（熱）設計方案5篇
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的設計方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
設計方案 篇1
一、班會背景：
高中是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養學生確立目標，做有理想的人。
二、班會目的：
1、通過講故事、演講等活動，啟發學生認識到樹立理想的重要性，激發學生樹立理想的熱情；
2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上；
3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。
三、班會準備：
1、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練；
2、選擇講故事能力較強的同學講故事，并準備好故事內容：數學家陳景潤的故事，課后排練；
3、演講選手的挑選和排練；
4、小品演員的挑選和排練；
5、組織學生收集有關理想的`名言警句；
6、"我的理想"卡片收集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享、交流；
7、音樂、多媒體的準備。
四、班會流程：
（一）班會流程
1、主持人開場引入主題
2、同學講故事，談理想（結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片）；
同學演講，談理想（背景音樂：純音樂）
3、小品劇《我的未來不是夢》的表演
4、名言警句暢談環節
5、"我的理想"交流分享環節
6、主持人總結，宣布班會結束（背景音樂：明天會更好）
設計方案 篇2
微課程信息
主題名稱 利用phoshop7.0對圖片進行瀏覽、旋轉、裁切
選題意圖 《圖像處理（一）》是初中信息技術教材青島版七年級下冊第三單元第2課，本課的主要內容是學習phoshop7.0的基本功能，并學會對圖片進行旋轉和裁切。本節課是學習用photoshop進行圖像處理的第1節課，所以本課就成為把學生帶入photoshop世界的關鍵一課。
內容來源 初中信息技術教材青島版七年級下冊第三單元第2課
適用對象 七年級 信息技術
教學目標 1. 掌握phoshop7.0的.啟動及退出方法，認識phoshop7.0的工作界面；
2. 能夠利用phoshop7.0瀏覽、打開圖片；
3. 學會對圖片進行旋轉和裁切；
知識類型 上機操作型
制作方式(可多選) 錄屏
預計時間 9分鐘
微課程設計
教學過程
設計意圖
導入：出示一組經過PS的圖片，引入新課
吸引學生興趣
討論： 利用phoshop7.0，能完成這一任務嗎？
引發學生思考，探究圖像處理方法
知識講解、示范
1. phoshop7.0的啟動及退出方法；
用演示突破本節課的重難點
2. 如何利用Photoshop7.0瀏覽、打開圖片；
3. 如何利用Photoshop7.0旋轉圖片
2、如何利用phoshop7.0對圖片進行裁切
學生動手操作
學生掌握本節課的重點
1.利用Photoshop7.0旋轉圖片
2.利用Photoshop7.0裁切圖片
學生通過動手練習，掌握鞏固新知識。
設計方案 篇3
教學內容：兩步計算的應用題
教學目標：
1、 進一步學會看線段圖，并能利用畫線段圖幫助理解題意。
2、 能根據題意用兩種方法解決簡單的兩步計算的`應用題。
教學過程：
一、看線段圖解題
1、口述線段圖意義。
2、要求列出算式。
3、小結（兩種解題思路）。
二、應用題練習
1、一袋面粉重15kg，一袋大米的重量事面粉的4倍。大米和面粉一共重多少千克？大米比面粉重多少千克？
要求： 1、先畫出線段圖。
2、列出算式并解答。
3、思考：你能用幾種方法解答？
2、小白兔拔了28個蘿卜，小灰兔比小白兔少拔6個。它們一共拔了多少個蘿卜？小灰兔比小白兔少拔多少個蘿卜？
要求：1、先畫出線段圖。
2、列出算式并解答。
3、思考：你能用幾種方法解答？
三、課堂練習
1、紅花有32朵，綠花的朵數是紅花的5倍。 ？（你能提出哪些問題？）
2、紅花有32朵，綠花的朵數比紅花朵5朵。 ？（你能提出哪些問題？）
四、全課總結。
五、作業：p44—45.5、6、7
設計方案 篇4
什么樣的激勵方案才是有效的？毫無疑問，有效的激勵方案可以在創業公司成長中發揮重要的影響作用。但問題在于，什么樣的激勵方案才是有效的。以下是10 條有效激勵方案設計的黃金法則，僅供參考。
1、給滿足以下兩個條件的職位設置激勵方案：
A）他們給公司帶來（銷售或）利益；
B）他們（HR、財務人員）積極保證公司資金安全。
2、不設被動激勵
如果設定的指標人人都能完成，且不用面臨很大的`挑戰，說明這套激勵方案是有問題的。激勵不應該給予被動完成工作、不思進取的員工。
3、不針對具體的職位設定激勵方案
Carmen Sample 的經驗是根據具體的業務需求設定激勵方案，有時候只進行微調，有時候會給出一套全新的方案，目的是不針對某個職位設定長期的激勵方案，把獎勵給予真正做出成績的人。
4、設立的激勵方案要值得員工付出努力去爭取
很多公司聲稱自己有獎勵方案，但很可能員工并不需要（比如格力給員工的格力手機優惠），甚是雞肋。
5、激勵不是工資，最好要超出員工的預期
只需記住一點：薪資是員工職位范圍和責任的體現，員工激勵則反應了戰略性增長。
6、激勵方案的指標必須用數字和數據衡量
如果設定一條指標「保持高度參與」，員工只會把它當成一句口號；但如果是「團隊營業額增長必須超過 10%」，就很清晰的說明了目標。
7、激勵必須完全在某個人的控制當中
在單一問責制的情況下，人們的表現通常會更好。考慮到團隊協作的存在和必要性，創業者要找出每個人負責的獨特的部分，并設置激勵指標。
8、激勵方案必須清晰易懂
設定的激勵方案和指標應該更清晰，讓每個員工都能理解要達到什么樣的效果就能得到激勵。同時，如果有問題，員工還要有及時反饋和修改指標的渠道。
9、激勵不是擺設，而是真實可得的
說起來容易，做起來難。考慮到每個項目的難易程度，表現最優者的標準并不容易判定。但最高的獎勵必須落到實處，激勵每個員工一直努力達到頂峰。
10、激勵應該公開進行
這一行為會帶來員工之間的競爭，但競爭是必須的——它能激起其他符合資格人的斗志，知道努力后能得到的獎勵。如果員工之間沒有競爭的話，他們就不適合待在有激勵的崗位上。
設計方案 篇5
指引
設計指導書是在《項目產品建議書》基礎上以項目的市場定位為基礎。以滿足目標市場的需求為出發點，對產品的規劃布局、建筑風格、主力戶型、裝修標準等進行描述性提示。
主要包括以下方面:
一、項目定位
1、目標客戶群定位
2、產品定位
3、文化風格主題概念定位
二、區域和城市的肌理關系
充分掌握基地的地形地貌，與相鄰建筑的關系以及環境現狀，同時還應了解街區建設的詳細規劃，了解該地區的歷史文脈、自然條件和風土人情，綜合確定基地與城市機理關系，從而塑造具有文化和活力的人文環境。
三、總體規劃策劃
1、總體布局、組團構成模式
2、公共空間規劃設計，公共建筑布置要求和擬形成的空間氛圍
3、路網系統（道路、交通規劃）：確定居民出行的交通方式（機動車、非機動車、步行交通），根據居民出行交通方式確定居住區交通組織和車輛停放形式。
四、建筑設計建議
1、建筑類型及各種類型的建筑面積和功能要求
2、建筑單體設計
3、戶型建議，包括設計要點、房型、面積、所占比例
4、建筑風格建議，住宅和公建的風格描述
5、主要建筑設備及材料要求
6、智能化設施要求標準：包括安全防范系統、信息管理系統、信息網絡系統
五、環境設計建議
1、環境景觀設計主題概念
2、主要的環境設施描述
3、景觀節點描述
1).居住區外部景觀綜合形象
2).中心公共綠地
3).商業步行街
4).樣板區樣板房與周邊綠化環境的塑造
六、配套建議
1、會所及周邊環境(會所面積功能的要求)
2、商業服務配套建議
3、教育配套建議（幼兒園、小學、中學）
4、其他休閑娛樂配套建議(根據具體項目提出的其他配套設施建議)
5、交通配套建議(小區停車方式建議，停車場、停車位設置建議)
七、裝修標準策劃建議
1、公用部分
1）、外墻，墻體
2）、入口及電梯大堂：地面、墻面、天花
3)、樓層電梯廳：地面、墻面、照明
2、戶內部分
根據目標客戶的裝修偏好、裝修與否對銷售速率的.影響，確定裝修檔次（中、高、低檔）或毛壞房或提供裝修套餐。
八、項目創新點、賣點
確定賣點工程項目，可以是以下項目：良好的景觀環境、獨特的建筑文化風格、生活設施等，賣點工程應是設計重點
九、樣板區及開發順序描述
確定的首期開發規模，樣板區完成時間應先于首期工程。樣板區應當綜合考慮園林景觀、道路、居住建筑、會所及其他公共建筑。樣板區規劃設計應包括以下內容：小區的出入口、完整的園林景觀，建筑組團，售樓處建設地點或可能作為售樓處的建筑，參觀樣板區的人行路線。樣板區建設關系到項目首期的成敗，必須做到環境先行。
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