(優選)實施方案7篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的實施方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
為實現熱線工作程序化、制度化、規范化、充分發揮其作為政府與人民群眾聯系的橋梁和紐帶作用，進一步改進工作作風，轉變政府職能，結合《**區熱線辦理工作暫行辦法》制定本方案。
一、成立組織 明確責任
市長熱線是政府與廣大人民群眾之間的橋梁和紐帶，是了解民情民意的重要渠道。為了更好完成市長熱線辦理工作，必須要高度重視。
1、把市長熱線辦理工作列入工作的重要議事日程，成立領導小組，實行A、B崗制度，定期研究辦理工作。
2、配備必要的辦公設備。
3、市長熱線派單由鎮主要負責人簽批，限期辦結，簽署意見后反饋處理結果。對需要多個部門共同辦理的事項，由調查回復負責人牽頭各相關部門主動協調、積極配合、按時辦結，及時反饋。
二、工作流程及要求
1、建立制度、規范運行。對市長熱線網上派單交辦件，建立簽收、送閱、呈批、辦理、反饋、立卷歸檔等工作流程。建立健全簽收、交辦、辦理、反饋、回訪、報結、統計、分析、信息報送、整理歸檔等工作管理制度確保各項工作常態化、制度化、規范化開展。
2、嚴格限時辦結制度。對政府服務熱線下派的電子派單要及時接收，盡快研究落實，在規定時限內辦結，
對市長熱線交辦的咨詢類事項，在2個工作日內回復；求助類事項，接到緊急類求助，被指派工作人員須立即到達現場處理，一般情況下必須于30分鐘到達現場，并與24小時內處理完畢；投訴類等復雜事項，在5個工作日內回復；建議類事項，需認真記錄、分類、歸納、整理，利用報告、簡報、通報等形式予以編發，反映社情民意，為政府及其有關部門提供決策參考。各類事項辦結后，承辦人必須在向反映人反饋結果后及時將處理結果經主要負責人簽署意見反饋給區政辦綜合室，因情況特別需要延期的要提前申請延期，由調查回復責任人向主要負責人提出申請，說明理由，主要負責人同意后由專人網上申請延期，延期總天數不得超過15個工作日。
3、協調督辦。熱線辦負責跟蹤督辦政府服務熱線交轉辦事項，督促承辦人按規定時限辦結并上報辦理結果。
三、確保工作成效，嚴格獎懲制度
1、承辦人要轉變工作作風，秉著高度負責的態度，對承辦的派單積極處理。凡有條件解決的及時解決；因客觀原因一時難以解決的，積極創造條件解決，做到不推諉、不扯皮、不拖拉；因不符合法律法規政策等無法解決的，主動做好解釋、說明工作。
2、對辦理工作成效顯著，反映人通過認可方式提出表揚的，一次獎勵50元，對投訴類的疑難問題處理回復及時，群眾滿意，提出表揚的，一次獎勵100元；提出可行性建議被采納或工作經驗在全區范圍內推廣的，一次獎勵300元；對積極為群眾排憂解難，群眾滿意，得到市、區領導批示肯定、表揚或者省級以上新聞媒體正面宣傳報道的，一次獎勵500元。
3、在辦理時限內無法解決又沒有申請延期的.，延遲一天罰款50元，兩天罰款100元，全鎮通報批評；對因承辦人工作不力，受到批評的，每次罰款100元，受到媒體曝光的每次罰款300元，大會通報批評，一年超過三次的交鎮紀委調查處理；對反饋內容與辦理情況不符，夸大辦理效果、弄虛作假、答非所問、敷衍搪塞的每次罰款100元，全鎮通報批評；對回復不及時，致反映人或其他群眾再次反映同一問題的或既不按時回復，又不說明原因的，每次罰款100元。情況嚴重的交鎮紀委調查處理。
實施方案 篇2
一、培養目標
為加快創新型人才的培養，堅持普及與提高相結合，大眾教育與精英教育相結合，以普及型大眾教育為基礎，以提高型精英教育為亮點，以提高學生綜合素質為學校從每屆在校生中按照重點專業、特色專業劃分，遴選優勢能力突出、可塑性強的學生，分類重點培養，精心打造，使之能夠成為在相關領域獲得國家認可的較高專業、技能證書或在提高學校社會知名度上能夠產生一定影響力的德才兼備的“城院之星”，集中展現“三元育人”成果，成為真正意義上的“就業有本領、深造有基礎”的高職教育人才，“城院之星”計劃實施方案。
二、實施對象
本校學生
三、實施類型
按照高等教育培養的人才類型（學術性、工程性、技術性、技能性），從我校實際情況出發，并結合重點專業、特色專業發展，“城院之星”計劃采取循序漸進，注重由點及面，因材施教，首批設置三類培訓班予以實施。
1、學歷深造班
通過實施計劃培訓，使受教育者獲得本科及以上學歷。
2、管理人才班
通過實施計劃培訓，使受教育者成為考入黨政機關、事業單位從事各項管理工作的人員。
3、特色專長班
通過實施計劃培訓，使受教育者充分發揮藝術專長（表演、繪畫）、體育專長、英語口譯專長、演講口才專長、網頁設計制作專長、創業設計專長，能夠獲得市（廳）級以上獎勵或榮譽，或省級以上刊物發表文章，或獲取國家專利，取得高級技能證書等，從而為提高學校在社會上的知名度產生一定影響力。
四、實施時間
課余時間、雙休日、部分寒暑假
五、實施程序
�。薄⑦x拔標準
嚴格遵照“公開、公正、公平、自愿”的原則，體現精英教育注重選拔方式的特點，強調受教育者的基礎和智力，注重發掘研究創新能力，具備達到本層面知識技能全面或精專的潛力，工作計劃《“城院之星”計劃實施方案》。
�。病⑦x拔方式
本校學生從自身的興趣與學習基礎出發，按照“城院之星”計劃設置的各類培訓班要求與特點，采取個人書面申報，統一參加遴選筆試、面試，考試結果進行綜合排序，確定入選人員，公布編班名單。
3、培養方式
�、僭撆嘤栍媱澋膶嵤﹫猿忠约夹g、技能為核心，以能力培養為重點，以理論與實踐結合為途徑，以職業崗位要求為考核標準。
②各類培訓班的`教學計劃單獨精心編排，強化培訓知識能力。
�、蹖W校為培訓班在實驗設施、實訓場所、圖書資料等方面提供優良而寬厚的條件，如專用微機室、借閱圖書資料增至每人十冊等。
�、軐W校為培訓班配備專職管理人員，負責督促教學日常管理與協調各方面工作。
⑤培訓班采用形式多樣的教學方式，如以自學為主的啟發式、研討式、個性化教學，情景化教學、模塊教學等。
⑥培訓班掛靠相關學院（處室），依托學生社團，嚴格過程管理，強化階段考核，引入競爭機制，實施末位淘汰，進行動態篩選。
六、培養計劃
各類培訓班的教學計劃由相關學院及指導老師提出具體意見報學校審批后實施。
實施方案 篇3
一、組織領導
為切實加強對今年農田水利基本建設工作的組織領導，我鎮決定成立鎮20xx年度農田水利基本建設領導小組，由鎮長周選良任組長，鎮委委員王朝任副組長，成員有各村駐點領導、干部以及村委會主任擔任，領導小組辦公室下設在農業辦公室，具體負責和協調全鎮的農田水利基本建設的日常工作，主任由王朝兼任。
今年農田水利基本建設由鎮包點領導負責，各村委會書記為第一責任人，要切實履行職責，落實各項工作措施，形成一級抓一級，級級抓落實，以強有力的組織措施，推動我鎮農田水利基本建設順利進行，確保今年農田水利基本建設任務的圓滿完成。
二、目標任務和工作重點
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加大全面維修全鎮16個村委會各種蓄、引、提、防等水利工程設施和各種大小灌排渠道，共計145公里，以確保水利工程的正常運行，充分發揮工程效益。
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今年我鎮的冬修水利以水庫除險加固、渠道配套防滲節水和整治重點田洋工作建設為重點，全面抓好農田水利綜合整治，高標準完成以下農田水利基本建設重點工程項目。
三、時間安排
從20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日前完成全鎮今年的冬修工作任務。
四、具體做法和要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任，掀起冬修水利建設的新高潮。今年的農田水利基本建設工作實行誰受益誰維修的'原則，時間短，任務重。各村的支部書記是第一責任人。各村鎮干部要深入農村組織指揮，實行分工負責，確保冬修工作落到實處。
�。ǘ┓e極動員、大力宣傳。農田水利基本建設是農業增產、農民增收的基礎性工作，農民群眾是最大的受益者，同時也是投入主體。要精心策劃和部署冬修水利工作，利用廣播、橫幅等宣傳方式，進行大力宣傳。要全面用活“一事一議”政策，積極發動群眾，組織群眾開展冬修水利大會戰。
�。ㄈ﹫猿指邩藴省酪�，按質按量完成。各村鎮干部要嚴把質量關，切實抓好我鎮農田水利建設工作。
1、將農田水利建設工作落實到各村鎮領導干部。
2、加強水庫灌區渠道支、斗、農渠的管理、養護工作，主要是清理溝底，把溝底的雜物、土、石頭等清除，同時把行道上的雜草、灌木除掉，保持路面平整，并安排專人進行日常維護，確保本灌區渠系暢通無阻。
3、對各個田洋進行全面維修整治。采取集中時間，集中人力，組織群眾逐條渠道維修，逐個田洋整治。
五、驗收評比
今年我鎮的冬修水利工作將突出抓好工程質量。全鎮只有一個標準，即高標準、高質量。各村委會要采取有效措施，把督促工作當作一項重要的工作來抓。鎮政府制定評比獎罰辦法，對完成任務好的村委會給予表彰，對完成任務較差的村委會進行通報批評，具體驗收時間另行通知。
實施方案 篇4
一、 指導思想
根據六盤水市外語教育教學質量三年突破工程實施辦法及六枝特區外語教育教學質量三年突破工程實施辦法，以提高我校英語教師師德素養和業務能力為核心，進一步提升我校英語教育教學質量。
二、 組織機構
在市教育局、特區教育局和教研室的領導下，我校成立了語教育教學質量三年突破工程的實施領導小組。
主管領導: 蔣興科
分管領導：張桂菊
組長： 陳菊
成員： 王德會 張瑋 羅娟
三、 總體目標
到20xx年，我校英語教師隊伍整體素質大幅提高，具有良好的職業道德素養、先進的教育理念、扎實的專業知識基礎和較強的教育教學能力，全面通過六盤水市和六枝特區的外語教育教學質量督導評估，力爭教師個人和學校都能達到優秀。
四、 年度分解目標
20xx年度（20xx年3月——20xx年12月）
1、 全面召開外語教育教學質量三年突破工程啟動大會。
2、 各位英語教師擬定三年突破工程自身達標計劃。
3、 建立英語教師的個人業務檔案。
4、 申報英語課題研究，扎實開展課題研究工作。
5、 給校園內的`長久性標語配備英語翻譯。
6、 英語教師參加全市外語教師基礎培訓。
7、 利用教研時間和業余時間，英語教師加強個人自身學習，提升專業知識，要求學習1000個英語單詞，能流利背誦兩篇英語文章，20個精彩句子，會唱兩首英文歌曲。
8、 外語教師撰寫兩篇教育教學論文、教學設計或案例研究。
9、 組織一次學生英文歌曲演唱比賽。
10、 王德會老師負責一次微格說課活動。
11、 陳菊老師負責一次微格授課活動。
12、 撰寫年度工作小結，學習小結。
20xx年度（20xx年1月——20xx年12月）
1、 成立學校英語興趣小組，開展以聽說為主的外語提高活動，著重提高學生的口語表達水平。
2、 建立校園英語廣播臺，每周一次播音。
3、 繼續扎實開展課題研究工作。
4、 英語組教研活動達到60%使用英語進行。
5、 選派優秀教師到省外知名學校進行提升交流培訓。
6、 建立外語信息網絡學習平臺。
7、 英語教師繼續加強個人自身學習，提升專業知識，要求繼續學習1000個英語單詞，能流利背誦兩篇英語文章，25個精彩句子，會唱兩首英文歌曲，觀看兩部英文原聲電影。
8、 組織一次學生英文演講比賽。
9、 開展一次外語教師基本功展示活動，包括板書、簡筆畫、美文誦讀。
10、 外語教師撰寫兩篇教育教學論文、教學設計或案例研究。
11、 撰寫年度工作小結，學習小結。
20xx年度（20xx年1月——20xx年12月）
1、 繼續開展課題研究工作。
2、 英語教師繼續加強個人自身學習，要求繼續學習1000個英語單詞，能流利背誦兩篇英語文章，25個精彩句子，會唱兩首英文歌曲，觀看兩部英文原聲電影。
3、 英語組教研活動達到80%使用英語進行。
4、 張瑋、羅娟老師各負責一次微格教學活動。
5、 外語教師堅持撰寫兩篇教育教學論文、教學設計或案例研究。
6、 組織一次學生英文朗讀比賽。
7、 外語教育教學質量三年突破工程資料歸檔、成果展示，迎接市教育局和特區教育局的評估驗收。
8、 我校英語教師全部通過業務素質綜合測試，爭取學校能有教師被選派出國培訓。
實施方案 篇5
為進一步強化校園安全管理，確保師生安全和學習穩定，促進學校教育事業持續、快速、健康、協調發展，杭州市西興實驗小學決定成立“愛心家長志愿者護學崗”，充分發揮家長力量，加強學生上下學管理，真正實現“家校攜手，用愛護航”的護學護校目標。現制定工作方案如下：
一、工作目標
以“人防”體系建設為重點，采取“家長志愿者”形式深入發動社會力量，努力做好學生上下學時間以及該路段的守護工作。“多一雙眼睛，多一份力量”，加強群防建設，確保學�！坝腥丝�、有人巡、有人防”，以“辛苦一天，安心一年”為指導思想，創新新時期家校合作的新模式，通過家長志愿者護學崗工作，為孩子們上下學創造一個安全、放心的環境，達到保障校園安全有序的目標。
二、工作重點
為弘揚志愿者服務精神，結合因學生上下學而造成的校門口擁堵的實際情況，成立愛心家長志愿者護學崗。協助維護交通秩序，疏導接送學生的車輛，負責安全巡邏等工作，切實改善校門口交通擁堵狀況，為學生的健康成長營造良好的周邊環境。
三、組織領導
1、成立愛心家長志愿者護學崗工作小組，負責家長志愿者工作的指導、支持和聯系等內容。
2、成立以學校領導、愛心家長志愿者為主要成員的實施小組，負責研究家長志愿者護學崗的具體實施、改進和完善工作。
四、具體實施
1、環境營造
建立杭州市西興實驗小學“愛心家長志愿者護學崗”工作室，支持家長志愿者工作的順利開展。設計志愿者工作標徽、口號、制定相關的實施細則，確保家長志愿者工作順利開展。
2、人員招募
根據相關規定和程序進行家長志愿者的招募工作。以自愿為原則，建立志愿者隊伍。明確家長志愿者章程，完成家長志愿者的'學年度注冊。
3、建章立制
建立杭州市西興實驗小學《愛心家長志愿者護學崗工作方案》、《愛心家長志愿者護學崗招募計劃》、《愛心家長志愿者護學崗崗位職責》等相關制度，保證這項活動的順利開展。
4、細抓落實
學校及德育處具體做好志愿者的招募發動和實施工作；學校后勤部門做好工作室的創立和值班器械的配備工作；志愿者負責人做好志愿者的工作編排和實施工作；家長志愿者要做好簽到和按時到崗、離崗值班記錄工作；領導小組要經常性地研究工作，并爭取上級主管部門和轄區單位的支持和幫助。
5、表彰獎勵
學校根據愛心家長志愿者的崗位值班情況，評選出優秀家長志愿者、優秀志愿者團隊，在學校重大活動上進行隆重表彰與獎勵。
實施方案 篇6
根據上級的統一部署和縣教育局通知要求，為切實開展落實好以“六打六治”為重點的“校園及周邊環境綜合整治”專項行動（以下簡稱專項行動），高唐縣第二實驗幼兒園根據本園實際，特制定專項行動實施方案。
一、工作目標
按照“全覆蓋、零容忍、嚴排查、重實效”的總體要求，結合我園安全工作實際，集中整治表現突出的校園及周邊非法違法、違規違章行為，進一步規范幼兒園安全工作秩序，防止因非法違法行為造成事故，促進幼兒園持續平安和諧。
二、重點內容
集中開展“燃氣設備、管網管道、違規接送、校內施工、校園消防、食品安全”等涉及校園及周邊方面的“六打六治”：
1、燃氣設備：食堂及辦公、生活區域，嚴禁使用未經檢驗合格、超期未檢、無證充裝的燃氣氣瓶；嚴禁使用充裝超期未檢、報廢燃氣氣瓶；禁止使用不符合要求的瓶裝壓縮天然氣（CNG）和液化石油氣鋼瓶及瓶組等。健全燃氣設備及供應商的各種安全合格資質。
根據幼兒園實際，一般不用燃氣設備。
2、管網管道：掌握幼兒園及周邊地下油、氣、水、電、暖、排污管道底子，建立地下管網檔案；加強重點部位的監護管理，防止發生泄漏、污染、爆炸等嚴重危及師生安全事件。
存在重大安全隱患且自身難以解決的，書面報當地政府和教育局。
3、違規接送：這項是重中之重。要在開學初切實掌握幼兒上下學交通方式，摸清底子，建立檔案；要求幼兒家長接送交接，嚴禁幼兒乘坐非法運營車輛。
每月排查，動態管理。發現有非法、違規接送現象，要及時勸阻幼兒及家長并立即向交警大隊、交通局和教育局報告。
4、校內施工：針對園內各類建筑施工，要求建筑從業人員進行安全操作，對建筑機械進行檢查加固，對施工場地添加防護圍欄，對進入校園的施工車輛進行專道限速管理，規范施工工地的用電線路，并設置警示標志，教育幼兒不要進入施工工地。
暑期樓體抗震加固施工開學后不能按期完工，要報上級批準后，延遲幼兒入園時間。
發現違規現象及時制止并向教育局校安辦、安全辦報告。
5、校園消防：開展消防安全“四個能力”宣傳教育活動，認真開展消防巡查和定期檢查；維修消防栓，檢查滅火器、應急燈等，確保性能良好，正常工作；檢查維護用電線路，規范校園用電、用火、用氣行為，特別檢查幼兒活動室、休息室的`消防安全。
禁止園內“三合一”、“多合一”場所違規住人現象，治理消防設施缺失損壞，整治安全出口、疏散通道堵塞封閉等問題。
6、食品安全：認真開展食品衛生安全教育活動，對校園周邊飲食衛生安全隱患要及時向縣藥監局、教育局報告。目前主要隱患是離園時大門口附近小商小販問題。
三、時間安排
專項行動從20xx年8月開始，到12月中旬結束。分三個階段進行：
（一）動員部署和自查自糾階段（8月中旬）
1、成立領導機構，在調查摸底基礎上，制定實施方案，層層動員部署，廣泛宣傳發動。
2、要認真自查自糾，凡存在重點整治的六類行為的，立即整改，并向教育局安全辦報告。
3、自身難以解決的問題，要書面報告當地政府和教育局，協助解決。
�。ǘ┘姓坞A段（8月下旬-11月底）
1、積極配合開展聯合執法，對六類非法違法、違規違章行為，進行集中打擊和整治。
2、每月開展隱患排查、整改。
�。ㄈ╈柟躺罨A段（12月）
1、對開展專項行動情況進行全面總結，進一步完善相關制度措施，推動建立校園安全常態化的工作機制。
2、結合縣教育局冬季校園安全工作，開展其他情況排查、巡查、督查、整改工作。
四、組織領導
按照“一崗雙責、齊抓共管”的安全工作要求，加強幼兒園專項行動的組織領導，加強過程監督，推動責任落實。
幼兒園成立領導小組，園長任組長，分包安全責任區的園領導成員任副組長，相關科室的主要負責人及班主任任成員，領導小組辦公室設在安全辦。“六打六治”專項行動領導小組成員名單附后。
五、有關要求
全園教職工要高度重視，認真組織開展好專項整治行動，要依照縣教育局通知要求，于8月29日前將實施方案（加蓋公章）報送縣教育局安全辦，于12月15日前將此次專項行動總結（加蓋公章）報送縣教育局安全辦。
實施方案 篇7
生物學是一門與人類生活密切相關的科學，近年來人們更加深刻地認識到，當今世界面臨的重大問題，如糧食、人口、環境、資源等，都與生物科學的研究有直接的關系。生物科學是當代科學的前沿，生物技術是世界范圍內新技術革命的重要組成部分，生物科學技術的發展對于中國更具有特別重要的意義。根據新課程改革目標，中學生的生物學習，要加強課程內容與現代社會、科技發展的學生生活的聯系，要倡導學生主動參與、探究發現、交流合作的主動學習精神，必須開發和利用校內外一切生物課程資源。
我校是一所典型的農村初級中學，各種自然條件和人文環境為我們提供了豐富的生物課程資源。20xx年，校生物課題《農村初中提高學生生物科學素養的研究》榮獲得岳陽市一等獎，并報送省教科院參評。這些有利條件為我們實施生物校本課程，提前準備了扎實的理論基礎和雄厚的物質基礎。
一、課程目標
1、通過參觀調查，關注家鄉的生物資源與環境變遷，產生熱愛家鄉、建設家鄉的熱情;逐漸形成愛護環境、保護環境的意識;激發學生學習生物知識的興趣。
2、通過實踐探究，培養學生的生物學基本技能;掌握科學探究的基本過程和方法;改變學生的學習方式，變被動的接受知識為主動參與探究獲取知識的探究性學習方式。
3、通過給家庭當致富參謀，培養學生搜集信息、處理信息的能力;把生物知識應用于實際生產生活，提高運用能力;從一定程度上推動家鄉經濟建設。
4、使教師在課程開發與實施的過程中，駕馭新課程的理論和實踐水平明顯提高。
5、使教師在指導學生進行研究性學習的過程中，指導水平明顯提高。
二、課程內容
七年級：
參觀調查
(一)給校園花木做身份證
(二)參觀現代農業生產基地
實踐探究
(一)無土栽培
(二)學做園藝師
(三)吃自己種的蘑菇
八年級：
參觀調查
(一)調查本地魚類資源
(二)參觀特種養殖專業戶
實踐探究
(一)培育綠化苗木
(二)嫁接
(三)試種良種
綜合應用
致富參謀
三、實施建議
(一)建立校本課程資源庫：
我校生物校本課程修學內容由三個部分構成：必學部分;選學部分;助學部分。所有資料都以資料庫的形式保存在學校電腦服務器中，以備師生隨時調用，并不斷增添新的內容。
(二)修學內容：
1、必學部分：是在兩年的生物學習期間，所有學生必須完成的。以后根據形勢發展的需要，做適當的增減。
2、選學部分：資料來源有三個，一是生物教師補充，二是鎮農技術員提供，三是學生在網站上下載。內容同樣要根據形勢，作適當增減。教師根據形勢發展的需要，選擇其中的課題開展活動。
3、助學部分：針對個別學生的特殊要求或家長的需要，教師為他們提供必要的信息與技術支持。
本套教材是必學部分，共分三個大類型十一個主題，即每個年級設參觀調查和實踐探究，八年級加設綜合應用，主題的實施均以研究性學習形式開展。同類型的主題之間采取梯級開發方式(已在每個主題前注明一、二、三)。
參觀調查屬于調查類研究性學習，分為兩個梯級：第一級是在教師的示范下，把調查的內容、調查目的、方法與過程(含調查的方法、調查的范圍、調查的時間、調查的路線、調查的過程)、調查結果、結論與建議等全部告訴學生，使學生初步學會生物科學調查的方法;第二級是在教師指導下，學生根據在第一級中學會的方法，合作或獨立完成，達到完全掌握生物科學調查方法的目標。
實踐探究屬于探究類研究性學習，分為三個梯級：第一級主題是由教師帶領學生參與科學探究的全部過程，然后由學生整理探究報告，從中初步學會進行科學探究的方法;第二級主題由教師把活動的主題材料提供給學生，學生再根據材料自己提出問題、作出假設、設計探究方案，教師的作用只是幫助學生完善方案，使學生逐漸熟悉科學探究的方法;第三級主題教師僅僅向學生提供部分資料，探究的全過程由學生自己獨立完成，使學生能夠完全掌握科學探究的方法。主題的梯級設置，符合學生的認知規律：由低到高，由易到難，循序漸進。
致富參謀是專門針對農村學生而設計的一個大主題。這是對前面所學知識的一項綜合檢驗，它要求運用調查、探究等手段把學到的知識運用到實際生產生活中去，既培養了搜集、處理信息的能力，又培養了表達交流的.能力，另一方面推動了本地經濟建設。
(三)授課安排：
注：1、網絡信息收集由電腦教師協助，圖書信息收集由圖書管理員協助。
2、可以利用的時間有綜合實踐活動課、勞技課、信息技術課、生物課，還有學生的假期。教師要根據活動主題的季節特點，靈活安排活動時間。
(四)生物課程資源的開發：
生物校本課程的開發是一個持續動態的過程，它需要不斷的完善和補充。目前，我們可以利用的場地資源有：校內有綠化植被、生物園、學校種養基地、計算機教室、農民現代遠程教育接收站。校外有鎮現代農業示范基地、苗圃園、特種養殖場、優質果園、學生家庭承包的種養園場;人才資源有生物教師、聘請的農技員、校外生物科技輔導員。
四、評價建議
(一)內容：
1、學生參與活動時的態度。
2、學生活動過程的評價。包括信息搜集與處理的方式、分工組織、計劃步驟完善等。
3、學生活動結果的評價。包括參觀調查報告、探究報告、技能考核等。
4、對教師的評價。由學校綜合實踐活動辦公室制定的評價方案對教師考核。
(二)形式：
1、小組評價。學生對本組成員自參加活動以來的變化進行評價。
2、自我評價。本人對自己參加本組活動以來的變化自我評價。
3、教師評價。一是口頭考核;二是問卷法(判斷、選擇、填空等)形式考查;三是觀察法，即觀察學生在課程活動中的態度表現。
4、建立檔案夾。把學生參與活動的所有資料和個人評價結果保存在檔案夾中，記錄學生成長過程。
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