小班主題活動教學方案
主題成立的價值：
淅瀝瀝，嘩啦啦，下雨了！可幼兒常常抱怨下于的日子太沒勁兒：不能出去滑滑梯，不能在院子里奔跑，不能出去散步……
本次主題活動的開展讓下雨天不再是限制幼兒戶外活動的倒霉天，雨天的游戲活動同樣豐富多彩，富于樂趣。
內容選擇的依據：
這個主題——下雨的日子，就是引導幼兒在雨天里尋找快樂。他們可以在雨中玩雨傘樹的游戲；可以用手接雨滴，聽聽水滴交響樂；還可以跳水坑，制造人工雨…… 充分體驗、感受雨天帶來的樂趣。與此同時，幼兒也了解了雨，了解了天氣的變化，培養了樂于觀察、樂于發現的科學品質。“下雨的日子”也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。
主題達成的目標：
音樂智能：
1、觀察并聆聽雨落在物體表面發出的節奏聲；
2、學唱歌曲，嘗試創編簡單的歌詞。
語言智能：
1、理解故事內容、感受想象的樂趣。
身體運動智能：
1、樂于用肢體動作表現雨點歡快的下落、跳躍的情形；
2、發展雙腳跳、跨步跳的運動能力。
人際關系智能：
1、能和朋友友好的合作。
自然觀察智能：
1、鼓勵幼兒每天給植物角的花草“下下雨”；
2、仔細觀察雨，能說出自己的發現。
數理邏輯智能：
1、在手口一致點數的過程中感知數量的多少；
2、能根據數量匹配相應的實物。
自我認識智能：
學會欣賞自己和同伴的作品。
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