老師我們愛您主題班會策劃方案
教育要求

通過這次班會,通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識,并在了解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節。
準備工作
1.搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件;
2.《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片;
3.同學們編排節目。
活動過程:
師:同學們,這節課我們是班會課,現在請大家猜一個謎語:
秋高氣爽節日到,落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。
打一節日名稱(謎底:教師節)
師:很好,同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的主題就是“老師,我們愛您”。
一、教師節來歷
師:“教師節”這個節日我們并不陌生,你知道“教師節”的來歷嗎?現在請同學為我們講講。
“6.6”教師節。1931年5月,教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起,擬定每年6月6日為教師節。
“8.27”教師節。1939年,政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
“5.1”教師節。1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節與“五一”國際勞動節合并一起。
“9.10”教師節。1985年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案,并決定9月10日為我國的教師節。
二、“教師節”知識搶答題
師:這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題,請大家積極回答:
1、教師節是哪一年成立的?今年是第幾屆?
2、每年的幾月幾日是教師節?
3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?
4、人們常把教師比作什么?
。ù盒Q、蠟燭、園丁、工程師)
老師:進行完激烈、緊張的比賽后,相信大家對教師節有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
三、體會教師工作的辛苦
師:我們每天都在學校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)
四、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事
師:尊師重教是我們中華民族的優秀品質,歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節,但是有很多尊師故事卻廣為流傳:
(1)北宋學者楊時尊師好學,一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進廳堂,這時門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。
。2)1937年,當徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!彼號召全黨向徐老學習。
師:聽了兩個故事是后,大家有何感受?請同學們說說。
五、畫心中的老師,并寫上一句祝福的話,在教師節那天送給老師。
六、總結。
師:今天我們這節慶祝教師節班會課讓大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學習,以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。
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