數學比值的教學方案
一、教學目標
(一)知識與技能
進一步掌握比和比例的意義、性質，能正確地化簡比、求比值和解比例。
(二)過程與方法
結合生活實例，進一步理解和掌握有關于正、反比例的意義和應用。
(三)情感態度和價值觀
讓學生體驗數學與生活實際的密切聯系，培養數學應用意識，激發學生學習數學的自信心和創新意識。
二、教學重難點
教學重點：理解比和比例的意義、性質，掌握關于比和比例的一些實際運用和計算。
教學難點：能理清所學知識間的聯系，建構知識網絡。
三、教學準備
多媒體課件。
四、教學過程
(一)出示課題，回憶已學知識
同學們，今天這節課我們來復習比和比例的知識。(板書課題：《比和比例》)
1.比和比例
(1)你能舉出一個比和一個比例的例子嗎?
舉例：
比：2.1：0.7;
比例：80：84=20：21(板書)。
(3)根據學過的知識，你能將表格補充完整嗎?(同學之間可以相互合作)
①比和比例的意義各是什么?
比：兩個數的比表示兩個數相除。
比例：表示兩個比相等的式子叫做比例。
②比和比例各部分名稱是怎么樣的?
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