活動方案

時間：2026-03-22 04:57:37 方案

[精]活動方案8篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精]活動方案8篇

活動方案篇1

　　一、活動指導思想

　　通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學�？焖儆行獙屯咨铺幹米匀粸暮Φ膽鸲妨Γ瑥亩畲笙薅鹊乇Ｗo全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　二、活動安排

　　1、演練時間：xxx年5月12日星期四

　　2、參加人員：全體師生

　　3、演練內容：緊急疏散演練

　　三、演練要求

　　1、保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，應急避震，行動敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發生。

　　3、按規定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。

　　四、演練準備

　　1、明確抗震應急演練的'目的、工作崗位及注意事項等。

　　2、演練前各班統一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中位置和相關紀律要求。

　　五、演練程序

　　1、應急避震演練

　�。�1）信號員（鄭井連）發出“地震警報”信號（三聲短哨聲）

　�。�2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部；最后一排靠里的同學可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

　�。�3）一分鐘后，信號員發出“地震解除警報”信號（連續長哨聲）。也即為“緊急疏散”信號。

　　※地震報警信號要求：

　�。�1）應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號；

　　（2）防震警報訊號：防震減災警報（三聲短哨聲），代表發生地震，學生進行應急避震；

　　（3）地震發生后組織疏散的信號：連續長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。

　　※應急避震注意事項：

　�。�1）班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作；

　�。�2）應急避震演練中如發生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處置。

　　2、緊急疏散演練

　�。�1）“緊急疏散”信號發出后，班主任、教師告知學生：地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學立即打開前后門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”位置。

　�。�2）各樓道樓層疏散人員與班主任（教師）協同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導。

　�。�3）各班學生疏散撤離到操場“安全”位置后，及時清點班級安全疏散撤離人數，向謝長柱校長匯報。

　　※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：

　�。�1）各班疏散撤離時，學生應以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞；

　　（2）緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層教師與班主任協同配合，合理調節班級學生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生；

　　（3）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止意外傷害事故發生；

　�。�4）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭；

　�。�5）學生在疏散撤離中如發生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發、偶發意外非震傷害事件，班主任、樓道護導教師要及時做好應急處置工作。

　　六、演練總結

　　1、總結演練活動中師生表現情況，緊急疏散演練時間，演練活動中是否發生傷害安全事故，是否達到演練目的。

　　2、演練結束，請各班有序回教室。

活動方案篇2

　　永不褪色的是媽媽默默的關懷，無窮無盡的是媽媽深深的愛。在“三八”國際婦女節來臨之際，為了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部倡議各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學會感恩！

　　一、指導思想：

　　兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人�！币尯⒆訉W會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

　　二、活動領導小組

　　組長：武春安

　　成員：大隊輔導員、全體中隊輔導員

　　三、時間安排：20xx年3月1日~3月9日

　　四、參加活動對象：全校學生

　　五、活動過程及具體要求：

　　第一階段：尋找體驗，初步感受

　　讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。

　　活動內容：

　　1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周五）

　　通過紅領巾廣播對全校學生發出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

　　2、閱讀感恩故事

　　精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

　　3、記錄感人事例

　　給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談，各班可以根據本班學生的實際情況，邀請部分有代表性的學生家長蒞臨班隊會的現場，講述撫養孩子過程中的感人事例。

　　4、“今天我當家”感恩征文評比

　　為了切實加強學生的親情教育，學校結合“三八”婦女節組織學生開展2-5年級“今天我當家”的征文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易并撰寫征文。征文請填寫在校園網的表格內打印出來。請2年級各班擇優2篇，3-5年級擇優5篇和學生在進行當家活動時的7寸橫板照片，于3月7日送至劉錦花老師處，3月8日展出征文、照片。

　　第二階段：愛心行動，細化深入

　　教師為學生創造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。

　　活動內容：

　　“四心”孝敬：

　　“常問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；

　　勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。

　　將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環節：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的.菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情。

　　第三階段：當孝敬星，懂感恩情

　　活動內容：各班在對一周活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日上報學校，學校紅領巾廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽，培養學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。

　　六、活動中的注意事項：

　　1、各輔導員老師可根據學生的年齡特點，開展針對性強、富有成效的感恩系列活動。

　　2、在活動開展前，各輔導員老師需對學生進行活動過程中安全常識的指導。

　　3、指導學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規定時間上交。

活動方案篇3

　　一、活動目的

　　為了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機會，實現家校共育;增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識;提高學生的`身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性;幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。

　　二、活動主題：童心同樂幸福成長

　　三、參加對象：

　　1、二年級6個班的正副班主任，每個游戲活動正副班主任必須全程參與。

　　2、二年級全體學生和每班不少于22位家長(2位家長裁判，其他家長參與游戲，)。

　　四、活動地點：操場

　　五、活動時間：

　　六、工作人員：

　　1、總指揮：

　　2、司儀：

　　3、發令：

　　4、場地布置：

　　5、游戲物品準備：

　　6、報道：

　　七、活動安排：

　　整個活動分三輪進行：

　　第一輪：(熱身活動)，游戲名稱：桃花朵朵開

　　第二輪：(比賽活動), 游戲名稱：你追我趕

　　第三輪 :(比賽活動), 游戲名稱：穿衣接力賽：

　　八、具體安排：

　　1、第一輪：(熱身活動)

　　游戲名稱：桃花朵朵開

　　(1)游戲人數: 20位家長和全班學生參與(游戲分2輪，第一輪家長玩3次，然后到學生玩3次)

　　(2) 游戲規則：以班為單位，20位家長手拉手圍成一個小圈，全班孩子手拉手圍成一個大圈，做成2個同心圓，然后家長先玩3次，給孩子們做個示范，再到孩子們玩3次，大家聽主持人喊命令。例如：

　　主持人1：桃花朵朵開

　　主持人2：開幾朵?

　　主持人1：開六朵

　　主持人2：停

　　那就六個人圍成一個小圈，不能圍到圈的出局。如此類推：可以開五朵、四朵、三朵……,一共玩6次，游戲結束。

　　2、第二輪 (比賽活動)游戲名稱：你追我趕

　　(1.)參與年級：二年級

　　(2). 參賽人員：二年級全部學生

　　(3.) 游戲方法：以班級為單位。每班同學迎面各站成一路縱隊在起跑線后。裁判發令后，1 名學生手持板球板向前推足球前進，學生需按照規定路線進行比賽，到達終點拍手后，下一個學生才能出發。班級全部學生到達終點，班級就獲得勝利。

　　(4.) 游戲規則： ①. 只能用板球板推球，不能用手抓球。 ②. 按照規定路線進行比賽。 ③. 球在哪掉了從哪推起來。

　　(5.)比賽場地：大操場。

　　3、第三輪 (比賽活動)

　　游戲名稱：穿衣接力賽

　　(1)游戲人數:20個學生和20個家長(一個學生配一個家長)

　　(2)游戲賽距：場地長約30米。

　　(3)游戲賽制：游戲1次完成，12個班分成12條跑道。

　　(4)游戲規則：家長和孩子相對應分開在跑道兩頭，家長拿著一件成人有7個紐扣的短袖襯衣，縱隊排在起點線上，發令后，各隊第一位孩子拿著衣服迅速向前跑去，跑到終點，孩子馬上幫家長穿衣服，扣好紐扣，整理好衣領(注意：穿衣服的所有動作家長不能幫忙)，然后和家長拉著手跑回起點，家長把衣服脫下來給下一位家長。……依次類推，直到20個家長和孩子跑完為止。

活動方案篇4

　　為紀念五四運動90周年，進一步弘揚“五四”精神，激發我校學生的愛國熱情，根據上級團委要求和有關文件精神，結合我校實際，團委決定，在我校開展紀念五四運動90周年系列活動。特制定以下活動實施方案：

　　一、開展紀念活動的目的意義

　　開展紀念五四運動90周年的活動，了解共青團的光榮歷史，明確肩負的'歷史使命，增強黨的觀念和團的意識有著重大的意義。

　　二、活動主題

　　紀念活動以“青春和諧奮進”為主題

　　三、活動時間

　　20xx年3月到5月

　　四、活動安排

　　1、3月5日，我校舉行學雷鋒活動，學雷鋒活動全面展開。

　　2、每周五各班布置紀念五四運動板報，周周評比。3月底在我校宣傳欄上開辟“紀念五四運動90周年”專欄。

　　3、4月初為我校學生安排一場紀念五四運動的電影。

　　4、4月底，舉行“激情五月青春放歌”—— 紀念五四運動90周年紅歌演唱會。

　　五、活動要求

　　1、加強領導。紀念五四運動90周年是我校學生的重要活動。我校各班團委要高度重視，切實按照團委要求，認真組織、開展好紀念活動。

　　2、聯系實際。結合我校實際設計的活動，各班可以根據本班學生的特點，運用各種教育素材，組織富有特色的將紀念活動。

活動方案篇5

　　各縣（市、區）教育局，市直學校、市區各民辦學校：

　　今年月12日是我國第8個防災減災日，月9日至1日為防災減災宣傳周。根據市減災委《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》（九減委電〔20xx〕1號）要求，經市教育局研究決定，在全市中小學開展防災減災宣傳周活動。具體工作通知如下：

　　一、緊緊圍繞“防災減災日”主題，開展防災減災科普宣傳教育活動。

　　今年“防災減災日”的主題是“減少災害風險，建設安全城市”。防災減災宣傳周期間，各地教育行政部門和學校要結合城鎮化過程中引發的災害風險等特點，嚴格落實“三個一”的工作要求：即“開展一次主題班會、編輯一期宣傳專欄、組織一次應急演練”。同時，通過懸掛條幅、黑板報、專題講座、知識競賽、發放科普讀物等方式，集中開展科普教育和防災減災宣傳教育活動。要根據當地災害風險的特點，有針對性、有重點地普及好城市內澇與防火、家庭應急避險、交通安全、公共場所安全防范等知識和技能，讓廣大師生都能夠識別災害風險，了解防災減災常識。

　　二、深入開展災害風險隱患排查治理。

　　各地教育行政部門和學校要結合工作實際，積極組織開展災害風險隱患排查治理工作，對學生宿舍、教學樓、辦公樓、食堂、圖書館、實驗室、操場、廣場、禮堂、圍墻、大門及校園周邊等人員密集場所進行一次安全隱患大排查，做到不走過場、不留死角。對發現的.風險隱患，要積極開展災害風險評估，編制災害風險隱患地圖集災害防范手冊。分重點、分階段地采取有效防范治理措施，及時消除各種風險隱患。對學校教學生活影響較大的災害風險隱患圖要及時公布，確保人人知曉。要充分調動廣大師生參與群防群治的積極性，提高學校的抗風險能力。

　　三、廣泛開展防災減災演練活動。

　　各地教育行政部門和學校要把應急疏散演練作為學校安全教育的重要抓手，針對城鎮化發展中出現的新情況、新問題，結合往年災害特點及當地本校實際情況，認真組織學習教育部頒發的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，并嚴格按照《指南》的要求，積極開展防汛防雷、防風防震、消防安全、事故防范、衛生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要進一步強化綜合防御防范措施，明確活動參與者尤其是組織者的責任和義務，要制定切實可行的演練計劃和保障措施，廣泛動員，精心組織，加強宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災害預警信號和應急疏散路徑，注重群體恐慌、衍生災害的監管和控制，不斷提升學生安全意識，賦予他們終身安全的能力。

　　四、加強宣傳報道，進行家校交流與校校交流

　　“防災減災日”宣傳周活動中，各地各校要加強宣傳報道，不僅讓廣大師生從活動中了解防災減災常識，還要將防災減災知識通過學生傳達到學生家庭，同時不同學校之間也可相互進行經驗交流，共同提高學校綜合防災減災能力。

　　請各地教育行政部門對今年“防災減災日”宣傳周活動的工作情況進行認真總結，于月16日前將總結材料報送市教育局學校安全穩定工作科。聯系人：（電話：，電子郵：）。

　　xx市教育局辦公室

　　20xx年月6日

活動方案篇6

　　活動目標：

　　1．大膽運用毛筆畫荷花、荷葉，表現自己心目中的“荷塘月色”。

　　2．嘗試合作繪畫，運用簡單的色彩表現豐富的畫面內容。

　　活動準備：

　　顏料、毛筆、畫好底色的鉛畫紙，荷花圖片(課件)及實物若干，抹布，背景音樂《春江花月夜》，美工服，月亮教具，布置場地。

　　活動過程：

　　一、欣賞“荷塘”，引起興趣

　　1．進入活動室，欣賞場地上布置的荷花池，引起幼兒參與的興趣。

　　2．師：“夏天到了，花兒都收縮了自己的花瓣，怕被太陽曬蔫了。荷花池里卻綻放了無數艷麗的花朵。荷花不怕太陽，越開越大，粉粉的，映襯在碧綠的荷葉上更是美麗。瞧，攝影師把這些美景都拍下來了。”(欣賞荷花課件)

　　二、操作演示

　　1．展示作畫工具：鉛畫紙、毛筆、顏料。

　　2．教師示范。

　　重點：毛筆蘸粉色，平按，表現花瓣，一片片花瓣組合，畫出荷花。換細筆，蘸綠色畫莖；大毛筆蘸綠色畫荷葉，荷葉要畫大些。

　　三、引導幼兒操作

　　師：荷花池開了很多的荷花，小朋友來不及畫了，那么就要找好朋友一起，團結合作，一起完成。有的小朋友畫荷花，有的畫荷葉。

　　四、幼兒操作

　　1．分組、分工，合作進行。

　　2．注意畫面的'布局，要充實些。

　　重點：荷花的下筆要明快，幾筆完成一朵荷花。

　　五、展示作品

　　將作品布置在背景簾上，播放背景音樂，互相欣賞�！昂妹赖暮商�，連月亮也陶醉了�！�(出示月亮教具)

　　說明：毛筆作畫對于小班孩子來說，難度較大，運筆、握筆都成難題。忽略這些，只是簡單地表現荷花、荷葉，讓畫面充實、優美，領略的就是這樣的一個畫面結構和色彩合成，體驗創作的愉悅，體會荷塘月色的美好意境。

活動方案篇7

　　一、活動目的：

　　1、對全班同學進行愛國主義教育，，使同學們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲，同時弘揚中華美德，培養學生優秀的品格。

　　2、通過本次班會，為班級營造一種“人人講道德，個個爭模范”的良好氛圍。

　　3、教育學生學會感恩祖國、感恩父母等，激發全體同學的愛國熱情，增強民族自豪感和責任感。

　　二、活動時間：20xx年10月xx日

　　三、活動地點：二年級(5)班教室

　　四、參加人員：二年級(5)班全體學生

　　五、活動主持：余馨/徐雷兒/馬泊仰/馬紅梅

　　六、活動準備：

　　1、發動同學們從網上查資料，找有關書籍和名言。

　　2、訓練主題班會的主持人，訓練學生朗誦，排訓相聲。

　　七、活動過程:

　　(一)、創設情境，激情引入(主持人入場)

　　甲：你有一個神奇而古老的名字，乙：你有56個大家庭，

　　合：你的名字叫中國。

　　甲：你是東方的巨星，綻放光芒; 乙：你是世界的'雄獅，舞動神州;

　　丙：你是騰飛的巨龍，叱咤風云。丁：五星紅旗光彩奪目，照耀著神州大地。

　　合：彭陽縣第一小學二年級(5)班“向國旗敬禮，做一個有道德的人”主題班會現在開始。

　　(二)、出旗敬禮。(播放出旗曲)

　　(三)、齊唱中國少先隊隊歌

　　(四)、認識祖國國旗，贊美祖國國旗，向國旗敬禮

　　甲：首先，我想向大家請教一個問題，誰能夠說說自己對國旗的認識呢?(同學們積極發言)

　　甲：是呀!五星紅旗像一方綠蔭，遮擋著十幾億子孫的烈日。

　　乙：那經歷無數滄桑，依然冉冉升起的紅旗!

　　丙：孕育著華夏兒女，滋養著每一寸土地，給予我們無限的希望。

　　丁：拼搏吧，堅信祖國的明天會因我們而更美好!

　　1、配樂詩歌朗誦《贊美國旗》

　　2、詩歌朗誦《國旗在心中升起》。

　　(五)、學會感恩，做一個有道德的小學生

　　甲、乙：意大利詩人但丁曾說：“一個知識不健全的人，可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識去彌補�！�

　　丙、�。簻� 家寶說：“企業家身上應該流著道德的血液。”

　　合：思想家老子說：“做一天人，就要講一天的道德�！�

　　甲：父母賜予我們生命，我們從呱呱落地到成為今天的學生，父母犧牲了無數的時間和心血，花費了多少精神和財力……

　　乙：父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼道德。

　　丙：在家里，我們應該怎樣做一個有道德的人呢?觀看一段視頻—“為媽媽洗腳”

　　�。汉酶腥说膱雒姘�，下面我要做一個簡單的調查。誰知道父母的生日?誰為父母洗腳?誰在父母生日的時候為父母送上了生日禮物和祝福?

　　1、學生自由談談在生活中是如何孝敬自己的父母的。

　　2、由學生代表講述自己和父母之間愛的故事。

　　3、欣賞詩歌朗誦《感恩父母》

　　4、自由發言：怎樣做一個有道德的人?

　　(六)、向國旗敬禮，做一個有道德的人宣誓：熱愛祖國、建設家鄉，立志成才、報效國家，從身邊的小事做起，做一個有道德的人。

　　(七)、班主任寄語

　　(八)、結束語

　　甲：給自己一個承諾，乙：給他人一個承諾，

　　丙：給長輩一個承諾， �。航o祖國一個承諾，

　　合：成為一個有道德的人。二年級(5)班“向國旗敬禮”主題班會到此結束。

活動方案篇8

　　伊犁哈薩克自治州黨委宣傳部、安全生產監督管理局、公安局、廣播電影電視局、工會、團委，各地、州、市黨委宣傳部、安全生產監督管理局、公安局、廣播電影電視局、工會、團委，自治區有關委、辦、廳、局、公司：

　　根據中共中央宣傳部、國家安全生產監督管理總局等六部門《關于開展XX年全國“安全生產月”活動的通知》(安監總政法[XX]67號)精神，為認真開展好第八個全國“安全生產月”活動，全面推動XX年“安全生產年”各項工作任務的落實，促進安全生產狀況持續穩定好轉，現將有關事宜通知如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，樹立“安全發展”的理念，圍繞 “安全生產年”工作主線，結合開展“三項行動”、加強“三項建設”工作目標，努力使安全生產月活動深入基層、深入現場、深入群眾，創新形式，創新內容、創新手段，普及安全生產法律法規和安全知識，弘揚安全文化，達到以活動促工作、以月促年的目的，促進自治區安全生產形勢持續穩定好轉，營造良好社會氛圍。

　　二、活動主題

　　“關愛生命、安全發展”。

　　“安全生產月”各項活動，要緊緊圍繞“安全生產年”各項任務，突出以人為本，唱響安全發展主旋律，強化企業安全生產主體責任和政府安全監管主體責任，提高全民的安全意識和素養，努力將六月建成“安全生產無事故月”，切實保障人民群眾的生命財產安全，推動社會安全發展。

　　三、組織機構

　　“安全生產月”活動由自治區黨委宣傳部、安全生產監督管理局、公安廳、廣播電影電視局、工會、團委共同主辦。

　　各主辦單位領導和有關部門負責同志以及新聞機構負責人組成自治區安全生產月活動組織委員會（以下簡稱“安全月組委會”），安全月組委會下設辦公室。辦公室設在自治區安全生產監督管理局政策法規處，負責具體指導、協調各地區、各部門、有關行業和有關企業開展“安全生產月”活動，負責組織實施全疆性的大型宣傳教育活動。

　　四、活動時間

　　XX年6月1—6月30日。

　　6月份第二個星期日（即6月14日）為安全生產宣傳咨詢日。第三周（6月22日至6月26日）為安全生產應急預案演練周。

　　五、活動形式

　　“安全生產月”活動由全疆性活動和區域性（地、州、市〈縣、區〉和行業、部門及企業）活動組成。

　　自治區安全月組委會將組織三項全疆性重點活動：

　　1、安全月宣傳咨詢日活動（具體活動安排見附件）

　　6月14日自治區“安全生產月”活動主會場在烏魯木齊市開展宣傳咨詢活動，各地、州、市同時設分會場。根據“安全生產天山行”活動的需要，阿勒泰地區、伊犁州、石河子市的`安全生產宣傳咨詢日分別定為6月16日、21日、24日。

　　2、“安全伴我行”全區演講比賽（文件另發）

　　自治區安全月組委會將推報獲得比賽金、銀獎的選手參加7月在北京舉行的全國總決賽，并挑選優秀演講員組成宣講團，全程參加“安全生產天山行” 活動進行巡回演講。

　　3、“安全生產天山行”活動

　　為深入做好“安全生產月”活動期間的宣傳工作，自治區安全月組委會組織相關單位和各新聞媒體在阿勒泰地區、伊犁州、石河子市三地、州（市）開展“安全生產天山行”活動，大力宣傳國家和自治區有關安全生產的法律法規和政策措施，集中報道宣傳三地州（市）安全生產工作，加大輿論宣傳和監督的力度。