最新的英語節活動方案范文
一、活動宗旨：
通過英語節活動，讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，讓學生在活動中培養語言運用能力、思維能力、想象能力和創新能力，努力培養學生的創新精神和實踐能力，豐富校園文化，建設特色型、學習型校園。
二、活動口號：我參與！ 我快樂！I participate! I rejoice!
三、活動時間：18日—27日
四、系列活動內容：
（一）英語節期間，每天午餐之后播放英語歌曲（廣播站），早上禮儀崗的同學用英語和同學及老師打招呼。六年級每班選英語最好的4名同學作為禮儀崗人員，每班值日2天。（王雯蘭、周鶯）
（二）布置具有良好英語氛圍的室內外環境（評比老師：周鶯、陳伊莉、張月琴、馬林英）
1.教室布置：評選出最佳教室布置獎和優秀教室布置獎各6名，5月22號檢查評比。
2.校園壞境：
（1）英語書簽制作展覽， 參加年級：一年級。
（2）英語字母書寫展覽， 參加年級：二年級。
（3）英語單詞書寫展覽， 參加年級：三年級。
（4）英語篇章書寫展覽， 參加年級：四年級。
（5）英語小報制作展覽， 參加年級：五～六年級。
（注：以上展覽的紙張大小由各年段統一，以年段為單位自行挑選最優秀的作品展覽到各年段硬筆書法作品展覽的地方。屆時將以年段為單位評選出一等獎2名，二等獎2名。5月20號檢查評比。）
（三）英語故事比賽：參加對象為三～六年級，每班推選2名同學參加比賽（必需是一男一女），故事時間為3-5分鐘。考慮到區英語故事比賽，所以英語故事比賽提前到4月30日（周四）進行。（全體英語教師）
（四）英語特長生抽測：分1-3年組和4-6年組進行考核，每班擇優推選10名參賽。試卷內容一半來自課外。根據考試的成績錄取前100名為本屆英語特長生，學校頒布證書。（商利英、俞平）
（五）評選第二屆百名“希望之星英語獎”
五、組織老師：各班英語老師負責，各班主任協助組織。
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