子揚一中初一初二語文組省學課堂研究課活動方案
一、研修活動目的
在我校“省學課堂”實踐研究的大背景下，圍繞現代詩歌教學，初一初二語文組聯合開展詩歌課堂教學的實踐與研究，以落實省學理念，繼續探討現代詩歌和古代詩歌教學的理想設計。
二、研修活動時間及地點
時間：第14周周四（6月4日），第5節，第6節
地點：致遠樓微格教室
三、研修活動人員安排
活動主持人：z
開課人：z
課題：七年級：《華南虎》z 初一（5）
八年級：《白雪歌送武判官歸京》z 初二（11）
攝影：z
通訊報道：z
活動反思或心得：全體初一初二語文組教師
四、研修活動要求
1.活動前三天，將活動方案交教研處上傳至校園網公示。
2.切實開展研修活動，開設兩節研究課，課后進行全員研討。拍照人需精選4-5照片（執教者近照、上課全景照、聽課照、研討照）。
3.活動結束后24小時內，負責通訊報道者將通訊稿（需圍繞研修目的來寫，檢查病句、錯別字及標點等）和所精選的幾張照片分開發到教研處，以及時上傳。
4.活動結束后三個工作日內，組長需完成研修平臺里的“活動方案、省學案、活動報道、活動掠影”的上傳，直接以發帖形式，勿壓縮。課件需以壓縮文件的形式跟在省學案的后面；執教者在“教后反思”中發帖，組內其他所有老師以跟帖的形式將聽后反思跟在“教后反思”的后面，記得更換頭像并署名，不少于500字。
組長需在三個工作日內及時提醒本組成員完成自己的任務，研修平臺將在活動結束后三個工作日后自動關閉。
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