感謝有你_800字
天陰沉的很，天空傾注下來的雨水砸在地上發(fā)出的震耳欲聾的暴響，卻仍掩不過班上同學(xué)雜言碎語的熱鬧氣氛。
天死一般的黑，陰霾下還不時掠過似乎只有我看得見的閃電。我收到那張本已滿懷期待的數(shù)學(xué)試卷，出師不利的81分使我心里也下起了奇怪的冷雨。錯的那題我苦思冥想：∠COE與∠BCH是什么關(guān)系？我拍了拍正沉浸在滿臉狂笑之意熱談中的同桌。我剛一用手指那道題，他就一擺手：“大好的氣氛，你打擾什么……我不也錯了。”他指向他那張布滿鮮紅叉印的，扯了個口子的卷子。大家都在談笑風(fēng)聲，而在我則是失落。我微嘆了一口氣，用手指輕點前面同學(xué)的肩頭，我還沒來得及說話，他就執(zhí)著刀一樣的圓規(guī)猛獸般地扭過頭來，咆哮出：“不要吵我！”那四人小組的人都怪怪地笑了，不知在笑什么。教室里確是暖意融融，卻悶得缺氧。我貓著腰匍匐到那位數(shù)學(xué)尖子生前，半立起來，小聲問他：“這道題你會不會做？”他便扶起我，我感到有了期望；正敬仰之中，他隨即滔滔不絕：“咱先不說那個，我們來討論一下三角函數(shù)吧；∠A是30°，那么SIN。啊，干脆我們說化學(xué)吧，CO2”外面的雨下的更大了，他卻渾然不覺。我凝神窗外，暴雨似乎集中在一棵樹之上，那個書已快要折腰了；暴雨之集勢必是想把那棵樹沖斷，或是橫腰截死吧！救護(hù)車的聲音從磅礴雨中遙遙的傳來。我想起“東皋薄暮望，徙倚欲何依”，只是場景變化了而已吧！外面也出現(xiàn)了水霧，而我則像作者那樣沒有知己。
沒有人愿意幫助，我該怎辦？全班里仍是那種暖暖的氛圍，而我已對他厭惡到了極點；或好似電影的戛然而止般，所有的人都只是一具具石雕而已？“我教你做這道題。”我看見R說話了，我疑心這是我夢里潛意識所期望的臺詞；R坐在那位數(shù)學(xué)尖子生的前座，他的熱心我也早有耳聞，只是其貌不揚，近一年少為同學(xué)所知。我苦笑著湊上去，他馬上的就畫好了好幾個草圖，似乎是用作不同步驟的講解；他指著全過程，先是這個角120°，作角平分線，得對頂角，從而兩腳相等……他一一指著說完，還問有什么不會的嗎？我一面說不用了，謝謝，一面意味深長地看了那位數(shù)學(xué)尖子生一眼。他似乎自慚形穢的呆在那里，真的似乎成了石雕。我的心暖了，外面的雨也停了。陽光照進(jìn)教室，照得許多同學(xué)睜不開眼。
R不算聰明，但他有熱心。而他和我也從此成好友了；他把我從那場內(nèi)心大雨里拯救了出來，如縷縷陽光，于是，我的心底也升騰出了一股不斷的感謝之情。感謝有你，向你學(xué)習(xí)，R同學(xué)！
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