精選感恩的作文錦集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的感恩的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

感恩的作文 篇1
感恩是中華民族的一種傳統美德,是一種健康的心態,是一種良知,是一種動力。感恩就是珍愛生命,善待人生,尊重他人,對他人的幫助時時懷有感激之心。
我曾看到過一篇美好的童話故事,這篇童話名叫《知恩圖報的戴勝鳥》。故事是這樣的:從前有一對戴勝鳥夫妻,它們年輕的時候辛辛苦苦養育了許許多多的小戴勝鳥,小戴勝鳥長大了,能自食其力了,就都飛走了,這是鳥類世界的無情的自然規律。而現在,戴勝鳥夫妻老了,沒有力氣去覓食,曾經明亮的眼睛也看不見了,它們只能無助的呆在窩里等待生命最后的時刻的到來。有一天,剛好有一只他們的孩子飛過,這只戴勝鳥是一只懂得感恩跟知恩圖報的小鳥。他發現父母身體衰弱后,立刻飛去找自己的兄弟姐妹商量,他們一起照顧父母,讓父母的'眼睛恢復光明,看見藍藍的天空,潔白的云朵。讓父母的身體恢復健康,盡情翱翔在天空中。它們都無比高興,因為他們知道這是能報答父母的最好禮物。
我看完這篇童話后在心里一遍遍地問自己:如果我的父母老去了,我會像這些小戴勝鳥一樣盡心盡力地照顧父母嗎?我想我一定會堅定地回答:我會的。因為父母為了我耗費了精力跟青春,給了我無盡的愛與關懷,照顧他們是我的義務跟責任。
感恩不需要驚天動地,只要有一些實際行動,一句謝謝都是感恩。在爸媽辛苦工作一天回到家后送上一杯溫暖的水,在他們為我燒好一桌熱騰騰的飯菜后說一聲謝謝,在家里幫媽媽做一些力所能及的事情。這也是感恩。
我要做一個知恩圖報的人,記住別人對自己的幫助跟關懷,用真誠的心去感謝他人,并報答他人。感恩會使人們的心靈感到溫暖,感恩是一種美好的品格,我要學會感恩,用自己真誠的心去回報這些給予過我關愛的人。如果能擁有一顆感恩的心靈,就可以發現生活的美好跟溫暖。
感恩的作文 篇2
很小的時候,爸爸給我講“黑洞不黑”的故事,讓我結識了一位繼愛因斯坦之后人類歷史上最杰出的物理學家——霍金。最近,老師推薦我們讀《宇宙之王霍金》一文,使我有機會走進這位科學巨匠的內心。現在如果有人問我:“霍金是誰?”我會說,他是一位偉大的科學家,更是一位人生的斗士,命運的.強者。
霍金在21歲患上“漸凍癥”,當時醫生預言他還有兩年的生命,可他既沒有自憐自哀,也沒有坐以待畢,仍然頑強地工作,樂觀地生活創造了一個又一個生命的奇跡。盡管被病魔永遠地禁錮在輪椅上但他堅持用可以活動的手指驅動著輪椅前往辦公室,雖然路上引發了幾次事故,可每次他都能奇跡般地重新“站”起來;有一次在飯店中,他甚至帶著大家跳舞,看他轉動輪椅快樂自信的樣子所有的客人都被感動了。不僅如此,我在許多圖片中驚奇地發現四十幾年來霍金在講學時,旅游時,接受采訪時臉上永遠洋溢著微笑。
我很困惑,想知道究竟是什么神奇的力量,使他在他飽受病痛的折磨后依然能夠笑對人生。今天,我終于在《宇宙之王霍金》一文中找到了答案,正如他自己說的“我有一顆感恩的心。”因為他有一顆感恩的心,現在他還有大腦能思維還有手指能活動他覺得自己是幸運的;因為他有一顆感恩的心,能夠得到家人的關愛和照顧他覺得自己是幸運的;因為他有一顆感恩的心,能終身追求科學和理想他覺得自己是幸運的。寫到這兒我不禁問自己,今天我學會感恩了嗎?我的父母把我帶到這個世界上無微不至地照顧我長大,我該感謝他們;我的老師嘔心瀝血地教給我知識教會我做人,我該感謝他們;我的小伙伴真誠友善地陪伴我長大,我該感謝他們……。
感恩是一種美德,是一縷陽光,讓我們倍感溫暖,讓我們更有力量。也許我們不能像霍金那樣成為一名卓越的科學家,但我們可以像霍金那樣擁有一顆感恩的心。這樣,有一天當面對困難和挫折,我們將不再害怕和退縮,可以勇敢樂觀地戰勝它,那時我們也將為自己贏得一個精彩又美麗的人生。
感恩的作文 篇3
窗上輕哈一口氣,朦朧中畫著不懂的花紋,一揩,痕跡便消失了;河面蕩著的粼粼的波紋,輕拂,漣漪便四散去了。我尋找,世間是否有永恒鐫刻的紋。
我看到一個春的生意,是枝葉拼命想向外“出逃”,卻不得不依附樹干而存的無奈。樹下裂了縫的石塊,絲絲銀針插手如入,晶瑩的,不知是不是它溫熱的淚,仿佛一開始,便注定是要堅韌。
靜靜的,多好。聽得到它們呼吸的聲音,嘆氣的聲音,空氣中旋旋的風轉動的聲音,緩緩而又綿長。
我傾聽了一輪夏的喧鬧。樹與葉都壯大了,葉為了讓自己早日獨立,日益茁壯,樹干為了一個足夠寬大的支持葉飛翔的空間,催使自己也在成長。默默地,無聲地,樹腳的石塊于矮草間愈合傷口,身上,多了些刺人的棱角。
我駐足一季秋的離別。曾經那個一心想脫離的葉,真的離開了。殘影簌簌,直到深歸于樹的懷里,觸碰到干的蒼老的樹紋,才明白自己跳躍著的生命的葉脈里,其實,一直都不只是自己。那一刻,樹與葉的紋緊緊地,緊緊地印在一起,之后,消逝,融合,仿佛都不能改變。而石塊上的紋,也已于風雨中,蔭蔽下,刻入骨血。現在它變得強大了,會在夜里細細地想起那些給它傷痕,幫它愈合,讓它成長的.一切。微笑著。
我驚訝于每一個生命的誕生,消逝,它們生命里的每一道銘刻的紋,都值得銘記。
正如當我撫不平你手上枯槁的褶皺,當我填不平你額上”三山夾兩盆“的溝壑,當我消不掉你眼角的細線時,我明白,我的血液里跳躍著你的脈搏,你的紋如刻在石塊上的痕一般鐫刻在我的骨血里。有一天,我也會老去。紋上這樣的印記,坐著青石板,靠在老樹下,去聽風唱著那四季永恒感恩的歌。
感恩的作文 篇4
孩子,學會感恩吧!感恩那些丟棄過你的人,他們讓你學會了自立;感恩那些怒罵過你的人,他們讓你學會了忍耐;感恩那些恨過你的人,他們讓你學會了知足。
感恩能讓人升化靈魂,讓人們曉得生命與生活的真理。感恩能使枯萎的花朵,感到一絲絲的呵護;感恩能是心靈失落的人,感到人世還有一些暖和;感恩能使酷熱的沙漠,得到一陣陣雨露的清新。
感恩在任何人的眼中有不同的觀念:在學生的.眼中感恩是教師犧牲本人的青春,照亮他人的出路;在老百姓眼中的感恩是戰士們不分晝夜守衛祖國大江南北的肉體;在乞討者眼中感恩是生疏人給予的關懷。
感恩是少先隊員宣誓的時分眼中閃動的淚光;感恩是孩子被媽媽抱入懷中的溫馨;感恩是在異地碰到老鄉時的笑容。
滴水之恩,涌泉相報—感恩,你做到了嗎?
感恩的作文 篇5
感恩,是個溫暖的字眼。每個人都感恩過,都感受過感恩和被感恩時所得的快樂。
這個世界上,每個在我身邊的人都值得我感恩,因為他們一直陪伴在我的身邊,父母、老師、朋友、甚至于幫助過我們的陌生人都值得讓我們感恩。有時候一個微笑,一句謝謝都可以看作是感恩。
父母對我們的愛是無私的,從我呱呱墜地之時,父母就承擔著教育我們的責任,爸爸媽媽在我們的成長生活中陪伴教育著我們,為我們的一舉一動,一言一行。落淚亦是喜悅,輕聲呵責亦是感動,爸媽為我們的成長操碎了心,這一切,都是為了自己的兒女。
父母對兒女的愛是無私的,不計回報的,父母對我們的養育都是盡心盡力的,不惜任何代價的,可我們有時卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵。他們太容易滿足,只要在父母下班的時候遞上一杯熱水,再微不足道的事,也表示我們對他們深深的愛,從他們滿足的笑容里體會給予的快樂。
我們僅僅只對父母感恩,對我們身邊的同學,老師親人,朋友以及許多幫助過我們的好心人也要懷著感恩的心。
美國總統羅斯福家被盜用后,丟失了許多重要的東西,但他卻向上帝感謝:“因為第一:賊偷去的是我的東西,而沒有傷害的我的.生命。第二:賊只偷去我一部分東西,而不是全部。第三:最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我。”
心懷感恩的心,我們能生活在一個感恩的世界里。也許自己是不幸的,但我們仍應該用一顆感恩的心去感恩其他人。這樣,你就會發現,事事感恩,會做的更好。
今天我讀了一篇叫《老師,您好》的詩,詩中講的是老師帶領我們從過去走向現在,從現在走向未來。以前和現實者的成長都離不開老師,每一個地方的創造都有教師的辛勞。每當我看到時代在飛速地前進,我心中就涌起感情的波濤。…
鮮花感激沃土,才有了最美的綻放;小溪感激大海,才有了叮咚的希望;鳥兒感激藍天,才有了繽紛的翅膀。亂花淺草,清風鳴蟬,楓葉荻花,銀裝素裹,四季裊裊繞指柔,充滿著生機的大自然,到處彌漫著感恩的淡淡芬芳感恩,一個圣潔而又平凡的…
在人生崎嶇的道路上,多少無私的關愛,點亮了靈魂的燈塔,多少善意的幫助,叩響了心靈的大門,常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有,歡樂將與你為伴。我的記憶的門敝開,思緒飄向更遠處。
世界上最辛苦的職業是什么?太陽下最輝煌的職業是什么?地球上最無私的職業是什么?我們常稱這個職業是人類靈魂的工程師,常把這個職業比作園丁、蠟燭。
古人說:滴水之恩,須當涌泉相報。感恩,是我們民族的優良傳統,也是一個正直的人的起碼品德。事實上,我們也非常需要感恩,因為,父母對我們有養育之恩,老師對我們有教育之恩,領導對我們有知遇之恩,同事對我們有協助之恩,社會對我們…
明月幾時有,把酒問青天,悲傷的人兒不停傳唱,離別之后,用什么來替代對親人的思念我睜開疲憊的眼睛,探尋著、摸索著,這悲傷的聲音。我邁開腳步,輕輕的踩踏著這初生的小草,隨著聲音慢慢遠去找到了聲音的盡頭,不禁心頭一驚,這臉龐似…
孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。字字行間里都流露著母子的深情,字字句句都傾訴著母愛之魅力。我們如今正沐浴著母愛所織成的陽光,吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。
感恩要從小事做起今天上午全校師生和家長們在操場上一起聽周老師的感恩講座。講座開始了,周老師的聲音很響亮。周老師說了一些感恩的事例。有一件事讓我媽媽深深感動了,媽媽的眼淚像斷了線的珠子流下來。
感恩的作文 篇6
我最感恩的人,正是我的恩師。她當我的班主任已經兩年了,我非常感謝他教導我知識和為人處世之道。
二年級剛開始,我就對她印象深刻,老師的教學方式很生動活潑,有時候還會讓我們玩“成語接龍”、“猜地名”的游戲,對待學生總是和藹可親,一下課大家都喜歡到老師的桌前和她聊天。月考前,還會特地為我們制作講義、考卷幫我們復習;學習嘜也會舉辦同樂會,讓我們好好地輕松一下。不只如此,老師的作文一級棒,總不吝惜指導我們要如何寫出好的文章,經由老師的.教導,我也越來越喜歡寫作了。
老師不僅在教學上認真,更關心我們的心情。剛升上三年級,我被班上推舉擔任紀律委員,老師也很信任我的能力。有次我和同學起了點沖突,讓我很難過,老師為了我而居中協調處理,盡力幫我解決,還受了點委屈。此外,老師也很鼓勵我們參加比賽,把握每次學習的機會,受到老師精神上的鼓舞,我第一次報名參加國語朗讀比賽,剛開始我好緊張,不知道該如何準備,趕忙向老師請教,她敎我哪里要高低起伏?哪里要用溫柔的聲音?在老師的示范下,原本只是一篇普通的文章,經過老師的“妙口”朗讀,每個人都聽的陶醉其中,我也不例外。比賽那天,老師還特地到場幫我加油,雖然沒有得到名次,不過老師說我的音色、音量很棒,就是太緊張了,朗讀的速度太快,是唯一的美中不足。
因為我的老師滿腹經綸,才能傳授給我知識,她就像至圣先師——孔子,那么地博學多聞,而我也會很認真讀書與學習,希望我能像她一樣那么聰明,有朝一日讓老師以我為榮。
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