間由各班班長到綜合樓4樓藝術組辦公室抽簽。

　　3、舞臺布置、音箱調試

　　九、評分標準

　　1、節目內容健康向上，表達得體，體現中學生良好的精神面貌。（30分）

　　2、節目有創新，層次鮮明；情感豐富。（20分）

　　3、節奏準確，演唱與伴奏配合默契；（20分）

　　4、精神飽滿，儀態大方，

　　服裝整齊，上下場安靜有序、速度快；（20分）

　　5、整體效果良好，富有感染力。（10分） 總分100分 注：評分最后結果以100分制進行計算，保留小數點后面兩位，去掉評委打出的最高分和最低分，最后得出總分。

　　十、獎勵辦法

　　分初中組和高中組，設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）

　xxx

　　20xx年5月22日

活動方案 篇5

　　一、針對青少年特點，開展引領活動

　　青少年是祖國的未來，民族的希望，青少年的素質關系到國家的命運、民族的興衰和現代化建設的成敗。青少年性格尚未定型，受社會環境、家庭環境、生活環境的影響可塑性強,重要的是要加以正確的引導和教育。為此，街道社區結合各自的實際，搭建教育陣地，切實加強關工委對青少年的'引領工作。街道關工委緊扣中心工作，針對青少年的思想道德現狀，結合清明節、“六一”、“七一”、國慶節等主要節日組織宣講團、報告團、文藝宣傳團，通過報告、座談會、競賽、文藝活動等各種形式，向轄區青少年廣泛開展以社會主義榮辱觀為主要內容的思想道德教育活動。通過建立家長學校、青少年暑期活動中心，同時部分社區還利用社區網站開辟了關工委網頁和專欄。部分社區利用以綠色網吧為載體，五老隊伍為主體，開展戒除網癮活動，引導青少年健康上網。獅子山社區從去年3月份以來，街道投資搭建了湖南省首個專業工作室——新芽工作室。“社區五老”、專職社工、專家志愿者以此為陣地、為社區問題青少年、矯正對象、網癮青少年提供專業服務，并提出了5+1的幫扶模式。今年獅子山社區又針對社區邊緣青少年開展了愛心陪伴助成長活動。涂新社區搭建了青少年道德模擬法庭，寓教于樂，讓青少年在模擬的法庭中評判道德。天劍社區以魔戒大院為陣地，積極開展青少年法制宣傳，“普法先行、關愛明天”法制宣傳活動開展有聲有色。通過以法制講座、現身說法、法律知識測試、圖片宣傳等形式，對青少年進行法制教育和“一幫一”、“多幫一”的幫教活動，在青少年關愛上取得良好效果。

　　二、結合社區特征，發揮五老作用

　　關心下一代工作的對象在基層，基礎在基層，活力在基層，見諸實效在基層。社區是青少年集中的地方，隨著形勢發展變化出現了一些新情況新問題，社區關工委尊重老同志的意愿，不斷改善老同志們的工作條件和創造良好的工作環境，為“五老”發揮作用提供保障。

　　目前，全街11個社區兩級全部建立了關工委組織，組建率達100%；社區關工委主任一般由黨支部書記、或社區主任兼任，常務副主任由“五老”擔任。天劍、黃土嶺社區還把關工委組織延伸到了樓棟。根據關工委“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”的要求，街道推出了新家庭計劃，獅子山社區推出了書香家庭建設，社區關工委與“五老”骨干在書香家庭建設中發揮了主導作用，XX區老干部書畫協會每月同社區青少年相互交流書畫技巧，老干部的認真精神和學習精神讓青少年深受教育，同時社區老年文娛隊開展文藝演出等活動，通過青少年將這種精神傳遞給家庭，融洽了家庭關系。同時在社區書香藝術節期間，開展了老少同讀一本書活動，定期召開讀書沙龍，帶動了一大批家庭參與到讀書沙龍中來。這些年來，書香家庭的建設有效提高了廣大青少年的學習能力和抵御各種不良影響的自覺性，為引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爭做“四有”新人，取得了有效作用。同時，街道還充分發揮了“五老”在街道“新家庭計劃”中的作用，通過創建“五零社區、七型家庭”，不斷深化家庭教育，社區教育，通過圍繞主旋律開展主題教育活動，工作開展得有點有面，有聲有色。

　　三、突出工作特色，促進品牌打造

　　少年強則過強、少年智則國智，關工委工作品牌的打造是關心下一代事業發展的催化劑和推進器。今年來，街道關工委積極爭取部門配合支持、改善辦公條件、加強輿論宣傳、正確處理老同志與在職干部之間的關系，為打造一個良好、和諧的工作環境進行了不懈努力，有了堅強的班子、健全的組織、老同志的奉獻，再通過形式多樣的教育實踐活動，我街關心下一代工作取得了明顯成效。思想道德教育方面，每年清明節期間，受教育青少年達3000人次；幫困助學方面，每年資助結對新入學大學生達10多人，協助其他部門資助中小學生達100多名。法制教育方面，全街建有法制學校6所，每年平均受教育青少年達5000人次；獅子山社區幫教了9名青少年矯正對象，挽救15名問題青少年。要形成關工委工作品牌，離不開相關部門的配合支持，我街關工委工作得到了司法、共青團、婦聯、民政等有關部門的大力支持，形成了推進關心下一代工作的強大合力。我街道關工委與有關部門的合作堅持做到“五個一”，即重大事情一起議，重要文件一起下，重要會議一起開，重大活動一起搞，重大調研一起去，形成關心下一代工作齊抓共管的局面，取得一定成績，打造了一批關心下一代工作的品牌，如獅子山新芽工作室、書香社區、天劍魔戒大院、涂新小公民教育、芙蓉南路鄰里守望、黃土嶺學習型樓棟、白沙花園運動型樓棟等關工委特色工作，形成了良好、廣泛的社會影響。

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