感謝老師的初三作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感謝老師的初三作文，希望對大家有所幫助。
感謝老師的初三作文1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師像辛勤的園丁，哺育著千萬朵嬌嫩的花朵；老師像默默無聞的春蠶，為學生吐盡最后一根絲；老師像無私奉獻的蠟燭，照亮了學生，燃燒了自己。
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的鈴聲，老師邁著輕盈的步伐進入了我們的課堂，把我們從一棵棵無知的幼苗，培養成了一個個懵懂的少年。讓我們減少了無知，增長了知識，把我們領入一個又一個神秘而又充滿歡樂的殿堂……
一年級剛入學時，您教我們“1+1=2”，把我們帶入了那美麗而又奇妙的數學世界；二年級時，您教我們漢字，把我們帶入了那有趣而又神秘的`生字課堂；三年級時，您教我們英語，把我們帶入了一個充滿新奇的新世界……
七年級時，您帶我們到了大千世界，踏遍世界的每個角落，欣賞了中國歷史的轉變，使我們沉迷于祖國歷史，難以自拔；八年級時，您總是教育我們做人的道理，告訴我們天下沒有免費的午餐，要踏踏實實地走好每一步；九年級了，您仍舊陪著我們，鼓勵我們，教導我們，與我們同甘共苦。
在這里，我要對世界上千千萬萬的老師說一句：老師，您們辛苦了！教師是最偉大，最神圣的職業，沒有之一，沒有任何言語足以表達對教師的贊美。黑板上飛舞的是你們的汗水，指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛的雙手，撫慰著我們幼小的心靈，給予著無私的疼愛和無盡的關懷。
一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發，皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。一個個粉筆字成為你付出的足跡，是黑板擦無論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。您的愛護和陪伴，就好像冬日里和煦的陽光，溫暖地照耀著我們，賦予我們無限的動力。是您告訴了我們美的真諦，給了我們一面鏡子，讓我們看到了自己的不足，慢慢改正，變得越來越優秀。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；魚兒感謝大海，因為大海哺育它長大。我感謝老師，因為老師為我打開了知識的大門，教會了我做人的道理。在成長的一路上，游濃濃的師愛一直伴隨左右，溫暖我，鼓勵我。老師，謝謝您！
在孤獨的時候，是老師，給予我們溫暖；在難過的時候，是老師，給我們安慰和鼓勵；在迷茫的時候，是老師，給我們指明了方向……
感謝老師的初三作文2
老師，一個在生活中處處能看到的‘角色’。老師，雖然這個職位很平凡，但他們的工作卻是神圣的，老師就是我們知識的宿儒。
就在幾天前老師叫我們寫一篇作文，作文的題目為《校園里的一角》，許多同學寫了校園里的景色，可我并不這么認為，我認為老師才是校園里最美的一角。
可能你從未發現，但他就在你身邊悄悄上演，它就像一部永遠看不完的`電影，有時你也會成為這部電影的主角，這部電影的名字叫”老師的愛“。如果你在校園里留心觀察，你就會常常看到這樣的畫面：某一位同學摔倒了，老師連忙把他扶起，幫他整理傷口，還時不時的問：”痛不痛？“；有一道非常難的題，有位同學去請教老師，老師正在耐心的教他；考試沒有考好，老師微微一笑對他說：”沒關系，下次再接再厲！“……難道這些不是校園里最美的一角嗎？
記得有一次，在小學舉辦了一次校運會，我參加了二百米短跑，當快沖到終點線，馬上要拿第一的時候，我摔了一跤，其他觀眾都大喊了起來。老師馬上跑了過來，看我摔得不輕，就連忙把我送進醫務室。就這樣我們沒有拿到第一，不過老師安慰我說：”沒有拿到第一不要緊，只要你盡力了，也是為我們班爭光！“我聽到這句話，眼淚像斷了線的珍珠，一滴一滴落下，心里涌出一股暖流。
一日為師，終身為父。我始終相信這句話，因為老師在我們成長的路上留下太多足跡。是他們教給我們知識，是他們教會我們做人的道理，是他們讓學習不再枯燥。
滴水之恩當涌泉相報。感謝所有的老師們！感謝你們！
感謝老師的初三作文3
他，比較胖，而且穿衣服喜歡把拉鏈拉下來，所以肚子都會挺在外面，每次上課他都會以這樣令人忍俊不禁的形象出現，我們總在背后偷偷地笑。
這就是“滑稽”的余老師的形象。
第一次與他接觸，是在教室頂樓，我的書剛好掉在了欄桿外面，我就和幾個人彎著腰趴到欄桿外面去撿，奈何手不夠長，即使加上掃把也弄不上來。就在我萬分著急時，他走過來了，還是那個滑稽的樣子，但他看到這一幕，立即停了下來，并板著臉對我們吼道：“你們在干什么？知不知道趴在欄桿上很危險！”我小聲說道：“老師，我書掉下去了，撿不上來。”
他余怒未消，看了看書，把自己手中的書放下來，將掃把從我手中拿了過去，然后整個人趴在欄桿上，奮力地伸出手拿著掃把去夠書。他雖然比較胖，但個子比較高，在努力了一番之后，終于將書撥到了面前，然后蹲了下來，從拉桿底下把書拿了出來交給了我。
“謝謝老師！”我感激地說，他抹了一把汗，有點氣喘吁吁：“以后欄桿上堅決不能靠，而且有事的話，一定要跟老師說，知道嗎？”我們點了點頭，我看著他的背影，頓時覺得他滑稽的形象中平添了一份莊嚴。因為我知道，他嚴厲的言語后是對我們的關心，他也知道危險，但還是不顧自己的安危來幫我們。
緣分使然，到了六年級，他居然是我的`語文老師，我心里一直蕩漾著小小的幸福。
一次作文課，他叫我起來分享作文素材，我本不善言語，但在他的鼓勵下，我就說了我我和外婆的故事，余老師一邊聆聽一邊幫我細致地完善。
回家后我就依照素材寫，那應該是我小學時寫的最認真的一次作文。因為那以前，我作文都是草草了事，只是單純地完成老師的任務。但那次，我就覺得一定要拿出自己最認真的態度，因為我要對得起他對我的幫助。
第二天，語文課上他講作文，并拿了幾篇范文讀，第一個就是我的！我驚喜交加，因為這是第一次，我的作文能被當成范文！他一邊讀一邊幫我修改，讀完之后還點評了一番，并夸了我！
從那時起，我就喜歡上了他的課，每節課都很認真。他便經常讓我回答問題，并指出我答案的不足。我知道他對我抱了很大的期望——最終，我語文的畢業考成績全年級第一。我還記得，那天他對我說的一句話：“潤濤考得不錯，以后要更努力噢。”
他是教過我的所有老師中，對我最好的，也是對我最關心，對我期望最大的老師。
我十分想他，卻始終沒有機會去看他。
老師，感謝您對我的教導，春風化雨，無聲的愛我都讀懂了。
感謝老師的初三作文4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經上五年級了。回想過去，是誰，如溫暖的陽光照耀我快樂成長；是誰，如甘甜的雨露滋潤著我的心田；是誰，如柔和的春風吹拂著我的面頰？是您，像母親一樣無微不至地照顧我。感謝您，蔡老師！
記得有一次，數學考試后講評試卷，蔡老師在講臺上，而我卻低頭看著自己的卷子，心想：怎么現在一看全會，做的時候就錯呢，我這是怎么了呀？就在我頭快要低到課子底下的時候，有人在我課桌上輕輕敲了一下，我抬頭一看，是蔡老師：“陳姝，你跟我到辦公室來一下！”我緊緊抓住試卷跟在蔡老師的后面來到了辦公室，忐忑地等待著一場暴風驟雨的襲來。
就在我眼淚快要奪眶而出的時候，耳邊傳來的卻是蔡老師心平氣和的聲音：“我知道你對自己也很不滿意，我們一起來分析一下錯誤的原因吧！”我驚訝地望向蔡老師：“對，找出原因，這樣下次才能進步呀！”我擦干眼淚，認真聽蔡老師分析：“你看，這一題是你計算錯了，這一題是你沒寫得數，這一題是你沒把題目看清楚……現在你算算，如果把這些會做的分數全加上，你能得多少分呀？”
我仔細一算：“蔡老師，是99分！”“對呀！”蔡老師語重心長地說，“你這次被扣分的絕大部分是因為粗心，其實就是平時學的不扎實，你呀，一定要養成認真審題，仔細答題的好習慣。要知道，數學是一門嚴謹的學科，是來不得半點馬虎的你要牢牢記住認真這兩個字！”
我從辦公室走出來的時候，一直在想著蔡老師說的話，回去后我用粗筆寫了“認真”兩個字貼在鉛筆盒里，不管是在我做題的時候，還是在我松懈的時候，蔡老師說的話都在鞭策著我。
都說“教室是最光輝的'職業！”蔡老師，您的心就像一顆珍珠那樣晶瑩剔透。如果說，黑板是一片浩瀚的大海，那您，便是還上一名優秀的水手。鈴聲響起的那一刻，您用粗糙的雙手當船槳，滑動船只般的課本，為我們言傳身教！
感謝您，蔡老師！無論我將來是一棵挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都會以生命的翠綠向您致敬！
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