家長(zhǎng)會(huì)方案常用[5篇]
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)方案5篇,歡迎大家分享。
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家長(zhǎng)會(huì)方案 篇1
為了幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,使家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定,與家長(zhǎng)聯(lián)手處理好即將來(lái)臨的事情,例如考試等,和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生,引導(dǎo)家長(zhǎng)用更合理的方式教育和管理孩子,現(xiàn)制定六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案。
一、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間:20xx年1月14日上午10:00--11:00 全體家長(zhǎng)九點(diǎn)半到校,參觀學(xué)生的課間操活動(dòng),課間操結(jié)束后,由各班主任引領(lǐng)學(xué)生家長(zhǎng)回到各自教室,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始。
二、明確家長(zhǎng)會(huì)的幾個(gè)主要內(nèi)容:
(一)明確家長(zhǎng)會(huì)目的:
(1)、架起家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子間溝通的橋梁
(2)、和孩子一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步
(二)、重點(diǎn)介紹學(xué)校半學(xué)年管理模式以及學(xué)校管理的新舉措,向家長(zhǎng)講解學(xué)校在校園硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)等方面的投入情況。
(三)、糾正一些家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),希望能引起家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的重視。
(四)、和家長(zhǎng)一起走進(jìn)孩子心靈,看看孩子需要我們關(guān)注他們什么,我們家長(zhǎng)在孩子心目中到底什么樣的地位。
(五)、簡(jiǎn)單闡述下學(xué)生表現(xiàn)情況:很多孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,我們家長(zhǎng)應(yīng)該知道,有相當(dāng)一部分孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)就讓家長(zhǎng)失去了信心,在這里我們也不必忌諱了,那些在小學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀的孩子們大都跑到其他地方的'學(xué)校了,而我們?cè)谧募议L(zhǎng)的孩子,他們的在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,各位家長(zhǎng)心里一定有數(shù),那么,進(jìn)入中學(xué)一段時(shí)間了,你們覺(jué)得你們的孩子是不是有變化?還有,你覺(jué)得,進(jìn)入中學(xué)了,你是否就覺(jué)得孩子大了,想放手了,甚至說(shuō),孩子是什么樣就什么樣了,你的管理無(wú)能為力了?于是,你們就離開(kāi)孩子,不再關(guān)注孩子了。所有的這些想法都是錯(cuò)誤的,最關(guān)鍵的還就是這初中4年!因?yàn)楹⒆釉谶@4年中要面對(duì)很多他可能解決不了的問(wèn)題,而這些問(wèn)題就是影響孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素!所以要想讓我們的孩子健康成長(zhǎng),我們做家長(zhǎng)的不僅不能放手,而且還要在各方面更加關(guān)注孩子!
(六)、和家長(zhǎng)分享:如何做合格家長(zhǎng)
1 、樹(shù)立老師在孩子心目中的威信;及時(shí)激化解老師與孩子之間,孩子與孩子之間的矛盾
2、陪伴孩子,學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行有效溝通
A.以朋友的身份每天和孩子交流10分鐘以上
B.試著站在孩子的角度理解孩子
3,及時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子 表?yè)P(yáng)=陳述孩子做的具體事情+確認(rèn)事情的可貴性+表達(dá)你的感受+表達(dá)你的期望+身體接觸
4、適時(shí)的公正的批評(píng)孩子
A.批評(píng)孩子的場(chǎng)合:明知故犯,你以前告訴過(guò)孩子怎麼做了,孩子也知道怎么做了,他卻故意做錯(cuò)的時(shí)候要批評(píng)
B.批評(píng)的原則:只針對(duì)這一件事情,只批評(píng)他的行為,不要指責(zé)他的“人”
C、批評(píng)公式:.批評(píng)=陳述孩子做錯(cuò)的事情+確認(rèn)事情的嚴(yán)重程度讓孩子任可該受的懲罰,讓知道自己做的事情自己要負(fù)責(zé)任+表達(dá)你的感受(難過(guò),痛苦)+保住孩子的自我價(jià)值(告訴他你依然愛(ài)他)+期望(相信孩子能改正缺點(diǎn)的) 。
三、具體要求:
1、各班主任是這次家長(zhǎng)會(huì)的組織者和參與者,各任課教師隨班參加會(huì)議。
2、全體教師要注重禮節(jié),要做到“來(lái)有迎聲,問(wèn)有答聲,去有留聲。”
3、各位教師全程參與活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)得失,為今后更好的開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇2
活動(dòng)目的:
1.使家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)校的情況有一個(gè)全面的了解,能夠認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念,開(kāi)學(xué)后積極配合學(xué)校的'各項(xiàng)工作。
2.使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)后的常規(guī)要求有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),開(kāi)學(xué)后能按照學(xué)校的常規(guī)要求,配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
3.使家長(zhǎng)明確在一年級(jí)開(kāi)學(xué)初應(yīng)該為孩子做好哪些適應(yīng)性工作。
活動(dòng)地點(diǎn):
一樓階梯教室
活動(dòng)時(shí)間:
7月5日上午10::00開(kāi)始
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.提前三天告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。(xxx負(fù)責(zé))
2.接待:xxxx
3.會(huì)場(chǎng)布置:電腦、麥克風(fēng)。(xxx負(fù)責(zé))
4.飲水機(jī)、水杯(xxx負(fù)責(zé))
5、攝像:xxx
6、新聞:xxx
7、安全工作:xxxx
活動(dòng)過(guò)程:
1.主持人xxxx致歡迎詞,感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。
2、小學(xué)教學(xué)處副主任xxx發(fā)言。
3、小學(xué)學(xué)生處主任xxx發(fā)言。
4、常務(wù)副校長(zhǎng)xxx發(fā)言。
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇3
為加強(qiáng)學(xué)校教育和家庭教育的配合,疏通老師和家長(zhǎng)溝通渠道,提高家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量,以積極的姿態(tài)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作配合、支持和理解,特制定本規(guī)程。
1、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)和年級(jí)、班級(jí)狀況;介紹教育主管部門(mén)和學(xué)校關(guān)于學(xué)生管理和教育的相關(guān)規(guī)章;對(duì)家庭教育提出建議和指導(dǎo);就個(gè)別學(xué)生存在的`問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通;聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作、學(xué)校和年級(jí)、班級(jí),以及具體教育教學(xué)行為的意見(jiàn)和建議。
2、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的時(shí)間:一般在學(xué)期初、中、末,也可根據(jù)教育教學(xué)工作的需要,臨時(shí)召開(kāi)。
3、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)方式:一般以年級(jí)為單位進(jìn)行,先由學(xué)校或教育處、教務(wù)處集中介紹情況,再分到班級(jí)進(jìn)行。經(jīng)批準(zhǔn),年級(jí)、班級(jí)也可分批召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4、家長(zhǎng)會(huì)審批程序:由年級(jí)提出申請(qǐng)報(bào)教育處審查,由教育處向分管德育的副校長(zhǎng)匯報(bào),并向校長(zhǎng)報(bào)告。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后,由教育處通知年級(jí)主任。
5、家長(zhǎng)會(huì)注意事項(xiàng):
(1)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)必須經(jīng)教育處和學(xué)校批準(zhǔn)。
(2)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前,年級(jí)必須組織班主任備課,并聽(tīng)取任課教師的意見(jiàn),主要內(nèi)容以書(shū)面形式報(bào)告教育處。
(3)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之日,年級(jí)主任必須提前再次告知教育處,教育處必須提前安排好會(huì)議地點(diǎn)和保衛(wèi)工作,并通知分管副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)。
(4)未盡事宜由教育處負(fù)責(zé)解釋。
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇4
活動(dòng)主題:展示自我健康成長(zhǎng)
一、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)、習(xí)慣培養(yǎng)、文體活動(dòng)等方面情況,讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在校學(xué)習(xí)生活,感受到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)育兒觀念,從過(guò)分關(guān)注成績(jī)到關(guān)注孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
2.宣傳學(xué)校教育理念,展示學(xué)校良好形象,宣傳德育、教育教學(xué)工作,描繪學(xué)校發(fā)展愿景。
3.通過(guò)交流溝通,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗(yàn),引領(lǐng)家長(zhǎng)積極熱情地投入到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái),增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的.家校合作氛圍,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的功效。
4.征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的建議,并對(duì)學(xué)科教師的師德及教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、范圍:
1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月16日下午14:30-17:00。
2.活動(dòng)地點(diǎn):各班教室。
3、家長(zhǎng)會(huì)范圍:1-5年級(jí)。
三、活動(dòng)具體要求
1、班主任制作多媒體幻燈片,首頁(yè)主題為“展示自我健康成長(zhǎng)”,副標(biāo)題為“灤平二小幾年幾班家長(zhǎng)學(xué)校暨家長(zhǎng)會(huì)”。通過(guò)多媒體播放圖片和視頻資料,充分展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活,展示生本教育理念下學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,交流展示優(yōu)秀家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)與做法。
2.所有班級(jí)任課的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)教師,必須與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流溝通。本著激勵(lì)促進(jìn)的原則,全面科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生。
3.每班由班主任選出3—6名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,負(fù)責(zé)引領(lǐng)本班學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí),找到自己孩子的座位,并協(xié)助班主任在班級(jí)展示同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。除了指定學(xué)生,其他學(xué)生不得進(jìn)入校園。來(lái)校學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服。
4.包年級(jí)校委會(huì)成員,要關(guān)注各班級(jí)會(huì)議情況,進(jìn)入特殊班級(jí)(新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗、代課教師)與家長(zhǎng)交流溝通,取得家長(zhǎng)的支持、理解與配合,贏得家長(zhǎng)對(duì)教師的信任與好評(píng)。一年級(jí):吳亞麗;二年級(jí):徐曉輝;三年級(jí):關(guān)金秋;四年級(jí):孔英利;五年級(jí):孫建民。
5.成立家長(zhǎng)學(xué)校暨家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作小組
組長(zhǎng):王x
副組長(zhǎng):關(guān)x
成員:校委會(huì)成員及全體班主任
四、活動(dòng)過(guò)程(會(huì)序流程):
班主任5月16日下午2:00到校,在班級(jí)接待家長(zhǎng)并組織簽到。
1.2:15金色童聲廣播社團(tuán)開(kāi)始廣播,向各位家長(zhǎng)致歡迎詞并播送關(guān)于感恩父母等主題文稿。
2.2:30——3:00,1—5年級(jí)集中會(huì)議時(shí)間:主持人向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)主題、會(huì)議流程;王校長(zhǎng)、關(guān)校長(zhǎng)講話(huà);家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師;班主任分發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)通知。
3.3:00——4:30,班主任組織召開(kāi)班級(jí)會(huì)議:班級(jí)介紹、展示學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)交流、班級(jí)任課教師與家長(zhǎng)交流溝通。
4.4:30——5:00為家長(zhǎng)和班主任、學(xué)科教師個(gè)別交流時(shí)間。
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇5
一、 活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng),展示學(xué)校形象,宣傳教育教學(xué)工作,加強(qiáng)家校交流,形成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力,構(gòu)建和諧教育。
二、 活動(dòng)主題
加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建和諧教育
三、時(shí)間程序:周六(11月18日)8:30——11:30
1、8:30——8:50學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)班簽到(班主任負(fù)責(zé))家長(zhǎng)參觀班成果展示
以及觀看學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況資料
2、8:50——9:20收聽(tīng)校長(zhǎng)講話(huà)
3、9:20——9:50聽(tīng)家庭教育講座
4、9:50——10:30各班家長(zhǎng)會(huì),配班老師參加
5、10:30——10:40家長(zhǎng)完成問(wèn)卷
6、10:40——11:30老師、家長(zhǎng)互動(dòng)
7、下午召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議
四、具體要求
活動(dòng)地點(diǎn):教室(打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點(diǎn)放整齊)
人員分工
周 暢 負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面指揮,保證質(zhì)量效果,家長(zhǎng)會(huì)上介紹學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、思路、目標(biāo)和近期主要工作,宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作成績(jī)
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