我的校園我的家活動方案范文
活動目標：
通過了解校園植物感受校園的環境之美，激發愛校之情。
就學生的環境意識及衛生習慣展開分組調查，培養學生的合作能力。
發揚小主人翁意識，為解決問題獻計獻策。
活動準備：
分小組調查校園的環境衛生情況和學生的衛生行為習慣，并做好記錄。
活動過程：
(一)討論感悟
1.觀察了解校園的植物。
2.交流：認識了哪些植物？有什么新的發現？
3.校園的植物有哪些作用？
（二）整理交流
1.分組對調查的資料進行整理分析，寫成報告。
2.全班交流：在哪里調查？有破壞環境衛生的行為嗎？看到有什么感受？
（三）討論明理
1.詢問：在調查過程中發現不文明不衛生的現象采取行動了嗎？為什么只有幾個人進行勸說或撿起垃圾了呢？
2.引導：要把校園當做自己的家，做校園的小主人。美麗的校園我的家，愛護環境靠大家。
（四）采取行動
1.討論：通過哪些方式改變同學們的不好習慣呢？
從我做起，從小事做起。
2.行動：寫通訊報道，給紅領巾電視臺投稿。
開展衛生評比。
組成撿垃圾小組和監督勸說小組。
環保小報圖片畫展。
寫倡議書，在國旗下講話時宣讀。
（五）活動建議
1.課前充分調查。
2.活動持續時間可長一些，讓學生的行為變為習慣。
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