以感恩為話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的以感恩為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以感恩為話題作文1
青山感恩大地，方成其高峻；天空感恩青鳥(niǎo)，方成其壯闊；海河感恩溪流，方成其博大。
——題記
我釃酒，如水月華籠罩著滔滔大江。看靜水深流，我知道，那平靜的波瀾下是生命的激情在奔涌，千軍萬(wàn)馬。我登臨，山之絕頂，看長(zhǎng)天壯闊，眾山俯首，豪情激蕩我胸。我知道，遠(yuǎn)方那水云相接處，是一個(gè)美麗新世界。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這一生一死，一怒放一寂寞，一陽(yáng)光明媚一涼風(fēng)索索，仿佛光與影的兩重世界。又如“清溪一葉舟，芙蓉兩岸秋”與“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，一動(dòng)一靜兩重世界，物象截然相反，而生命正因由這兩種物象構(gòu)成，所以美到了極致。
我想生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)本身就是一個(gè)希望，生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書(shū)，或是一幅風(fēng)格迥異的.畫(huà)。也許，有人說(shuō)，我們只是一具由血脈和筋骨組成的肉體，其實(shí)并非這樣。生命的構(gòu)成并不只是那些血脈和筋骨，它們只組合了一具肉體，更重要的是由于有了生命，我們才有了喜怒哀樂(lè)的情感，有了感受外界的能力。
生命中每一個(gè)日子都應(yīng)該是美麗的，生命中每一分鐘都應(yīng)該是充滿希望的。你應(yīng)該感恩生命的存在，是它讓你得以欣賞世間的風(fēng)景，得以感受世間人們的關(guān)懷和愛(ài)。所以，請(qǐng)你懷著欣賞的心，感恩生命吧！讓我們的心在一個(gè)沉靜的時(shí)候，笑看生命中那些愉快的瞬間，體味那種無(wú)以名狀的感動(dòng)。為桃花送走雪花、暖風(fēng)喚醒田蛙的春而起舞；為荷花展開(kāi)青霞的夏而歡歌；為稻禾沾滿金露、樹(shù)木寄走枯葉的秋而感動(dòng)；為山坡覆蓋白雪、水面凝成銀冰的冬而祈禱。生命充滿了四季。
你看，生命給了我們這么多，因此，感恩生命吧！感恩因它的存在而產(chǎn)生的美麗和感動(dòng)！感恩因它而起的處處風(fēng)流！懷著對(duì)生命感恩的心起程吧！等到取得勝利的那一刻，你便會(huì)覺(jué)得生命原來(lái)是這樣多姿多彩。
以感恩為話題作文2
在你蹣跚學(xué)步時(shí)，是父母在一旁扶著你；當(dāng)你的人生路崎嶇不平時(shí)，是父母幫助你走過(guò)坎坷；當(dāng)你學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給你一杯熱茶……父母為你付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎 ？
“媽媽，你怎么不早點(diǎn)叫我？我該遲到了。”我埋怨道。“好了，你快點(diǎn)，我到樓下等你。”媽媽一邊說(shuō)一邊走出門(mén)。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕下樓去。媽媽早已在 樓下等著了。北風(fēng)呼呼地吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把她的`大衣脫下來(lái)，給我披上。我喋喋不休地埋怨著：“你怎么不早點(diǎn)叫我，遲到了，可要受批評(píng)的。”媽媽把車開(kāi)得更快了。凜冽的風(fēng)“嗖嗖 ”地從我耳邊吹過(guò)，像刀子一樣，刮得我的耳朵生疼。到了學(xué)校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著我的背影喊：“別跑，小心點(diǎn)兒！”趕到教室，我已經(jīng)氣喘吁吁了。就這樣，過(guò)了一個(gè)上午 。
“媽”！回到家，家里靜悄悄的。爸爸趕出來(lái)：“噓！你媽早上穿太少了，凍感冒了，她現(xiàn)在正休息呢。”我聽(tīng)了，眼淚奪眶而出。媽媽為了我不著涼，竟然讓自己承受痛苦，這一切都是為了我啊 ，都是因?yàn)閻?ài)呀！我跑到媽媽床邊，輕輕地、內(nèi)疚地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。從那時(shí)起，我就學(xué)著做家務(wù)，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。
父母給我們關(guān)懷，我們何嘗不該學(xué)會(huì)感恩呢？父母愛(ài)我們，我們也要學(xué)會(huì)用心去愛(ài)父母、體貼父母！
是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)父母心存感恩。我們應(yīng)該多一分關(guān)懷，少一分埋怨；多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠(chéng)摯的感恩的心，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
以感恩為話題作文3
在小時(shí)候有一件事令我最為難忘，也是這件事讓我學(xué)會(huì)了感恩。
那是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們搬進(jìn)了新家，我終于有了屬于自己的房間，但是我擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)偷看我的日記，機(jī)靈的我便在門(mén)縫里塞了一張紙，因?yàn)橹灰T(mén)一打開(kāi)，那紙一定會(huì)掉到地上。當(dāng)天 晚上，我按捺不住自己興奮的心情，因?yàn)槊魈炀褪俏业纳樟恕２痪茫揖瓦M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天早上，我像蠶一樣破“繭”而出，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了門(mén)縫中的紙片掉落在地上。于是，我一氣之下就跑到爸爸媽媽那里。我發(fā)現(xiàn)他們?cè)缇推鸫擦耍覌寢屧诮o爸爸揉手，并擦著紅花油。我便生 氣地對(duì)他們說(shuō)：“你們干嘛偷偷進(jìn)我的房間？”爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，下次不會(huì)了。”我便回到房間，突然間，床頭柜上的一份包裝得非常精美的禮物躍入我的視線。上面還附著一張卡片，寫(xiě)道：“親愛(ài) 的寶貝，祝你生日快樂(lè)！” 我這才明白，父母進(jìn)入我的'房間的用意。
當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有出房門(mén)去給他們道歉。偶然間，我聽(tīng)到了父母的談話：“你怎么那么不小心呢，關(guān)門(mén)的時(shí)候還把手夾傷了……”“那還不是為兒子送禮物但又不能讓他知道，所以在撿起紙條的時(shí)候不小 心給夾到手了。”
我聽(tīng)了之后，內(nèi)心里感到一陣強(qiáng)烈的震撼，眼淚也禁不住地流了下來(lái)。在以后的日子里，我總是把房門(mén)敞開(kāi)，叫父母隨意進(jìn)出。我在學(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。我暗暗地告誡自己：我要好好地回報(bào)父 母，感恩父母。我也會(huì)記住，那嚴(yán)厲的父愛(ài)和慈祥的母愛(ài)，都會(huì)一直是我前進(jìn)道路上的鼓舞和鞭策。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，讓我懷著這顆感恩的心，在以后的生活、學(xué)習(xí)中努力前行！
就像歌中所唱到的那樣：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……
以感恩為話題作文4
又是一個(gè)教師節(jié)到了，又到了一個(gè)神圣的九月，不禁又想起了那些老師們對(duì)我的關(guān)心與幫助。
記得五年前的一個(gè)九月，父母把我送到了學(xué)校，我第一眼就看到一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)，笑瞇瞇的老師。老師拉著我的小手，把我送入了一年級(jí)。從那時(shí)開(kāi)始，我便與同學(xué)們一起，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。
上了二年級(jí)，我們的數(shù)學(xué)便由張老師教。我最喜歡的.老師就是他了。
記得有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩追人，由于前一天晚上下了一場(chǎng)大雨，操場(chǎng)上還有小水坑，我在跑時(shí)一不小心踩進(jìn)了一個(gè)水坑，一下子滑倒了，身上濺了不少泥，腳也崴了，腿上、胳膊上都磨破了皮，我立刻哇哇大哭起來(lái)。張老師正巧從我身邊經(jīng)過(guò)，見(jiàn)我摔到了，馬上跑過(guò)來(lái)，把我抱進(jìn)水房，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的鼻孔也流血了。老師先給我清洗了鼻孔，塞上衛(wèi)生紙，接著，又清洗腿上、胳膊上的傷口，又貼了兩個(gè)創(chuàng)可貼，看見(jiàn)我腳崴了，又把我背到了辦公室。給我倒了一杯水。直到我不哭了，老師才安心一些。這時(shí)候，我看見(jiàn)老師的額上不知什么時(shí)候多出了幾顆汗珠……過(guò)了一會(huì)兒，老師問(wèn)我還疼不疼，我看見(jiàn)老師溫和的目光，眼睛濕潤(rùn)了……
上了四年級(jí)，班主任換成了一個(gè)女老師，也姓張。聽(tīng)上一屆的大哥哥大姐姐說(shuō)，她可是嚴(yán)厲出了名的老師。不過(guò)，張老師雖然嚴(yán)厲了一些，對(duì)我們還是很好的。如果我們有進(jìn)步，她會(huì)笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)我們；如果我們驕傲自大，她也會(huì)時(shí)不時(shí)提醒我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；如果我們有不會(huì)做的題去請(qǐng)教她，他也一定會(huì)耐心地給我們講解……
小學(xué)生活中，教過(guò)我們的老師可真不少，讓我們一起感恩老師吧！感恩老師對(duì)我們的諄諄教誨，感恩老師對(duì)我們的關(guān)心幫助……感恩老師，我們就會(huì)擁有一個(gè)幸福美滿的校園！
以感恩為話題作文5
「學(xué)校的午餐好難吃喔」、「老師上課好無(wú)聊」、「我想買(mǎi)支最新的手機(jī)都不行，好煩」，快樂(lè)的學(xué)校生活時(shí)常會(huì)夾雜著許多抱怨，難道我們的生活真的這么難過(guò)嗎？
根據(jù)聯(lián)合國(guó)的調(diào)查，每四秒，就有一名兒童因?yàn)轲囸I而死亡，每一天都有兒童因?yàn)樨毟F而無(wú)法上學(xué)，每一年，更有許多兒童因?yàn)榧揖巢缓枚z學(xué)去打工，有誰(shuí)可以聽(tīng)他們抱怨？我常覺(jué)得我是一個(gè)平凡的小孩，僅只生在一個(gè)平凡的家庭，然而和那些難民比起來(lái)，我真是太幸福了！我既不用做苦工分擔(dān)家計(jì)，也不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)亂而有生命危險(xiǎn)，每天都能自由行動(dòng)，自在生活，真的值得感謝了！
其實(shí)一個(gè)懂得感恩的人，不是只懂得對(duì)父母、家長(zhǎng)及朋友感恩而已，世界上的一切環(huán)境，都是經(jīng)過(guò)很多人的努力，才有今天的進(jìn)步。著名化學(xué)家德維爾，在成功制出「純鋁」之后，不但沒(méi)有沾沾自喜，反而將功勞歸功于別人：「要不是前輩先做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)，我怎么會(huì)有今天的成就呢？」這種飲水思源、功成不居的精神，著實(shí)令人銘記在心。
日常生活中也有許多類似的例子。例如，生產(chǎn)者將原料制成了產(chǎn)品，再配送到販賣(mài)機(jī)構(gòu)，最后才呈現(xiàn)在消費(fèi)者的手中，這個(gè)歷程當(dāng)中，有許多辛苦是我們沒(méi)有看見(jiàn)或常常疏忽的'；即使是安全健康地坐在學(xué)校上課，也是透過(guò)警察維持秩序、師長(zhǎng)規(guī)劃課程……以及大家共同維護(hù)民主自由才能做到。所以，常常思考自然就能對(duì)人心存感謝。
「謝謝」是最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)詞，也是最美好的天籟。常常對(duì)那些默默為我們付出犧牲的人道謝，能使家庭福，社會(huì)和諧。讓我們一起攜手共創(chuàng)美好的未來(lái)。
以感恩為話題作文6
我已走過(guò)的十三個(gè)春秋中，影響我的人數(shù)不勝數(shù)，有家人、有同學(xué)、有老師，也有陌生人……其中對(duì)我影響最大的，還是你……
你被生活累彎了腰，臉上滿是皺紋，穿著破舊卻整潔的衣服。一架弱不禁風(fēng)的軀干，終日為我忙碌著：天剛蒙蒙亮，就為我做好了早飯，雖然并不美味，但我卻很喜歡；天冷了，我被凍得直打哆嗦 。你心疼了，戴上眼鏡，起早貪黑地為我做了一雙塞滿棉花的黑色棉鞋，雖然并不美觀，但卻讓我很溫暖。我上學(xué)去了，你又洗碗、洗衣、喂雞鴨、干農(nóng)活……沒(méi)有一刻空閑。
一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我放學(xué)了，那真是倒霉的一天，禍不單行：雨披被劃破了，生了銹的鏈條斷了，車胎也沒(méi)氣了。我埋怨著：老天為何偏偏要捉弄我這個(gè)弱女子？
走在路上，我像被遺棄的嬰兒般可憐、無(wú)助。我仍在埋怨：為什么還不來(lái)接我？難道你也要欺負(fù)我嗎？
終于快到家了，朦朧的雙眼看見(jiàn)一個(gè)瘦弱、佝僂的身影，倚靠在大門(mén)邊。“哼，這么大的`雨也不去接我！”我依然沉浸在自我的天地里，對(duì)眼前的一切毫不理會(huì)。你見(jiàn)我回來(lái)，忙去拿來(lái)毛巾和干凈 的衣服，還端來(lái)了一碗熱騰騰的姜湯。等我收拾完自己，喝完那碗姜湯后，我才留意到：因?yàn)樵谟曛械任遥瑯幼兂闪艘恢宦錅u的你，連臉上的雨水都沒(méi)顧上擦，就只是忙著為我……看著你蹣跚的腳 步，我真為自己剛才那自私的想法感到可恥。我撲向你，抓住你的手，一雙長(zhǎng)滿老繭、布滿凍瘡的、粗糙、開(kāi)裂的，讓我不可思議手，我忽然覺(jué)得自己好渺小。依偎在你的懷里，我被濃濃的愛(ài)包裹著， 好溫暖，我流淚了……
你十三年如一日的照顧著我、關(guān)愛(ài)著我。是你讓我懂得了真愛(ài)，懂得了感恩，懂得了回報(bào)！謝謝您——奶奶！
以感恩為話題作文7
感恩，總在拐角之處被發(fā)現(xiàn)。她是溫暖的心聲，她是孩子美麗的心愿，她是人性之花！
九歲那年，寒風(fēng)像刺刀一樣從我臉頰插過(guò)，媽媽心疼了。她脫下自己暖和的手套，把它插進(jìn)衣兜，雙手捂住嘴巴，吹了一股熱氣，然后輕輕地?fù)崦宋夷潜涞拿婵祝瑑芍凰敉舻难劬δ曋?說(shuō)：“還冷嗎？”我的`內(nèi)心在那一瞬間，溫暖起來(lái)，雖然身上還有一些冰冷。
上個(gè)學(xué)期，我在班里學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在差勁，比爛泥還要爛。可班主任卻一點(diǎn)兒也不嫌棄我，反而對(duì)我說(shuō)發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，對(duì)我的功課還細(xì)心輔導(dǎo)，責(zé)任有佳！
爸爸媽媽供我們吃，供我們住，我們?cè)谏钪袣g樂(lè)，父母在內(nèi)心中歡喜，我們受傷，父母在心里傷痛。
老師，雖然嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)，但在生活中慈祥又溫暖。
父母，老師為我們做了那么多事情，我深受感激；父母，老師為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)自內(nèi)心的致謝。從那一刻起，我學(xué)會(huì)了感恩。
每次只要稍一有空，我就在位子上寫(xiě)個(gè)不停，為了報(bào)答父母，我努力念書(shū)，但絕不是“死書(shū)”；只要在假期中，我空有時(shí)間，我定會(huì)在家中忙個(gè)不停，為了這份恩情；只要屋里有什么好東西，我也會(huì)偶 爾送一些東西給忙碌的老師，讓他也好好品嘗一番。父母下班回到家，給他推推背，送點(diǎn)兒溫暖的滋味。老師沒(méi)事兒，跑上前去，甜甜嘴，送上點(diǎn)點(diǎn)溫馨的感覺(jué)。
大海是無(wú)邊無(wú)際的原林；是滿臉皺紋的老爺爺；是風(fēng)平浪靜的年輕少女。她有一顆溫馨的心，把真情傳遞到每戶家庭。
雖然我還年少，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用能力感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)！
以感恩為話題作文8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我對(duì)這首歌情有獨(dú)鐘，不是因?yàn)樗男珊寐?tīng)，而是因?yàn)樗母柙~讓我感動(dòng)。
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)?jīng)在還珠廣場(chǎng)上開(kāi)過(guò)一場(chǎng)感恩報(bào)告會(huì)。當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)上講師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)引得臺(tái)下的同學(xué)一片又一片的淚花。連我我也被這一片淚海給感染了，淚水在眼珠子里滾動(dòng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。報(bào)告會(huì)準(zhǔn)備結(jié)束的'時(shí)候，講師讓對(duì)這次報(bào)告會(huì)有所感悟的同學(xué)都到臺(tái)上去，給個(gè)機(jī)會(huì)他們說(shuō)出心里話。到這時(shí)，我才知道考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)到了，但是雙腳卻像裝滿了鉛，邁不動(dòng)步，原來(lái)我并沒(méi)有感悟到感恩的意義。
第二次感恩報(bào)告會(huì)開(kāi)在我們的學(xué)校里，與第一次不一樣的是媽媽坐在我的旁邊和我一起聽(tīng)著報(bào)告會(huì)。在報(bào)告會(huì)結(jié)束時(shí)，講師依然讓在這次的報(bào)告會(huì)里學(xué)會(huì)感恩的同學(xué)站上演講臺(tái)。在同學(xué)們走上講臺(tái)的過(guò)程中，音響里播放著《感恩的心》這首歌，那悠揚(yáng)的歌聲是多么地感動(dòng)人心，那優(yōu)美的旋律是多么地能夠牽動(dòng)人的心弦。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上了講臺(tái)，我也從容地邁著步子，站到了人群中間，在人群的縫隙里，我看到了媽媽那微笑著的臉，我的心頓時(shí)被一種強(qiáng)大的力量托起，暖烘烘的。我知道，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我，我已經(jīng)懷著一顆懂得感恩的心。
有個(gè)名人說(shuō)過(guò)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”說(shuō)得真好，小羊跪著吸取母羊的乳汁，為了能夠感謝母親對(duì)它的愛(ài);烏鴉懂得在自己長(zhǎng)大的時(shí)候去贍養(yǎng)年老的父母。連動(dòng)物也知道要學(xué)會(huì)感恩，那么我們?nèi)司透鼞?yīng)該學(xué)會(huì)飲水思源。
學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)尊重他人。其實(shí)，感恩離我們真的很很近很近。有時(shí)候，它可以是一片發(fā)自肺腑的話語(yǔ);有時(shí)候，它可以是一個(gè)很微妙的動(dòng)作;有時(shí)候，它可以是一種心態(tài)……只要我們能夠發(fā)現(xiàn)它，它就無(wú)處不在。
天天都有感恩之心，那我們的生活便會(huì)變得十分充實(shí)、快樂(lè)!讓我們?cè)谝黄穑谩案卸鳌边@條隱形的繩索拉近人與人之間的距離。
以感恩為話題作文9
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫……”每當(dāng)讀到這首詩(shī)的時(shí)候，我明白：爸爸媽媽給我們付出得太多太多，而我們的回報(bào)的卻太少太少。歲月悠悠，一晃五年了，母親的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋 ，我覺(jué)得我是一個(gè)粗心的女兒，從現(xiàn)在起我要為他們分擔(dān)憂愁，我要用行動(dòng)告訴他們，你們的女兒，會(huì)因?yàn)槟銈兌L(zhǎng)大，會(huì)因你們學(xué)會(huì)感恩。
今天是星期天，為了一個(gè)“遠(yuǎn)大理想”，打掃衛(wèi)生，昨晚熬夜完成了大部分作業(yè)。
今天的目標(biāo)是清掃客廳衛(wèi)生。我先動(dòng)手把茶幾上、電視機(jī)旁、電腦桌上和沙發(fā)上那些凌亂不堪的書(shū)放在一起，并把它們各歸其位。在整理書(shū)籍的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有好多書(shū)都是因?yàn)槲业碾S手亂放的壞習(xí) 慣，而顯得雜亂無(wú)章。換在平時(shí)，整理工作都是媽媽的責(zé)任。我在心頭發(fā)誓：一定要改掉這個(gè)壞毛病，少給父母增加負(fù)擔(dān)。接下來(lái)，我就要對(duì)付那些灰塵了，我拿起拖把，一會(huì)兒這里來(lái)個(gè)“橫掃千軍” ，一會(huì)兒那里來(lái)個(gè)“鋪天蓋地”，許多灰塵全都見(jiàn)勢(shì)不妙，倉(cāng)皇而逃。轉(zhuǎn)眼地板亮得能照出影來(lái)。清理衛(wèi)生死角是最難辦的了。電腦桌底下，沙發(fā)底下，門(mén)背后和櫥里的.角角落落都堆積著成千上萬(wàn)的灰 塵，我立志讓爸爸媽媽感動(dòng)一下。于是，我便拿起一塊抹布，轉(zhuǎn)挑那些難擦的死角，認(rèn)認(rèn)真真地擦起來(lái)。可因?yàn)槲移綍r(shí)不怎么做家務(wù)事，所以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)就敗下陣來(lái)，而那些灰塵卻還是“活力十 足”，死活賴在死角中不走。我想，我又怎能被那些灰塵打敗呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拿起抹布，把頂部弄小，然后對(duì)準(zhǔn)地方細(xì)細(xì)擦，一遍、兩遍……灰塵果然被我擦掉不少。清除了衛(wèi)生死角，頓覺(jué)渾身輕松 。
幫大人做家務(wù)，心里感到特別愉快。而又感受到很累很累。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫……”我明白，父母對(duì)我的好，我無(wú)論如何也報(bào)答不了。所以，從今天開(kāi)始，我要好好表現(xiàn)，為 父母分憂。因此，我懂得了感恩。
以感恩為話題作文10
我的班主任是一位年輕美麗的女老師。她的性格非常溫和，留著一頭卷卷的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛使眼睛看起來(lái)更加精神，老師姓郭，是我的班主任兼語(yǔ)文老師。
還記得剛上一年級(jí)時(shí)，走進(jìn)教室，我找了個(gè)座位坐下不知所措地這邊瞅瞅那邊望望。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一位和藹的大姐姐走了進(jìn)來(lái)，她有著甜美的笑容，溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我姓郭，大家可以叫我郭老師，從今以后我們就是一個(gè)集體了，要互幫互助，知道嗎?”知道了，大家異口同聲地說(shuō)，氣氛一下子融洽了許多。
語(yǔ)文課上，郭老師總會(huì)拿來(lái)一些寫(xiě)著生字的'卡片，讓大家一張卡片一張卡片地讀，還會(huì)跟我們講一些關(guān)于漢字的小故事，讓同學(xué)們記得更加清楚。我覺(jué)得上語(yǔ)文課是一件非常享受的事情，說(shuō)上語(yǔ)文課是上故事課一點(diǎn)也不為過(guò)。
郭老師不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的大朋友。我們不聽(tīng)話瞎胡鬧時(shí)，郭老師從不發(fā)火，而是下課時(shí)來(lái)找同學(xué)們談心，所以我們班的紀(jì)律在郭老師的耐心管教下是最棒的。同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上還是生活中有什么問(wèn)題都喜歡請(qǐng)教郭老師，郭老師也會(huì)耐心幫同學(xué)們解決。下課后，郭老師也會(huì)和同學(xué)們打成一片。有一次自由活動(dòng)課，郭老師正好有空，就來(lái)跟我們玩起了老鷹捉小雞的游戲，站在一群比郭老師矮的同學(xué)們之間，郭老師在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起跳著，跑著，躲著，臉上洋溢著天真爛漫的笑容。我覺(jué)得郭老師一瞬間變成了十幾歲的小女孩，我們很喜歡這個(gè)大朋友。
郭老師給了我們長(zhǎng)輩的關(guān)心，有時(shí)又像朋友一樣跟我們一起玩。郭老師不僅是我們的老師，還是我們最好的大朋友，我喜歡我的這位大朋友。
以感恩為話題作文11
十三年前的一天，我哭喊著來(lái)到人間。是為了前世的恩怨而哭泣，還是因?yàn)楦屑ざ錅I。人們說(shuō)：人來(lái)到世上是為了受苦而來(lái)。哦，是嗎？如果是，那為什么迎接我的是父母燦爛的笑容，親人歡呼的聲音，幸福的淚水。哦，我明白了，每個(gè)人都是來(lái)為給他人帶來(lái)幸福和快樂(lè)而來(lái)的，我們是父母的快樂(lè)小天使。
我們的出生給父母、親人帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅，給家?guī)Я藖?lái)溫馨。而父母，親人享受喜悅的同時(shí)心懷感恩，因?yàn)閻?ài)而幸福。我們的出生也給小家庭帶了不少壓力，經(jīng)濟(jì)上的、生活上的，父母為了給我們一個(gè)好的生長(zhǎng)環(huán)境努力的工作，盡他們最大的努力給我們最好的，對(duì)于父母我心懷感恩。相信不久的將來(lái)，我將成為父母的守護(hù)天使，為他們的晚年帶來(lái)幸福和安寧。
我們一天天成長(zhǎng)，盡情享受愛(ài)的'呵護(hù)，我們背上書(shū)包走進(jìn)學(xué)堂，盡情享受老師的培育，在課堂上，我們心懷感激，因?yàn)橹R(shí)而變得博學(xué)。我們游弋在知識(shí)的海洋，拼命吸取他的營(yíng)養(yǎng)，為未來(lái)打上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為能夠成為更多的人守護(hù)天使不斷的讓自己變強(qiáng)，
在學(xué)校，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，和他們嬉戲、打鬧，盡情享受友誼的洗禮。在游戲中我們心懷感激，因?yàn)橛颜x而純真。也讓我明白，每個(gè)人都生活在一個(gè)集體中，對(duì)待他人要寬容，有博大的胸懷對(duì)人的一生是多么的重要啊。
總有一天，我們將走入社會(huì)，付出有時(shí)候比得到顯得更可貴，我會(huì)為社會(huì)付出我的青春、我的激情、我的夢(mèng)想，相信我也會(huì)收獲快樂(lè)、幸福、甚至是淚水。人生因不可預(yù)測(cè)而美好，我不知道未來(lái)我將面對(duì)什么，但我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活對(duì)我的磨練，那將是我生命中最寶貴的財(cái)富。既然我們擁有如此之多，那讓我們心懷感恩吧。
以感恩為話題作文12
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)
感恩是樂(lè)觀。感恩困難，感恩挫折，是樂(lè)觀。感恩對(duì)手，感恩敵人，是樂(lè)觀。對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的好處，從而去感恩它，是樂(lè)觀。所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感恩他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是感恩。感恩父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感恩老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感恩朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感恩對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力;感恩太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感恩江河，它讓你擁有清水;感恩大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感恩。
感恩是愛(ài)。愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的;朋友之間的愛(ài)，那是純潔的;我們對(duì)窮苦人的`愛(ài)，那是真誠(chéng)的……所以，感恩是是愛(ài)。
父母的愛(ài)是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，我時(shí)時(shí)刻刻感恩我的父母我總想為我的父母做些什么表達(dá)我的愛(ài)。一個(gè)星期天我早早起床想為父母做頓早餐，我從冰箱拿出牛奶倒進(jìn)杯子然后放到微波爐里加熱，拿出兩個(gè)雞蛋放進(jìn)油鍋里煎，飯好了。爸爸媽媽起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我這時(shí)心里像吃了蜜似的甜滋滋的。
公交車上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過(guò)馬路，我總怕他們被車撞倒，因此每次我都會(huì)扶著他們過(guò)馬路;看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀，我要伸手撿起扔進(jìn)垃圾箱，老師多么辛苦，見(jiàn)到老師我總想說(shuō)：老師您好！
啊！感恩，是你讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，是你無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂(lè)，讓我感到幸福。謝謝你，感恩！希望你永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
以感恩為話題作文13
小鳥(niǎo)感恩天空，因?yàn)樘炜战o了它自由，花兒感恩小草，因?yàn)樾〔蔹c(diǎn)綴了它，而我，感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命。
小時(shí)候的我對(duì)什么都不關(guān)心，只顧著自己吃好、玩好、睡好就行了，整天過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的。漸漸的，我長(zhǎng)大了，時(shí)刻體會(huì)著父母的.愛(ài)，我懂得了感恩。
我以前發(fā)過(guò)一次很厲害的高燒，從那以后我就像驚弓之鳥(niǎo)，只要頭有點(diǎn)熱，就拿起體溫表量，可是我總馬馬虎虎，家里的體溫表被我不小心摔破了多支。
那天晚上，由于天氣很熱，我又覺(jué)得自己發(fā)燒了，盡管媽媽說(shuō)沒(méi)事，但是我還是不放心，找到體溫表量了起來(lái)。接著，我便拿著書(shū)看，看著看著，被書(shū)中的故事吸引，已經(jīng)忘了自己還夾著體溫表 。不覺(jué)間，便站了起來(lái)，這一站不要緊，可是體溫表卻掉了下來(lái)，摔成了兩半。媽媽見(jiàn)了，二話不說(shuō)，狠狠地揍了我一頓，爸爸瞧見(jiàn)了，便跟媽媽吵了起來(lái)。我看著他們，心里為自己的馬虎而懊惱不已 ，如果我不馬虎，他們也不會(huì)吵起來(lái)，他們都是因?yàn)閻?ài)我呀！我也要學(xué)會(huì)感恩父母的愛(ài)。
以后我要做一些力所能及的事，減輕父母的勞累，讓他們也休息一下。當(dāng)爸爸媽媽累了一天，回到家時(shí)，我要為他們倒杯水，捶捶背。自己的衣服盡量自己洗……
時(shí)間飛快的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了婦女節(jié)，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一張賀卡，又買(mǎi)了一支玫瑰花，在賀卡上寫(xiě)著：祝婦女節(jié)快樂(lè)，我愛(ài)你們！我把他們放到爸爸媽媽的床頭上。雖然這些東西只是用三元 錢(qián)買(mǎi)的，但對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，這是無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)檫@是我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，也代表著我的一顆感恩之心。
其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單，只需要真心，如果人人都有一顆感恩之心，那么世界將變得更美好。
以感恩為話題作文14
落葉回歸大地，是在感恩大地的滋潤(rùn)；白云輕盈的起舞，是在感恩藍(lán)天的懷抱；小溪輕快的跳躍，是在感恩山川賦予了它生命。我們?cè)谟淇斓母璩窃诟卸魑覀兊母改浮⒗蠋煛Ｊ歉改附o了我們生命和快樂(lè)；是老師，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
父母就是我的天地，當(dāng)我呱呱墜地的那一刻起，我的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。
媽媽從小時(shí)候到現(xiàn)在都一直在關(guān)心我的生活，我的學(xué)習(xí)管的少些。在學(xué)習(xí)上，她管的最多的就是考試成績(jī)，每次考試她都會(huì)問(wèn)分?jǐn)?shù)。如果考得不好，她會(huì)跟我分析我的錯(cuò)誤，之后就會(huì)有懲罰。一般會(huì)不讓我看電視、玩電腦一個(gè)星期。就是因?yàn)椴幌朐偈軕土P了，所以懲罰完之后的考試都考的相當(dāng)好。在受罰的那段時(shí)間，我從來(lái)不會(huì)惹媽媽生氣，就怕這個(gè)懲罰還沒(méi)完，又有了新的懲罰。那個(gè)時(shí)候的媽媽也特別的開(kāi)心。
通過(guò)這件事我知道了不惹媽媽生氣就是對(duì)她最好的感恩了。
我的爸爸管我管的不是很嚴(yán)，只要我做完了規(guī)定的事（比如寫(xiě)作業(yè)），他就會(huì)隨便我怎么玩。可是當(dāng)我做錯(cuò)了什么事情，他的懲罰跟媽媽對(duì)我的懲罰來(lái)比，那就嚴(yán)重多了，不過(guò)我不經(jīng)常在爸爸面前犯錯(cuò)誤，就不會(huì)受太多懲罰。爸爸還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不太關(guān)注我的錯(cuò)誤，只看好不好。如果考的很好，就會(huì)適當(dāng)?shù)?表?yè)P(yáng)我。如果考的不好，也只會(huì)說(shuō)說(shuō)，不會(huì)說(shuō)一大堆教育我的話。爸爸經(jīng)常會(huì)幫我做一些我不會(huì)的題目，有些出得特別刁鉆的題目就會(huì)令他十分頭疼。有些題目如果我會(huì)做，我就不會(huì)拖到給爸爸來(lái)做，最好自己先做出來(lái)。這或許也是在感恩爸爸。
多為爸爸分擔(dān)一些，這應(yīng)該就是對(duì)爸爸的感恩了。
學(xué)校是感恩老師最好的地方了。在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律，尊敬老師，這或許就是我們對(duì)老師的感恩了。
我覺(jué)得，做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一件小事，就是對(duì)父母、老師最大的感恩。就是對(duì)他們愛(ài)的最大回報(bào)。
以感恩為話題作文15
童年往事就像腦海里的一朵朵浪花，翻起來(lái)，又落下去。有這樣一件事，讓我記憶尤深，久久不能忘懷。
記得那是二年級(jí)的下半學(xué)期，每天放學(xué)回到家，我首先想到的不是趕緊寫(xiě)作業(yè)，而是一進(jìn)屋就往沙發(fā)上一躺，拿起茶幾上的零食吃個(gè)不停，還帶著MP3邊聽(tīng)邊唱那些流行歌曲。要不就鉆進(jìn)衛(wèi)生間，一蹲就是半個(gè)多小時(shí)，非得家人催才出來(lái)。磨磨蹭蹭一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才不情愿地拿著書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我又一會(huì)摸摸這，一會(huì)碰碰那，鉛筆、橡皮、手指頭都能被我當(dāng)成玩具，時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，可作業(yè)還有好多沒(méi)寫(xiě)。為這我可沒(méi)少挨爸爸、媽媽的批評(píng)。可我屢教不改，很讓他們傷腦筋。于是，媽媽跟我們班主任杜老師取得了聯(lián)系，把我的表現(xiàn)告訴了杜老師，請(qǐng)杜老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。
那天剛上完語(yǔ)文課杜老師就叫我到辦公室一趟。當(dāng)時(shí)我心里慌極了，害怕自己作錯(cuò)了什么。到了辦公室，杜老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“常雨清，老師一直認(rèn)為你是一個(gè)懂事、認(rèn)真的好學(xué)生，在學(xué)校你的表現(xiàn)一直不錯(cuò)。聽(tīng)說(shuō)你在家寫(xiě)作業(yè)比較慢，喜歡邊寫(xiě)邊玩，這樣可不行，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的時(shí)候要一心一意，認(rèn)認(rèn)真真，做完作業(yè)再玩，這樣玩起來(lái)也能開(kāi)開(kāi)心心那。老師希望你能改掉現(xiàn)在的壞毛病，在家和在學(xué)校表現(xiàn)一樣好，老師相信你一定能做到。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)了頭，心想：杜老師，您放心，我一定會(huì)按您的要求去做的`。
從那以后，我像是變了個(gè)人。回到家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，并給自己定好時(shí)間，對(duì)三門(mén)功課進(jìn)行合理的時(shí)間安排。常常，爸爸、媽媽下班回來(lái)，我的作業(yè)也寫(xiě)的差不多了，而且每天晚上都能抽出時(shí)間練琴了。看著我的變化，爸爸、媽媽直夸我進(jìn)步很大。
從那以后，這件事不斷地提醒著我，做事要認(rèn)認(rèn)真真，不能浪費(fèi)時(shí)間，要又快又好。
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