三不三別四帶系列主題教育的活動方案
為進一步弘揚“知行合一，立德做人”的校訓，有效實施素質教育，加強中小學生行為規范養成，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質，促進學生身心健康發展，促進校園和諧平安發展。經學校研究，決定在全校師生當中深入開展“三不三別四帶”系列爭創活動。
一、活動領導小組
組長：（校長）
副組長：（副校長兼關工委主任）、（關工委副主任）、（大隊輔導員兼關工委秘書長）
成員：各班主任
二、活動內容
學校以“小學生守則”、“小學生日常行為規范”為基礎，結合實際將“守則”、“規范”、“常規”詳細化、可操作化，把學生的日常行為的具體要求概括為“三不三別四帶”。“三不”即：管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不與人打鬧、亂扔垃圾；管住自己的腳，在走廊樓梯間不追逐、奔跑。“三別”即：向不良陋習告別、向不愛學習告別、向不文明行為告別。“四帶”即：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把感恩帶給長輩、把文明帶向社會。學校將先后舉辦“三不三別四帶”主題活動啟動儀式，學習“三不三別四帶”內容，舉辦以“三不三別四帶”為主題的黑板報、手抄報、征文活動等，通過開展“三不三別四帶”系列主題教育活動，根據學生本學期實際表現，各班級推薦一兩名“孝敬之星” 、“美德之星”、“學習之星”、“衛生之星”、“誠信之星”、“進步之星”、“寫字之星”、“才藝之星”、“閱讀之星”、“運動之星”參加“十佳星少年”評選活動，對組織有力的班級和表現優秀的學生進行表彰活動。
三、活動時間與安排
“三不三別四帶”主題教育活動為長期性活動，本學期著重開展“三不三別四帶”活動，下學期將繼續開展“五無五有十要十不要”主題活動。本學期“三不三別四帶”系列主題教育活動具體時間為：
1、 啟動儀式：10月17日
2、 學習內容：10月18日-10月28日，星期四課間操檢查學習情況。
3、 舉辦主題黑板報：10月28日（星期五）完成。
4、 舉辦主題班會：10月27日（星期四）第五節課。
5、 舉辦主題征文：11月4日（星期五）完成。
6、 舉辦優秀手抄報、征文活動：11月11日（星期五）之前完成。
四、活動目標
通過開展“三不三別四帶”系列主題活動教育，能將學校的要求與學生的日常行為相結合，讓學生通過系列活動的開展在體驗中接受教育，加強對學生的課間管理，促進學生文明習慣的養成，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。引導學生成為真、善、美的人，從而使學生德、智、體得到全面發展，最終形成文明、和諧、愛學習的校園氣氛。
五、活動要求
本次主題教育活動是全面提高學生綜合素質的一項有意義性的活動。希望各位老師特別是各班主任要統一思想，統一認識，齊抓共管，班主任老師務必要將開展“三不三別四帶”系列爭創活動與日常行為規范有機結合起來，教育每個學生努力踐行好“三不三別四帶”活動的具體要求，爭創文明優秀班集體。
Xx鄉中心小學關工委
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