（熱門）可行性方案7篇
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的可行性方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可行性方案 篇1
《愛的教育》是一個意大利四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記。全書共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成：主人公的日記；他的父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章；以及十則老師在課堂上宣讀的小故事。
《愛的教育》這本風(fēng)行全球、膾炙人口的著作，由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入，淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑，使得世界各國都公認(rèn)為最富愛心及教育性的讀物。《雪球》《溫伯爾托國王》《小泥瓦匠》等幾則日記就是此書中的故事，同學(xué)們肯定很感興趣。《愛的教育》是每個家庭必備的良書，是為人父母者，為人師長者，為人子女者在一生中務(wù)必一讀的經(jīng)典，曾經(jīng)陪伴過無數(shù)人成長，更感動過億萬人的心，讓每個讀者都意外看見了自己不為人知的智慧深度和感性本質(zhì)，真是所有熱愛這個世界的朋友的心靈經(jīng)典。
我們采用的是陜西出版社的注音版，由馬彥軍改寫，共29篇日記，5個《每月故事》。具體內(nèi)容：
1．《開學(xué)第一天》、《我們的老師》：老師總是愛學(xué)生的。
《不幸》：[洛貝諦]受傷后還想著書包的孩子。
《高尚的心靈》：[卡倫]替同學(xué)受過。
《愛心》 捐贈丟了錢的小學(xué)徒。
《那利的保護(hù)人》：[卡倫]保護(hù)那利不受弗蘭諦的欺負(fù)。
《班長》[德洛西]學(xué)習(xí)好，在學(xué)習(xí)上幫助別人。
《瓦諦尼》貪慕虛榮后認(rèn)識到錯誤。
《小商人格魯菲》是小商人但不吝嗇。
《校長和戰(zhàn)士》擁護(hù)軍人。
《惡徒弗蘭諦》[弗蘭諦]欺負(fù)同學(xué)、擾亂課堂秩序、報復(fù)老師、頑固不化，被送進(jìn)少年教養(yǎng)所。
《獎?wù)隆穂波來可西 ]刻苦學(xué)習(xí)、孝心。
《決心》[我]決心好好學(xué)習(xí)。
《玩具火車》[我]把自己的玩具送給喜歡他的波來可西，家長熱情對待孩子的同學(xué)。
《囚犯的禮物》[爸爸的朋友] 尊重可以改變?nèi)恕?/p>
《生病的老師》[老師]同學(xué)探望老師。
《家長》[家長]校門口接送的`家長是友人，關(guān)心每一個孩子。
《病中的小石匠》[卡倫]探望、陪伴病中的同學(xué)。
《春天》[老師、小石匠……]一切都美好。
《好強(qiáng)心》[那利]不顧母親的說情，體育課爬竿。
《父親的老師》[父親] 探望父親的老師并請吃飯。
《病愈》[我]體會到同學(xué)和親人的愛。
《卡倫的不幸》[我和母親] 陪伴、勸慰失去母親的卡倫。
《我的姐姐》[姐姐] 以為家庭出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難，主動要求作出犧牲。
《炎夏》[同學(xué)]在炎熱下刻苦學(xué)習(xí)。
《感謝》[我] 感謝老師、同學(xué)和父母。
《考試》
《分離》[我]與同學(xué)個別告別。
29．《告別》[老師、同學(xué)]學(xué)期結(jié)束，師生告別。
每月故事《少年偵察兵》冒死偵察敵情
每月故事《小抄寫匠裘里亞》：體諒父母，分擔(dān)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
每月故事《少年鼓手》：冒著槍林彈雨送信但不辱使命，截肢但仍感自豪。
每月故事《萬里尋母》[馬爾克]孩子的愛救活了母親。
30．每月故事《難船》 [馬里奧] 把上救生艇的機(jī)會讓給別人。
讀書目標(biāo)：
1．通讀全書；知道讀物中“我”的名字；知道卡倫、德洛西、波來可西、洛貝諦、馬爾克、瓦諦尼和“爸爸”、“姐姐”這些人物的一、二個故事；能講述其中的兩個故事；了解卡倫、波來可西、馬爾克、瓦諦尼、“爸爸”這些人物的特點。
2．邊讀邊批注（劃出不理解的地方，理解后加上）；給其中的五個故事寫讀后感想。
3．有給同學(xué)、父母講故事的兩次經(jīng)歷。
4．了解“日記”，學(xué)會并完成5篇日記。
可行性方案 篇2
一、 活動時間
本次房地產(chǎn)開盤活動初定時間為20xx年x月xx日，星期x。
二、活動地點
Xxx售樓中心
三、房地產(chǎn)開盤策劃方案主題思路定位
強(qiáng)調(diào)氛圍 突出品位 提升檔次 有條不紊 圓滿成功
1）通過開盤當(dāng)天在周邊及現(xiàn)場的包裝和慶典活動，給項目渲染出濃烈的喜慶氛圍，突出表現(xiàn)項目的開盤盛典。
2） 通過在售房部現(xiàn)場的包裝和水酒供應(yīng)，工作人員的細(xì)微服務(wù)來突出表現(xiàn)項目的品位和檔次，讓到來的客戶都能從現(xiàn)場感受到一種尊貴感和榮譽(yù)感。
3）通過合理的區(qū)域劃分，有效的活動流程安排，現(xiàn)場工作人員工作職責(zé)的`合理分配以及對客戶關(guān)于“選房、購房流程”的講解和傳達(dá)，有條不紊地對開盤當(dāng)天的現(xiàn)場人流人群進(jìn)行有效合理的控制，以使整個項目現(xiàn)場感覺有次序、有、層次，整個項目現(xiàn)場有條不紊。
4）通過一系列的工作輔助，最重要的是在銷售過程中抓住客戶心理，充分利用好銷控掌握的方法，以置業(yè)顧問來積極調(diào)動購房者的迫切心態(tài)，以使之達(dá)到成交，簽定相關(guān)合約。
四、房地產(chǎn) 開盤活動現(xiàn)場規(guī)劃布置方案
1）現(xiàn)場布置
A、在售樓部根據(jù)場地尺寸搭建半米高上下舞臺一個，后設(shè)背景板，舞臺兩邊用花籃裝飾。附設(shè)一個用鮮花包扎的講臺，以作嘉賓發(fā)言及領(lǐng)導(dǎo)致辭用，整個舞臺主要用做剪彩以及主持、發(fā)言用途。
B、售樓部東北角面塔南路與新安路交匯處設(shè)彩虹門一個，鞭炮氣球8串，花籃若干，禮炮18門，舞臺下用花扁、花架裝飾，售樓部入口設(shè)紅色地毯，售樓部前廣場設(shè)空飄若干。
C、舞臺前設(shè)坐椅兩排，20個位置左右，供嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)使用。
2） 外圍道路布置
A、塔南路兩側(cè)按排號活動期間方案設(shè)計，插上彩旗。
B、在塔南路進(jìn)入售樓部路口處設(shè)空飄兩個，以達(dá)到吸引人流， 車流，指引來賓，宣傳開盤的作用。
3）售樓部分區(qū)布置及其他布置
A售樓部內(nèi)部分為4個區(qū)域
a、選房區(qū)：主要用做通知到的放號客戶在該區(qū)域通過銷售 人員的二次講解和價格預(yù)算，進(jìn)行選房，確定房號，并 簽署相關(guān)協(xié)議。
b、簽約區(qū)：主要用做已經(jīng)選好房的客戶在該區(qū)域簽定認(rèn)購 書、繳納房款定金，履行相關(guān)手續(xù)。
c、展示區(qū)：主要用作未通知到選房的客戶參觀沙盤和模型， 索取資料，戶型圖，在選房前有個心理準(zhǔn)備。
d、休息區(qū)：原洽談區(qū)位置，主要用作客戶逛累了之后臨 時休息用。
B其他區(qū)域
a、活動區(qū)：售樓部門口廣場，用作開盤活動、剪彩等， 同時作主要的包裝區(qū)域。
b、休閑區(qū)：用作客戶觀賞表演的區(qū)域。
六、 房地產(chǎn)活動流程安排
開盤典禮開始時間：XXXX年X月XX日上午9：30時 7：00 所有現(xiàn)場外包裝工作完成
8：00 所有物品歸位完畢
8：00 所有現(xiàn)場工作人員到位
8：08 售樓部開門正式迎接客戶和來賓，不作選房。喊號人 員開始宣讀購房流程
8：50 所有禮儀、慶典人員、表演人員、主持人到位
9：00 樂隊按照項目總指揮的安排進(jìn)行表演，奏迎賓曲。禮 儀小姐開始迎賓（佩帶嘉賓胸花，引領(lǐng)入座）。 9：20 禮儀小姐邀請嘉賓到剪彩臺旁邊就位。
9：25 喊號人員開始進(jìn)行開盤之前的最后一次選房、購房流 程的講解。
9：30 主持人上臺，宣布開盤典禮正式開始，致主持人說辭。 9：35 主持人邀請市級領(lǐng)導(dǎo)（擬定）講話。
9：40 主持人邀請相關(guān)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人講話。
9：45 （房地產(chǎn)開發(fā)公司）董事長或總經(jīng)理致辭。
9：50 主持人宣布 開盤儀式正式開始，并邀請嘉賓上臺為 開盤剪彩。主持人一邊介紹嘉賓，嘉賓一邊上臺，同時進(jìn)行，樂隊奏響（到主持人再次準(zhǔn)備講話時停）XXX（待定）負(fù)責(zé)按照嘉賓身份引領(lǐng)到相應(yīng)剪彩位置。 9：53 禮儀小姐端上金剪子剪彩用具，分別站于嘉賓右后方。 9：55 主持人宣布剪彩儀式正式開始，嘉賓剪彩。
（熱烈鼓掌，樂隊奏響，落地禮炮18門同時奏響， 8串鞭炮從上至下炸響，現(xiàn)場氣氛達(dá)到高潮）
9：58 禮儀小姐端下鮮花彩球和剪彩用具，并迅速按照該段 時間的工作崗位各就其位，保安人員、保潔人員立即 按照時段分配迅速就位到各自的工作崗位。所有現(xiàn)場 工作人員各就其位。
10：00 主持人感謝各位嘉賓，并祝儀式結(jié)束辭，宣布xxx樓 盤正式開盤。
10：03 公司領(lǐng)導(dǎo)陪同嘉賓參觀售樓部，客戶開始進(jìn)入現(xiàn)場正 式選房。
可行性方案 篇3
論文摘要：在新時期構(gòu)建社會主義和諧社會對高校人文素質(zhì)教育提出了新的更高的要求。但就現(xiàn)狀而言，還存在著一些不容忽視的問題。將從人文知識與人文素質(zhì)的關(guān)系入手，對目前高校人文素質(zhì)教育的背景及現(xiàn)狀中的突出問題進(jìn)行剖析，提出了解決這些問題的可行性方案。其中，高校人文素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)以人文精神培育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生具備與構(gòu)建和諧社會相適應(yīng)的精神品質(zhì)為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生對人與自然、人與社會及他人關(guān)系之和諧的認(rèn)識與實踐。
論文關(guān)鍵詞：人文素質(zhì)教育；社會背景；現(xiàn)狀；可行性方案
面對時代發(fā)展的嚴(yán)峻現(xiàn)實，面對撲面而至的21世紀(jì)，世界上許多國家的高校都開展了旨在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的積極探索。在探索中，對必須注重加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育形成共識，尤其對加強(qiáng)人文素質(zhì)教育的呼聲最為強(qiáng)烈。
1高校人文素質(zhì)教育的社會背景
從社會歷史背景方面看，人類社會發(fā)展在呼喚現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的同時，也呼喚著人文素質(zhì)的提高。我國在現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中堅持將和諧的人文原則以及對人類進(jìn)行長遠(yuǎn)關(guān)懷的人文精神貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)中去。而教育更需關(guān)注人的生存和人的價值，關(guān)注人的情感和人的素質(zhì)的全面發(fā)展，自覺承擔(dān)起培養(yǎng)一代新人的時代使命。
從社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面看，教育作為新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性事業(yè)，其根本的價值就在于它能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)智能型和復(fù)合型的、善于處理人際關(guān)系的、具有團(tuán)隊精神的人才;能把人文精神與科學(xué)精神統(tǒng)一起來，并能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才，培養(yǎng)出善于學(xué)習(xí)并有能力進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的人才。對過去那種過分強(qiáng)調(diào)教育的“工具意識”而忽視教育的“教化意識”，過度注重科學(xué)教育而忽視能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致了人才的知識面窄、人文底蘊(yùn)薄弱的教育思想和方法必須來一個徹底的變革，唯有這樣，大學(xué)教育才能真正擔(dān)當(dāng)起“科教興國”的時代重任。
從社會文化發(fā)展方面看，20世紀(jì)末產(chǎn)生的新的文化思潮——科學(xué)人文主義，認(rèn)為科學(xué)精神與人文精神不是對立的，科學(xué)精神就是一種人文精神，人文并不排斥科學(xué)。教育應(yīng)在科學(xué)主義和人文主義相互兼容與和諧的理念指導(dǎo)下，培養(yǎng)現(xiàn)代人的完備的人格，使之最大限度地滿足人的發(fā)展之需要。
2高校人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀
2.1人文知識與人文素質(zhì)
許多高校將人文素質(zhì)教育錯誤地等同于人文知識教育。事實上，人文素質(zhì)并不是單純的人文知識的積累和疊加。開設(shè)了人文知識教育課程、開展了人文知識活動，并不等于受教育者或參與活動者就具備了相應(yīng)的人文素質(zhì)。人文知識并不等于人文素質(zhì)，人文素質(zhì)也不僅僅指人文知識。你是一名文學(xué)博士，而卻可能一點人文素質(zhì)也沒有；你是一名物理學(xué)家，但卻可能擁有深厚的人文素質(zhì)。一個人要擁有人文素質(zhì)，當(dāng)然要具備基本的人文知識，但人文知識要轉(zhuǎn)化為人文素質(zhì)，除了人文知識教育之外，人文教育的約束與導(dǎo)向、人文環(huán)境的影響，以及學(xué)校教育能否把握使學(xué)生將人文知識內(nèi)化為人文精神的動因等等，顯得十分重要。
2.2人文素質(zhì)教育的導(dǎo)向問題
人文素質(zhì)教育的目的，無疑是讓學(xué)生形成良好的人文素質(zhì)。人文素質(zhì)的形成，主要基于后天的人文素質(zhì)教育。目前的人文素質(zhì)教育，盡管各高校都非常重視，受教育的范圍也幾乎涉及到不同學(xué)科的所有學(xué)生，但由于考核方式的約束與導(dǎo)向問題，人文素質(zhì)教育的實際效果并不理想，難以很好地實現(xiàn)教育目的。目前，人文知識教育主要側(cè)重于測試受教育者對已學(xué)人文知識的掌握程度，考核方式缺乏科學(xué)性。而人文知識教育對學(xué)生產(chǎn)生的人文精神方面的影響，人文教育的實際效果往往卻被忽視。由于這種考核方式的約束和導(dǎo)向，人文素質(zhì)教育也就只是停留在學(xué)生對人文知識的掌握上。 2.3人文環(huán)境的退化、失缺問題
從高校自身層面而言，近幾年高校規(guī)模急劇擴(kuò)張，原有的校區(qū)已經(jīng)難以適應(yīng)各種需要，于是，許多高校都紛紛通過置換老校區(qū)來建設(shè)新校區(qū)，寬闊、整齊、美麗的高校新區(qū)如雨后春筍，拔地而起。而高校新區(qū)往往是多所高校集中在一起，形成相對集中、獨立的區(qū)域，在一定程度上的確有利于營造總體的高教園區(qū)文化氛圍，但同時，各所高校自身的特色往往很難得到體現(xiàn)，獨特人文素養(yǎng)的形成也受到了相互的`干擾。
3高校學(xué)生人文素質(zhì)教育可行性方案
3.1以人文精神蘊(yùn)涵為中心，通過與思想政治理論課的整合，改革課程體系
在人文素質(zhì)教育課程體系的設(shè)計上，高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身擁有的教學(xué)資源，采取靈活的方式進(jìn)行處理，而不必固執(zhí)統(tǒng)一的模式，只要有利于傳導(dǎo)人文精神，都是可選擇的。但是，不論如何安排，必須考慮到它與高校思想政治理論課的銜接與避讓，因為思想政治理論課實質(zhì)上具有明顯的人文素質(zhì)教育的特征，它在對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的人文精神培育方面起著靈魂的作用。人文素質(zhì)教育課程應(yīng)當(dāng)以精神的傳遞為重心，在課程設(shè)計上，還應(yīng)當(dāng)盡量避免單一學(xué)科設(shè)置，以世界觀、人生觀、價值觀為核心，通過特定主題進(jìn)行多學(xué)科整合是較好的做法。如有些學(xué)校開設(shè)了“科技與社會”課程，涵蓋“科學(xué)技術(shù)史”、“科學(xué)技術(shù)方法論”、“科技社會學(xué)”、“科技倫理學(xué)”等內(nèi)容，這種安排筆者認(rèn)為值得肯定。
3.2以對社會和諧性的觀察，反思為教學(xué)活動的中心，促進(jìn)和諧發(fā)展
要培養(yǎng)學(xué)生對人與自然、人與社會及他人關(guān)系之和諧的認(rèn)識與實踐與構(gòu)建和諧社會相適應(yīng)的人文素質(zhì)，不僅在知識習(xí)得的基礎(chǔ)上的建構(gòu)，更需要內(nèi)化主體的思想觀念，外化主體的積極行動。這要求教育者必須將受教育者的行為與社會實際、與受教育者的思想行為實際聯(lián)系起來，將教育內(nèi)容與受教育者的行為情境聯(lián)系起來，使受教育者在處理他們與自然、與他人、與社會之間的復(fù)雜關(guān)系的實踐中，鞏固已經(jīng)習(xí)得的人文知識和思想觀念，并逐步促進(jìn)這些關(guān)系的和諧發(fā)展。為此，教育者可以引導(dǎo)學(xué)生以和諧性為標(biāo)準(zhǔn)去觀察社會，發(fā)現(xiàn)與和諧理念背道而馳的人與自然的沖突、人與人之間的矛盾，并努力通過其自身的努力找到問題的癥結(jié)和解決問題的具體思路、方法；與此同時，促動他們反觀自身行為，從而使他們通過自己的身體力行，對人與自然、人與社會及他人之間關(guān)系的和諧發(fā)展有所貢獻(xiàn)。
3.3以校園文化建設(shè)為重要載體，發(fā)揮校園環(huán)境“化育人文”的優(yōu)勢
良好的校園文化氛圍，會增添學(xué)校的人文氣息。學(xué)生置身于人文環(huán)境之中，耳濡目染，心靈會得到凈化，境界會得到提升。報告會、演講會、朗誦會、辯論會、讀書節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)以及校園人文景觀、校史陳列等形式遠(yuǎn)比課堂上的課程學(xué)習(xí)效果明顯、直接。同時，校園文化實際上也以隱性課程的形式承擔(dān)著教育重任。高校要著重通過校園文化培育、校園環(huán)境設(shè)計等途徑，充分實現(xiàn)校園文化的隱性課程的功能，以創(chuàng)建和諧校園為起點，實現(xiàn)人文素質(zhì)教育的目標(biāo)。
3.4以人文精神的展現(xiàn)為目的，改革人文素質(zhì)教育的考核方式
目前，各高校的人文素質(zhì)教育課程考績主要采取兩種方式：一種是采取輔修、雙學(xué)位制，修滿所設(shè)課程，可以得到相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。在這種制度下，教師的教學(xué)未免更多地傾向于傳授知識，因此其效果往往適得其反，不僅不能增強(qiáng)學(xué)生的人文思考，反而增大了學(xué)生學(xué)習(xí)的功利色彩，從而讓人文素質(zhì)教育誤入歧途；另一種是作為必修課程進(jìn)行開卷或閉卷考試，不及格或拿不到該類課程的總學(xué)分則不準(zhǔn)予畢業(yè)，在這種制度下，甚至?xí)霈F(xiàn)負(fù)面作用：學(xué)生得到的將不是來自優(yōu)秀文化成果文化的熏陶和充實，而是教學(xué)管理制度的壓力，不是對美、責(zé)任的感受，而是對一種不合理制度的憎惡。要讓學(xué)生充分地以自己的思想風(fēng)格、思維方式去自由地思索人生、思考社會，同時見之于行動，這才是人文素質(zhì)教育所需要的考核。筆者認(rèn)為，考核可以采取兩種途徑：論文與社會實際調(diào)研相結(jié)合，以“人文關(guān)懷度”為評價標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行“知”的效果評價；人際關(guān)系狀況和公益活動參與狀況相結(jié)合，以每個學(xué)生與他人、社會、自然的和諧程度為標(biāo)準(zhǔn)，考察學(xué)生的實際行為水平，進(jìn)行“行”的效果評價。兩種評價的具體實施者可以是負(fù)責(zé)課程教學(xué)的教師、專職思想政治教育工作者（或班主任）等。只有這樣，才能給予學(xué)生一個公允、真實且符合人文素質(zhì)教育宗旨的評價。
綜上所述，加強(qiáng)大學(xué)生的人文素質(zhì)教育，符合世界高等教育的發(fā)展趨勢，是高教改革的時代要求，也是高等教育適應(yīng)“兩個轉(zhuǎn)變”的需要，是當(dāng)前高校面臨的一項緊迫任務(wù)。如果高校對人文素質(zhì)教育未給予應(yīng)有的重視，就將背離社會的需要和學(xué)生自身素質(zhì)提高的內(nèi)有需求。換言之，是否重視大學(xué)生的人文素質(zhì)教育，關(guān)系到社會能否持續(xù)健康發(fā)展進(jìn)步和新世紀(jì)人才隊伍建設(shè)成敗的深遠(yuǎn)問題。
可行性方案 篇4
首先從促銷原理入手，讓我們?nèi)嬲J(rèn)識兒童攝影促銷戰(zhàn)略，戰(zhàn)術(shù)，方式，對象，時間，成效等六維立體促銷魔方，結(jié)合理論與實戰(zhàn)技巧，與兒童影樓迅速掌握這一強(qiáng)有力的銷售工具，成為促銷贏利的強(qiáng)者。
促銷戰(zhàn)略：
對手不促銷，自己常促銷，對手小促銷，自己大促銷;
促銷手段要做到;人無我有，人有我強(qiáng)，人舊我新，人新我奇。
促銷戰(zhàn)術(shù)：
1、服務(wù)站：以無微不至的滿意服務(wù)贏得忠誠的顧客，排擠對手。
2、技術(shù)站：以優(yōu)良品質(zhì)和技術(shù)留住顧客，削弱對手。
3、形象站：以舒適店堂環(huán)境和品牌形象吸引顧客，高過對手。
4、廣告站：以獨特的賣點和功效宣傳提起顧客的興趣，蓋過對手。
5、口碑站：引導(dǎo)口碑，傳播口碑，以一帶十，多過對手。
6、人海站：以數(shù)量優(yōu)勢圍堵對手。
7、硬件站：高新設(shè)備增強(qiáng)顧客的信心，強(qiáng)過對手
8、軟件站：建立顧客信息方位，完善管理，嚴(yán)過對手。
9、人才站：儲備優(yōu)秀技師，只有優(yōu)秀的人才才能穩(wěn)定優(yōu)秀的顧客，優(yōu)過對手。
10、價格站：價格體現(xiàn)優(yōu)勢，平過對手。
11、聯(lián)合站：與無競爭性機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，打擊對手。
12、實力站：以綜合實力淘汰對手。
促銷對象：
促銷對象只有針對目標(biāo)顧客群才能產(chǎn)生比較好的效果，首先要對目標(biāo)顧客群制定相應(yīng)的促銷策略。否則，促銷漫無目標(biāo)到處撒網(wǎng)，浪費金錢不說，更吸引不起顧客的興趣
1、通路促銷：只對店長，員工等環(huán)節(jié)的促銷激勵
2、關(guān)系促銷：對消費顧客的各種社會關(guān)系，如顧客的朋友，同事親戚所在的單位和相關(guān)機(jī)構(gòu)團(tuán)體進(jìn)行促銷。
3、親情促銷：針對顧客的親屬，如父母，老公，孩子進(jìn)行促銷。
4、身份促銷：針對職業(yè)女性如教師，護(hù)士，白領(lǐng)，家庭主婦，個體老板等職業(yè)特點而專門設(shè)定的促銷。
促銷時機(jī)：
不同時機(jī)，促銷的方式也有不同。而把握時機(jī)，重點促銷能達(dá)到意想不到的效果。
1、淡季：加大促銷刺激消費，維持顧客關(guān)系，保障營業(yè)利潤。
2、旺季前：建議顧客嘗試新推出的套系和相冊。
3、旺季：提高產(chǎn)品檔次，建議顧客消費主力套系
4、旺季后：及時清理舊冊，框等，避免積壓，更新產(chǎn)品
5、平時：按季節(jié)的消費特點主推相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)。
6、節(jié)日：如兒童節(jié)，元旦，圣誕節(jié)母親節(jié)，父親節(jié)等制定出合適節(jié)日氣氛的促銷策略。
促銷成效：
促銷前應(yīng)核算促銷成本，預(yù)算促銷效果，促銷過程中及時加強(qiáng)宣傳擴(kuò)大效果。
促銷后馬上統(tǒng)計促銷效果，總結(jié)經(jīng)驗，改良不足，以利于新一輪促銷。
促銷方式：
按促銷工具不同分類：
免費類，優(yōu)惠類，競賽類，組合類
依此四種基本模式可千變?nèi)f化，互相穿插組合而衍生出各種新鮮的促削方式。
六維互動有機(jī)組合實現(xiàn)魔方效應(yīng)：
促銷的原則是：確定全年的促銷戰(zhàn)略和實施戰(zhàn)術(shù)，針對目標(biāo)顧客群制訂相應(yīng) 的促銷方式，把握時機(jī)以較低的促銷成本贏良好的經(jīng)濟(jì)和社會效應(yīng)，如果能做到六維互動，活學(xué)活用變換無窮必能策劃出高人一籌，出奇制勝的`促銷策略極大的開礦客源，提升業(yè)績玩轉(zhuǎn)促銷六維魔方確立競爭對手無法模仿的競爭優(yōu)勢。
促銷實戰(zhàn)指南：{優(yōu)惠促銷}
1、會員制：會員促銷是最能體現(xiàn)長期效果的促銷方式一般做法是，顧客只要交納一定的會員費(或者拍完送會員卡)就可以成為會員，憑會員卡可參加定期活動一年幾次打折服務(wù)等方面，可以把會員組成一個俱樂部等形式的集合營造一種輕松愉快溫馨的情感交流場所，會員資格一般1-5年期滿后再交會費延續(xù)會員資格這些措施，有利于培養(yǎng)長期顧客穩(wěn)定客源
2、開卡：開卡促銷是在會員卡形式基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)分，根據(jù)不同的消費層面開設(shè)金卡，銀卡，貴賓卡其他還有連環(huán)卡積分卡，消費者持不同的卡在服務(wù)購買消費上享受不同的卡在服務(wù)購買消費上享受不同的優(yōu)惠條件和優(yōu)惠層次。
3、節(jié)日促銷：是針對節(jié)日消費者消費欲望旺盛心里的一種方式，在各種節(jié)日到來之前，在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量大有一定影響力的報刊上做廣告，或是在影樓周圍，人流量大的街道上派送宣傳單。向消費者傳遞信息。
4、團(tuán)體優(yōu)惠：團(tuán)體優(yōu)惠是集中開擴(kuò)客源，短時間內(nèi)有效提高營業(yè)額的一種方式。針對某一單位，某一團(tuán)體，某一小區(qū)舉行活動為契機(jī)鼓勵消費者再定期內(nèi)以團(tuán)體入會或集體消費方式將獲得超值優(yōu)惠，打動消費者。
5、聯(lián)營銷激勵：是會員值深入做法，巧妙利用營銷的一種推廣方式，一般做法：以實惠的大額返利作為激勵，設(shè)若干獎勵，激勵主客戶發(fā)展新會員，新會員以參加大型活動為契入，盡量避免其中的商業(yè)成分，并以積分來核算主客戶的業(yè)績。
6、特定顧客優(yōu)惠：以高門檻氣勢作形象，以學(xué)歷、職業(yè)、社會地位等符合標(biāo)準(zhǔn)并交若干金額的會費成為會員，并可享受若干優(yōu)惠的促銷形式。另外針對殘疾人等促銷也可歸到身份促銷范疇。
其他如：積分獎、折扣、折價券、買一贈一等，請舉一反三。
免費促銷
贈品 一般做法：設(shè)定一個時間段，凡是到影樓消費的客戶都可以獲得某一樣贈品，可以是某一品牌產(chǎn)品、某一次免費服務(wù)。某一流行時尚產(chǎn)品等。
免費卡 一般做法：即發(fā)給有意向的客戶一張免費卡，在一個既定的時間段內(nèi)做免費的試拍，提供起拍套系所享受的內(nèi)容，然后再贈送某一種片子。
注意事項：在免費試拍或服務(wù)的過程中千萬不要試圖強(qiáng)迫可客人接受套系或變相收費，給客人一種上當(dāng)受騙的感覺，另一方面要找準(zhǔn)客戶，不要什么人都發(fā)免費卡，以至于達(dá)不到最終目地。
活動促銷
1、抽獎：當(dāng)消費者是忠實的顧客時，參加幸運抽獎的促銷手段是很受歡迎的。設(shè)定客戶消費達(dá)一定額度后送抽獎券，將參加季度或年度的抽獎活動，獎品可謂較為貴重的實用產(chǎn)品或小孩的必要用品等。
2、上門服務(wù)：是體現(xiàn)人性服務(wù)化的一種方式。一般做法：對于某些特定的客人，可派攝影師上門服務(wù)
3、文化：通過對人的抄作而提升品牌形象的一種方式一般做法：如“智趣寶寶，趣味事”為主體題，講述寶寶成長的小故事，形成資料送給家長并留檔.
注意事項：切忌過于夸大，脫離現(xiàn)實。
4、親情：在幼兒園，小學(xué)校做小的宣傳，由小孩子入手，并給小朋友一定的禮物。如：文具等，再給一定促銷券，并定期做循環(huán)試引導(dǎo)。5其他：如贊助，慈善競賽，請舉一反三。
不同的地點要根據(jù)不同的情況實施不同的策略，要想在萬變的市場中利于不敗之地，就要不斷的學(xué)習(xí)不斷的充實，突破自己。
可行性方案 篇5
重慶市科技攻關(guān)計劃項目可行性研究報告
項目名稱：
申報單位：
組織部門：
重慶市科學(xué)技術(shù)委員會二οο五年四月制編寫說明
1．“項目可行性研究報告”編寫要求：
（1）總體目標(biāo)集中、明確、可考核，要充分考慮經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等方面的可行性；
（2）研究任務(wù)和內(nèi)容重點突出，課題設(shè)置合理，各課題之間關(guān)聯(lián)度高；
（3）所選的技術(shù)路線切實可行，關(guān)鍵點突出、有所創(chuàng)新；
（4）配套條件落實，關(guān)聯(lián)行動要明確與重大工程、基地建設(shè)及相關(guān)計劃（工作）的銜接、配套；
（5）管理措施具體，項目的管理方式及招投標(biāo)等符合項目的特點；
（6）經(jīng)費預(yù)算根據(jù)充分，支出合理符合有關(guān)規(guī)定，配套經(jīng)費落實；
（7）相關(guān)證明文件等附件齊全。
2．報告涉及到外文縮寫要注明全稱。
3．本報告規(guī)定為a4，內(nèi)容一律用4號宋體字打印，標(biāo)題用4號黑體字打印，一式七份。
項目可行性研究報告提綱
一、項目摘要
二、項目的意義和必要性（含技術(shù)突破對行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用等），國內(nèi)外現(xiàn)狀和技術(shù)發(fā)展趨勢，市場需求分析
三、項目的基礎(chǔ)條件：與項目相關(guān)的前期工作情況，現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)，包括前期所取得的成果或技術(shù)（工藝）情況，國內(nèi)外在該技術(shù)領(lǐng)域的專利情況，相關(guān)領(lǐng)域的試驗及示范基地建設(shè)情況，研究開發(fā)隊伍和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等情況
四、項目攻關(guān)總體目標(biāo)，實施年限，具體的考核指標(biāo)（含主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)）及年度計劃安排
五、項目的.主要研究內(nèi)容，課題設(shè)置方案及承擔(dān)單位選擇方式
六、項目的主要技術(shù)特點和創(chuàng)新點，關(guān)鍵技術(shù)內(nèi)容，項目實施的技術(shù)、工藝路線，可能取得的專利（尤其是發(fā)明專利和取得國外專利）及知識產(chǎn)權(quán)分析
七、項目的關(guān)聯(lián)行動：相關(guān)的基本建設(shè)、技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)、國際合作等落實情況，與其它相關(guān)市級科技計劃（工作）、項目的銜接和分工，項目的組織管理措施，其它必要的支撐和配套條件（如基地、示范點、技術(shù)或工程依托等）落實情況
八、項目總投資預(yù)算，資金籌措及來源渠道
九、項目預(yù)期成果的經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境效益分析，與國內(nèi)外同類產(chǎn)品或技術(shù)的競爭力分析，成果應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化前景分析
十、項目的風(fēng)險分析，含技術(shù)、市場的風(fēng)險分析
十一、其它需要說明的事項
十二、有關(guān)附件：1. 前期科研成果的證明材料；2. 項目相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的專利檢索、查新報告等材料；3. 落實的關(guān)聯(lián)行動的證明材料；4. 項目其它配套資金來源（如貸款、地方部門匹配資金等）的證明材料；5. 中試或產(chǎn)業(yè)化項目所需相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)的許可證明文件；6. 與項目相關(guān)的其它證明材料或文件等
可行性方案 篇6
變電站的建設(shè)屬于建設(shè)工程項目，其價值管理屬于以管理價值為導(dǎo)向的組織性較強(qiáng)的一種創(chuàng)造性活動，運用了管理學(xué)的基本方法和原理，目標(biāo)是實現(xiàn)之前計劃的目標(biāo)，獲得相應(yīng)的收益，并最終實現(xiàn)建設(shè)方以及使用方的雙贏。
1價值管理原理及其應(yīng)用時機(jī)選擇
1.1價值管理原理
在變電站項目的可行性方案中，價值管理有著重要的應(yīng)用并對整個項目的建設(shè)有著十分重要的現(xiàn)實意義，筆者翻閱了大量的文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不同的研究人員對于價值管理有著不同的見地。但是，從目前看來諾頓的價值理論是人們普遍認(rèn)可的，根據(jù)諾頓的表述，講價值管理體系定義為一種多專業(yè)系統(tǒng)化的研究活動，它通過分析項目的功能，試圖使用最低的成本去實現(xiàn)原定的項目的價值。其中的“價值”是利用價值系數(shù)來進(jìn)行表述的，價值系數(shù)指的是項目的功能和實現(xiàn)此功能所消耗的成本的比值。
1.2在可行性研究階段應(yīng)用價值管理最為適宜
根據(jù)目前已有的變電站的建設(shè)經(jīng)驗，整個項目的前期階段（包括變電站的選址以及項目的可行性研究計劃設(shè)置階段）的投入較低，其投入的成本在整個投入成本的比例尚不足5‰，但是其對于整個工程的總體工程造價的影響在九成以上。在建設(shè)的前期階段中，可行性研究階段是對整個工程成本節(jié)約最大的階段，在這個階段對于整個項目的成本進(jìn)行規(guī)劃，可塑性較強(qiáng)，能夠?qū)椖康某杀竟?jié)約效果較好，能夠顯著提升項目的功能需求。因此，在本階段進(jìn)行價值管理效果明顯，可以優(yōu)化整個方案的設(shè)計。
2價值管理在變電站可行性研究方案比選中的應(yīng)用
2.1建設(shè)方案
現(xiàn)以擬建某220kV變電站工程為例，最終建設(shè)3臺220MVA主變壓器，本期建設(shè)兩臺。根據(jù)勘察的結(jié)果，建設(shè)場地內(nèi)大約有10m厚的淤泥層和23～30m厚的軟土層。所建的工程地質(zhì)條件較差，項目建設(shè)所需要的地基建設(shè)基礎(chǔ)就較大，所以，在進(jìn)行可行性研究時，應(yīng)該召集技術(shù)專家對于建筑場地的平面布置以及設(shè)備的選型進(jìn)行討論。專家對各種資料進(jìn)行評審后得出了3種建設(shè)方案：方案一：戶外常規(guī)設(shè)備和戶外支撐硬母布置所需要的征地面積大約折合為38.8畝，需要的其他的供電設(shè)備應(yīng)為220kV的配電設(shè)備、綜合樓、主變壓器、10kV的配電室以及110kV配電裝置等，整體布置為由南向北呈“一”字形，分三列布置。其中的配電裝置應(yīng)該采用戶外支撐硬母中型布置。方案二：戶外常規(guī)設(shè)備和戶外支撐軟母布置此方案相對于方案一相比征地面積較大，折合成畝數(shù)應(yīng)該為44.5畝，其中的設(shè)備、布置、建筑等于方案一無二，其不同之處在，變電所使用的220kV、110kV配電器采用的為軟母線，相對于方案一相比，在材料成本、征地成本等方面不足，建設(shè)成本偏高。方案三：戶外GIS設(shè)備布置此方案所占用的面積約折合為17畝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于方案一和方案二所占用的耕地面積其整體布置為：220kV的配電設(shè)備、綜合樓、主變壓器、10kV的配電室以及110kV配電裝置等，整體布置為由南向北呈“一”字形，分三列布置，變電所使用的220kV、110kV配電器采用戶外的GIS國產(chǎn)設(shè)備。相對于前兩種方案相比，方案三的平面布置十分緊湊合理。征地成本和建設(shè)成本大幅降低，可行性較強(qiáng)，但是GIS等設(shè)備的采購成本較高。
2.2方案評價
利用價值管理方法進(jìn)行評價時，可以先列出影響方案的各種主要因素，再根據(jù)其重要程度賦予不同的權(quán)重系數(shù)。例如在本項目中可以先列出相應(yīng)的三種方案的'工程投資系數(shù)；再根據(jù)變電站的建設(shè)經(jīng)驗確定每個指標(biāo)的分值（重要程度），并據(jù)此確定每個元素的權(quán)重，最后再對備選方案的功能系數(shù)計算，得出最佳的建設(shè)方案。不難看出，方案三根據(jù)計算扥出的價值系數(shù)最高，在技術(shù)可靠性、平面布置、設(shè)備選型、施工便利條件以及整體維護(hù)等方面優(yōu)點突出，應(yīng)該選用方案三作為此項目的實施方案。
3結(jié)束語
在整個變電站的建設(shè)方案的可行性研究比選階段，可以利用價值管理的原理和方法對于整個方案的合理性進(jìn)行對比和分析，建立一個有助于建設(shè)雙方以及專家進(jìn)行探討和交流的平臺，使最終的建設(shè)計劃符合雙方的利益和使用需求。價值管理體制能夠幫助決策者能夠?qū)τ诮ㄔO(shè)的全局進(jìn)行很好的把握，必要的時候利用數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)分析，最終得出最優(yōu)的實施方案，以較低的成本實現(xiàn)目標(biāo)價值的最大化。
參考文獻(xiàn):
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[2]方翠蘭.建設(shè)項目的價值工程與價值管理[J].價值工程，20xx，21：10-11.
[3]張東.淺談價值管理在建設(shè)工程中的應(yīng)用[J].建材技術(shù)與應(yīng)用，20xx，5：79-80.
可行性方案 篇7
審定∶
審查∶
項目負(fù)責(zé)人∶
*****工程咨詢有限公司
20xx年11月19日
目錄
一 項目內(nèi)容
根據(jù)市場續(xù)期和產(chǎn)品發(fā)展的趨勢，設(shè)計開發(fā)一套符合重慶市各區(qū)（縣）黨政機(jī)關(guān)要求的應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng)。
應(yīng)用集中式的辦公自動化系統(tǒng)，是在現(xiàn)有的辦公自動化系統(tǒng)基礎(chǔ)上的一種必然需求，主要特征如下：
其核心任務(wù)是：為重慶市各區(qū)縣的黨政機(jī)關(guān)建立一個統(tǒng)一的辦公自動化平臺，實現(xiàn)辦公業(yè)務(wù)集中，辦公數(shù)據(jù)集中。它不是一個簡單的通用辦公，它能夠作為各使用單位的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)交換平臺，從中獲得授權(quán)的信息支持。把“辦公”的概念推廣到“管理”、“服務(wù)”、“決策”等多個方面。
其應(yīng)用模式是：各區(qū)（縣）統(tǒng)一建立一套辦公自動化系統(tǒng)，采用統(tǒng)一的應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，區(qū)（縣）各黨政機(jī)關(guān)、下屬各部門、委辦局、街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作人員、作為系統(tǒng)的用戶，在同一個辦公平臺下進(jìn)行辦公事務(wù)的處理。各單位的辦公事務(wù)、系統(tǒng)管理、資源分配、權(quán)限控制等業(yè)務(wù)相對獨立，單位直之間又可以進(jìn)行協(xié)同辦公和公文流轉(zhuǎn)。
其優(yōu)點在于：從總體上降低各區(qū)（縣）政府在電子政務(wù)系統(tǒng)建設(shè)方面的軟、硬件投資，降低系統(tǒng)運行和維護(hù)的成本，減少系統(tǒng)出故障的環(huán)節(jié)，提高部門協(xié)同辦公的效率，實現(xiàn)一次性投入，區(qū)（縣）內(nèi)各黨政機(jī)關(guān)均實現(xiàn)黨政機(jī)關(guān)均實現(xiàn)黨政辦公網(wǎng)絡(luò)化、電子化、數(shù)字化的目標(biāo)，也符合黨政辦公自動化系統(tǒng)的“一標(biāo)準(zhǔn)、減少投資、避免重復(fù)建設(shè)”要求，并為實施電子政務(wù)其他應(yīng)用系統(tǒng)創(chuàng)造條件。
二 市場分析
2.1技術(shù)先進(jìn)性
技術(shù)的先進(jìn)性體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、電子政務(wù)系統(tǒng)發(fā)展趨勢向平臺化：電子政務(wù)的發(fā)展可分為四個階段：
數(shù)字化階段：從電腦打字到OA的推廣。
Web化階段：從政府上網(wǎng)為典型工程，完成政府信息的單向發(fā)布，進(jìn)一步發(fā)展到政府少量業(yè)務(wù)的網(wǎng)上執(zhí)行為主的雙向交流網(wǎng)站。
資源化階段：行業(yè)信息建設(shè)地區(qū)信息中心建設(shè)，以及政府信息門戶的建設(shè)。
平臺化階段：所有的政務(wù)都是在網(wǎng)上處理，橫向和縱向的政府“條塊”網(wǎng)絡(luò)被統(tǒng)一在一個國家電子政務(wù)平臺上面。
黨政辦公自動化系統(tǒng)是電子政務(wù)的典型應(yīng)用，目前，重慶市的部分區(qū)（縣）政府在應(yīng)用中結(jié)合實際需要，已經(jīng)提出了統(tǒng)一建設(shè)黨政協(xié)同辦公平臺的要求。中科院中國電子政務(wù)研究室以及中科院軟件研究
所也提出了中國電子政務(wù)平臺的模型，應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng)設(shè)計思路的.提出，使得電子政務(wù)平臺化發(fā)展的具體實踐。
2、符合政府關(guān)于電子政務(wù)系統(tǒng)建設(shè)的要求：
各級政府建設(shè)電子政務(wù)系統(tǒng)時，要求統(tǒng)一規(guī)劃、減少投資、避免重復(fù)建設(shè)。注重整合資源、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng)，符合政府系統(tǒng)建設(shè)的要求。
3、產(chǎn)品競爭力的提高：
目前重慶市主要的黨政OA產(chǎn)品，還是分散型的應(yīng)用模式為主，即區(qū)（縣）政府、各委辦局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位分別見了一套OA系統(tǒng)，不同OA系統(tǒng)間通過電子郵件進(jìn)行數(shù)據(jù)交換或是公文流轉(zhuǎn)，但是，據(jù)市政府辦公廳和一些用戶反饋的信息，有些公司已經(jīng)提出了類似于應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng)的方案，部分用戶也已經(jīng)逐步了解應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng)將會被越來越多的用戶接受。及時開發(fā)應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng)，并搶先在市場上宣傳集中式電子政務(wù)平臺的概念，將會提高產(chǎn)品市場競爭力，達(dá)到技術(shù)領(lǐng)先的目標(biāo)，提升公司品牌。
4、產(chǎn)品自身的優(yōu)勢
應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng)產(chǎn)品的特點符合政府電子政務(wù)建設(shè)的要求：
經(jīng)濟(jì)型和實用性：從經(jīng)濟(jì)實用的角度來分析，應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng)可以更好的符合重慶市各區(qū)（縣）政府的需要。各區(qū)（縣）下屬各部門、委辦局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處等至少有數(shù)十個，如果分別建立自己的辦公自動化系統(tǒng)，一方面要在應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器
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