美術小記者的教學方案
教學目標：
1.指導學生學習簡單的攝影知識。
2.指導學生模仿記者進行采訪活動，了解美術記者的工作內容和具體的工作流程。
3.引導學生通過簡單的策劃，采訪，編輯和展示活動，感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅。
教學重難點：
1.積極地參與教學活動的各個過程，敢于采訪實踐，并樂于與他人合作。
2.對資料整理，編輯，展示工作產生興趣，能在某一環節中發揮自己的作用。教具學具：
紙、筆、彩色筆、相機等
教學課時：
2課時
課堂類型：
綜合探索教學過程：
一、組織教學：
檢查學生用具準備情況
二、講授新課：
1.引導階段
（1）做好學生分組采訪的組織工作。
（2）導入此課的內容，傳授美術記者的工作過程和具體要求。
（3）教師可先讓學生欣賞一些圖片文字展示的示范作品，激發學生強烈學習興趣。
2.發展階段
教師組織學生分組，組員共同擬訂采訪內容及活動計劃。
學生分組按計劃進行采訪活動。
按照計劃內容對采訪記錄資料進行整理編輯。鼓勵學生通過集體構思設計，選定喜愛的色彩和排版形式，利用各種材料工具，制作出一幅生動有趣的，圖文并茂的主題性展示作品。
三、學生作畫，教師輔導：
在作業過程中要激勵學生大膽，自由地創意和制作。
作業完成后讓學生進行互相評價，欣賞其他同學的作品。
四、收拾與整理指導學生整理桌面，地面，保持教室環境整潔。
五、課后拓展
1.鼓勵學生積極地尋找進行拍攝，采訪實踐的機會，去創作更生動有趣的形象，報道展示更有意義的事物
2.利用模擬活動培養學生多方面具體能力的方法研究。
3.指導學生如何利用某一主題或活動去發現和解決問題的方法研究。
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