關于中學開展文明有禮培育活動的實施方案
為了進一步深化文明單位建設活動，推進學校規范化管理，逐步提升校園文明程度，有效提高師生員工的文明修養，決定在全校范圍內開展文明有禮培育活動。結合學校實際，特制定實施方案。
一、指導思想
以社會主義核心價值觀為指導，以建設漯河市文明單位為目標，以“做文明有禮實中人”為主題，以“愛國守信、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”公民基本規范為準則，堅持“內強素質外樹形象”，緊緊圍繞禮儀文明、課堂文明、誠信文明、環境文明、秩序文明、和網絡文明等內容，組織引導廣大師生員工摒棄不文明言行和陋習，涵養形成言談舉止文明有禮、課堂教學文明有禮、公共場所文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、網上交流文明有禮等良好習慣，進一步樹立良好校園風尚，培育優良的校風、教風、學風，構建高雅的校園文化，打造優美的校園環境，培養高素質的有用之才。
二、活動內容
1.開展文明建設活動。積極開展文明單位建設，建立和完善創建工作機制。充分調動師生參與創建的積極性，開展文明處（室）、文明班級、文明宿舍等多種創建活動，發揮典型的引領作用。
2.建設文明校園環境。加強校園的綠化美化凈化，建立優良的校園秩序，倡導自覺排隊，帶頭文明行車、綠色出行，組織師生主動參與禮儀、環境、秩序、服務、觀賞等六大文明引導行動。
3.培育高雅校園文化。圍繞社會主義核心價值體系，加強思想政治教育，傳播先進文化，弘揚傳統美德，樹立校園正氣，培育良好的校風、學風和校園精神。組織開展各類健康向上的文化活動，普及文明禮儀知識，持續提升師生和校園居民的文化品位和文明素質。
4.文明傳播活動。以“四進社區”為載體，以志愿活動服務隊為主體，積極參與市民文明教育工作，深入社區、村鎮等開展文明教育傳播、宣傳和培訓活動。發揮學校在區域文明建設中的輻射源功能。
5.開展共建幫扶活動。通過志愿服務的形式，組織師生積極開展各類“關愛”活動，關愛殘疾人家庭、空巢老人和農民工群體，積極與駐地敬老院、烈軍屬和孤寡老人結對幫扶。關愛農村留守兒童。
6.開展“做文明有禮的實中人”主題實踐活動。組織發動全校師生員工遵守校園文明有禮守則，通過組織教師、學生等開展座談，提高做文明有禮實中人的意識。加強專題宣傳，通過校內媒體宣傳師生身邊文明事，營造濃厚的校園文明氛圍，讓廣大師生自覺關心身邊文明事，維護身邊文明事。
7.開展全校師生學禮儀活動。組織文明禮儀知識講座與培訓，制定“請、謝謝、你好、再見、對不起、請原諒”等文明行為規范。通過校園網、校報、廣播站、宣傳板、“溫馨提示”、校舍樓道門口的“小貼士”等形式，宣傳文明禮儀知識。倡導師生做到熱情友好、文明禮貌、微笑待人，做到尊重他人、禮讓他人、幫助他人、諒解他人。
8.組織開展課堂教學文明有禮活動。推行“課堂神圣”、“課堂文明”，加強課堂文明禮儀教育，構建和諧師生管理，引導師生尊重知識、尊重課堂、教學相長；加強引導學生尊敬師長、遵守課堂紀律、團結同學、助人為樂，衣著整潔、談吐文雅、行為得體，愛護公物。
9.組織開展校園“低碳學習生活”活動。組織開展節約用水、節約用電、節約一張紙、光盤行動等活動，引導和鼓勵師生購買綠色包裝商品，樹立綠色生活理念，養成勤儉節約、減少廢棄的習慣。引導學生告別粗言陋習，讓宿舍整潔，讓校園環境優美，讓網絡語言文明，塑造和諧校園新形象。
10.組織開展公共場合文明有禮活動。積極倡導師生遵守公共道德，愛護公共設施，維護公共秩序。開展“排隊推動日”、“文明讓座日”等教育活動，引導師生做到：文明乘車不爭座，乘梯有禮靠右站，有序停車不占道,左行右立禮讓謙和，自覺遵守社會公共秩序。組織開展公共場所文明守禮活動，引導廣大師生擯棄隨地吐痰、亂丟煙頭、亂拋垃圾、大聲喧嘩、舉止粗魯、亂寫亂畫、損壞公物、跨防護欄、無視禁煙標識、搞封建迷信等生活陋習。
11.組織開展師生行路駕車文明有禮教育活動。積極引導師生自覺遵守交通法規，從自身做起，從每一次出行做起，養成文明出行的良好習慣。教育師生自覺養成機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人和非機動車各行其道、行人和非機動車過街遵守信號等六大文明交通行為。
12.組織開展師生網上交流文明有禮教育活動。教育和引導師生嚴格遵從網絡規則，恪守網上道德，聊天用文明語，發帖遵守法律，自覺維護網絡安全，不破壞網絡秩序，不制作擾亂公眾視聽和不健康的信息，不參與有害和無用信息的傳播。自覺抵制網絡低俗之風，凈化網絡環境。不刊載不健康的文字和圖片，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網絡文明新風。
13.組織開展師生文明誠信教育活動。以“中學生誠信教育月”為載體，通過建立學生個人信用檔案、“中學生與誠信”主題班會、誠信演講比賽、誠信格言（故事）征集比賽、行為規范教育、考風考紀教育等形式，強化學生的誠信意識，培養學生的誠信品質。以師德師風教育、學術誠信教育為載體，通過教師職業道德教育、學術道德教育、建立教師教學和學術誠信檔案、推進教學問責制等形式，加強教師文明誠信教育。
14.開展“道德仁心”主題活動。以學校道德講堂為載體，重點開展社會主義核心價值觀教育、道德模范學習教育、學習中華傳統美德與文化、家庭和職業道德教育、公民基本規范教育、文明禮儀教育等活動。
三、活動要求
1.提高認識，加強領導。全校各單位要提高認識、精心組織，要把文明有禮培育活動與社會主義榮辱觀教育結合起來，與社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德、中學生思想道德教育結合起來，確保活動開展的扎實有效。
2.突出重點，務求實效。要結合實際，以解決在文明禮儀、環境秩序、社會服務和網絡文明等方面存在的突出問題為重點，把文明禮儀的基本要求、基本內容和規范做法，充實到各類工作制度、管理制度和崗位職責中。動員廣大師生積極參與，創新活動載體，增強活動的針對性、實效性和吸引力、感染力。
3.加大宣傳，營造氛圍。學校加大自我宣傳力度，利用校內各種媒體開展經常性宣傳，在重要活動和節日的時間段，加強宣傳，努力營造全校學習禮儀、踐行禮儀的濃厚氣氛。
4.創新方法，形成品牌。各單位要結合實際，積極探索文明禮儀學習教育活動的新思路、新形式，開展形式多樣的互動活動，精心設計活動項目，增強活動的知曉率和影響力，努力打造文明、品牌學校。
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