學生素質測試月與教師理論測試活動實施方案范文
為加強學校過程管理，規范辦學教學行為，提高我校教學質量。根據街道中心校工作安排，3月份為“教師理論測試活動”和“學生素質測試活動月”。為促進本月活動的有序開展，特制定本方案：
教師理論測試活動
一、活動主題及目的
組織教師學習學科新課改教學理念，為深入推進高效課堂活動，促進我校教師積極學習教學理論，不斷提升實施素質教育的水平。
二、具體活動安排
第一階段：實施階段：（3月1日——3月25日）
學習內容：課程標準，新教材的教學理論、教材、教法、課堂教學策略等方面的內容。
第二階段：考核階段（3月26日——3月30日）
鎮教研室將組織教師統一進行考核，具體時間另行通知。
三、活動評估：
1、學校將對教師學習材料進行檢查，月末組織考核。
2、對教師理論考試評比成績計入個人量化評估中。
學生素質測試月實施方案
一、活動目的：
為了切實貫徹均衡發展和全面發展的素質教育思想，落實國家課程方案，培養學生的藝術素養和健康體魄，進一步提高教學質量，對學生實施多元評價,特組織本次活動。
二、活動內容及形式：
1．對學生進行語文、數學、英語、常識學科素質考核等。
2．抽測，主要是語數英常識的書面問卷。
3．抽測內容為上學期學習內容和本學期學習內容。
三、具體活動安排
學校進行抽測，日期為3月20日前完成。3月20日至25日學校教導處負責對自己學校的各科進行質量抽測。3月26日后，教研室將組織教師對各校分年級進行抽測評估。
三、時間安排：
3月下旬舉行街道小學學生素質測試，具體時間另行通知。
四、活動評估：
對本次抽測的成績納入教師的量化評估中。
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