小學(xué)感恩的作文300字

時(shí)間：2023-04-15 12:27:25 感恩作文

小學(xué)感恩的作文300字匯總6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)感恩的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)感恩的作文300字匯總6篇

小學(xué)感恩的作文300字篇1

　　當(dāng)我還是搖籃中嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，是您把我抱起來(lái)?yè)u我到天亮；當(dāng)我還是三四歲被人傻傻騙的嫩娃娃時(shí)，是您布滿(mǎn)老繭的大手為我遮擋流言蜚語(yǔ)；當(dāng)我還是五六歲不明事理的小毛孩時(shí)，是您為我詮釋了什么叫“愛(ài)”。現(xiàn)我已是十一二歲懵懵懂懂的少年，而您卻在夢(mèng)想的彼岸告知，要堅(jiān)強(qiáng)；啊，我慈祥的奶奶！

　　您一生農(nóng)民出身，沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，卻在生活上給了我莫大的支持！

　　色澤味美的紅棗泡水，是我精神的支撐柱！因?yàn)榘疽棺鼍毩?xí)題的原因，經(jīng)常會(huì)感到頭暈?zāi)垦?而這時(shí)伴著悠悠的棗香，身邊的老人便會(huì)和藹一笑。爽朗的聲音，如布谷婉轉(zhuǎn)般好聽(tīng)。接著我全身都充滿(mǎn)活力，敢夜間火車(chē)也不累了。

　　可口美味的飯菜，是您愛(ài)的結(jié)晶。空心菜融入您那豆大的汗珠，五香雞腿滲透您關(guān)愛(ài)的心。每當(dāng)您頂著烈日為我送來(lái)飯菜，同學(xué)們都會(huì)羨慕不已地說(shuō)：“你奶奶真好！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

　　奶奶的愛(ài)雖不及父愛(ài)那般雄厚；也不似母愛(ài)那樣柔情；但它卻是天地間最純澈的.愛(ài)。它就像暖春里的一朵牡丹，高傲而貴雅；它就像炎夏里的一枝荷花，出淤泥而不染；它就像涼秋里的一盆艷菊，熱烈而深沉；它就像寒冬里的一樹(shù)傲梅，淡雅而高潔。

　　啊，奶奶！請(qǐng)讓我為您高歌一曲吧！

小學(xué)感恩的作文300字篇2

　　一年一度的教師節(jié)今天又來(lái)到了，老師為我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛苦，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。轉(zhuǎn)眼間我上四年級(jí)了，在這四年中，不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。

　　在每一節(jié)課，老師都能生動(dòng)有趣的講解，耐心誠(chéng)懇，苦口婆心的引導(dǎo)，看到您操勞的情景，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，澆灌著滿(mǎn)園桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子，是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。有人說(shuō)：您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師象一本會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)，讓我們懂的真、善、美，而我覺(jué)得老師更像一位母親，用他偉大無(wú)私的愛(ài)教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，作為老師，他們付出的太多卻從不記在心里，或許，他們根本就不想被銘記。但對(duì)于學(xué)生，曾經(jīng)的恩惠會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，不會(huì)忘懷，老師一生默默地奉獻(xiàn)和不求回報(bào)換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)。老師，在您的'節(jié)日到來(lái)，我想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了。這句話(huà)很平凡，卻包含了學(xué)生對(duì)您的深深敬意。用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。

　　感恩老師，一切盡在不言中。

小學(xué)感恩的作文300字篇3

　　進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和習(xí)慣，千差萬(wàn)別，但就大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我們都會(huì)有老師。客觀地說(shuō)，老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。

　　我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的；中學(xué)的時(shí)候，面對(duì)高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無(wú)怨言；來(lái)南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還從老師那里學(xué)到了一些做人的.道理，可能我幸運(yùn)，我的班主任具有很強(qiáng)的親和力，更有自己所獨(dú)特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習(xí)著。

　　老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說(shuō)：老師，您好。

　　如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師。

小學(xué)感恩的作文300字篇4

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　您們好！

　　是你們教會(huì)了我走路，是你們教我說(shuō)話(huà)，是你們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。你們照顧我、疼我、愛(ài)我，這一件件的事讓我非常感動(dòng)。在我作業(yè)不會(huì)做時(shí)，是你們仔細(xì)的教我，直到我會(huì)為止。

　　爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬幔课揖褪且欢湫』ǎ职质翘?yáng)，媽媽是雨露，給我陽(yáng)光和雨水，在你們細(xì)心呵護(hù)下，我逐漸長(zhǎng)大了，努力的`開(kāi)出世界上最美的花。

　　在經(jīng)歷了更多的成功、失敗、挫折與努力，我長(zhǎng)大了。我終于明白了你們對(duì)我的做法。原來(lái)你們想讓我取得成功是不能驕傲的、不能自滿(mǎn)，再接再厲。同時(shí)我想到了在我失敗的時(shí)候，你們不曾批評(píng)過(guò)我。

　　爸爸媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你們，我愛(ài)這個(gè)家。我把這個(gè)家比做一個(gè)包容一切的大磁場(chǎng)，而我則是一個(gè)個(gè)小磁針，我的心與這個(gè)溫暖的家緊緊地聯(lián)系在一起。

　　祝：永遠(yuǎn)辛福快樂(lè)！

　　兒子：

小學(xué)感恩的作文300字篇5

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這句詩(shī)，我的心靈就輕輕觸動(dòng)了。

　　從我呱呱墜地時(shí)，媽媽就無(wú)微不至地照顧我，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛生下來(lái)一個(gè)月零八天的時(shí)候，我就開(kāi)始生病、打針，媽媽整夜整夜地陪著我，不離開(kāi)我半步，我?guī)缀趸ü饬思依锼械腻X(qián)，才把我的病治好，媽媽幾乎連飯都不吃，什麼都不干地陪著我。我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)，我被感動(dòng)了，想想我原來(lái)不聽(tīng)媽媽的話(huà)，還跟媽媽吵架，動(dòng)不動(dòng)就與媽媽生氣，這些真是對(duì)不起媽媽啊！

　　我要感恩媽媽?zhuān)瑡寢尫路鹗且粡埓蠛扇~，我是那朵幼小的紅蓮。在下雨時(shí)媽媽?zhuān)瑡寢寧臀艺趽躏L(fēng)雨，在炎熱的烈日下，媽媽幫我擋住烈日；在刮風(fēng)時(shí)，媽媽幫我擋住了肆虐的'風(fēng)沙……

　　母親啊！你是多麼的偉大，母親啊！你是多麼的善良，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！我會(huì)在學(xué)習(xí)中好好學(xué)習(xí)，我會(huì)在各方面勇?tīng)?zhēng)第一，相信我，我一定會(huì)成功的！

小學(xué)感恩的作文300字篇6

　　六年來(lái)，我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生長(zhǎng)成了一個(gè)步入中學(xué)的少年，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的酸甜苦辣我又怎能輕易忘記？

　　還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我的啟蒙老師——當(dāng)時(shí)的班主任肖老師，她帶著我們幼小的心靈走進(jìn)了我們小學(xué)的第一堂課。“a，o，e，…”肖老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的.快樂(lè)。三年級(jí)時(shí)，我們換了一位中年老師，她的身體雖然不是太好，但她依然為了我們?nèi)找共賱凇＿€記得她一次又一次鼓勵(lì)我發(fā)言，一遍又一遍教我們寫(xiě)“靜生慧”是她教會(huì)我們做人的道理。五年級(jí)時(shí)，我們又換了一位和藹可親，平易近人的老師。她的胃不是很好，曾做過(guò)多次手術(shù)，但她依然拖著病重的身體來(lái)給我們上課。每一節(jié)課她站的時(shí)間長(zhǎng)了都要坐一會(huì)兒才能給我們繼續(xù)上課。當(dāng)她把自己的身體情況告訴大家時(shí)，在場(chǎng)的許多同學(xué)都哭了。從此大家好像都懂事了很多，好像都在攢著勁，用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

　　今天，我和求實(shí)的校友，小學(xué)的同學(xué)們一起回到我們的母校——二師附小。我們來(lái)到我們的教室，這里是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)的地方，曾經(jīng)在這里朝夕相處，在這里一起玩耍，歡笑，悲傷。

　　六年了，學(xué)校的大楊樹(shù)又新添了六個(gè)年輪。母校，我們回來(lái)了，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！

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