市瓦小學第一學期英語周活動實施方案
一、指導思想:
小學階段是兒童可塑造性最強的時期,這一時期的小學生不僅活潑好動,愛聽愛說,而且善于口頭模仿。他們的身心特點決定了小學階段是兒童發展接近外語本族語語音和語感的最佳時期。為了激發學生學習英語的興趣并豐富廣大同學的課余生活,加強英語的學習和交流,提高同學們學習英語的積極性,英語節將給給廣大同學提供一個展現自我,提升自我的機會和舞臺。營造“活動為主,學科滲透,環境烘托”的英語學習氛圍。
二、活動主題:
Go for English“與英語同行”
三、活動目的
打破學科界限,采用孩子們喜聞樂見的形式,如歌曲、繪畫等,精心營造英語學習氛圍和環境,讓孩子們去學、去說、去用生活中的英語,培養學生在日常生活和學習中的英語聽、說、寫的能力,使孩子體驗到學習的快樂與成功的喜悅。
四、參加對象:
一至六年級全體學生
五、活動時間:
11月21日--12月2日(2周)
六、活動內容
1.一年級英語歌謠表演唱
可選內容(供參考):
Are you sleeping?(1分28秒)
Follow me (1分44秒)
。。。。。。
具體要求:表演時間為2至3分鐘。
展示形式:集體唱 展示時間:11月29日 大課間 展示地點:操場
負責老師:各班班主任和z老師
2.二年級英語歌瑤表演唱
可選內容(供參考):
歌謠clap your hands“拍起你的手”(1分鐘)
If you’re happy.”如果你快樂”(1分鐘20秒)
Finger song”手指之歌”(1分鐘31秒)
Morning song.“早上歌”(1分24秒)
具體要求:表演時間為3分鐘左右。
展示形式:領唱+齊唱+動作 展示時間:二1班 11月29日大課間
二2班 12月1日大課間 展示地點:操場
負責老師:各班班主任和林韻老師
3.三年級英語單詞制作可選內容:1A--3A所有學過的詞匯,進行上圖下詞形式的制作。為方便展示, 八張連在一起�；顒訒r間:第11周至第13周
展示形式:展板展示/網絡平臺展示 展示時間:第14周
負責老師:各班班主任和陳強老師
4.四年級英語歌瑤表演唱
可選內容(供參考):
歌謠
Head shoulders knees toes“頭、肩膀、膝蓋和腳趾”(1分13秒)
Who Stole the Cookies from the Cookie Jar“誰偷了餅干桶的餅干”(1分種)
Bingo(1分45秒)
Looby Loo(2分12秒)
Little bird“小鳥”(2分18秒)
Cuckoo clock“小鬧鐘”(1分45秒)
I have two hands”我有兩只手”(1分33秒)
the hockey pockey(1分44秒)
具體要求:表演時間為3分鐘
展示形式:領唱+齊唱+動作 展示時間:12月1日大課間 展示地點:操場
負責老師:各班班主任和周未名老師
5.五年級英語書寫比賽
可選內容:與根據區書寫比賽要求同步
活動時間:第11周至第13周
展示形式:以展板的形式展示學生優秀作品 展示時間:第14周
負責老師:各班班主任、z老師
6.六年級英語現場作文比賽
可選內容:My Friend; My family; My teacher; My weekend; My school; My school day; My Room;My favourite season.
活動時間:11月23日中午12:30---1:10,共40分鐘。
展示形式:以展板的形式展示學生優秀作品 展示時間:第14周
負責老師:各班班主任、z老師
瓦小英語教研組
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