實(shí)用的感恩的作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的感恩的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
當(dāng)你蹣跚學(xué)步時(shí)，是父母在一旁扶著你；當(dāng)你人生的路崎嶇不平時(shí)，是父母幫助你走過(guò)坎坷；當(dāng)你學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給你一杯熱茶……父母為你付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？
“媽媽?zhuān)阍趺床徽尹c(diǎn)叫我？我該遲到了。”我埋怨道�！昂昧�，你快點(diǎn)，我在樓下等你。”媽媽一邊說(shuō)一邊走出門(mén)。我磨磨蹭蹭刷完牙，穿好衣服，匆匆趕下樓去。媽媽早已在樓下等著，北風(fēng)呼呼的叫著，我凍得發(fā)抖，媽媽把自己的`大衣給我披上。
但我喋喋不休地埋怨道：“我快要遲到了，可要被批評(píng)，快一點(diǎn)，快一點(diǎn)�！眿寢屢呀�(jīng)把車(chē)踩得最快了，可以聽(tīng)我說(shuō)要更快，只好又加快腳步。風(fēng)“嗖嗖”從我耳邊吹過(guò)，像小刀一樣，刮的我的耳朵痛得很。到了學(xué)校，果然遲到了，我飛快地向教室奔去，媽媽望著我說(shuō)：“別跑，小心摔倒！”我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，趕到教室時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁，我低著頭走進(jìn)教室。
晚上，我回到家。朝屋里喊道：“媽?zhuān)一貋?lái)了！”但屋里靜悄悄的。爸爸走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“噓！你媽穿太少衣服著涼了。”我聽(tīng)了，眼淚在眼眶里打滾著。心想：媽媽為了我不著涼，竟讓自己受苦，這都是為了我呀，都是因?yàn)閻?ài)我呀，我竟還埋怨她……我跑到床邊，貼著媽媽的耳朵輕輕地說(shuō)：“謝謝您，媽媽�！睆哪菚r(shí)起，我學(xué)會(huì)了做家務(wù)，怎樣孝敬父母，還學(xué)會(huì)到感恩。
父母給我們關(guān)懷，為什么我們不會(huì)去感恩呢？父母那么愛(ài)我們，我們也應(yīng)該去愛(ài)自己的父母！
感恩的作文 篇2
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感謝我的生命中有你。因?yàn)楦卸鞑抛屛叶昧藧?ài)的真諦。
從出生，到現(xiàn)在的成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月。一路沿途行走，有你陪伴。正是你愛(ài)的雨露，才滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。這期間，你付出了多少，而我，只知享受其中，卻不曾回報(bào)。
記憶中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的.舉起，黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神，童年的時(shí)光一直在你身邊，你對(duì)我的疼愛(ài)讓我曾一度釋?xiě)选Ｐ⌒〉奈揖o緊跟在你的身后，聽(tīng)你和其他老人談笑風(fēng)生，用手摸摸我的頭，滿(mǎn)眼的寵溺。但為何你的身影不再高大？為何你變得如此虛弱？
幼年的時(shí)光或許有些淡忘，但你在我心中留下的更是成長(zhǎng)的重要一課。和妹妹吵架時(shí)，我坐在一邊氣得直哭，是你在一旁絮絮說(shuō)道“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福。”，又是你在我考試失敗時(shí)，平淡說(shuō)道“只要用心就行了！”
今年春天，奶奶的離去，也不曾見(jiàn)你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們，我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦。可如今的你，怎么臉色愈加憔悴，脊背愈發(fā)彎曲，經(jīng)常見(jiàn)你一個(gè)人坐在桌旁默默地發(fā)呆，沒(méi)有奶奶的日子，你更多的是守在自己的那片小菜園里，獨(dú)自一人。
往事依稀，愛(ài)是不會(huì)淡忘的。含淚而笑，因?yàn)槲以缫验L(zhǎng)大了，而你卻在老去。我離你越來(lái)越遠(yuǎn)，而我能為你做的，真的很少很少。
“爺爺，你喝水！”給你遞上水杯，看你慈祥的笑容下閃閃發(fā)光的汗珠。
“爺爺，吃蝦！”你牙口不好，親手給你剝?nèi)ノr皮，就像小時(shí)候無(wú)數(shù)次你為我吃飯的情景一樣。我會(huì)想，你也在長(zhǎng)大，你也需要同樣的愛(ài)來(lái)溫暖。
如今習(xí)慣了每晚睡覺(jué)前到你的屋子里，聽(tīng)你說(shuō)著一些過(guò)去的文革，改革開(kāi)放前的事情。有時(shí)候你剛說(shuō)過(guò)的一句話(huà)轉(zhuǎn)眼間就能忘了，還得再過(guò)來(lái)問(wèn)我，你不知道這時(shí)候我有多心酸。你真的老了嗎？說(shuō)道這里，我心里隱隱作痛。心中又卷起一層細(xì)沙，在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳，像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō)，又像是吹不散的淡淡哀愁……
多少次沐浴著你愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，你也能和我一樣嗎？因?yàn)橛心�，因�(yàn)槟愕膼?ài)，讓我流連。而我的回報(bào)，又是多么的微不足道。
古人云：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在�！蹦檬裁磥�(lái)愛(ài)你，我最?lèi)?ài)的人！爺爺，您的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情但我卻銘記于心！
空中盤(pán)旋的落葉譜寫(xiě)著一曲大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地感恩的樂(lè)章；天空中飄蕩的白云繪畫(huà)著它對(duì)滋養(yǎng)它藍(lán)天的感人畫(huà)面。因?yàn)楦卸�，我懂得了�?ài)的真諦。我會(huì)用我所有的愛(ài)來(lái)回報(bào)給我無(wú)數(shù)愛(ài)的你。這一次，我一定會(huì)緊緊攙住你的胳膊，讓你的身影不再落寞！
感恩的作文 篇3
教育之“育”，應(yīng)該從尊重生命開(kāi)始，使人性向善，使人胸襟開(kāi)闊，使人喚起自身身上的美好“善根”。“學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同做事，學(xué)會(huì)生存”是現(xiàn)代教育的四大支柱，而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現(xiàn)。什么是感恩教育呢？就是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，一種情懷和行為，說(shuō)白了就知恩、報(bào)恩。感恩教育則是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段通過(guò)一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)我們的學(xué)生或者子女實(shí)施的識(shí)恩、知恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。
感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；報(bào)恩則是一種責(zé)任感。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，是人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報(bào)。
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為“獨(dú)生子女時(shí)代”，“四位老人、兩位父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式成社會(huì)的主導(dǎo)，對(duì)獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛(ài)，滋長(zhǎng)了孩子們的自我意識(shí),一切活動(dòng)都以自己為中心，在家中是“小皇帝”，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我該怎么樣”，不知“該我怎樣”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊師敬長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人�，F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)讓孩子們“張揚(yáng)個(gè)性，自主成長(zhǎng)”，但這絕不是讓孩子們自覺(jué)成長(zhǎng)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)性的凸顯而忘本，容易使孩子們失去起碼的道德準(zhǔn)則和歷史責(zé)任感，為所欲為。很多孩子在大把大把的浪費(fèi)時(shí)，早已經(jīng)忘卻了“粒粒皆辛苦”，把父母為之的付出看得理所當(dāng)然，他們記得住自己的明星、偶像，卻記不住自己父母的生日；他們知道麥當(dāng)勞、肯德基價(jià)格卻不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉獻(xiàn)，這對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的教育來(lái)說(shuō)，是多么的危險(xiǎn)，多么悲哀啊，難道還能夠說(shuō)我們的教育是成功的嗎？
為了我們的民族，為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽(yù)，我們必須教育我們的.學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì)；培養(yǎng)他們的樂(lè)觀向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生“成才先成人”，努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人�！巴鲅蜓a(bǔ)牢”，感恩教育是學(xué)校德育教育的迫切需要，是學(xué)校教育的根本出發(fā)點(diǎn)之一。
中華民族更具有傳統(tǒng)的“感恩”傳統(tǒng)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的胸懷；“恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”的經(jīng)典詩(shī)句，集中反映了古人對(duì)感恩的認(rèn)同。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。
我們的教育不僅要教我們的孩子如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，更要教孩子如何做人，怎樣學(xué)會(huì)感恩。我們的感恩教育不要好高務(wù)遠(yuǎn)，要從諸如教育學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板，對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，尊重老師，關(guān)心理解父母，為父母分憂(yōu)等不起眼的實(shí)在小事做起，著重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，使他們“吃水不忘掘井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們感謝父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們；我們感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)，提高了我們的能力；他人關(guān)心和幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。這些看似簡(jiǎn)單樸素的感恩教育卻蘊(yùn)涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。
感恩的作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”隨著這清脆而響亮的歌聲我陷入了沉思……
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)起了高燒，燒到了39度。但是爸爸卻不在家媽媽十分著急，趕忙給爸爸打電話(huà)，可是爸爸遠(yuǎn)在上海出差哪里回的來(lái)！這時(shí)，媽媽抱起我毫不猶豫的沖進(jìn)大雨里。媽媽用她那瘦弱的身體為我撐起了一片晴空，我在媽媽?xiě)牙锊唤飨铝藴I水，這是感恩的淚…… 到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了點(diǎn)滴，我的'高燒漸漸的退了，我慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……第二天早上我一覺(jué)醒來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊。我四處看了看，��！媽媽也病倒了！我看著媽媽病態(tài)的樣子，再次流下了淚水這依然是感恩…… 媽媽醒了看見(jiàn)我已經(jīng)好了，十分高興，對(duì)我說(shuō)：“斌兒，媽媽病了，不能給你做飯了，你自己買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧，不要買(mǎi)方便面，買(mǎi)點(diǎn)面包吃吧。”我到了商店，買(mǎi)了兩塊面包拿到醫(yī)院放在媽媽手里說(shuō)：“媽?zhuān)悦姘��！眿寢屨f(shuō)：“我不餓你自己吃吧！”我明白，媽媽不是不餓，而是希望我多吃一點(diǎn)，身體長(zhǎng)壯一點(diǎn)，少生病……我又一次流下了感恩的淚水，我暗暗發(fā)誓一定要快快長(zhǎng)大、快快長(zhǎng)壯不讓媽媽擔(dān)心。
媽媽終于出院了，回到家里媽媽便下廚做飯去了，不一會(huì)，香噴噴的飯菜就端上來(lái)了媽媽說(shuō)：“斌兒，你一定要多吃快快長(zhǎng)大，好好學(xué)習(xí)……”媽媽您放心，我一定快快長(zhǎng)大，我一定好好學(xué)習(xí)聽(tīng)您的話(huà)……
每個(gè)人都心存感激，心存感恩，感恩每一個(gè)關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你的人。我相信你一定會(huì)受益匪淺的，相信自己，我能！
感恩的作文 篇5
在我未來(lái)到世上之前，上帝曾對(duì)我說(shuō)：“孩子，為了讓你在人間受到保護(hù)，我在你身邊安排了一位守護(hù)你的天使。她會(huì)保護(hù)你，呵護(hù)你，教你一切你需要學(xué)會(huì)做的事情……”于是，我懷著對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限向往和完美的憧憬，來(lái)到了這個(gè)陌生的塵世。
當(dāng)一絲余熱散發(fā)在我眼皮上時(shí)，我緩緩地睜開(kāi)那蒙眬的睡眼，就觸到了含笑、慈祥的目光。這時(shí)，上帝溫柔、厚重的聲音又回響在我耳邊：“她就是那個(gè)天使，那個(gè)使者，她叫“母親”。
母親總是忙碌于我身邊，她那一張汗流滿(mǎn)面的臉總是閃此刻我眼前。
她的關(guān)愛(ài)，讓我溫暖；
她的無(wú)私，讓我感動(dòng)；
她的博大，讓我震憾！
轉(zhuǎn)眼間，十一年過(guò)去了，當(dāng)年的我已是一名小學(xué)生了。但是母親在變老，漫長(zhǎng)的歲月磨糙了她那白嫩的手，流逝的'時(shí)光帶走了她那幾撮烏黑的發(fā)絲，但是我對(duì)母親的愛(ài)仍然不變。
在這飄滿(mǎn)康乃馨芬芳的母親節(jié)里，我獻(xiàn)給母親一份女兒的衷心祝福！
感恩的作文 篇6
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。——題記
感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。
曾幾何時(shí)，我仰著稚嫩的小臉，對(duì)母親說(shuō)：“我要攜著歌聲去浪跡天涯�！蹦赣H只是笑而不語(yǔ)，單身駐立在風(fēng)中，若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。
母親告訴我，她知道我的夢(mèng)在遠(yuǎn)方，天上最遠(yuǎn)的那顆星永遠(yuǎn)是我尋求的歸宿。她說(shuō)，她會(huì)永遠(yuǎn)支持我。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心深外只是朦朧地感到母親對(duì)我的理解，而那時(shí)的年幼無(wú)知，卻讓我始終沒(méi)有覺(jué)察到母親說(shuō)話(huà)時(shí)的那份不舍與憐惜。
時(shí)光拉長(zhǎng)了我的身影，長(zhǎng)大的我又重新審視了母親的一切：當(dāng)陽(yáng)光驅(qū)散夜的殘暮時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，母親背著農(nóng)具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無(wú)法阻止她的腳步；當(dāng)星斗滿(mǎn)天，我和同學(xué)在月下嬉戲追逐時(shí)，母親正在將她的愛(ài)一針一針地織進(jìn)我的毛衣里；當(dāng)嚴(yán)寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風(fēng)生時(shí)，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服。
于是，我的心被深深地觸動(dòng)了，被重重地?fù)敉戳�，此時(shí)此刻，我開(kāi)始懷疑，我的夢(mèng)還在遠(yuǎn)方嗎？我還能坦然地?cái)y著歌聲去浪跡天涯嗎？
“感恩”！理性的思想向我發(fā)出圣命。然而，我是應(yīng)該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂(lè)？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生？
清晨的朝陽(yáng)已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問(wèn)我：“你沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的臂膀，如何報(bào)恩？你沒(méi)有生存的能力，何敢言報(bào)恩？你沒(méi)有任何資本，拿什么償還母親的恩情……？”我仍不能釋?xiě)眩瑸槟暧讜r(shí)不懂報(bào)恩而慚愧，更為現(xiàn)在懂得了報(bào)恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時(shí)，母親說(shuō)，她希望我鑄煉一雙堅(jiān)硬的翅膀，造就一身獨(dú)闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來(lái)，這是她最大的欣慰。她說(shuō)她會(huì)為我守一片平靜的港灣，那里有一股長(zhǎng)流的愛(ài)的源泉，無(wú)論何時(shí)，我都是她永久的牽掛。
我豁然開(kāi)朗，感恩像圣命，激勵(lì)著我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會(huì)攜著圣命去獨(dú)創(chuàng)未來(lái)，像遠(yuǎn)飛的蒲公英種子，載著母親的愛(ài)與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發(fā)芽、開(kāi)花。
而我的母親，一位普通的家庭婦女。無(wú)情的歲月在她的臉上留下難以抹去的印跡，社會(huì)的貧苦使她只有中學(xué)學(xué)歷�？墒牵覑�(ài)這樣的母親！三伏天，知了在樹(shù)枝上熱得大叫，我卻躺在搖椅上酣睡，一旁的母親不顧做家務(wù)的辛勞，仍用大蒲扇給我扇風(fēng)。“媽?zhuān)阋残菹⒁幌掳�。”我望著母親額頭的汗水，不忍地說(shuō)。“不啦，你先睡，我再等會(huì)兒�！蹦赣H回答道。過(guò)了許久，我被知了的叫聲驚醒，看看身旁，母親卻不見(jiàn)蹤影。在烈日下，我猛然發(fā)現(xiàn)母親正奮力地搓衣服，再看看我頭上的這片綠蔭，心里真不是滋味。“哎喲。”母親不小心被搓衣板割到手，鮮血大滴大滴地往下淌。我再也忍不住了：“媽�！蹦赣H驚愕地看著我，連說(shuō)：“沒(méi)事，小傷。”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，“媽媽�！备笎�(ài)是山，母愛(ài)是海，我就是山和海的交集，天和地的融合。我愛(ài)父親，更愛(ài)那無(wú)私的母親！
生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛得很遠(yuǎn)。如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng)，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹(shù)，我將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量，感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐；如果我是小河，我要感謝上蒼，因?yàn)槟阗n給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。
感恩，不僅是一種美好的`情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母，你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會(huì)“執(zhí)子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才會(huì)肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會(huì)熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)。
親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你吃著可口飯菜的時(shí)候，你會(huì)感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎？當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí)，你會(huì)感激朋友們的支持嗎？請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你至少可以忠誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因?yàn)椋拇娓卸�，才�?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會(huì)慢慢消失。
感恩的作文 篇7
“感恩的心，感謝有你……”這首歌我聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次，可一直到今天，我才明白了它的含義。
那是一個(gè)星期一的'下午，媽媽生病了，一天沒(méi)有起來(lái)。她現(xiàn)在感覺(jué)不舒服，很累。我給媽媽沖好藥，又倒了一杯清水，就做起家務(wù)來(lái)。做飯時(shí)，我給媽媽做了她最喜歡的雞蛋羹。她抬起頭，吃力地說(shuō)：“思晨，你長(zhǎng)大了！”
我做完家務(wù)，已是12點(diǎn)了，我作業(yè)只字未寫(xiě)。于是，我又熬到天亮，結(jié)果熬了一夜變成了“國(guó)寶”。
我雖然變成了“國(guó)寶”，但我心里甜滋滋的。我又看一眼媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)她的眼角有一顆晶瑩的淚珠輕輕地滴落下來(lái)……
指導(dǎo)教師 崔梅茹
感恩的作文 篇8
三年前，我小學(xué)畢業(yè)，三年后，我初中畢業(yè)，兩次突如其來(lái)的病疾，讓我明白——感恩是我用你愛(ài)我的方式去愛(ài)你�！}記
20xx年
那年盛夏，沉溺于年少的歡愉的我，未察覺(jué)，起重機(jī)吊著的鋼板突然著落，猝不及防的我，被厚重的鋼板壓在下面，只依稀記得，從巨大疼痛中醒來(lái)的我第一眼看到的便是你，看著你臉上肌肉不停抽搐的樣子，想必你也是嚇壞了。整個(gè)人一夜間憔悴得不成樣子。后來(lái)我才知道，我的右腿骨折了，腰椎也也挫傷了。治療的過(guò)程漫長(zhǎng)而繁瑣的，你背著我，去三樓做電療，去五樓做康復(fù)訓(xùn)練。上上下下好幾趟。你，日夜的憔悴使你身心俱疲，我，在營(yíng)養(yǎng)物和藥物的刺激下迅速肥胖起來(lái)。你背著我，一趟下來(lái)累得氣都喘不過(guò)來(lái)。
一次，你端來(lái)雞湯一遍殷勤的吹著熱氣一邊把一勺熱湯往我嘴上送說(shuō)：“燉了幾個(gè)小時(shí)了，補(bǔ)補(bǔ)身子……"我突然煩躁地一掌推去，嘴里嚷嚷著：“喝喝喝，都成這樣了，喝有什么用！”湯碗“啪”的一聲碎了一地，熱湯灑在你的腳上，迅速起了明亮的泡。我呆了看著你疼得呲牙咧嘴，心底無(wú)比的悔恨。我想起你暴躁的脾氣——新三年級(jí)時(shí)，因?yàn)樵谕瑢W(xué)家玩得很晚才回家，你氣得用皮帶抽我，要不是母親攔著，我肯定皮開(kāi)肉綻了。然而這一次你沒(méi)有訓(xùn)我更沒(méi)有揍我。你疼得嘴角抽搐卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，爸爸沒(méi)事兒”然后一瘸一拐地走出去。你像換了一個(gè)人似的.居然每天伺候我吃喝拉撒，幫我按摩，比母親還細(xì)致。此后在你的監(jiān)督和攙扶下，我開(kāi)始蹣跚而行，你緊跟著我亦步亦趨，我們成為了醫(yī)院里一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
五個(gè)月后，我能擺脫拐杖自己走路啦！
20xx年
今天盛夏，我初中畢業(yè)了，你一直因?yàn)榕掠绊懳覍W(xué)習(xí)而沒(méi)看醫(yī)生的骨疼痛終于在我的軟磨硬泡下被檢查出來(lái)——骨質(zhì)增生，說(shuō)必須手術(shù)治療。醫(yī)生說(shuō)，真想象不出，你是如何忍得了那麼久。辦完住院手術(shù)，我決定趁著暑假，留下來(lái)陪你。像從前你對(duì)我那樣，為你做你喜歡吃的飯菜，陪你下棋，攙扶你到樓下花園散步，聽(tīng)你講小時(shí)候的故事。那天護(hù)士你i輸液，那個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，一連幾針都沒(méi)扎進(jìn)血管。一向脾氣溫和的我，第一次對(duì)護(hù)士發(fā)火了：“那不是木頭，是肉！你能不能學(xué)好手藝再來(lái)扎針！”你看著暴怒的我，眼眶紅紅的。我猛地記起，三年前，你也曾這樣粗暴的訓(xùn)過(guò)為我扎針的護(hù)士。
手術(shù)很成功，你被推出來(lái)的時(shí)候，還在昏迷狀態(tài)。我仔細(xì)端詳著你。你的發(fā)，白了一大半了，你的臉溝壑縱橫……想起你年輕時(shí)英俊瀟灑的照片，不由得心酸。出院后。每天我為你按摩做你喜歡吃的菜，繞很遠(yuǎn)去買(mǎi)你喜歡吃的包子。天氣很好的時(shí)候，我會(huì)帶你去公園散步，你在前面慢慢走，我在后面緊緊跟隨……
鄰居都羨慕你有一個(gè)孝順的閨女，而我知道，這些都是你傳承給我你愛(ài)的方式。只是我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你的愛(ài)。用這樣一個(gè)比喻形容——你的愛(ài)，像遼遠(yuǎn)無(wú)際的大海，而我的感恩，我的愛(ài)只能用一杯水去回報(bào)大海。但你卻教會(huì)我感恩是我用你愛(ài)我的方式去愛(ài)你。
感恩的作文 篇9
我手捧著一張卡片，踟躕在通向辦公室的小路上。六年來(lái)的一幕幕不停地在我眼前閃現(xiàn)。
稚嫩的我在一位和藹可親的女老師牽引下正向教室走去，我那張稚嫩、拘謹(jǐn)?shù)男∧樕线�掛著兩串晶瑩的淚珠。老師溫暖的大手，和藹的語(yǔ)言讓剛離開(kāi)家的我感到了家的溫暖。
“你抓不住我!你抓不住我!”操場(chǎng)上一隊(duì)快活的“小雞”在奔跑。突然，幾只“小雞”竟然跑到高大的“老鷹”后面，抱住了她的腿“抓到老鷹啰，抓到老鷹啰！”快活的笑聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)�！袄销棥贝葠�(ài)地?fù)崦恢弧靶‰u”的頭，也高興地笑起來(lái)了，在那盛滿(mǎn)笑意的清澈的眼睛里，我分明看到了無(wú)邊的愛(ài)意。
快樂(lè)的時(shí)光在沙漏的沙沙聲中悄悄流逝了，我又來(lái)到了陌生的小學(xué)。也許是我并不聰明，也許是我太愛(ài)鉆牛角尖了，也許。我的成績(jī)總也上不去，幾乎失去了學(xué)習(xí)的勇氣了。
“來(lái)，我再給你講一下剛才的問(wèn)題�！毕抡n了，語(yǔ)文老師對(duì)仍是一頭霧水的我說(shuō)；“到辦公室，我給你說(shuō)一下作業(yè)。”放學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)望著滿(mǎn)紙紅叉發(fā)呆的我說(shuō)。漸漸地，我的'成績(jī)有了起色。信心大增的我開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)，喜歡在數(shù)字的海洋里嬉戲，喜歡在律動(dòng)的文字中徜徉，喜歡看霞光的璀璨、白云的卷舒。
回想著這一幕幕，淚水潸然而下，六年了，是一位又一位的老師為我搭建了攀登的階梯，為我灌溉了知識(shí)的甘泉，耐心地給我修枝剪葉，讓我從幼稚走向成熟。
望著手中的卡片，我邁起堅(jiān)定的步伐向辦公室走去。
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