實(shí)施方案常用【9篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
一、資助范圍、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)
符合以下條件的小學(xué)、初中、普通高中和中職學(xué)校公辦教師：
（一）熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；
（二）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
（三）忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活儉樸，誠(chéng)實(shí)守信；
（四）在崗并堅(jiān)持工作在一線的教師，有下列情況之一的：
1．夫妻或未婚子女因得重大疾病導(dǎo)致家庭特別貧困，除住院及外出治療期間外仍堅(jiān)持工作的；（有醫(yī)院診斷證明和病例原件及復(fù)印件）
2．家庭因遭受人力所不能抗拒的自然災(zāi)害等原因?qū)е录彝ヌ貏e貧困的；（有消防、保險(xiǎn)、居委會(huì)、交警隊(duì)等有關(guān)部門開(kāi)具的證明原件及復(fù)印件）
3．喪偶的單身家庭有未成年子女上大學(xué)，且至少有一方老人無(wú)固定收入需獨(dú)自贍養(yǎng)而導(dǎo)致家庭特別貧困的；（戶口本原件、復(fù)印件及相關(guān)學(xué)校、戶籍管理部門、居委會(huì)開(kāi)具的相關(guān)證明原件及復(fù)印件）
4．近十年來(lái)獲得過(guò)省級(jí)或省級(jí)以上優(yōu)秀教師，并且近三年來(lái)獲得過(guò)教師節(jié)大會(huì)表彰，家庭成員中只本人有收入的；（證書原件及復(fù)印件，學(xué)校和居委會(huì)開(kāi)具的證明原件及復(fù)印件）
5．其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的。
以上資助條件均以品行端正、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的家庭貧困教師作為資助前提。資助名額是個(gè)人申請(qǐng)后由學(xué)校推薦，再根據(jù)家庭貧困程度來(lái)產(chǎn)生的，以確保能把資金用到最需要的貧困教師家庭中。
資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1萬(wàn)元。
二、資助程序
（一）公開(kāi)宣傳。學(xué)校通過(guò)有效途徑廣泛宣傳“中央專項(xiàng)彩票公益金勵(lì)耕計(jì)劃”政策，公開(kāi)資助條件（包括資助的條件、資助的名額、資助的申請(qǐng)、審核、監(jiān)督等）。
（二）學(xué)校初審。符合資助條件的教師向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，并由教師本人如實(shí)填寫“中央專項(xiàng)彩票公益金勵(lì)耕計(jì)劃教師申請(qǐng)表”。學(xué)校收到教師申請(qǐng)表后，須嚴(yán)格按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對(duì)申請(qǐng)教師的資格、條件進(jìn)行初審。申請(qǐng)表必須有校長(zhǎng)簽字，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。
（三）縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室復(fù)審。初審?fù)ㄟ^(guò)的教師申請(qǐng)材料（包括申請(qǐng)表、典型貧困教師的文字材料或影像資料、疾病證明、困難證明、災(zāi)害證明等）報(bào)縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行復(fù)審。經(jīng)復(fù)審后，在教育體育局及教師所在學(xué)校進(jìn)行為期不少于10天的公示。公示中，如有異議，縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)，并作出相應(yīng)處理；經(jīng)公示無(wú)異議后，由縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將有關(guān)財(cái)料報(bào)上級(jí)部門復(fù)核（紙質(zhì)及電子文檔），最后上報(bào)中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)。
�。ㄋ模�中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)在確定并公布最終受資助教師名單后，將每位受資助教師應(yīng)得的資助資金直接劃撥至縣教育體育局�？h教育體育局收到資助資金后，縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按規(guī)定的資助標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到每位受資助教師手上，并組織教師簽收。
�。ㄎ澹�縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要建立“勵(lì)耕計(jì)劃”受資助教師檔案，由受助教師本人簽字的簽收單一律要造冊(cè)登記并保存3年以上，以備基金會(huì)和有關(guān)部門檢查。
三、資金管理
（一）“勵(lì)耕計(jì)劃”資金的'使用應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，任何人、任何部門都不得截留、擠占、挪作他用或拖延支付，不得利用資助資金進(jìn)行任何形式的投資，以確保資金安全。
�。ǘ�縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要建立“勵(lì)耕計(jì)劃”專賬，實(shí)行獨(dú)立核算，分賬管理，不得與其它資金混合管理使用。
（三）教育體育局主要負(fù)責(zé)人為本縣實(shí)施“勵(lì)耕計(jì)劃”工作的直接責(zé)任人，對(duì)本縣受資助教師評(píng)定的公正性及資金的�？顚Ｓ秘�(fù)全責(zé)。
四、監(jiān)督檢查
（一）教育體育局審計(jì)督查室要全程監(jiān)管，具體操作規(guī)程按《中央專項(xiàng)彩票公益金“勵(lì)耕計(jì)劃”管理和實(shí)施暫行辦法》的要求進(jìn)行。
（二）在“勵(lì)耕計(jì)劃”執(zhí)行過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人弄虛作假，一旦查實(shí)，將取消該申請(qǐng)人三年晉職評(píng)優(yōu)資格，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任，一律暫停勵(lì)耕計(jì)劃在該校的執(zhí)行。
�。ㄈ�縣“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和學(xué)校要嚴(yán)格按資助條件確定受助教師，做到公正、公開(kāi)、公平、透明運(yùn)行，確保資助款用于家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的教師。
五、組織保障
成立縣教育體育局中央專項(xiàng)彩票公益金“勵(lì)耕計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組：
具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)資助工作，確保資助工作科學(xué)、規(guī)范、平穩(wěn)、有序開(kāi)展。
公益金勵(lì)耕計(jì)劃實(shí)施
實(shí)施方案 篇2
根據(jù)xxxx文件精神，有效地減少老鼠、蟑螂危害，保護(hù)全校教職工學(xué)員身體健康，特制定本方案。
一、工作指標(biāo)
（一）滅鼠指標(biāo)：鼠密度粉跡法≤3%；鼠跡陽(yáng)性房間指數(shù)≤2%，教學(xué)樓、辦公樓等重點(diǎn)窗口單位防鼠設(shè)施不合格率≤5%，外環(huán)境20xx米的鼠跡不超過(guò)5處。
�。ǘ珞笜�(biāo)：室內(nèi)有蟑螂成蟲或若蟲陽(yáng)性房間≤3%，平均每間房大蠊不超過(guò)5只，小蠊不超過(guò)10只；有蟑螂卵鞘房間≤2%，平均每間房不超過(guò)4只；有蟑螂糞便、蛻皮等蟑跡的房間≤5%。
二、責(zé)任分工
根據(jù)上級(jí)規(guī)定，各科室各司其職，實(shí)行具體的分工責(zé)任制，具體分工如下：
辦公室負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)、綜合協(xié)調(diào)。
行政科具體負(fù)責(zé)本校滅鼠滅蟑工作，包括實(shí)施方案的制定、滅鼠滅蟑員技術(shù)培訓(xùn)、藥物數(shù)量統(tǒng)計(jì)匯總和購(gòu)取、防鼠設(shè)施和措施的落實(shí)、工作到位情況的`監(jiān)督。
三、工作要求
領(lǐng)導(dǎo)高度重視。充分認(rèn)識(shí)滅鼠滅蟑工作的重要性及艱巨性，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、聯(lián)合行動(dòng)”的要求，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人員。
做好技術(shù)培訓(xùn)。滅鼠滅蟑是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，聯(lián)絡(luò)員、技術(shù)員必須掌握基本方法和技術(shù)要求，積極參加市里組織的技術(shù)培訓(xùn)工作，并逐級(jí)做好培訓(xùn)，提高滅鼠滅蟑工作質(zhì)量。
加強(qiáng)宣傳教育。嚴(yán)格做好安全教育工作，防范安全事故的發(fā)生。 確保規(guī)范操作。嚴(yán)格按照市里“四統(tǒng)一”、“三不漏”的總體要求，足量投藥，使投藥的飽和率、覆蓋率和保留率達(dá)到98%以上。滅鼠滅蟑毒餌要做到專人管理、發(fā)放和投放，要做好藥物的供應(yīng)、保管和回收工作；投藥員要佩戴醒目標(biāo)志，嚴(yán)格按規(guī)定投藥，安全投藥，同時(shí)也要做好自身的防護(hù)；要妥善處理或深埋死鼠，防止二次中毒和死鼠身上的蚤類擴(kuò)散。在滅鼠滅蟑藥物領(lǐng)用、發(fā)放、購(gòu)置、投放每一個(gè)環(huán)節(jié)，都做好完善的工作資料記錄，防止工作遺漏和藥物流失。
完善鞏固督查。成立相應(yīng)的督查小組，對(duì)本單位滅鼠滅蟑工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，確保工作取得較好實(shí)效。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：x月xx日到x月xx日
1、按照上級(jí)規(guī)定的要求，成立滅鼠滅蟑領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長(zhǎng)xxx任組長(zhǎng)，成員包括xx1、xx2、xx3、xx3，其中xx1同志為聯(lián)絡(luò)員。成立滅鼠滅蟑督查小組，成員同滅鼠滅蟑領(lǐng)導(dǎo)小組一致。
2、制定本單位滅鼠滅蟑活動(dòng)實(shí)施方案。
3、指派聯(lián)絡(luò)員參加滅鼠滅蟑技術(shù)員培訓(xùn)
4、匯總上報(bào)本單位滅鼠滅蟑所需藥量
（二）集中行動(dòng)階段：x月x日到x月x日
1、10月9日前，開(kāi)展“翻箱倒柜”式的衛(wèi)生大掃除，減少老鼠、蟑螂的孳生場(chǎng)所。
2、10月9日，到市疾控中心領(lǐng)取滅鼠滅蟑藥，并發(fā)放到各個(gè)辦公室。
3、統(tǒng)一滅鼠時(shí)間：第一輪為x月x日下午，第二輪為x月x日下午。如自查發(fā)現(xiàn)局部仍有老鼠或者蟑螂成（若）蟲或活卵鞘的，進(jìn)行第三輪補(bǔ)投藥。
4、投藥后7天內(nèi)，徹底搞好環(huán)境衛(wèi)生。
（三）鞏固自查階段：x月x日到x日
督查小組配合市愛(ài)衛(wèi)辦組織督查和指導(dǎo)城區(qū)滅鼠滅蟑活動(dòng)，并做好自查和鞏固工作。
（四）迎檢驗(yàn)收階段：x月x日到x月x日
做好本單位查遺補(bǔ)漏工作，規(guī)范做好滅鼠滅蟑臺(tái)賬工作。
Xxxx單位
20xx年x月xx日
實(shí)施方案 篇3
去年，我�！皩W(xué)陶”特色順利通過(guò)鎮(zhèn)江市特色學(xué)校評(píng)估，“弘揚(yáng)行知文化，傳承陶笛藝術(shù)，堅(jiān)持特色興�！币殉蔀槲倚５陌l(fā)展方向和必然追求。在“雙陶文化”特色的引領(lǐng)下，本學(xué)期，為增強(qiáng)學(xué)校教育實(shí)力，激發(fā)陶笛教育活力，努力創(chuàng)建陶笛藝術(shù)特色品牌學(xué)校，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
樹立全面育人，注重個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的理念，以學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”為宗旨，努力打造校園陶笛藝術(shù)教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。
二、實(shí)施目標(biāo)：
1.加強(qiáng)特色育人工作，重視陶笛藝術(shù)教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
2.培養(yǎng)學(xué)生終身熱愛(ài)藝術(shù)意識(shí)，養(yǎng)成對(duì)藝術(shù)不斷追求的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)陶笛藝術(shù)的基本知識(shí)，掌握基本的技能，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，完善人格，提高能力，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)情趣。
3.尊重差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，讓每一個(gè)學(xué)生親近陶笛、愛(ài)上陶笛，因生而異、想方設(shè)法地開(kāi)展各種陶笛藝術(shù)活動(dòng)。
4.切實(shí)上好音樂(lè)課、陶笛活動(dòng)課，利用這兩個(gè)時(shí)間段專門輔導(dǎo)，以陶笛精品社團(tuán)學(xué)生帶動(dòng)其他學(xué)生進(jìn)步，努力打造學(xué)校陶笛藝術(shù)品牌。
5.創(chuàng)新陶笛考核機(jī)制，嘗試陶笛星級(jí)考核，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)陶笛熱情，提高全校學(xué)生整體陶笛吹奏水平。
三、具體要求：
1.陶笛訓(xùn)練進(jìn)課表。各班認(rèn)真上好陶笛活動(dòng)課，課表上安排的陶笛課必須上實(shí)上好，三——六年級(jí)確保每周兩次的陶笛集中訓(xùn)練時(shí)間。（一二年級(jí)利用看班時(shí)間自由調(diào)配，至少上足一課時(shí)的整班陶笛集中訓(xùn)練課）音樂(lè)課實(shí)施30+10的教學(xué)，“30”指在一節(jié)課的前30分鐘時(shí)間里，音樂(lè)教師正常進(jìn)行本節(jié)課的音樂(lè)教學(xué)，“10”指剩余的10分鐘用于進(jìn)行陶笛輔導(dǎo)和訓(xùn)練。
2.陶笛教學(xué)有教材。根據(jù)學(xué)校總體安排，三月份我校將出臺(tái)校本課程實(shí)施方案，到時(shí)將根據(jù)學(xué)�？傮w要求及課程實(shí)施方案組織人員開(kāi)發(fā)好《風(fēng)雅陶笛》一至六年級(jí)校本教材。
3.陶笛項(xiàng)目有梯隊(duì)。在抓好各班普及工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校精品陶笛社團(tuán)要更上一層樓，各班繼續(xù)推薦好苗子進(jìn)入社團(tuán)，為社團(tuán)增添新鮮血液。
4.陶笛成果有評(píng)價(jià)。設(shè)立“陶笛星章”，將星級(jí)定為1至5星，期末由班主任、音樂(lè)教師給每個(gè)學(xué)生進(jìn)行陶笛星級(jí)考核。
四、實(shí)施辦法：
由班主任和音樂(lè)老師共同完成，全面落實(shí)校本教材。
音樂(lè)老師：
1．音樂(lè)老師每節(jié)音樂(lè)課安排10分鐘的陶笛指導(dǎo)、練習(xí)。
2．重點(diǎn)抓好陶笛尖子生的培養(yǎng)。
3.期末做好任教班級(jí)學(xué)生陶笛星級(jí)考核。
4.充分發(fā)揮風(fēng)雅陶笛社團(tuán)的引領(lǐng)作用，認(rèn)真指導(dǎo)12孔陶笛的.教學(xué)輔導(dǎo)，每月訓(xùn)練一首陶笛曲。
班主任：
1．班主任每周上好固定的陶笛活動(dòng)課。
2．布置學(xué)生每天完成10分鐘陶笛吹奏練習(xí)的家庭作業(yè)，并負(fù)責(zé)檢查。
3．按照學(xué)陶辦的安排，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平，逐步落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
4．抓好本班80%學(xué)生的輔導(dǎo)和過(guò)關(guān)。
5.期末做好本班學(xué)生陶笛星級(jí)考核。
五、教學(xué)注意點(diǎn)：
1.各年級(jí)在陶笛教學(xué)中始終強(qiáng)調(diào)陶笛演奏的姿勢(shì)、方法、保養(yǎng)等習(xí)慣。
2.各年級(jí)在原有陶笛基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)地進(jìn)行陶笛輔導(dǎo)訓(xùn)練。
六、檢查與考核：
1.由校長(zhǎng)室、學(xué)陶辦、部分音樂(lè)老師組成學(xué)校陶笛檢查班子，落實(shí)檢查制度，定期不定期檢查音樂(lè)課、陶笛活動(dòng)課上陶笛吹奏落實(shí)情況，月底進(jìn)行當(dāng)月陶笛曲整班吹奏情況過(guò)關(guān)檢查，并及時(shí)在校園網(wǎng)上予以公布。
2.期末由班主任和任教音樂(lè)教師共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行五星級(jí)考核，從音準(zhǔn)、節(jié)奏、熟練等方面考核學(xué)生本學(xué)期陶笛曲掌握情況。（具體星級(jí)考核六月份將組織班主任、音樂(lè)老師學(xué)習(xí)）
七、具體工作安排：
二月份：制定本學(xué)期陶笛藝術(shù)推廣方案（學(xué)陶辦）；
三月份：
1.各年級(jí)陶笛練習(xí)曲目布置：
▲一年級(jí)初步認(rèn)識(shí)陶笛構(gòu)造，熟練掌握七個(gè)音符的吹奏方法；
▲二、三年級(jí)吹奏《歡樂(lè)頌》；
▲四—六年級(jí)學(xué)校使用簡(jiǎn)譜吹奏《陶笛考級(jí)曲集》一級(jí)中的《練習(xí)曲一》；
2.月底進(jìn)行整班陶笛吹奏考核；
四月份：
1.籌備編寫校本教材《風(fēng)雅陶笛》；
2.各年級(jí)陶笛練習(xí)曲目布置：
▲一年級(jí)：《祝你生日快樂(lè)》；
▲二、三年級(jí)：《四季歌》；
▲四—六年級(jí)使用簡(jiǎn)譜吹奏《練習(xí)曲二》《練習(xí)曲三》；
3.月底進(jìn)行整班陶笛吹奏考核；
五月份：
1.組織編印校本教材《風(fēng)雅陶笛》，下發(fā)各班；
2.陶笛訓(xùn)練進(jìn)課堂專項(xiàng)抽查（重點(diǎn)音樂(lè)課和課表上安排的陶笛訓(xùn)練時(shí)間）；
3.各年級(jí)陶笛練習(xí)曲目布置：
▲一年級(jí)學(xué)生繼續(xù)鞏固《祝你生日快樂(lè)》；
▲二、三年級(jí)：《紅河谷》；
▲四—六年級(jí)使用簡(jiǎn)譜吹奏《我和你》；
4.籌備“雙陶文化”月陶笛節(jié)目；
5.月底進(jìn)行整班陶笛吹奏考核；
六月份：
1.參加校“雙陶文化”月活動(dòng)；
2.各年級(jí)陶笛練習(xí)曲目布置：
▲一年級(jí)：《小星星》；
▲二、三年級(jí)：《康定情歌》；
▲四——六年級(jí)使用簡(jiǎn)譜吹奏《小白菜》和《太湖船》；
3.陶笛五星級(jí)考核。
實(shí)施方案 篇4
一、工作室的定位及目標(biāo)
名師工作室要成為教師發(fā)展研究的窗口，成為教師發(fā)展交流體會(huì)、反思問(wèn)題、解決困惑、創(chuàng)生智慧、形成思想的中心，成為令教師向往的“學(xué)習(xí)型”“研究型”的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，努力探討教師發(fā)展的思路和策略，努力建設(shè)“智慧型”教師隊(duì)伍，形成一批在本縣內(nèi)外有較高知名度的個(gè)性鮮明的名教師。
組建學(xué)校名師工作室，是實(shí)施名師工程的重要舉措，是為了充分發(fā)揮專家教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，建立優(yōu)秀教師間合作互動(dòng)培養(yǎng)人才的新機(jī)制，使其成為我校優(yōu)秀教師的重要培養(yǎng)地，優(yōu)秀青年教師的集聚地和骨干教師的孵化地，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)更好、更快地發(fā)展。
二、工作室職責(zé)與分工
�。ㄒ唬┞氊�(zé)
1、名師工作室各成員要全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職業(yè)道德，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。
2、名師工作室各成員應(yīng)掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，自覺(jué)學(xué)習(xí)研修，扎實(shí)掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展新動(dòng)態(tài)，積極探索在教學(xué)實(shí)踐中逐步形成自己的獨(dú)特有教育教學(xué)風(fēng)格，成為研究型、專家型的名師。
3、堅(jiān)持“讓名師在一線，還名師于課堂”的原則，名師工作室成員要積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，積極承擔(dān)教育教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)。每位名師工作室成員在任期內(nèi)必須培養(yǎng)和指導(dǎo)本學(xué)科青年教師二人，把名師工作室“在教、支教、帶教”及工作績(jī)效作為認(rèn)定、考核名師工作室的重要依據(jù)。
4、積極承擔(dān)教學(xué)示范課、觀摩課、評(píng)課議課、專題講座等教學(xué)任務(wù)。工作室成員每年在縣級(jí)以上執(zhí)教示范課、觀摩課不少于一次或在校級(jí)以上范圍作專題學(xué)術(shù)講座一次以上。
5、定期組織開(kāi)展靈活有效的研討活動(dòng)，如校本教研、課例研究、教材分析、專題學(xué)習(xí)和教學(xué)反思等學(xué)術(shù)研究。不斷反思自身的教育教學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)或參與教科研立項(xiàng)課題，積極撰寫有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告。工作室成員每三年至少參加一項(xiàng)市級(jí)教科研課題工作，至少一篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表。
6、名師工作室各學(xué)科組有責(zé)任與市、縣相關(guān)的名師工作室或相關(guān)的學(xué)科教研室對(duì)口合作，共同組成有層次有分工的市、鎮(zhèn)、校三級(jí)名師的'優(yōu)質(zhì)資源網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮和共享名師優(yōu)質(zhì)資源。
7、加強(qiáng)完善名師工作室的網(wǎng)站建設(shè)，形成本學(xué)科工作室的特色，提高網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊率、更新率，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容既反映工作室工作進(jìn)展情況，更要提供貼近本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)的課堂教學(xué)資源。名師工作室每月必須更新充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，每月至少有一次安排成員和基層教師互動(dòng)答疑，體現(xiàn)名師工作室qq群的實(shí)用性、有效性、互動(dòng)性。做到本地工作室優(yōu)質(zhì)資源最大化的與一線師生分享。
�。ǘ┓止�
1、工作室負(fù)責(zé)人的職責(zé)
�。�1）工作室負(fù)責(zé)人必須制訂年度工作計(jì)劃。
�。�2）確定工作室教育教學(xué)專題研究項(xiàng)目及主要研究方式、達(dá)成的研究目標(biāo)、預(yù)期成果及呈現(xiàn)（輻射）方式，負(fù)責(zé)整個(gè)課題分組實(shí)施和協(xié)調(diào)工作，并撰寫相關(guān)的報(bào)告。
�。�3）制訂工作室成員培養(yǎng)考核方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等。每學(xué)年對(duì)工作室成員專業(yè)化發(fā)展作出評(píng)價(jià)考核。
（4）完成學(xué)校安排的教育教學(xué)、教科研等培訓(xùn)任務(wù)。
�。�5）建立和健全工作室各項(xiàng)制度，做好記錄工作。
2、工作室成員的職責(zé)
�。�1）工作室成員制訂三年個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)，配合工作室負(fù)責(zé)人共同制訂具體培養(yǎng)計(jì)劃；
�。�2）在個(gè)人專業(yè)化發(fā)展成長(zhǎng)檔案中增加在工作室中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的內(nèi)容記錄。
�。�3）尊重工作室負(fù)責(zé)人及工作室其他成員，服從工作室負(fù)責(zé)人的有關(guān)工作安排，及時(shí)完成工作室負(fù)責(zé)人布置的各項(xiàng)研究任務(wù)，協(xié)助工作室負(fù)責(zé)人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)并提出合理化建議和方案，使“工作室”能高效運(yùn)行，互助合作，共同提高。
�。�4）工作室成員必須協(xié)助學(xué)校培養(yǎng)年輕教師及特長(zhǎng)型學(xué)生，提高教師的整體水平，指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽。
三、工作室規(guī)章制度
1、會(huì)議制度
（1）每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。
�。�2）每學(xué)期召開(kāi)一次“工作室”總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。
（3）根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查課題的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。
2、工作制度
�。�1）名師工作室負(fù)責(zé)人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。
（2）工作室負(fù)責(zé)人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。
�。�3）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。
3、考核制度
工作室成員的考核由其負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。
4、檔案管理制度
�。�1）建立工作室檔案制度，并由工作室負(fù)責(zé)人兼管。
�。�2）工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)及小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我校對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)進(jìn)行改革，取消“分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)”制，以規(guī)范化獎(jiǎng)勵(lì)制度為激勵(lì)手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。逐步提高學(xué)生的自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力，自覺(jué)地抵制各種不良行為，努力使他們“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，充分發(fā)揮個(gè)人天賦及特性，最終達(dá)到使全體學(xué)生高分高能，健康成長(zhǎng)的目的。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、全能之星：在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
2、友愛(ài)之星：能熱心為學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)們服務(wù)，與人友好交往，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。懂得尊重和寬容別人，不打罵同學(xué)，不為小事與人斤斤計(jì)較。
3、環(huán)保之星：①不亂扔果皮、紙屑，不制造垃圾，并能隨時(shí)撿起地面垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。②有節(jié)能意識(shí)，積極參與環(huán)�！八膫�(gè)一”活動(dòng)，即節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙。③不摘花草，不踐踏草坪，愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼淠�，不攀爬樹木。
4、文明之星：語(yǔ)言文明，舉止禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。佩帶紅領(lǐng)巾。
5、自律之星：認(rèn)真遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則。課間活動(dòng)做到“三輕輕”，即說(shuō)話輕輕、走路輕輕、上下樓梯輕輕，不在校園內(nèi)追逐打鬧。認(rèn)真參加課間操、升旗、集會(huì)。
6、陽(yáng)光之星：心理健康，遇到困難、挫折有較強(qiáng)的承受力，能迎難而上。
7、進(jìn)步之星：在學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣等方面有明顯進(jìn)步。
8、體育之星：在體育方面有特長(zhǎng)，在校體育比賽或?qū)W校、鄉(xiāng)徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)明及評(píng)價(jià)方法：
評(píng)比方式采取過(guò)程跟蹤評(píng)價(jià)與學(xué)期末的評(píng)比相結(jié)合。獲獎(jiǎng)比例“全能之星”每班控制在5%左右，其余可根據(jù)各班實(shí)際情況自由決定，總的'比例控制在50%左右，學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生給予形式多樣的的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、實(shí)施要求：
1、各個(gè)班級(jí)要嚴(yán)格按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，不丟落、省略每一個(gè)細(xì)節(jié)。
2、在評(píng)選時(shí)，要認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，對(duì)于表現(xiàn)不理想的學(xué)生要尊重人格，以鼓勵(lì)為主。
實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作精神，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競(jìng)技”的完美統(tǒng)
一。使學(xué)生從小樹立終身健身意識(shí)，通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)知道教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力，早就一批高素質(zhì)的體育、藝術(shù)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，提高新課程實(shí)施的力度，建立有效的`課程體系，促進(jìn)文節(jié)、體育設(shè)施的投入力度。通過(guò)學(xué)校的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXXXXX
組 員：全體教學(xué)人員
三、活動(dòng)范圍和時(shí)間
“2+1項(xiàng)目”實(shí)施范圍：三周小學(xué)1——6年級(jí)全體學(xué)生
“2+1項(xiàng)目”實(shí)施時(shí)間：20xx年秋季學(xué)校開(kāi)始利用課外活動(dòng)組織學(xué)生全面實(shí)施。
四、實(shí)施原則與要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，切實(shí)樹立終身體育思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，與學(xué)生每天在校時(shí)間進(jìn)行1小時(shí)鍛煉有機(jī)結(jié)合，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的內(nèi)容體系。
（二）按要求每位學(xué)生選擇一個(gè)體育類項(xiàng)目和一個(gè)藝術(shù)類項(xiàng)目。
�。ㄈ⿲W(xué)校利用周二課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展體育活動(dòng)，周四課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)器材需自己配備。
�。ㄋ模⿲W(xué)生選好項(xiàng)目以后中途不得更換。
�。ㄎ澹┲芏w育活動(dòng)若因天氣原因可將室外課改為室內(nèi)理論課。
五、實(shí)施項(xiàng)目：
1、體育類項(xiàng)目：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、象棋、排球、足球、呼啦圈。
2、藝術(shù)類項(xiàng)目。
（1）音樂(lè)類：豎笛、聲樂(lè)、古箏、電子琴、鋼琴。
�。�2）美術(shù)類：繪畫（素描 水彩畫 卡通畫）、書法、剪紙等。
六、實(shí)施形式
學(xué)校成立相應(yīng)體育、藝術(shù)各類興趣小組，充分利用活動(dòng)課和陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
七、活動(dòng)安全，注意事項(xiàng)
1．穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、戴各類堅(jiān)硬、鋒利的物品；
2.在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他活動(dòng)項(xiàng)目，更不能亂竄亂跑；
3.要根據(jù)身體情況開(kāi)展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告訴老師；
4.活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要相互協(xié)作謙讓，相互幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能相互吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。
實(shí)施方案 篇7
一、參賽人員
下列組別按其總?cè)藬?shù)的25%，推選出組內(nèi)初賽人選（其中科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)占50%；普通老師占50%），再按組內(nèi)初賽人數(shù)的40%，評(píng)出參與學(xué)校決賽人員。
二、程序及時(shí)間安排
1．第5周星期一前推選初賽人選（初賽召集人負(fù)責(zé)，初賽負(fù)責(zé)人進(jìn)行資格審核）
2．第5—第7周星期三組內(nèi)比賽。（初賽召集人負(fù)責(zé)，初賽負(fù)責(zé)人跟進(jìn)；組別內(nèi)成員聽(tīng)課、當(dāng)堂打分，當(dāng)堂提交評(píng)分表，初賽召集人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)，上報(bào)教導(dǎo)處）
3．第7周星期四前上報(bào)決賽人選（初賽召集人負(fù)責(zé)）
決 賽
一、比賽評(píng)委：
學(xué)術(shù)委員會(huì)成員及教導(dǎo)處行政：xx
20xx學(xué)年教師課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)獲得者：xx
二、比賽時(shí)間：
第8周周二第5——7節(jié)；周三第4——7節(jié)；周五第3——6節(jié)
三、上課地點(diǎn)：
報(bào)告廳（文化科）
四、比賽規(guī)則：
1、各參賽教師必需于第7周星期五前到黃主任處抽簽，先到先抽，決定自己上課班級(jí)以及上課節(jié)次，并且上報(bào)課題名稱，以便安排賽程。
2、各參賽教師第8周周一上午上傳教學(xué)案電子文本至“備課系統(tǒng)—教研室—20xx學(xué)年教學(xué)比賽教案”中，教學(xué)案字體及排版格式要求：課題（大標(biāo)題）黑體三號(hào)，學(xué)科組、授課人黑體4號(hào)，正文小標(biāo)題宋體四號(hào)，正文宋體小四；行距固定值23；頁(yè)邊距2厘米；紙張A4;不合要求將會(huì)影響評(píng)分結(jié)果。
3.設(shè)一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)6人。
五、注意事項(xiàng)：
1、每位參賽教師自行雙面打印教案30份以上，交給科組長(zhǎng)，由科組長(zhǎng)在上課時(shí)間派發(fā)給聽(tīng)課老師，評(píng)委不用。
2、上課班級(jí)當(dāng)天參加比賽的'課統(tǒng)一由學(xué)校征用，原上課老師輔助班級(jí)學(xué)生的組織工作，負(fù)責(zé)把學(xué)生帶到比賽教室，并協(xié)助安排學(xué)生位就座。、
3、安排在第6節(jié)上課的班級(jí)不需要做眼保健操，學(xué)生拿好課本及學(xué)習(xí)用品在原第二節(jié)上課老師的指揮下到達(dá)上課教室。
4、參賽教師如原來(lái)該節(jié)有課的必須先調(diào)好課。
5、參賽教師必須提前20分鐘到上課教室調(diào)試電教設(shè)備，如果有問(wèn)題請(qǐng)致電林許華老師（短號(hào)61100）。
六、聽(tīng)課教師要求：
1、科組有決賽選手的，本學(xué)科老師必須參與聽(tīng)課，另每位老師至少選聽(tīng)一節(jié)非本學(xué)科教師的課，陳寶賢主任負(fù)責(zé)教師簽到及統(tǒng)計(jì)，此任務(wù)作為期末質(zhì)量評(píng)價(jià)的一項(xiàng)指標(biāo)。
2、聽(tīng)課老師必須提前到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn)，不遲到，不早退，不接打手機(jī)，不交頭接耳，認(rèn)真觀摩；
3、有參賽教師的科組必須利用科組活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)評(píng)課。
七、頒獎(jiǎng)時(shí)間：
第10周周一晚修教師會(huì)
八、頒獎(jiǎng)程序（主持人：劉xx）
1．小結(jié)本次活動(dòng)；
2．宣布獲獎(jiǎng)名單；
3．部分評(píng)委點(diǎn)評(píng)（一、二等獎(jiǎng)?wù)n例）；
4．聽(tīng)課教師談收獲；
5．宣讀頒獎(jiǎng)詞（一等獎(jiǎng)?wù)n例）；
6．頒獎(jiǎng)；
實(shí)施方案 篇8
一、論文評(píng)比的目的
1、更好地促進(jìn)我校教師在平時(shí)的教學(xué)中不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)理論水平。
2、加強(qiáng)校本研究，提高我校教師的教科研水平，讓教師敢于動(dòng)手寫一些東西。
3、為我校教師提供一個(gè)展示自我的`平臺(tái)。
4、培養(yǎng)青年教師在其中成長(zhǎng)一批教學(xué)研究的能手，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，形成教研風(fēng)氣。
為了實(shí)現(xiàn)以上目的，現(xiàn)面向全校教師開(kāi)展以教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象的論文評(píng)比活動(dòng)。
二、評(píng)比小組成員
組長(zhǎng)：王炳華
副組長(zhǎng)：吳嘉清、李忠明、楊見(jiàn)海
成員：鐘小彧、唐立新、謝寶珠、謝云、鐘振琴、沈訓(xùn)文、
黃信江、劉韶萍、謝建生、賴福生、朱道森、徐雪梅、黃萍、陳星明、歐陽(yáng)榮明、鐘家云
三、參評(píng)論文范圍
本次論文評(píng)比的內(nèi)容涉及：教學(xué)體會(huì)、班級(jí)管理、教法指導(dǎo)
四、參評(píng)人員
全體教學(xué)一線教師(35周歲以下教師每人一篇)
五、參評(píng)論文要求
1、緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，圍繞教育教學(xué)、教育管理有關(guān)的內(nèi)容；
2、論文由本人親自撰寫，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格；
3、字?jǐn)?shù)至少在1500字以上；
4、論文以A4紙打印，一式兩份，自留底稿。
六、論文的評(píng)選
由評(píng)比小組負(fù)責(zé)組織論文的評(píng)選，按學(xué)科分設(shè)一等獎(jiǎng)(20%)、二等獎(jiǎng)(40%)、優(yōu)秀獎(jiǎng)(40%)。
七、論文上交時(shí)間
本學(xué)期6月10日之前上交到科研處。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐暮蛢?yōu)秀論文的作者按學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，同時(shí)把獲獎(jiǎng)名單和部分優(yōu)質(zhì)論文在�？峡觯貏e優(yōu)秀的論文推薦到有關(guān)刊物發(fā)表和上傳到校園網(wǎng)站。另請(qǐng)各位教師把論文電子稿發(fā)到下面電子信箱：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
實(shí)施方案 篇9
根據(jù)《市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《市人民政府市容環(huán)境衛(wèi)生“門前三包”責(zé)任制實(shí)施辦法》以及市城管委《市城區(qū)臨街門前管理責(zé)任制實(shí)施辦法》的規(guī)定，為加強(qiáng)我區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生管理，落實(shí)臨街單位（經(jīng)營(yíng)業(yè)主）市容環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的相關(guān)責(zé)任義務(wù)，完善工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效管理，特制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)與宗旨
以創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效化、精細(xì)化管理為目標(biāo)，通過(guò)城區(qū)臨街門前管理責(zé)任制的落實(shí)，建立完善“管理為核心、自律為關(guān)鍵、作業(yè)為基儲(chǔ)執(zhí)法為保障”的臨街門前管理模式，從而實(shí)現(xiàn)道路平整干凈、門前暢通有序、立面整潔美觀、垃圾收集規(guī)范的目標(biāo)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)門前管理責(zé)任制的領(lǐng)導(dǎo)，成立門前管理責(zé)任制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)城管局，由同志兼任辦公室主任，同志任辦公室副主任。各街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）均應(yīng)設(shè)立門前責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相應(yīng)實(shí)施方案并組織好自查自評(píng)工作，區(qū)直各責(zé)任單位負(fù)責(zé)配合實(shí)施。
三、范圍與內(nèi)容
（一）門前責(zé)任制范圍
本實(shí)施方案所稱臨街門前管理，是指道路、街巷兩側(cè)的各類責(zé)任單位（經(jīng)營(yíng)業(yè)主）的責(zé)任區(qū)域。
（二）門前責(zé)任制內(nèi)容
臨街門前無(wú)暴露垃圾、無(wú)亂停放車輛、無(wú)出店?duì)I業(yè)、無(wú)占道攤點(diǎn)、無(wú)亂堆放物品、無(wú)亂張貼（亂刻畫、亂涂寫）、無(wú)亂掛亂拉、無(wú)店招店牌不規(guī)范和污損、無(wú)亂晾曬;建筑裝修工地門前無(wú)污染物；公共綠地?zé)o空禿、行道樹無(wú)缺株、綠化設(shè)施無(wú)缺損；門前路面平整無(wú)坑塘、無(wú)沉陷、無(wú)臃包、無(wú)積水，窨井蓋無(wú)缺失，墻面落水管完好。
（三）臨街單位（經(jīng)營(yíng)業(yè)主）責(zé)任
1、不亂涂寫、亂張貼；不亂晾曬、亂吊掛物品；店招店牌按規(guī)定設(shè)置，保持完整、清潔；不出店經(jīng)營(yíng)；不亂停車；門前門后不亂堆放物品、雜物；按市容環(huán)衛(wèi)部門要求定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾袋；不向門外傾倒、排放廢棄物；做到門前清潔，每天清掃，每周大掃除。
2、對(duì)他人在自家門前責(zé)任范圍扔垃圾、亂畫亂貼、亂停車、亂吊曬、擠占盲道等行為進(jìn)行制止，并及時(shí)清理。
3、對(duì)他人在自家門前責(zé)任范圍破壞市政、市容、綠化及園林設(shè)施或占道經(jīng)營(yíng)等行為，及時(shí)進(jìn)行制止；對(duì)勸阻無(wú)效或已經(jīng)造成市政、市容、園林綠化設(shè)施硬件損壞的，及時(shí)向街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）或城市管理部門舉報(bào)。
四、措施與分工
�。ㄒ唬﹩挝�(經(jīng)營(yíng)業(yè)主)自律：臨街責(zé)任單位（經(jīng)營(yíng)業(yè)主）是該項(xiàng)工作的核心與細(xì)胞，應(yīng)按照門前管理責(zé)任制標(biāo)準(zhǔn)做到“三個(gè)有”，即有保潔制度（每天要做清潔工作、每周至少一次大掃除活動(dòng)）;有保潔隊(duì)伍或人員（明確自有保潔隊(duì)伍或人員，或委托專門保潔隊(duì)伍或人員）；有垃圾投放容器和保潔工具，確保責(zé)任事項(xiàng)的落實(shí)。
（二）區(qū)門前管理責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組：鞏固和完善以區(qū)長(zhǎng)為第一召集人、分管副區(qū)長(zhǎng)為召集人、各部門和各街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）行政主要負(fù)責(zé)人為成員的門前管理責(zé)任制聯(lián)席會(huì)議制度。強(qiáng)化區(qū)聯(lián)席會(huì)議牽頭、協(xié)調(diào)、指揮、決策作用，對(duì)久拖不決或?qū)ι婕安块T較多、較復(fù)雜的重大問(wèn)題進(jìn)行調(diào)處。
（三）街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）：作為門前責(zé)任制屬地管理的主體，應(yīng)積極履行宣傳、巡查、督促的職責(zé)，做到“三個(gè)有”，即有一套長(zhǎng)效管理工作機(jī)制；有一批宣傳員、指導(dǎo)員和志愿者；有一支督察糾錯(cuò)隊(duì)伍。要以街、以路、以片為單位建立若干自律小組，引導(dǎo)臨街責(zé)任單位（經(jīng)營(yíng)業(yè)主）自我約束、自我管理，由街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）與各自律小組簽訂責(zé)任狀，每季度開(kāi)展“優(yōu)、中、差”評(píng)比，使單位（經(jīng)營(yíng)業(yè)主）自覺(jué)落實(shí)門前管理責(zé)任。要?jiǎng)澏ǚ秶�，與臨街單位（經(jīng)營(yíng)業(yè)主）簽訂并送達(dá)《市城區(qū)臨街門前管理責(zé)任制單位（經(jīng)營(yíng)業(yè)主）承諾書》，督促其履行責(zé)任義務(wù)。
街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）對(duì)臨街單位（經(jīng)營(yíng)業(yè)主）發(fā)現(xiàn)的市政設(shè)施等硬件方面的問(wèn)題，根據(jù)道路劃分，分別及時(shí)告知區(qū)相關(guān)職能部門。對(duì)臨街單位（經(jīng)營(yíng)業(yè)主）不落實(shí)門前責(zé)任制，通知執(zhí)法部門實(shí)施處罰；對(duì)屢教不改或處罰不到位的報(bào)區(qū)聯(lián)席會(huì)議。
�。ㄋ模﹨^(qū)城市管理局：負(fù)責(zé)門前責(zé)任制牽頭、協(xié)調(diào)、督促。指導(dǎo)各街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）做好門前責(zé)任制工作，及時(shí)溝通；建立門前管理責(zé)任制考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展“百里挑一好店主（單位）”等主題評(píng)選活動(dòng)，以街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）為主進(jìn)行日�？荚u(píng)，區(qū)城市管理局進(jìn)行審核，對(duì)獲獎(jiǎng)商戶授予獎(jiǎng)牌；及時(shí)對(duì)環(huán)衛(wèi)設(shè)施問(wèn)題進(jìn)行整改，督促各市容所和局清運(yùn)公司清掃、沖洗道路和定時(shí)收集垃圾，規(guī)范作業(yè)，確保廢物箱無(wú)污損、垃圾箱規(guī)范管理。
�。ㄎ澹﹨^(qū)城建局：及時(shí)對(duì)市政、綠化設(shè)施問(wèn)題進(jìn)行整改，規(guī)范作業(yè)，確保設(shè)施完好，公共綠地?zé)o裸露土地，行道樹無(wú)缺株（死株），綠化設(shè)施無(wú)缺損。
（六）區(qū)商務(wù)局：對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)管
（七）區(qū)環(huán)保局：對(duì)單位（經(jīng)營(yíng)業(yè)主）違反環(huán)保行為進(jìn)行監(jiān)管。
�。ò耍﹨^(qū)行政執(zhí)法分局：作為落實(shí)門前責(zé)任制的有力保障，負(fù)責(zé)日常執(zhí)法，加強(qiáng)監(jiān)督、處罰的力度，對(duì)門店、街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）告知的違章戶，采取有效措施實(shí)施處罰；落實(shí)集貿(mào)市場(chǎng)周邊（門口）門前責(zé)任制。
（九）工商局、地稅局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)文明辦：把門前責(zé)任制考核結(jié)果和排名作為誠(chéng)信單位、文明單位評(píng)選依據(jù);對(duì)不履行門前責(zé)任、屢教不改的或處罰難以到位的，由區(qū)聯(lián)席會(huì)議提出意見(jiàn)，有行政主管單位的應(yīng)對(duì)相關(guān)責(zé)任人作出處理，工商、稅務(wù)、衛(wèi)生等行業(yè)主管部門應(yīng)結(jié)合各自職能積極配合，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，工商、衛(wèi)生部門應(yīng)依法依規(guī)責(zé)令停業(yè)或吊銷證照。
�。ㄊ┕卜志郑簩�(duì)暴力阻撓門前責(zé)任制落實(shí)的當(dāng)事人和相關(guān)責(zé)任人采取有效措施。
�。ㄊ唬┙痪块T：對(duì)亂停放車輛進(jìn)行糾處。
五、保障措施
�。ㄒ唬┙ⅰ伴T前三包”管理臺(tái)賬和教育處罰臺(tái)賬。管理臺(tái)賬記錄以路段為單位的門店的各種信息和日常巡查情況；教育處罰臺(tái)賬記錄門店落實(shí)“門前三包”責(zé)任制情況。對(duì)拒不接受處罰的門店，管理部門應(yīng)及時(shí)記錄在教育處罰臺(tái)賬上并抄告區(qū)工商、衛(wèi)生部門。
�。ǘ┙ⅰ伴T前三包”聯(lián)審制度。區(qū)工商、衛(wèi)生部門辦理執(zhí)照時(shí)，應(yīng)了解該單位的門前三包責(zé)任制落實(shí)情況，加強(qiáng)該項(xiàng)工作的'前置審批；同時(shí)配合管理單位，在日常管理和辦理執(zhí)照年檢時(shí)，督促拒不接受處罰的單位落實(shí)責(zé)任。
�。ㄈ┙⒙�(lián)動(dòng)工作機(jī)制。一是加強(qiáng)日常管理力度。街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）對(duì)臨街單位（經(jīng)營(yíng)業(yè)主）發(fā)現(xiàn)的市政設(shè)施等硬件方面的問(wèn)題，根據(jù)道路劃分，分別及時(shí)告知區(qū)相關(guān)職能部門或市城市管理部門。對(duì)臨街單位（經(jīng)營(yíng)業(yè)主）不落實(shí)門前責(zé)任制，通知執(zhí)法部門實(shí)施處罰；對(duì)屢教不改或處罰不到位的，由街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）拍照或錄像取證，報(bào)區(qū)聯(lián)席會(huì)議；區(qū)各職能部門要積極落實(shí)和配合門前責(zé)任制工作，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。二是加大考核整治力度。由街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）牽頭，整合街道城管科、執(zhí)法中隊(duì)、市容所、工商所、衛(wèi)生防疫站、派出所等部門力量，對(duì)責(zé)任單位實(shí)行每月一次考核和綜合整治，形成“五力合一”推進(jìn)管理。三是定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，區(qū)、街（鎮(zhèn)）兩級(jí)定期召開(kāi)由管理單位、城管執(zhí)法部門和有關(guān)職能部門參加的聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)解決管理與執(zhí)法中存在的問(wèn)題。
�。ㄋ模╅T前管理責(zé)任制納入各街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）及區(qū)相關(guān)部門的績(jī)效考評(píng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核（城市管理部分）。區(qū)創(chuàng)建辦、區(qū)文明辦要將門前管理責(zé)任制納入全區(qū)綜合目標(biāo)考核內(nèi)容（對(duì)各街辦（鎮(zhèn)、場(chǎng)）、各部門的年度目標(biāo)管理考核）。
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