實施方案

實施方案精品[6篇]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的實施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯。”讀書是人們取得知識和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習

　　慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養學生良好的.學習行為、方法、習慣，達到鼓勵學生平時要注意積累習作素材，同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。經研究決定，每學期舉行一次學生讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進、取長補短、互相學習。具體方案如下：

　　二、總體安排 ：

　　1、活動主題：學生讀書筆記、讀書手抄報展覽。

　　2、總體要(轉載于:讀書筆記大全手抄報)求：全校師生應在校領導的指導下，高度重視本次活動，積極參與，認真完成相應的工作。

　　3、時間安排：20xx.06.14下午。

　　4、評比地點：教導處

　　三、領導小組 ：

　　組 長：竇生海

　　副組長：張來富

　　組 員：全體班主任

　　四、活動規則 ：

　　1、以班級為單位組織。

　　2、按照年級順序，將各班讀書筆記統一送交閱覽點指定位置進行展覽。

　　五、讀書筆記評分標準 ：

　　以“公平、公正、公開”為基本原則。優秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。

　　六、評分標準如下表：

　　筆記本封面、封底整潔，不卷角（1分）

　　手抄報內容豐富、思想健康（2分）

　　標明日期和標題，題目（1分）

　　書寫工整，字跡清楚字體規范 （1分）

　　筆記數量達到要求（2分）

　　對學習和生活有一定指導和借鑒意義（2分）

實施方案 篇2

　　20xx年春運自1月24日起至3月3日結束，為期40天。為了認真做好20xx年公司春運工作，保障廣大旅客安全、便捷、舒適、有序出行，按照"以人為本，安全第一，以客為主，優質便捷","平安春運"的工作總要求，根據縣政府、縣局、縣公安交警大隊、縣城市公共客運管理處以及上級主管部門關于做好20xx年春運工作的要求，結合公司實際，制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　認真落實各級春運工作會議精神，堅持"預防第一，安全第一，綜合治理"的方針，按照"平安春運"這一總要求，嚴格落實安全管理的各項規定，牢固樹立安全第一、優質服務、誠信經營的思想，加強檢查管理，消除各種安全隱患，杜絕重特大安全事故發生，并把一般責任事故降到最低，保障廣大人民群眾的`生命財產安全，為人民群眾度過一個平安歡樂的春節創造良好的乘車環境，確保春運工作圓滿完成。

　　二、加強組織領導，確保春運工作的順利進行

　　成立以組長羅國全，副組長龔高珍，周世其、項鳳群、胡珍、莫佰高以及各車隊長為成員的春運工作領導小組，由胡珍兼任辦公室主任，胡珍負責各項材料的統計、整理、匯報，值班電話xx.

　　三、工作目標

　　安全第一，預防為主，綜合治理，分工明確，責任到人，不留死角無重特大交通事故發生，無致人死亡交通事故發生，一般責任事故降到最低。

　　四、工作任務

　　1、20xx年1月24日之前召開春運工作動員大會，傳達上級有關春運工作的指示精神，布署公司春運工作方案，對駕駛員進行春運安全學習。

　　2、20xx年1月24日前所有出租車需到指定的捷達車維修廠進行一次全面檢查保養，所有被檢查車輛憑修理廠維修合格證，經公司安全部認可后方可參加春運，確保車輛的技術狀況達到春運安全要求。

　　3、按xx縣物價局 （提醒告誡書）的通知精神，不漲價，不亂收費。

　　4、從嚴規范經營行為，杜絕不打表計價、亂漲價、亂收費、占道經營、隨意調頭等違法行為發生。

　　5、不能發生甩客、賣客、倒客、拒載等行為發生。

　　6、GPS管理系統設備必須完好無損，保持通信暢通，否則不得參加春運。

　　7、需出縣送客的車輛應事先報告公司。

　　8、各承包人必須參加春運安全學習培訓，簽訂春運安全責任狀。

　　五、工作要求

　　1、提高認識，加強組織管理，認真落實上級相關部門的春運指示要求。

　　2、嚴格制度落實，責任明確到人。

　　3、出租車輛上配備的三角木、滅火器、防滑鏈等安全設施，確保齊全有效。

　　4、加強檢查、監督力度，公司將組織稽查隊上路進行檢查，查處安全隱患糾正各種違章行為，對不按規定執行的車輛和駕駛員視情況分別進行經濟處罰或停業整頓。

　　5、保持車輛衛生整潔，文明優質服務，及時提醒乘客不要將物品遺留在車上，嚴格打表計價，不多收費、不亂收費，確保無投訴，無糾紛麻紗發生，發生交通事故時要及時報案，及時處理，不留后患。

　　6、認真落實春運值班制度，值班人員24小時堅守崗位，公司管理人員和車隊長手機要求24小時開通，駕駛員手機號碼有改變的應及時報告公司，確保電話、傳真的暢通，從1月24日起，由值班人員每天下午15:20分將當天春運工作情況報送城市公共客運管理處春運辦公室。

　　7、做好春運材料的整理和收集工作。

實施方案 篇3

　　按照《滿族自治縣工商行政管理局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》要求,緊密結合工商部門職能作用,并結合工作實際,現制定滿族自治縣工商行政管理局開展興企強市行動實施方案:

　　一、目標要求

　　充分發揮工商部門市場監管和服務經濟發展職能,使全縣工商系統服務意識明顯增強,工作效率明顯提高,市場主體滿意度明顯提升,為企業營造更加寬松、便捷、高效的發展環境。

　　二、重點任務

　　按照興企強縣行動實施方案的統一安排部署,結合本地實際,采取有效措施,堅持以企業為主體和部門推進指導相結合,以重點行業和特色產業為重點,積極幫扶企業,扎實有效地開展好商標興企、信用興企、融資助企、維權護企、黨建促企等各項重點工作。

　　(一)商標興企強品牌

　　1、大力開展新《商標法》宣傳培訓。通過新聞媒體宣傳、法律培訓、參觀學習等多種形式,廣泛宣傳商標法律法規和實施商標戰略的意義,普及相關知識,使生產經營者充分認識商標是重要的知識產權、培育品牌對企業發展的重要作用,了解新《商標法》關于商標的注冊、使用和侵權的保護途徑,運用品牌戰略參與市場競爭,提高商標知名度和市場占有率。通過組織企業召開座談會、經驗交流會、到先進地區考察等活動,加強企業間商標工作經驗交流,促進相互學習借鑒。通過形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動,提升全社會的商標意識,提高企業爭創馳名、著名商標和發展注冊商標的積極性,促進全縣馳名、著名商標和注冊商標總量增加。

　　2、確定重點進行幫扶。加大走訪企業的工作力度,深入企

　　業實地了解企業商標的注冊、使用、管理等有關情況,有針對性的提出合理化建議。繼續加大推行“一分局一商標”、“四書兩帳”工作力度,明確重點幫扶企業和發展注冊商標數量,確定特色產品,重點進行品牌培育。對全縣農副產品生產加工企業進行摸底調查,把符合國家產業政策、具有良好市場發展前景的涉農企業及其產品進行排隊,有針對性地制定著名商標、馳名商標和地理標志商標發展梯次計劃,進行重點幫扶,使商標興企工作形成梯次有序的發展格局。

　　3、圍繞重點行業和特色產業抓培育。一是圍繞重點行業抓培育,把重點放在智能化儀器儀表、機械制造、農副產品及深加工、食品飲料等重點行業,以及具有行業領先優勢和產業優勢的企業品牌培育上,突出抓好已形成產業規模的神栗等優勢品牌,形成以名牌為龍頭的產業集群。大力發展新興產業和特色產業注冊商標。鼓勵具有資源特色、產業優勢的先進制造業和高新技術企業實施商標戰略。二是圍繞現代農業抓培育。圍繞生豬、牛、羊為主的畜牧業生產加工基地,以山楂、山杏、蘋果、板栗為主的果品生產加工基地,食用菌生產加工基地,設施菜和時差菜供應基地等農業產業化基地建設,積極引導、扶持農戶、農業產業化龍頭企業、涉農企業、農村合作經濟組織等生產經營主體注冊使用農產品商標和地理標志;對具有原產地特征的.農副產品,指導有關農產品行業協會申請注冊原產地證明商標或集體商標。建立以商標標識的農產品為依托的農業產業基地,組建生產、加工、銷售為一體的產業化龍頭企業,實行“商標+公司+農戶”的生產經營模式,實施品牌化管理,促進形成地域品牌。三是圍繞現代服務業抓培育。突出抓好旅游、餐飲、物流、商貿等現代服務業,培育一批服務品牌。重點引導旅游景區、賓館、餐飲業、旅行社等積極注冊服務商標,打造優質服務品牌。注重利用我縣文化旅游資源優勢,大力發展具有特色的滿鄉文化品牌和旅游商標。幫助企業引進先進的管理理念和管理模式,運用先進的服務技術和標準,不斷提高服務水平,盡快形成一批服務業著名、馳名商標。

　　(二)信用興企鑄誠信(縣局企業監管股牽頭)

　　l、規范信用信息采集,推進監管方式集成創新。以經濟戶口為基礎,建立健全企業信用信息系統,結合業務工作全面記錄所有企業的登記信息、年度報告信息和各類監管信息,并結合企業信用體系建設,歸集整合相關職能部門的企業信用信息。

　　2.夯實信用信息公示的數據基礎，做好信息采集管理和共享,按照“誰登記、誰公示;誰監管、誰公示;誰公示、誰管理”的原則,及時、準確、完整地做奸信息公示和管理工作。

　　3、建立企業經營異常名錄制度和公示信息抽查制度。將違法違規或不誠信的企業列入經營異常名錄,同時重點進行抽查,發現企業違法違規依法嚴厲查處。

　　4、在市場主體信用信息公示系統上,公示企業相關信息,方便社會查詢。

　　(三)維權護企保權益(縣局維權大隊牽頭)

　　1、嚴厲查處商標侵權和傍名牌違法行為。以食品、飲品、酒類、農產品、服裝(鞋、帽)、箱包、化妝品等為重點,嚴厲打擊侵犯馳(著)名商標、涉外商標等注冊商標專用權違法行為和仿冒知名商品特有名稱、包裝、裝潢、擅白使用他人的企業名稱或者姓名等違法行為,維護公平競爭的市場秩序。

　　2、大力開展知名商品認定工作。對被仿冒的商品,嚴格按照法律規定,依法認定為知名商品。對重大復雜的案件,認真調查,依法認定,及時組織查處違法行為,保護企業合法權益。

　　3、為企業維權提供有力保障。開展重點企業宣傳走訪活動,深入我縣神栗、六祿等擁有著名商標的企業及其他一些經

　　常被仿冒侵權的企業,主動了解相關情況,幫助企業提高維權意識、解決維權難題。及時依法處理企業維權投訴案件,做到件件有結果,事事有回音。對于跨地區的仿冒侵權案件,要充分利用區域間執法協作網絡和機制,幫助企業協調溝通,促使我縣企業權益得到有效保護。

　　(四)融資興企

　　l、調查走訪。深入到中小微企業了解融資需求,做好股權出質、動產抵押、商標專用權質權的宣傳、咨詢和指導工作。

　　2、搭建橋梁。對有融資需求、信用度高、有發展潛力的企業,積極向銀行等融資機構推薦,為銀企搭建合作平臺。

　　3、做好統計。按照要求及時做好統計報表和融資總結工作。

　　(五)黨建助企(縣局個私協牽頭)

　　1、完善黨建組織機構。未建立非公黨建組織的積極與組織部門匯報溝通,加快建立非公黨組織,推進黨建工作深入開展;已建立黨組織的協會要豐富內容及形式,充分發揮好黨組織的作用,開展好各種黨員創建活動。

　　2、掌握黨員底數。以基層工商分局為依托做好調查摸底,通過走訪調查,掌握轄區內非公黨組織及人員情況,提高統計數據質量。

　　3、借鑒經驗。條件成熟時可以組織到具有非公黨建豐富經驗的地區考察學習,為建立完善的黨組織打下基礎。

　　三、有關要求

　　(一)組織領導。此次興企強縣行動是全縣工商系統黨的群眾路線教育實踐活動的重要組成部分,各單位要高度重視。縣局成立興企強縣行動工作領導小組,黨組書記、局長王德來為組長,其他黨組成員為副組長,領導小組辦公室設在商廣股,企業監管股、維權大隊、個私協會為成員單位。加強組織領導和統籌協調,確保興企強縣行動取得實效。

　　(二)時間安排。興企強縣行動分三個階段進行:

　　1、動員部署階段(20xx年3月)。各單位就興企強縣工作制定實施方案,進行動員部署。

　　2、組織實施階段(20xx年4月至7月)。各單位按照縣局興企強縣行動實施方案要求,緊密結合當地實際情況,采取行之有效的工作措施,扎實開展興企強縣工作。

　　3、總結驗收階段(20xx年8月)。各相關單位對興企強縣行動進行全面工作總結,總結工作中好的經驗、做法,研究解決新形勢下出現的新問題,提出對策和措施。

　　(三)總結報送。請相關股室,分別于3月28日、7月30日、8月30日前對口上報各階段工作總結,同時將情況反饋縣局興企強縣領導小組辦公室(商廣股)。

　　興企強縣行動實施

實施方案 篇4

　　研究性學習是學生在教師指導下，選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識，應用知識、解決問題的學習活動。研究性學習最根本的目標是培養學生的學習能力，是一種新型的教育教學模式和人才培養模式，改變學生以單純接受教師知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環境，提供多渠道獲取知識，并將學到的知識加以綜合應用于實踐的機會，促進他們形成積極的學習態度和良好的學習策略，培養創新精神和實踐能力。

　　一、研究性學習的目標

　　1、激發觀察生活、發現與探究問題的興趣

　　小學生要通過自主探究的學習活動接觸和了解自然與社會,對身邊的自然現象、社會現象積極觀察和思考,并通過簡單的操作實踐,品嘗自己動手動腦探究和解決問題的愉悅,獲得問題探究的初步經驗,激發對自然與社會問題探究的興趣,初步養成好觀察、好質疑、好探究的心理傾向。

　　2、初步學會觀察與發現,發展探究問題的能力

　　通過研究性學習,小學生應當初步學會用不同的方法觀察事物、發現問題,并發展對問題進行自主探究的能力。包括：針對特定情境中的事物仔細觀察并且提出問題;針對所探究問題，形成簡單的探究思路，并以自己的方式實施探究;學會使用簡單的工具和設備，采集基本的信息、數據，運用信息和數據對問題作出簡單但合理的解釋或回答;用明白的話語與同伴交流觀察、思考、探究的過程與心得，展示成果。

　　3、形成合作與分享的初步意識

　　小學生在學習活動中要樂于與伙伴互相幫助，既分工又合作;克服依賴心理或驕傲心理，養成認真完成任務的自覺性;形成人際溝通的初步能力;熱愛集體，樂于與同伴交流和分享信息、創意及成果。

　　4、形成尊重科學的意識和認真實踐、努力鉆研的態度

　　在研究性學習中，耍初步形成尊重客觀規律的意識、養成凡事認真思考的習慣，既敢于大膽想象，又能夠認真實踐、嘗試、探究;不怕困難與挫折，不輕易放棄探究;能進行初步的反思和自我評價;學會尊重他人的意見和觀點等。

　　二、研究性學習的內容

　　1、研究方法。這是研究性學習的基本內容，主要從教師的教學和學生的研究過程中獲得。

　　2、在研究過程中所積累的各種知識和技能，是隨著研究發展的需要所涉及的有關知識和技能。

　　3、在研究過程中獲得的各種經驗和體驗，這是研究性學習內容的主體，只能在研究過程中通過感悟獲得。以上三個層面的內容通過研究的`課題作為內容的載體，通過課題的選擇與組織調節學生獲得研究方法、能力與態度的提升以及各種體驗，課題的選擇與組織就成了研究性學習內容的主要途徑。

　　三、研究性學習的組織實施系統與職責

　　研究性學習的課程組織實施涉及從學校到學生五個層面。

　　1、學校課程建設領導小組。

　　組長：文中

　　副組長：周智負責全面領導，制定課程實施方案和規章制度，統籌協調各方面工作，為學校開設課程提供保證。

　　2、教導處、教研組、少先隊大隊部。

　　以教導處、教研組為主，負責制定具體的教學計劃，組織課程的日常運作，開展教師培訓，檢查課程實施情況，為教師、學生提供科研方法的咨詢、指導。大隊部與教導處密切配合負責對學生在研究活動中的組織與管理，與社區的聯系與協調。

　　3、年級組。

　　上承學校課程管理職能部門，下接年級組內班主任、學科指導教師，在整個過程中起著組織、協調和監控作用。具體落實本年級學生課題研究計劃，及時提出階段的具體要求，規范學生的研究活動。

　　4、班主任和指導教師。

　　具體負責對學生活動的組織管理和課題指導工作，隨時了解課題的進展情況，包括選題、研究方案、研究方法與思路，研究報告的具體指導。幫助學生解決各種問題和困難，關注學生在課題研究中的態度和表現，負責與家長溝通聯系，通報情況。

　　5、學生課題組長。

　　負責組織本組的同學參加課題研究活動，安排小組人員分工，真實記錄每次活動情況，主持小組活動和組內評價，及時向老師反映出現的問題。

實施方案 篇5

　　一、指導思想

　　為了增強德育工作的針對性和實效性，切實提高學生文明禮儀素質，提升學校師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境，現制定我校文明禮儀教育學校課程實施方案。

　　二、活動意義

　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活中和相互交往中逐漸形成的，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。文明禮儀教育以滿足學校需要為切入點，以服務學生主體健康發展為目標，充分發揮學生自主教育作用，遵從德育教育從認知、自覺規范到行為自律的教育過程，積極開展德育實踐，對于學校文明習慣的養成有著十分重要的意義。

　　三、活動內容

　　在我校進行文明禮儀養成教育，就是教會學生“學會做人”“學會相處”，教學生學會與現代社會相適應的具有現代文明內涵的社會生活規范，培養學生具有高雅、得體、大方、文明的涵養，它包括文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著，禮貌修養，乃至良好的個性心理品質等。我們將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個主題宣傳教育實踐活動的全過程。

　　（一）學習禮儀

　　讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，通過學習我校的《文明禮儀》校本課程，提高學生自身素質。

　　（二）實踐禮儀

　　讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。各班級開展系列活動，促進禮儀學習，評選文明禮儀標兵。

　　（三）展示禮儀

　　通過開展校園禮儀知識競賽、演講比賽，講身邊發生的禮儀故事，評選班級各項“禮儀之星”活動，展現學校在教育實踐活動中的階段性成果。

　　（四）宣傳禮儀

　　通過校本課程培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創文明校園的良好氛圍。

　　四、活動安排：

　　第一階段：學習禮儀知識，向不文明行為告別。

　　1、各班組織開展“學禮儀、講美德，做文明學生”主題班團會，進行大討論，有計劃開好校本課程。

　　2、寫出學校課程學習體會。

　　3、組織進行文明禮儀知識競賽和表彰。

　　第二階段：體驗禮儀內涵，實現自我教育的目的。

　　①、從最簡單的坐立行、語言、體態語言等方面入手開展“文明舉止伴我行”活動；

　　②、從孝敬父母、尊敬老師、關愛伙伴入手開展“尊長互敬伴我行”活動；

　　③、從學文明用語、說文明話入手開展“文明用語伴我行”活動；

　　引導學生從學校、家庭踐行禮儀開始，然后擴大到社交禮儀，在此過程中做到躬行、內省，全面提高文明禮儀素養。

　　第三階段：收獲禮儀習慣

　　開展“禮儀之星”評選活動。我校將評選出學期和學年度的“禮儀之星”，并在學校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進事跡，以榜樣力量來感化、激勵學生。

　　五、保障措施

　　1、學校成立文明禮儀教育活動領導小組，加強對活動的組織與實施。

　　組 長：

　　成 員：

　　2、充分發揮校文明督導崗的`監督作用，各班堅持文明禮儀日查日報制度，發現問題及時整改。

　　3、組織力量，開發校本資源，編撰出學校《文明禮儀教育讀本》（初稿），并在總結禮儀實踐經驗的基礎上不斷充實和完善，以指導師生的文明禮儀行為。

　　六、活動要求

　　1、加大宣傳力度，創造濃厚的輿論氛圍。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班團隊會、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生，并爭取家長的配合，形成教育合力。

　　2、文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育于各項主題教育活動之中，寓禮儀教育于課堂教學之中，抓好養成。各年級、各班一定要強化學生禮儀訓練，落實校本課程的開設，讓文明禮儀成為學生的習慣。

　　3、各年級、各班要根據學校實施方案，結合班情，擬定出自己班級實施的具體方案，因需而搞，形式多樣，凸現特色。要作好記錄，每階段有一份主題活動設計及活動后的感想。要設立“文明禮儀監督崗”，加強日常文明禮儀行為的監督。

實施方案 篇6

　　親愛同學們，讓我們相聚在《看電影學語文》里吧！讓我們一起走出語文課本，走進電影殿堂，共同領略語文的魅力，電影的精彩。在語文的境界里，我們恍入仙境，在迷蒙中穿梭前行；在電影的世界中，我們撥云見日，在陽光下沐浴成長。

　　一、課程名稱

　　看電影學語文

　　二、指導思想

　　《基礎教育課程改革綱要（實行）》："學校在執行國家課程和地方課程的同時，應視當地社會、經濟發展的具體情況，結合本校的傳統和優勢、學生的興趣和需要，開發或選用適合本校的課程。"可見，國家是鼓勵學校積極開發課程資源，而電影作為一種貼近當下學生生活的媒介，當中蘊含著豐富的語文課程資源。因為電影是集自然與社會、文化與歷史、科學與藝術、宗教與道德、理想與現實于一身，融語言、音樂、美術等藝術表現形式于一體，是生活的縮影。

　　三、培養目標

　　1.培養愛國主義、集體主義、社會主義思想道德和健康的審美情趣，發展個性，培養創新精神和合作精神，逐步形成積極的人生態度和正確的世界觀、價值觀；

　　2.認識中華文化的豐厚博大，汲取民族文化智慧；

　　3.關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優秀文化的營養，提高文化品位；

　　4.激發學生學習語文的.興趣，豐富學生學習語文的形式，提高學生思維批判、口語表達、書面寫作等語文素養，使學生的語文綜合能力取得顯著提高。

　　四、理論依據

　　1.加德納的"多元智能理論"

　　2.建構主義學習理論

　　3.教育部《基礎教育課程改革綱要（實行）》

　　五、實施方式

　　以主題為板塊。一個主題一個板塊，每個板塊匯集同一主題的電影，根據課程的需要做相應的處理，使之符合小學生的認識和審美水平。如"環保"主題、"探險"主題、"英雄"主題、"民俗"主題、"動物"主題、"夢想"主題、"生命"主題等。

　　六、教學思路

　　目的不同，教學的思路也不同。

　　1.提升學生的文字概括能力

　　引導學生理清電影情節脈絡，通過口頭和書面語言梳理并概括故事的關鍵情節。如"英雄"主題中的《花木蘭》，引導學生對電影復雜的情節概括為：匈奴入侵——選媒失敗——替父從軍——艱苦訓練，遭遇尷尬——機智敗敵——果敢救駕——辭官歸隱——光宗耀祖——收獲愛情

　　2.培養學生的批判性思維

　　（1）主題自由談。設計問題：關于這部電影，我想談 ,請學生根據自己的觀影感受填上一個關鍵詞，談談自己對電影的理解。如《瘋狂動物城》，答案有：堅持、夢想、勇氣、信任、欲望、嘲諷、歧視、偏見等。

　　（2）自主問題探究。設計問題：請提一個你認為值得探究的問題，并嘗試與同學交流解答。

　　（3）主問題探究。精心設計三到四個主問題，逐步引導學生借助問題深入解讀作品。

　　3.培養學生的書面表達能力

　　（1）多角度情節概括寫作練習。

　　（2）依據主題來抒寫感受練習。

　　七、教學評價

　　1、學習態度

　　優秀：態度明確，積極參與，大膽質疑，主動探究。

　　良好：態度端正，主動參與，認真完成各項任務。

　　合格：態度較端正，能參與活動，按時完成各項任務。

　　2、實踐作品

　　優秀：主題明確，有創意，且能完成作品

　　良好：主題明確，能完成作品

　　及格：能完成作品

　　總之，這一課程要善于發現學生的閃光點，及時進行鼓勵、表揚，以賞識為核心。

　　歡迎大家踴躍留言，一起探討這類課應該怎么上，也可以推薦適合小學生觀看的經典電影。

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