愛父母的作文實用(4篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的愛父母的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛父母的作文 篇1
天下沒有不愛自己孩子的父母，我也有愛我的父母，讓我感到心里甜滋滋的。
父親有時候?qū)ξ液軆矗险f我怎么學也學不會。一年級的時候，父親檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我有一道題不會做，就用心地教我，可我還不會，他責罵我，說我沒有用心學習。說完把我的作業(yè)隨手一扔，就不教我了。當時我心里非常恨他，我就是不懂，為什么說我不用心呢！還經(jīng)常拿我來跟表姐比。
過了一會兒，父親語重心長地說：“去把作業(yè)撿回來，然后我教你。”我把作業(yè)撿了回來，跟父親一起學。可我的腦筋轉(zhuǎn)得不快。父親教了我好幾次，我還有一點不懂。父親非常失望，讓我自己會房間學習一下。頓時我覺得自己很沒用，連這么簡單的題都不會，回到房間，眼淚馬上嘩啦啦地流了出來。母親來到我房間，用溫和的聲音給我解釋了一番，我終于學會了。
父親雖然會打我、罵我，但這也是鼓勵我的.方式，讓我成長。前幾天，數(shù)學試卷發(fā)了下來，我考了89。5分，很差，比上一次有所退步了。父親看了看我的試卷，說：“這一次差了是沒認真讀題目，人家的題目中沒說錯的打‘×’，可你卻不看題目打了×，自以為是。計算也要認真一點，不要粗心大意，老犯這種低級錯誤是不行的，知道嗎？”“知道了。”我說。“以后認認真真地讀題目。”父親說，“下一次繼續(xù)加油。”母親走了回來，說：“我們支持你，下一次考好一點吧！”我聽了，把眼淚一收，和父親母親一起露出笑容。準備睡覺的時候，我無意中聽見父親對母親說：“希望她能理解我對她的兇，是為她好的。”我聽完后，覺得自己不該埋怨他。我下定決心要考好成績來回報他們。
父母是最愛孩子的，他們有時的兇是為我們好，父親母親我愛你們。
愛父母的作文 篇2
殘暴的寒風無情地擊打著窗戶，雖是深秋，可寒冬的腳步無處不在，緩緩地，近了。
我蜷縮著身子，瑟瑟發(fā)抖。想象著窗外的楓葉，已被寒風折磨得“死無完尸”的楓葉隨風搖擺著，這個紅與灰的世界。
還記得前些日子，父母告訴我他們要去杭州培訓幾天，心中還有些小興奮——什么不用父母管著啦，什么可以自己干任何事情啦，都在我的腦海中徘徊。可現(xiàn)在，寒風好似躥進我細小的心靈，我感到心底涼涼地，很難受，有股說不出的感覺。但總覺得有什么在保護著我，在床上不停的摸索著，摸到了一樣暖暖的東西，咦，莫非是臨走前父母這我的正是。
突然，五歲的妹妹走進我的房間。
“姐姐，”只見她手上拿著片火紅的楓葉。“你瞧！”
我爬起身來，搶過那片楓葉，如此的'紅，如同一把烈火，不停地燃燒著，但又是冰涼的，仿佛冰塊。我撫摸著它，用紙巾將它擦拭干凈，又將它捧在手心，我也不知為何要這樣做。
妹妹爬上床來，道：“姐姐，姐姐，外面可漂亮了，全是紅色的楓葉，趕緊起來吧！陪我玩玩！”
我努力地掙脫惡寒，穿起衣服，來到了陽臺上。
手捧夾著楓葉的水袋。窗外寒風呼嘯，陰沉沉的天，大風中夾著幾絲凌亂的雨，那冰涼的雨水擊打在我的臉上。
“哪有楓葉？”我有些不耐煩了。
“這里，那里，還有——你瞧！”妹妹興奮地大喊著。
我的視線隨著妹妹的指引看到了，楓葉，在寒風的吹打下仍舊不甘落后，在那茫茫陽灰中我仿佛看到了母親，父親，正向著我走來，在他們走過的路上，一片鳥語花香，一片春的景象。
那袋水袋，難道不是父母嗎，那片楓葉，難道不是我嗎？夾在水袋中的楓葉，難道不是被溫暖著的我嗎？
寒風仍舊在呼嘯著，但其中有著楓葉，我仍舊在嚴冬之中，但擁有著父母的有這。
那一日，我突然感到了溫暖，我?guī)纤诤L呼嘯中，帶著父母的愛，出發(fā)！
愛父母的作文 篇3
父母的愛，是一股清泉，讓心靈愈加純潔；父母的愛，是一盞明燈，指引正確的航向；父母的愛，是一縷涼風，消去內(nèi)心的燥熱；父母的愛……父母的愛，不只在溫柔體貼中展現(xiàn)，那么直接。有時，需要我們用心去細細體會。
那一天，我寫的一篇文章得到了老師的稱贊，很是興奮。一路哼著小曲回到家，我一見到母親，就眉飛色舞地說：“母親，今天有個好消息告訴您！”“什么呀？”母親饒有興致地問到。“今天老師表揚我作文寫得好，不信您看看！”說著，我把作文本遞過去，滿懷期待地看著母親。母親接過本子，細細地看了一會，飄過來一句：“嗯，還行，繼續(xù)加油。”我仿佛被澆了盆冷水，一下子納悶了，不該是熱情如火的表揚嗎？我像是爭辯似的'跟母親說：“可是……”“可是什么呀，還不去做作業(yè)？”我委屈地朝自己的房間走去，悶悶不樂：為什么？表現(xiàn)好都得不到表揚？難道，母親不愛我了嗎？”我終于控制不住自己的眼淚了，任她像斷線的珠子般流淌。天，也在這時下起了蒙蒙細雨，給我的心平添了幾分憂傷……
晚上，我繼續(xù)胡思亂想，翻來覆去睡不著。在起來上廁所的時候，父親母親的房間還亮著燈，里面有小聲的話語傳出，我便俯過身去側(cè)耳傾聽。“孩子這么喜歡寫作文，照這樣下去，以后絕對能青出于藍，你這語文老師壓力大啊！”這是母親的聲音。“什么壓力，我倒是希望她早些超過我，孩子超過父母，天經(jīng)地義，是為人父母最大的心愿。”父親的聲音里透出些自豪，“我知道你也在為女兒驕傲，但剛才為什么要那么輕描淡寫？”母親的聲音有些不好意思：“我這不是怕表揚過頭會導致她驕傲嗎？失去了寫作動力怎么辦？你們五年級語文課文有一篇《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》，里面怎么寫的來著？”父親似乎是在點頭：“嗯嗯，有道理，其實我早看出你這點小心思了”……
聽到這些，我的眼角濕潤了，淚水又一次不爭氣地流出了眼眶。我想，我已經(jīng)明白了父親母親對我的良苦用心。父親母親把對我的肯定深藏在心里，我也會把對他們的感謝珍藏在心里，讓他們看到我每天的進步和成長，來回報他們！
清晨起床，枕頭上略微有些潮濕，但外面已是晴空萬里，艷陽高照。
愛父母的作文 篇4
天空是那么湛藍，云朵是那么的潔白，花兒是那么的艷麗。而此時我心里的得意和驚喜，也正像這艷麗的花一樣噼噼啪啪地開著。
老師走上講臺，對我們說：今天，我公布一下上周五的考試成績。我聽到了，停下了找書的手，聽了起來。本次英語考試，得滿分一人，崔丞浡；老師用洪亮的聲音說，95分以上聽見自己得了滿分，既吃驚，又高興。我驕傲地從座位站了起來，走到講臺前，拿走了我的卷子。我聽見臺下有人議論，有人說道：他怎么可能得滿分呢？有人又說道：是啊？他怎么可能得滿分？他原來一直都是90多分啊！我聽了，便故意做著各種趾高氣揚的`表情氣他們。在我拿走卷子的那一刻，我的腦中閃現(xiàn)了一個瞬間。
那還是在六年級的時候，媽媽一如既往地在做家務。我在房間里學習。這時，門外的媽媽對爸爸說：我給孩子報了一個英語班，下午去試聽。爸爸答道：行，反正孩子英語也是弱項。雖然他們很小聲地說話，但我還是聽到了。我氣得把筆往桌子上一摔，筆蓋也被震到了地上。我快步走出門，使勁一摔門，對他們說：又給我報班？我不想去！再報班我一點休息時間都沒有了！說完了，媽媽耐心地讓我坐在凳子上，對我說：媽也是為了你好啊！我沉默了，只好在下午和她去試聽。
就這樣，一年時間過去，原本在心里無比抵觸的英語課，隨著老師循循善誘的講解竟然漸漸地讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的考試成績也在不斷提高。
所以，你們的父母都是為了你們做事，不能無故地頂撞父母。父母為了你們報班歷盡辛苦，找完這個班找那個班。
風吹過大地，撫摸著大地，使大地充滿活力。就在這樣的一個瞬間，我徹底的領(lǐng)悟到了，父母對我們的愛，對我們默默無聞的愛。
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