小同學，我感謝你作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小同學，我感謝你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小同學，我感謝你作文1
星期天的早上，我剛起床，媽媽就對我說：“你吃完早飯，我就帶你去爬山摘野草莓。”我聽了高興極了，飛快地跑進廚房，大口大口地吃完早飯，就和媽媽一起出發了。
我們來到山腳下，只見山上到處是綠油油的樹木，花兒競相開放，五彩繽紛，美麗非凡。鳥兒們在空中盡情歡唱，蝴蝶在草叢中飛來飛去跳著優美的舞蹈。小蜜蜂也來湊熱鬧，嗡嗡地唱起動聽的歌曲，我的心情也頓時活躍起來。
不一會兒，我發現了許多野草莓，圓圓的尖尖的，真可愛。有深紅的，淡紅的，還有淺紅的，果青的'。我把每種顏色的都嘗了個遍：深紅的很甜很甜，淡紅的又酸又甜，而果青的酸極了！于是，我就撿些深紅色的草莓，把它們輕輕地摘下來，然后用一根細長的小樹枝，一顆一顆地串起來，多像一串冰糖葫蘆呀！
快到中午了，我拎著一串串野草莓，唱著《摘草莓》這首歌兒，邁著輕快地腳步回家了。
小同學，我感謝你作文2
每當看到胸前飄揚的紅領巾，我就不由自主地想起二年級時發生的`一件事，想起那位為我及時伸出援手的小同學。
記得那天早上，我睡過了 頭，便匆匆吃完了早飯，背起書包，騎上單車，飛快地往學校趕去，我一邊騎車，一邊心里默默念著：“快點，快點，不要遲到了，不要遲到了。”還好，趕到校門 口時，上課鈴聲還沒響，我正準備進校門，值日生卻攔住了我，對我說：“要進校門必須戴好紅領巾，你看看你。”呀，糟糕，紅領巾剛才落在家里了，眼看就要上 課了，怎么辦呢？學校對面的文具店有，可此時我身無分文，又怎能買得到呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時，一位低年級的同學朝我走了過來，關 切地問：“小姐姐，你是沒帶紅領巾嗎？”我愁眉苦臉地對她說：“我正著急呢！”那個小妹妹說：“我這有紅領巾，先借你用用！”我接過紅領巾，剛想說聲謝 謝，可轉念一想：“那她自己沒戴紅領巾，怎么進去呢？”小妹妹似乎看出了我的心思，笑著說：“我書包里還有一條剛買的紅領巾，這條紅領巾就送給你吧！我先 走了。”我望著那位善良、可愛的小女孩進了校園，我也趕緊戴好紅領巾，匆匆進了校園，還好，上課鈴聲響了……
雖然這件事過去了很久，每當我看到這條紅領巾，就想起了那位小同學。我還想再次對那位小女孩說：“謝謝你，小同學。”
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