設計方案

[精選]實用的設計方案7篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的設計方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計方案 篇1

　　目標：

　　1、能大膽地、創造性地用幾種圖形拼拼、貼貼、說說。

　　2、體驗圖形組合變化的樂趣。

　　準備：

　　1、白紙每人一張，各種大小形狀不一的彩色圖形紙若干，漿糊，抹布。

　　2、教師用幾何圖形拼貼的范例圖一張。

　　過程：

　　1、激發幼兒自己用圖形拼貼畫的興趣。

　　·出示范例圖，引導幼兒說說拼貼圖案的幾何圖形的名稱。

　　2、練習用圖形拼擺物體造型。

　　·幼兒自己選擇所需的圖形嘗試拼物。

　　·教師幫助幼兒合理安排畫面。

　　·粘貼造型時提醒幼兒正確使用漿糊、抹布等。

　　3、展覽幼兒作品，相互欣賞。

　　·幼兒相互講述畫面的內容，體驗圖形的.組合變化的樂趣。

　　·鼓勵幼兒說出“我用X形和X形拼了XXX形”。

　　建議：

　　結合此次活動可在智力區與美工區繼續提供各種形狀的彩色紙與積木，讓幼兒進行拼貼造型，進一步感受圖形組合的千變萬化。

　　評價：

　　1、能大膽地選擇幾何圖形拼貼造型，有一定創造性。

　　2、能正確地說出所選圖形的名稱與造型物的名稱。

設計方案 篇2

　　為了增強學生對權益維護知識的認識，提高學生參與維權的積極性，更學會維護自身和他人的利益，我院學生自律委員會權益維護部決定舉辦化學化工學院“3.15維權show”，一下是具體的活動方案：

　　一、活動時間、地點

　　初賽：x年3月8號16：30~18：00，在八棟教學樓。

　　決賽：x年3月13號，在學生活動中心二樓青年舞廳。

　　二、活動對象

　　化學化工學院全體學生（大一學生務必參加，大二、大三學生自愿參加。）

　　三、活動內容

　　在權益維護知識為主體的基礎上，由參賽者自行創作小品、相聲、話劇。

　　四、活動要求

　　1. 以班為單位，每班各派出一組代表參賽，每組由2~8名成員組成。

　　2. 各班副班長需在3月8號18：00前把參賽劇本交到八棟教學樓工作人員處。

　　五、獎項設置

　　本次比賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，學院將對獲獎的隊伍給予獎狀及獎品。

　　本次比賽旨在提高同學們的權益維護意識，希望同學們能踴躍報名，積極參與，在比賽中賽出風格，提高素養，展現當代大學生良好的精神風貌！

　　附：

　　一、比賽規則

　　初賽：每班各交一份參賽劇本或表演材料，由評委選出前八的小組進入決賽。

　　決賽：決賽流程包括五個環節：參賽隊伍演出，觀眾互動及嘉賓表演。

　　第一環節：風采大比拼（上半場）

　　先請出前四組的參賽隊伍進行演出。

　　第二環節：娛樂一瞬間

　　本環節為觀眾互動環節，由在場觀眾自行挑選題目，答對問題的.觀眾當場派發一份精美禮品。

　　第三環節：風采大比拼（下半場）

　　請出后四組參賽隊伍進行演出。

　　第四環節：誠意奉送，嘉賓表演秀

　　第五環節：神秘大揭曉

　　二、注意事項

　　1. 參賽隊伍應在比賽前30分鐘到達會場簽到并作最后準備，在比賽開始時，參賽隊伍人數不足兩人的隊伍則視為棄權。

　　2. 參賽選手必須服從工作人員的安排，比賽過程中必須服從主持人。

　　3. 參賽隊伍在簽到后不得擅自更換隊員，如有特殊情況必須更換，需示意主辦方，提出更換隊員申請，經主辦方批準后方可更換后備隊員，可更換一次，換下的隊員不得再次上常

　　4. 觀眾在比賽過程中必須保持安靜，不得大聲喧嘩，影響參賽隊伍的發揮。

　　5. 若對比賽有任何異議，必須在比賽結束后向主辦方提出，在場人員不得做出任何擾亂現場秩序的行為，情節嚴重者，驅逐出常

　　6. 比賽將以公平，公正，公開的原則經行，參賽隊伍必須無條件遵守比賽規則，服從比賽。

　　7. 工作人員需對劇本做好保密工作，防止劇本內容泄漏。

設計方案 篇3

　　商業區規劃設計方案

　　為貫徹落實國務院《關于推進天津濱海新區開發開放有關題的意見》的精神，切實做好濱海新區規劃工作，提高規劃設計水平，按照“統一規劃，綜合協調，建設若干特色鮮明的功能區”的要求，天津市濱海新區管理委員會和天津市規劃局將于20xx年10月初至20xx年12月25日期間，聯合組織對包括濱海高新技術產業區、海港物流區、臨空產業區、濱海中心商務商業區和海濱休閑旅游區等五大功能區進行規劃設計方案國際征集。濱海新區功能區規劃設計方案國際征集工作將由市濱海委、市規劃局統一組織，各功能區責任部門具體主辦。

　　濱海高新技術產業區將建設成為21世紀我國科技自主創新的領航區；世界一流的.高新技術研發轉化中心；集中應用生態技術的綠色生態型典城區。以生物技術與創新藥物、高端信息技術、納米與新材料、新能源與可再生能源等應用科技的研究轉化為主。這次規劃征集內容包括總體概念規劃，占地面積約30平方公里核心區城市設計，占地面積約26平方公里；起步區城市設計，占地面積約26平方公里。

　　海港物流區位于東疆港地區。它是天津市建設北方國際航運中心和國際物流中心、發展港口經濟和海洋經濟的重要空間載體。海港物流區將滿足集裝箱物流、港口科技研發與配套、濱海旅游等功能。其中東疆港區承擔商務辦公功能、休閑旅游功能、生活居住功能、碼頭裝卸倉儲功能、物流加工倉儲功能。東疆港保稅區面積10平方公里，是我國目前最大的保稅港區。這次規劃征集內容包括占地面積約6平方公里的東疆港綜合配套服務區(南區)城市設計和占地面積約2平方公里的綜合配套服務區起步區修建性城市設計。

　　臨空產業區主要由天津濱海國際機場、空港物流加工區、中國民航科技產業化基地、航空教學培訓與科研區、空客A320項目等組成。臨空產業區(航空城)是天津臨空經濟發展的核心載體濱海新區重要的功能區之一是以航空物流、民航產業、臨空會展商貿、民航科教為主要功能的現代化生態型產業區。這次規劃征集內容包括空港物流加工區、民航科技產業基地城市設計占地面積約16平方公里空港物流加工區商業商貿帶、總部經濟帶修建性城市設計占地面積約6平方公里；空港物流加工區重要道路節點景觀設計。

　　濱海中心商務商業區包括開發區商務區、于堡地區、天堿和解放路地區三個部分，其中于堡地區是環渤海地區的金融中心、國際貿易中心、信息服務中心，承擔為國際航運、國際物流和現代制造業服務的國際貿易、金融、會展、信息、中介、科研等現代服務業職能，是濱海新區金融創新中心的基地。這次規劃征集內容包括濱海中心商務商業區(于堡地區)行動規劃和重要節點修建性城市設計，占地面積約344平方公里。

　　海濱休閑旅游區位于天津濱海新區北部，塘沽區與漢沽區交界處，以世界級主題公園和海上休閑總部為核心的國際旅游目的地，生態型海濱休閑旅游區。臨海綜合功能區的主要功能：海濱休閑旅游功能、區域綜合生活服務功能、客運港區和配套服務功能、海洋科技研發和孵化功能、生態涵養功能、海洋監視監管功能。這次規劃征集內容包括臨海綜合功能區(臨海新城)概念性規劃占地面積約43平方公里；重要節點(水上休閑運動與高檔生活區、地標建筑、海洋科技研發與綜合服務區、海洋化會展博覽區)修建性城市設計。

設計方案 篇4

　　1 物流搬運AGV的特點

　　在現代物流設備中，物流搬運AGV已經成為了不可缺少的重要工具，其具有智能化且動作靈活的優點，能夠大大地提高工作效率。具體來說，物流搬運AGV主要有以下幾個方面的特點：第一，物流搬運AGV可以指定工作類型，能確保重復工作的可靠性，大大提高工作的效率。第二，物流搬運AGV導向方便，能夠更好的促進功能的調整，有利于整體車間環境的重新布置。第三，物流搬運AGV能夠自動將貨物輸送到指定的地點，大大地節省人力與物力。第四，物流搬運AGV可以更好地配合自動倉庫系統中的自動輸送線，實現貨物的自動裝卸。第五，物流搬運AGV的供電電源是直流電池，噪音污染小，能夠有效地改善作業的環境。

　　2 物流搬運AGV的關鍵技術

　　2.1 傳感器技術

　　要對AGV小車的當前位置、速度以及行車姿態等進行實施的監控與反饋，才能保證AGV車正常穩定的工作，將AGV小車所處的詳細的狀態信息反饋給控制器，并根據具體情況完成上位機的操作指令。確保AGV小車能夠正常的運行、安全工作的必要條件就是能實施有效獲取內部以及外部環境狀態，智能化傳感器的出現及發展進一步提高了AGV的智能化程度。目前智能化傳感器主要分為兩種類型，即內部與外部，內部智能化傳感器主要用于控制以及監測AGV自身，外部傳感器主要是用于感知外部的各種環境信息，安裝在AGV小車上。

　　2.2 智能控制技術

　　智能控制主要是指自主驅動智能機器實現控制目標的一種自動控制技術，隨著計算機信息技術以及其他技術的'發展與滲透，控制技術得到了深入的研究與發展，控制系統向智能系統發展成為了一種必然的趨勢。智能控制技術的出現主要是為了解決傳統方法難以解決的控制難題，如今主要使用知識學習型智能控制、模糊控制、人工智能控制、神經網絡控制等這幾種相對成熟的控制方法，國外主要使用神經網絡控制與模糊控制應用于機器人控制領域。

　　2.3 直流電源技術

　　AGV必須要有充足的電能才能正常工作，目前AGV主要的供電方式分為無線與有線兩種，其中有線的供電方式制約了AGV的自主性與行走范圍，因此多采用無線的供電方式，主要包括攜帶發動機與車身上裝置直流蓄電池這兩種供給方案，然而這兩種方式存在著一定的缺陷，制約了AGV在工作中運行的時間，影響了系統的持久性與可靠性。由此，應提高AGV能源供給的可靠性以及效率，這樣才能確保AGV小車順利有效的工作。直流電源技術是AGV小車發展的瓶頸，AGV需要工作的時間一般持續在八個小時左右，長時間的工作需要尋求一種滿足長時間放電的、容量大的電池，理想的電池應具有非常高的能量密度，需要具有耐高溫、成本低且能夠快速放電、充電等特點。

　　3 物流搬運AGV的總體設計

　　3.1 AGV性能參數

　　文章中所設計的AGV主要由車體、車上控制器、蓄電池、通信裝置等組成，機械系統是整個AGV的基礎，負載了其他所有的裝置。機械系統設計的合理性決定了AGV的性能，物流AGV具體參數規格如表1所示。

　　3.2 AGV機械系統的設計與實現

　　（1）車體結構形式。AGV小車的結構形式主要包括轉向形式、驅動形式以及軸數三個方面。單驅動形式結構多用于三輪車體結構，這種車型結構能夠實現小車的左右轉彎、前進以及后退，該結構對地面要求不高，抓地性較好，多用于小型AGV。差速驅動形式車體包括四個輪子的車型與三個輪子的車型，這種車型能夠實現小車的左右轉彎、前進以及后退、原地自旋等，該車型與單驅動形式相比，其轉彎的效果更佳。四個輪子的車型對地面的平整度要求較高，祥和的適應性相對較差，不適宜于室外工作。雙驅動形式多見于四輪車型，其主要優點是能夠在運動過程中更好的控制車身變化，可以用于特殊的作業環境場合，其主要缺點是車的適應性較差，且成本相對較高。多輪驅動形式多用于八輪車型，該車型結構較為復雜，成本較高且難以控制，多用于重載行業。

　　（2）車身結構與布置。車身的主要功能是控制原器件，支撐所有的機械零件，因此，在進行車身的設計時應注重其剛度與強度，使其性能可以滿足車體的順利運行以及加速，采用鋼結構件或者鋼管焊接而成，外殼由薄鋼板鈑金而成，在能夠滿足剛度與強度的基礎上減輕車身重量。車身布局要考慮到車身的平衡性，將蓄電池放置于車架底部中間位置，將電機驅動器、電器元器件、PLC控制器等放置于車架上。

　　3.3 驅動電動機的選擇

　　（1）電動機類型。AGV需要具有靈活性、自由性以及較強的適應性，因此一般采用蓄電池供電，多選用直流電動機。直流電動機一般分為直流印刷電機、小慣量直流電機、寬調速直流電機、杯形轉子直流電機。

　　（2）驅動單元設計。文章設計的AGV的車體主要由兩個萬向輪于兩個驅動輪支撐，驅動電動機不僅能夠通過左右輪的差速實現AGV的轉向，而且是AGV行駛的動力來源，為了確保車能夠正常的載重運行，順利的完成各項動作，需要很據電機的特性，并計算出電機的驅動扭矩，進而確定小車的驅動電機的大小與減速器減速比。

　　注意事項：

　　AGV小車是物流倉庫自動化以及智能化的體現，使整個自動立體倉庫自動化的重要工具。AGV技術目前主要以室內應用為主，今后將會根據市場及行業的發展需求逐步發展為戶外或者半戶外。在新技術、新設備日益更新的當今社會，AGV將會具有更加廣闊的發展空間及平臺。

　　5.成本估算（略）

設計方案 篇5

　　為培養青少年學生的創新精神和實踐能力，提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能，推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學開展青少年科技創新競賽和創意設計比賽活動。現就有關事宜通知如下。

　　一、活動主題：

　　創新·體驗·成長。

　　二、參賽對象：

　　全市中小學（含小學、初中、普通高中、職業學校）在校學生，專兼職科技輔導員。

　　三、活動內容

　　（一）青少年科技創新競賽

　　競賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊。

　　1.青少年板塊：包括發明創造、科學論文、科學幻想畫、科技實踐活動四個類型。

　　發明創造：發明創造及工程設計類作品。

　　科學論文：科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優秀的課題研究報告。

　　科技實踐活動：青少年以小組、班組或學校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。

　　科學幻想畫：5-14周歲的少年兒童通過對未來科學發展的暢想和展望，利用繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景。

　　2.科技輔導員板塊：包括發明創造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個類型。

　　具體內容及要求詳見《全國青少年科技創新大賽規則》（20xx年修訂稿z）。

　　（二）青少年創意設計比賽

　　1.競賽內容：符合競賽主題的方案設計圖紙、原理圖以及物品設計均可。

　　2. 競賽要求：提交的作品可以對現有生活中使用的物品提出改進意見，或者更新設計；也可以是異想天開的想法及具體描述。無論何種思路，作品都要求具有詳細的方案描述或者物品設計草圖、文字描述。

　　3. 參賽作品以如下方式提交到指定地點：

　　（1）圖紙、設計稿：以A4紙規格提交，手繪、打印設計圖配合詳細說明文字。

　　（2）FLASH、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細文字說明的文檔發送到指定郵箱。

　　（3）實物作品：將實物作品和文字說明遞送到指定地點。

　　四、活動安排

　　1.組織發動。各單位接通知后，要立即組織相關競賽規程學習，嚴格按照新規則要求研究、制作、上報。要充分調動學生的積極性，緊密聯系日常生活實際，積極利用綜合實踐活動及課余時間進行研究探索，逐步提高青少年學生和科技輔導員的研究創造能力。

　　2.作品申報。各學校在對各類作品層層評選的基礎上，擇優上報。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創新競賽活動項目登記表》（附件3）、《青少年創意設計比賽登記表》（附件4）送至雙語學校小學部教導處。發明創造和科教制作類，請在作品右下角附作品標簽：作品名稱—作者—學校—輔導老師。科學幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時，將《青少年科技創新競賽、創意設計比賽活動匯總表》（附件2）報至z。學校具體上報數量分配見附件1，逾期不報者視為自動放棄。

　　3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進行評審，分項目確定一、二、三等獎進行表彰，并推薦優秀作品參加煙臺市比賽。

　　五、有關要求

　　1．提高認識。加強科技教育工作，對培養中小學生的'科技文化素養和創新能力具有重要意義。各學校要高度重視，提高認識，借鑒往屆參賽經驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。

　　2．精心組織。各學校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學生和科技輔導員參與活動。要注重培養學生的科學探究和創新實踐基本能力，倡導主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題，鼓勵和發掘青少年學生中質樸的原始創新意識。強調和提倡青少年學生主動發現、自主研究、自主創新。輔導教師要對學生精心進行指導與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。

　　附件：

　　1．青少年科技創新競賽活動上報作品數量

　　2. 青少年科技創新競賽、創意設計比賽活動匯總表

　　3．青少年科技創新競賽活動項目登記表

　　4．青少年創意設計比賽登記表

　　z市教育體育局

設計方案 篇6

　　一、活動目標：

　　1．讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。

　　2．用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

　　3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

　　二、活動準備：

　　1．收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術。

　　2．排練舞蹈《我們去郊游》、《21世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。

　　3．磁帶、錄音機、“自護”小獎章若干枚、紅十字會標志衛生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

　　三、活動過程：

　　（一）簡介本次活動的意義

　　為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創“安全學校”活動，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

　　（二）“自護”能力表演和知識競賽

　　1．舞蹈（我們去郊游） 事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢 處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

　　2．知識問答和即興表演

　　（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

　　（2）路口的交通指揮信號有哪些

　　（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手 處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　3．小品《我們學會了保護自己》

　　片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

　　片斷2：炎熱的夏天，放學回家的.路上，一位同學發生中暑。 救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

　　4．知識問答

　　（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

　　（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　　（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

　　5．舞蹈《21世紀的中國娃》 事故：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。 急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　　（三）結束語

　　時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

設計方案 篇7

　　為豐富教職工的文體生活，培養積極、向上、健康的生活態度，增強教職工團結協作精神，共度一個祥和、快樂的元旦佳節。經研究決定，潯北分校將舉行 “迎新春·慶元旦”教職工登山比賽活動，具體方案如下：

　　一、時間：12月31日（周五）下午 2 ：50在唐寨山公園大門口集中，3 ：00開始比賽。

　　二、地點：唐寨山公園。

　　三、路線：從唐寨山公園大門口出發→繞湖邊一圈→順大道上坡→涌泉亭。

　　四、參加對象：全體教職工。

　　五、獎勵辦法：

　　活動設男、女一、二、三等獎各1名，獎金分別為100元、80元、50元，到達終點者都將獲紀念獎（各30元）。

　　六、登山比賽路線負責人及職責：

　　1.唐寨山公園大門口：黃民忠 陳明珠（職責：分發礦泉水、組織照相和登山比賽）

　　2.燒烤場入口處： 徐志新 （職責：安全保衛工作）

　　3.索道處： 余東明（職責：安全保衛工作）

　　4.南大門（交叉路口處）：陳建峰 （職責：安全保衛工作）

　　5.涌泉亭：蘇華旺 孫建龍（職責：登記比賽結果并進行頒獎）

　　七、活動要求：

　　1.各位教師應充分認識此次活動的意義，積極參加比賽。

　　2.參加活動人員于31日下午 2 ：50準時到唐寨山公園大門口集中，遲到均視為棄權。

　　3.每位參賽者應按規定的路線跑到終點，做到不抄近道，否則不予獎勵。

　　【范例】

　　春意盎然鵬城美，百人遠足筆架山。為增強我校教工的堅持鍛煉身體的健康意識，營造團結協助、和諧發展的團隊精神，展現教職工隊伍昂揚奮進的精神風貌，在春意盎然之際，我校將于“五一”、“五四“前夕，組織全體教工開展登山活動，本次登山活動的具體方案如下：

　　一、活動主題：春意盎然鵬城美 百人遠足筆架山

　　二、活動時間：4月30日下午15：20從學校出發。

　　三、參加人員：全體教職員工。

　　四、登山地點：筆架山公園筆架山。

　　五、登山活動工作人員

　　1、總指揮：王偉華。

　　2、登山起點負責人：黃仁楷（負責人）、翁為科、左紅、張瓊芳、鄭瑞英。

　　3、登山終點負責人：朱立云、姚文昶（旋風組），陸保元、謝勝偉（和風組）。

　　4、安全負責人：姚文昶主任。

　　5、醫護負責人：曲嚴(起點)、陳慧(終點)。備藥包。

　　6、后勤保障：鄧蘭清。準備礦泉水。

　　7、攝影宣傳：劉國平。

　　六、登山活動具體安排

　　一、準備工作

　　1、登山分組。本次登山活動分兩組：⑴旋風組（年齡在40歲或以下）；⑵和風組（年齡在40歲以上）。

　　2、各年級組組長按“旋風組”、“和風組”登山分組核對本組教職工名單，并于4月28日前將分組名單交書記辦公室。

　　3、準備好登山獎品，由工會組織有關教師負責具體落實（4月25日前）。

　　4、聯系4月30日15：20從學校——筆架山公園的交通車輛1—2臺（總務處負責）。

　　5、準備校旗、團旗各一面，提前豎立于筆架山筆峰映翠亭作為登山終點（團委負責）。

　　6、準備“羅湖中學教職工登山活動起點”條幅一塊、“登山集體獎”兩面獎旗、登山分組號碼（團委負責）。

　　二、出發時間

　　1、乘車出發地點：學校大門。凡乘坐學校統一安排的.車輛前往筆架山的教工應于4月30日15：20前到學校大門集合。

　　2、乘車出發時間：4月30日15：20。

　　3、如自行駕車前往筆架山的教職工可以根據行車時間自行確定出發時間，但須于16：00前到達筆架山公園展覽館豎立“羅湖中學教職工登山活動起點”標志的集合位置。車輛可以停放在公園西門入口（皇崗路）的停車常

　　三、登山行程

　　1、登山起點：筆架山公園展覽館豎立“羅湖中學教工登山活動起點”標志位置。（從停車場步行到展覽館路線：西門路——福聯橋——按樹林——展覽館）

　　2、登山終點：筆架山筆峰映翠亭（旋風組登山終點：團旗；和風組登山終點：校旗）。

　　3、全體教工于16：00在登山起點集合，各組長清點本組登山人數，并報告登山人數。

　　4、校長于16：10發出登山活動開始的口令，登山活動正式開始。

　　5、登山路線：公園展覽館(登山活動起點）——環山西路線——靜思亭——環山北路——澄心亭——盤山路——無限風光亭——盤山路——筆峰映翠亭（旋風組登山終點：團旗；和風組登山終點：校旗）。

　　6、在山頂稍作休息后，沿原路返回筆架山公園展覽館出發點，于17：30在起點處集合，各組清點人數并報告情況。

　　7、宣布獲獎登山集體獎、旋風組和風組獎名單，登山活動結束。

　　8、登山活動結束解散后，自行選擇交通工具回家。需要返回學校的教工請于登山活動結束后到公園西門入口處停車場乘車。

　　(登山時間可能根據實際情況有所調整，請大家留意通知。)

　　七、登山獎勵

　　1、紀念獎。參加登山活動紀念獎（運動鞋）。

　　2、設16名個人獎。對旋風組男、女各前三名、和風組男、女各前五名給予獎勵。

　　3、登山集體獎。給予登山活動全組教工參與率前兩名授予“登山集體獎”獎旗。

　　八、溫馨提示

　　1、本次登山活動為集體活動，要求廣大教工積極參與，并提前安排好工作，按時參加登山活動。如因病不能參加登山活動，須向校長辦公室提出請假。

　　2、為確保登山安全，登山時穿著運動鞋、運動服，沿公園登山路線登山，并根據體力和身體狀況，調節好登山速度。

　　3、在登山活動中，要講文明，做環保的使者。

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