感恩的人作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感恩的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的人作文 篇1
友情也許會腿色，誓言也許會遺忘，但親情將永駐人間。“根葉相連，血濃于水”。世界上什么都可以忘，唯有骨肉親情不能忘。
我是外婆唯一的外孫女，是外婆把我從小帶大。記得小時候經常生病，有一年夏天不知為什么突然間身上鼓起許多紫色的包，外婆把我抱到醫(yī)院，醫(yī)生診斷是蕁麻疹，需要立即住院，從那天起外婆就沒有回過家，白天晚上都守在我的身邊，無論爸爸媽媽怎么勸，外婆就是不肯回家，白天精心照顧我，晚上就爬在我的床邊，我的一個細微的小動作，外婆都會起來，三天過去了，我身上的包慢慢消退，而外婆早已疲憊的臉色變得更加蒼白，有時外婆一站起來像喝醉酒似的來回晃幾下，才能站住。媽媽生氣了，讓外婆休息，最后外婆和媽媽吵起來，她還是不肯回家。那天晚上，醫(yī)生和護士阿姨在我的'大聲呼喊聲中來到我的病房，抬走了暈倒的外婆…那時年幼的我只知道大聲呼喊外婆,接受不了外婆突然被抬走的事實. 卻不知外婆是由于照顧我、疲勞過度引起眩暈癥復發(fā)而倒下。一周后我出院了,也查處了我發(fā)病的根源,是由于蚊蟲叮咬過敏而引發(fā)的。離開醫(yī)院，晚上睡夢中，我隱隱約約聽見媽媽的聲音：“媽！佳佳有蚊帳我還點的蚊香，你就快睡吧！您還沒恢復好，就別給她扇了！”只聽外婆說：“蚊帳里太熱，你看孩子都憋出汗了，點蚊香能熏到孩子，我這回給她扇風看她睡得多香！”“那您睡一會兒，我來扇吧！”“你明天還上班，快走快走…”外婆強行的把媽媽推了出去，又拿起了扇子。這時我只是感到鼻子酸酸的，淚水不自覺的滴在枕巾上。
從那時起，不知又渡過了多少個夏天，我再也沒有犯過蕁麻疹，也沒有被蚊蟲叮咬過，雖然又新出了許多高科技產品，電子滅蚊器，滅蚊藥片，滅蚊藥水…但外婆的扇子從未離開過我。
如今外婆年歲已高，我已是外婆生活中的小幫手了，而且還是外婆的小按摩師，每天放學的第一件事就是給外婆按摩捶背，每次外婆都咪著眼睛說：“真是個好孩子“。
尊老愛幼是中華民族的美德，是一種高尚的品質。讓我們懷有一顆感恩的心，去回報所有愛我們的人。
感恩的人作文 篇2
一棵小草因為對綿綿春雨的感恩，所以它擁有了繽紛絢爛的花朵；一株幼苗因為對溫暖陽光的感恩，所以它擁有了甘甜美味的果實；一只小鳥因為對廣闊天空的感恩，所以它擁有了展翅翱翔的翅膀；一位學生因為對老師的感恩，所以好好學習，天天向上……因為感恩，所以我拜讀了《感恩老師》，心中激蕩著萬千思緒。
這本書共有100個感恩老師的故事。《有種水果叫香蕉》令我潸然淚下。
一位名叫“老史”的山區(qū)教師為了讓孩子們能見一眼香蕉，狠下心來拿走了家里唯一的積蓄——十元錢，進城去買從未耳聞的香蕉。為了省下兩元錢，老史不舍得坐車；為了保護那些香蕉，他差點丟失性命。這一切的一切，就是為了讓孩子們能看一眼，吃一口香蕉。
當我看到在老師的帶領下，學生們一起把香蕉連著皮吃到肚子里的時候，我眼里涌滿了淚水。是啊，有一種水果叫香蕉，有一種淚水是感動。
讀罷全文，我心中有一種莫名的想哭的沖動。在那偏僻的小山村，原來有這么多的`人一生都沒有走出過大山，一生都沒有見過普普通通的香蕉。當我們肆意的把它丟在垃圾堆的時候，我們是否有想過，有的人一輩子也未必能吃上一根香蕉啊！
感恩，是心靈對愛的一種折射；感恩，是心靈對真、善、美的傳播。一顆感恩的心，是價值連城的翡翠；一顆感恩的心，是雨后繽紛的彩虹；一顆感恩的心，是照亮美好人生的起點。
我們每一個人，都是愛的結晶，都是愛的驛站，都是愛的集合。在這條漫漫人生路上，我們無時無刻不被愛所深深包圍和滋潤著，難道我們不應該對這一切深深感恩嗎？
愛，是每一位老師的本能。老師的愛，是春風雨露，滋潤學生干渴的心田；老師的愛，是一縷金色的陽光，照亮學生的天空。雖然他們的愛沒有驚天動地，但卻無不感人肺腑，足以讓我們銘記一生。
《感恩老師》，讓我們學會感恩！
感恩的人作文 篇3
成年人對小孩子的愛，不一定要寵著，我媽媽和我的爸爸把對我的思念轉化成了嚴格要求——她們對于我很嚴苛。便是由于她們對于我的嚴格要求，現在我才不容易游手好閑、一天到晚好吃懶做。
那是我六七歲干的.一件愚昧的事。
那一天，父親媽媽都沒有家中，我由于愛吃東西可是沒錢能夠去買東西，所以我那一天去拿了媽媽錢罐里的三塊錢去店鋪里買來一些小零食，吃了零食我也把廢棄物扔進垃圾桶里，但我不想忽視一點，便是不可以讓父親媽媽發(fā)覺買了東西吃過了。我十分天確實認為父親媽媽不容易發(fā)覺，可是沒過多久，她們就發(fā)覺了。
發(fā)覺的當日，媽媽就打過我。媽媽用上從家鄉(xiāng)帶回家的樹技，邊打邊說：“之后假如再拿家中的錢得話，那時候再打你。”
我只想要一犯錯誤，媽媽就會強制要我寫責任書，寫我之后確保不犯錯誤，寫好之后要我貼在臥室床，要我記牢這一次的經驗教訓。
媽媽的這一次經驗教訓，讓我明白兒時就偷家中的東西是不太好的，成長就會變成一個真真正正的竊賊的。
返回嚴苛，我又想到兒時的另一件事。
那一次，是周末中午。媽媽為了更好地讓自己學好洗床單，叫我將棉襪、衣服褲子等東西都洗干凈，如果不洗去就一個月不幫我買零食，你需要了解一個月不買零食針對那時候的我是有多么的的艱辛啊！媽媽那么狠，我只有為理了，我洗了這么多的衣服褲子，手都蛻皮了，媽媽都不關注我。
媽媽那樣對于我，她十分傷心，她難過的說：“我那樣是心疼你，我是為了更好地使你自立自強，之后能夠啥事都自己做，不必依靠他人讓他人幫你做。”
媽媽講完后滴出了一滴眼淚，返回了自身屋子里。看到媽媽那么傷心并且是為了更好地我真，以后逐漸我也每星期都洗襪子、衣服褲子。
我謝謝媽媽對于我的嚴格要求，讓我明白人不可以變成一個竊賊，也有自身的事兒要自己做不必讓他人幫你做。便是媽媽那么規(guī)定我，現在我才不容易游手好閑、好吃懶做。
感恩的人作文 篇4
花開花謝，春去秋來，不經意間，我在慢慢長大，而你卻在慢慢變老。在成長的道路上，我最感謝的就是你。
你是我的專職司機，每周兩次的上下學，都由你來接送，你騎著一輛藍色的電動車，見我早早在校門口等你，你總是會先喊一聲“芊芊”，隨后下車幫我拿行李箱和書包，行李箱總是放在前面腳踏的地方，書包則由我自己背著，扶著你的腰，你會問一句“坐穩(wěn)了嗎？”還細心的轉頭看了看我，不經意的抬頭，看著你瘦弱的肩膀，不知你是怎樣騎著重了六七十公斤的電動車，穩(wěn)穩(wěn)的載著我回到家中。我發(fā)現你的背，已經有一點駝了。
你是我的廚師，在凌晨時，窗外黑蒙蒙的，你已把早飯做好，隨后便叫我起床，我有起床氣，總是會賴在床上不起，嘟囔幾句反駁的話，你卻從來沒有在這時跟我發(fā)脾氣，總是說“清醒5分鐘，一會兒我來叫你。”你理解我的情緒，總是能猜到我的心思。我洗漱完后，就有香噴噴的飯菜，看到你的眼睛，眼底竟是一片黑青。
你是我的老師，平時，我遇到難題，下意識就想抓起一旁的.手機，打開作業(yè)幫搜題，你的手總會抓住我的手，如果是你會的題，你會耐心的給我講解，若是你不會的題，你會打開作業(yè)幫，聽里面的講解，弄會之后再講給我聽，我們一起學習，一起進步。漸漸的，綢中青絲隱白發(fā)。
你是我的醫(yī)生，有一段時間，我高燒不退，上吐下瀉，喝一口水都會吐出來，那段噩夢般的日子，你一直陪伴在我身邊，每天為我量體溫，明知道我會吐出來卻依然堅持給我灌水，逼著我吃飯。半夜的時候，我會突然咳嗽，嗓子十分難受，你沒有任何怪我的意思，總是輕輕拍了拍我的后背，隨后便起床去燒水給我喝，在你的細心照料下，我康復了，但，在每天精神高度集中，疲勞的狀態(tài)下，你笑起來的時候眼邊有了魚尾紋。
你，我的媽媽，也曾是貌美如花的妙女郎，卻為了我日復一日的操勞，眼角有了魚尾紋，多了十幾根白頭發(fā)，背微微駝了，這對一個女子是多大的打擊。但你，沒有過絲毫怨言，依然像陀螺一樣不停地圍著我轉。這，怎能讓我不感恩？
感恩的人作文 篇5
生命是父母給賜予的，我要感恩。但在生命中一直愛著我、默默照顧我的親人，我更要感恩。
我生在一個幸福的家庭，但父母在我三歲之后便離開了我的身邊。我從小便在奶奶身邊長大。在和她和睦相處多年以來，我體會到了特別的親情與愛意。
上小學時，因學校離家太遠，奶奶又不會騎自行車，便每天推車送我去。那時還小，根本不理解奶奶的辛苦，只顧玩自己的，長大后心里真是十分愧疚。
長大后，奶奶依舊很關心照顧我，我體質弱，一遇到降溫天氣，就感冒發(fā)燒。奶奶每一次都是帶著我去看病，她不識字，但是對醫(yī)生的叮囑，那是死記硬背，一定要把該怎么吃藥，應該注意點什么記個滾瓜爛熟，生怕搞錯了。有一次我們坐公交去診所，有位阿姨抱著孩子上來了，我本想讓位，但奶奶硬著頭皮叫我不要讓。旁邊的阿姨站了起來，讓他們坐，還罵我不懂禮貌，奶奶便連忙解釋，說我有病在身，不方便讓座。
我現在是一名初中生，作業(yè)有時比較多，奶奶會默默地陪在身邊，等我寫完，再去睡。我時常說：“您先去睡吧！明天又那么早起來，不困嗎？”她卻笑著說：“沒事，反正也睡不著。”那時眼淚在眼眶里直打轉。我便走向餐廳假裝去喝水，趁她不注意，偷偷拭去掉落的淚珠，表面裝作毫不在意，內心卻十分感激。
人人都說父愛如山，母愛如海。但有沒有想過，其實生命當中還有很多愛我們、為我們付出太多太多的親人們。他們的愛，絲毫不比父愛、母愛少。我奶奶就是這樣的人，她默默愛著我們，代替父母帶我、管我、育我，卻不求回報。我要說：奶奶的愛，比那大山還要高，比那大海還要深！
如今，奶奶的.一言一行都深刻地記錄在我的腦海里；奶奶的句句叮囑，都時刻回響在我的耳畔。我愛她，因為她讓我學會了感恩。我感恩她，因為她是愛我的人！
感恩的人作文 篇6
如果說雨滋潤了它深愛著的大地，如果說陽光滋潤了它珍愛著的綠葉，那么，我說感恩的情結滋潤了我的人生。
還記得那一個教會我感恩的人，他叫田世國，他的母親患了腎癌，當他聽到這個消息的時候，他的手在顫抖，但是這份感恩的心立即讓他作出了一個決定——捐腎，他說：“母親一輩子為兒女操勞，到了該享福的時候，卻又得了這種病，我不忍心，我本是從母親身體里出來了，捐出一個腎，算是物歸原主……”好一個“物歸原主”，回答了追況問上了千年的'問題，那就是：“稚言寸草心，報得三春暉？”感激父母，這是我們從呱呱墜地那一天就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活，給了我精神的鼓舞，給了我無助的攙扶，給了我痛楚時的撫慰，我真的真的感謝父母，用他們的血汗鑄就我人生的平坦大道。
自從知道“感恩”這個詞之后，并且，深深地感知它的內涵之后，這種感恩的情懷就一直潛藏在我的意識里，我明白，正是由于這種感激，才讓我不斷的奮進，在高考這扇大門前，我會冷靜地思索，努力地付出，即便我像蝸牛一樣總比別人慢一拍，但是我要像《蝸牛》里唱的那樣“我要一步一步往上爬，直到陽光靜靜地照在我臉上。”因為我要回報父母，我還要回報老師，回報社會。
誰能說中國女排不是好樣的？誰又能說中國女排沒有感恩的情結呢？是她們，又一次用自己的付出與成功讓我深深感悟“感恩”原來也可以戰(zhàn)勝對手。xx年，中國女排是帶著20年期盼上陣的，她們心知不可辜負祖國人民的一片赤誠，為了回報祖國，回報人民，就在那最后一扣，他們都抓住希望，攀援著意志的臂灣，直至敲響了歡樂的鑼鼓，我佩服她們，我要向她們學習，把感恩的情懷化為一種拼搏上進的動力。
我可以說，只要我們心存感激，感激上帝給了你一張可愛的心臉，感激父母養(yǎng)育了你，感激老師培育了你，感激學校給你一個修身之處，感謝社會給了你一個展現的舞臺，感激上天給了你陽光，感激大地給了你溫暖……這樣，你我還有什么理由不去搏擊人生？
我要說，感謝上帝賜予我感恩的情懷，讓我的人生鮮活亮麗。
感恩的人作文 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”當我聽到著名歌星陳紅唱起這首<<感恩的心>>時，我的內心為之一震。
只要用心去關注身邊的事物，其實你會覺得需要感謝的東西實在太多。
感恩父母。父母是我們人生中最珍貴的親人，他們把他們那份執(zhí)著’頑強的愛都傾注在了我們身上。為了我們，他們可以省吃儉用滿足我們的要求；為了我們，他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來；為了我們，他們可以不惜一切代價甚至委屈自己……。父母對我們的那份愛，那份情是無私的。親愛的父母，你們?yōu)槲覀冏隽颂嗵啵覀冞@些不懂事的子女又是如何回報你們的？啊！我要感恩父母，感恩人間的天使，感恩他們那顆永遠燦爛的心。
感恩老師。老師是我們一生中最敬佩的人。他們把自己肚子里的墨水毫無保留的授予我們，沒有一絲怨言。是人都有脆弱的時候，在那個時候，我們需要一個人來幫助，在那個時刻，老師您成了我的知心朋友。老師，是您的鼓勵讓我們重拾信心；老師，是您的期待讓我們鼓起勇氣；老師，是您的博愛讓我們充滿愛心；老師，是您的樂觀讓我們遇事微笑……。老師，是您的言行舉止；讓我們學會了戰(zhàn)勝困難’學會了生活’學會了做人。啊！我要感恩老師，感恩辛勤的園丁，感恩他們那顆永不言敗的心。
感恩社會。社會是個大家庭，在這個家庭里，大家都傳遞著一顆善良的心。在社會上有形形色色的人，但他們都有一個閃亮的愛心。在公交車上，有人主動給老人讓座；在馬路上，有人隨手撿起一個易拉罐；在獻血車上，有人主動挽起袖子獻血……。社會上充滿了愛心人士，正因為他們的存在，讓社會更加美好。他們之所以會這樣做，是因為他們感恩于社會。啊！我也要感恩社會，感恩溫暖的家庭，感恩他們那顆善良無私的心。
讓我們去感恩吧！對太陽的感恩，是對溫暖的領悟；對藍天的'感恩，是對純潔的認可；對草原的感恩，是對自由的嘆服。讓我們一起唱出那首<<感恩的心>>，一起去感恩身邊的人吧！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣去珍惜……。”
感恩的人作文 篇8
要問我，我最感恩的人是誰，我一定會不假思索地說：是她。 誰能避免所有人與人的摩擦？天知道。怎樣才能與人和睦相處？她知道。 她是教我拉小提琴的老師，很年輕，每一次見到她都能看到飄逸的長發(fā)襯托著的燦爛的笑容。 就是這樣一位親切的老師，我感恩她。 記得那天，身后幾位同學在開心地追逐著，一個不小心就把我的琴碰倒摔在地毯上。我急忙撿起琴，琴身、琴弦、琴馬……一下一下，一絲不茍地檢查著，沒壞。
但是很心疼，它是我的第一把琴，陪伴了我很多年的琴。撞到我的同學內疚地看著我，低頭連聲說抱歉。面對這樣誠懇的同學，我依然不高興，還很幼稚地瞪了他一眼。 這時候，老師不急不忙地走到陽臺，坐到長椅子上，然后招招手微笑示意我坐到她身旁。我抱著琴坐下了，心想老師一定要批評我鬧脾氣，批評我心胸不夠寬廣，我低下了頭。 她輕輕拿過我的琴，從口袋里掏出一條銀白色的綢子，一下一下輕輕地用綢子擦拭著琴板，然后輕輕地撫摸著琴弦。我似乎感覺到她的指尖正在微微地抖動，她的動作是那般的小心翼翼，仿佛是對待什么脆弱的東西。就好象，她怕自己的呼吸太用力，它會碎。 她的嘴角微微上揚，輕輕感嘆著：“多好的一把琴……”我沒搭話，心里默默地賭氣，心想這摔過的`琴也許已經不像她說的那樣完美了，她也許只是在安慰我這樣一個脾氣倔強的小孩子吧。
“為什么不笑一笑呢？”她說，“原諒那位無心闖禍的同學，像原諒音符放肆地在你指間舞動一樣，最終會成為美麗的樂章。”我有點驚訝地抬頭看她，像是受到一種啟發(fā)。這時她已經站了起來，拿好了琴，做好了拉奏準備動作。看著纖細的手指輕輕地按著弦，眼睛輕輕地閉著，嘴角仍然上揚，陶醉在美麗的音符中，我似乎能想象到她的美夢。隨著優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，感受著被溫暖的氣息擁抱著，我的埋怨?jié)u漸被寬容化解，也被融入在音樂中了。 我感恩這位好老師，感恩她為我拉奏出一首每個人都終身受用的美麗的樂曲。 這件事已經過去了幾年了，我仍然常常拉奏這樣一曲，而每一次，都想起了老師飄逸的長發(fā)和燦爛的笑容……
感恩的人作文 篇9
同學們，你們是否留意到自己身邊一直有一個默默無聞、全心奉獻的朋友嗎？沒錯，這個朋友就是每個人的媽媽。在我的生命中，媽媽是我最感恩的人。俗話說：“世上只有媽媽好”。從我懂事起，我便發(fā)現這個被我叫做“媽媽”的人是如此地愛我：在我生病時，她總是不辭辛苦地跑前跑后；在我受傷時，她總是緊張地為我涂擦傷口；在我沮喪時，她總是給予我熱切的鼓勵；在我驕傲時，她總是提醒我不要被沖昏頭腦……
但是，隨著我慢慢長大，我發(fā)現，那個曾時不時對我噓寒問暖的媽媽不見了，四五年級時的我得出了一個荒誕的結論：媽媽不愛我了！記得一個星期天的早上，早餐是稀飯，因為我吃得慢，所以直到媽媽洗完碗，我仍在細嚼慢咽，吃完后，便像往常一樣站起身準備走開，“去把碗洗了。”媽媽冷不丁地說了一句，我愣了一下，吃驚地問：“我去洗？你為什么不洗？”媽媽生氣地說：“你也應該鍛煉一下了，難道老師沒有教過你要尊老嗎？”“也要愛幼啊！”我反駁道。“尊老愛幼，先尊老，后愛幼。你已經不是小孩了，難道這點小事也不會做？
你平時作文里都是怎么寫的，你按照它去做了嗎？一個人不光要有學問，還要有獨立生活能力，如果你今后只有滿腦知識，卻什么也不會干，照樣是個沒有用的人！”我聽后一片茫然，空白的腦子里，浮現出一行字：“媽媽不愛我了！”我從沒受過這般委屈，噙著淚默默洗完碗，耷拉著頭走進書房，與媽媽冷戰(zhàn)了整整一上午，我氣呼呼地在腦海中尋找著媽媽的種種不是，但浮現的畫面全是媽媽對我的關愛，慢慢地，心里的堅冰已經不知不覺地悄悄融化掉……
雖然我那段時間仍對媽媽懷有微微的抱怨，但現在已經明白了媽媽說的那番話，那哪是媽媽不愛我，她是為我好，想鍛煉我的`獨立生活能力啊！我真后悔自己當時不但不接受媽媽的好意，還出言頂撞她，真是“可憐天下父母心”！看！這就是我的媽媽，一個為了孩子健康成長而用心良苦的母親，一個世上我最感恩的人！
感恩的人作文 篇10
在生活中，人人都會遇見讓自己感恩的人，有對自己重滿愛的父母，有教導我們人生哲理的老師，有救死扶傷的醫(yī)生。而我最感恩之人，卻足一個與我素不相識的老奶奶。
夏日的一天中午，太陽火熱地炙烤著大地，路邊的小草垂頭喪氣地聳拉著身體，似乎也是不堪這炎熱的酷暑。大地萬物都顯得那么的無神，我百無聊賴地躺在床上，一次次想合眼睡覺，卻又一次次被竹席上散發(fā)的熱氣燙醒，最后的`一次驅走了我那最后的一絲睡意。
就在我即將被考熟之時，一聲聲：冰激凌，特價，歡迎進店選購！"傳入我的耳朵。啊，冰淇淋！我一陣欣喜若狂，隨后便如一支脫弦了的箭，朝樓下狂奔。
啊，在那里！只見一群人圍在那家店前，爭先恐后地買著冰淇淋，我憑著身小體捷，在一個個大人，身邊上竄下跳，拼命擠進了人群，向那個忙著收銀的店主中年婦女大喊：阿姨，來一根冰淇淋！拿起我最愛的東北大板，我迫不及待地享受起透心涼的大板，感受著它發(fā)出的陣陣涼意，心頭狂喜不止，大口大口地吃了起來。
就在我放飛自我時，那名中年婦女突然對我說：小家伙，你算錢嗎？頓時，所有人的目光都朝我看來，我摸了摸口袋，糟糕，我竟然忘帶錢了！我只好用極度尷尬而又怯弱的語氣：‘我我忘記帶了，你等下，我這就去拿！
可這話一出，周圍人的目光里頓時出現了不屑、懷疑，陣陣不堪入耳的話傳來"切，誰信呀"他肯定帶了錢，只是不想給！對小小年紀就吃東西不給錢！
我被一群人圍在中間，顯得是那么的無助且又弱小。我的全身早已被汗水打濕，手中的東北大板也開始觸化，淚水在眼眶里打轉。此刻我恨不得找條地縫鉆進去。
突然，一名拄著拐杖的老奶奶慢慢走了，出來掏出錢就交給了店主阿姨，然后對我說：孩子，你走吧。奶奶知道你是真的沒帶錢，我想信你。啊！她是語氣是如此的慈祥啊！滿頭的銀發(fā)，滿臉的皺紋，卻是我見過最美的一人。
就在我還沒反應過來，老奶奶便已走遠，我思緒方千，一滴水珠滴在了我的腳下，那，是我的眼淚。
啊，老奶奶！你那慈樣的面孔還時時出現在我的腦海中，你是我最感恩的一個人！
感恩的人作文 篇11
中國大概是最懂得感恩的國度，雖不皈依基督教，卻好像是天天都在過感恩節(jié)。有一句俗話叫“滴水之恩，涌泉相報。投之以桃，報之以李。”做個中國人，特別是在古代，可以說是一輩子都在感恩的，從皇恩、養(yǎng)育之恩到知遇之恩等等，太多太多，真是感不盡的恩。似乎中國從來就是天堂，人們一從生下來開始就沐浴在無邊的恩澤里，一生一世似乎只用感恩就行。
皇恩是至高無上的，古代的老百姓終身都需要感恩戴德。我倒是很欣賞清人袁牧的高論：“莫唱當年長恨歌，人間亦自有銀河；石壕村里夫妻別，淚比長生殿下多。”有明眼的人一看便知，正是那皇帝老兒醉生夢死，荒廢了重要的朝政。同天下千萬對夫妻生離死別相比，他李隆基一人在長生殿上的凄涼又算得了什么？死了都活該，由這種皇帝掌管朝政，真是天下的不幸，蒼天恨呀。
但到了新時代，感恩就大大地減少了，只有了什么養(yǎng)育之恩、知遇之恩等等，但好像我們小孩的身邊只有養(yǎng)育之恩和師恩了，古代人可以一生一世只用感恩，可現在就不行了，要感的.恩既然減少了，那生命就有更多的空間可以利用，而在童年時代只需要感兩種恩，這就顯得十分的容易，感師恩的話，只要聽老師的話和學習好就可以了，而這養(yǎng)育之恩也是需要感的，這就需要孝順父母，敬重尊長，做好一個小輩的本分，而且到長大也要這樣，當然，已經成為滿頭白發(fā)的老頭（老奶奶）的就不需要再像誰感養(yǎng)育之恩了，因為養(yǎng)你的人都已經走了，凄涼。
……
我知道自己這番言論不是完全對的，可能會有許多滿腹經綸的人因為我這許多不對的地方而不悅。當然我一個小孩子寫出得文章畢竟經不了大世面，但是這是我的看法，我就是我，可能這是世界上唯一沒有人能改變得了的東西，我的看法發(fā)自于我的內心，不是哪一個人說改就能改的，畢竟沒有人能將我的內心看法改變，古人有一句話叫“頭可斷，志不可屈。”我現在想在這里把它改一下，成為“字可改，心不可改。”……
只要你將自己身邊所有有恩于你的人都感了恩，讓自己無愧于人，無愧于天下，那你這一生就是非常完美的！
感恩的人作文 篇12
在我成長的道路上，有許多的人給予我關心和愛，他們都讓我深深的感動，讓我學會感恩。其中，有一種愛是那么無微不至，那么無私付出，這就是媽媽給我的愛。媽媽，就是那個讓我最感恩的人。
上學時，我每天早上六點半起床，而媽媽卻起得更早。不管多忙多累，媽媽每天總是變換著花樣給我準備可口美味的飯菜。她細心留意天氣的變化，總是在前一天晚上為我準備好第二天要穿的衣服和鞋子。看著媽媽忙碌的身影，我常常讓媽媽休息一下，但媽媽總是笑呵呵地說她不累。
記得有一年的冬天，天氣熱別冷，我感冒了，高燒不退，很難受。爸爸、媽媽焦急萬分，帶我去了醫(yī)院。爸爸抱著我，媽媽為我跑前跑后的去排隊掛號、化驗，一趟又一趟。媽媽細心地咨詢醫(yī)生，還不時的跑來詢問我是不是還難受。半夜里，她一遍遍的按時給我量體溫，用溫水給我打濕額頭降溫。迷迷糊糊之中，我總能感覺到媽媽的手溫柔的撫摸我的額頭，為我掖好被角。在媽媽細心地呵護下，我的高燒很快就退了，連醫(yī)生都說像我這種高燒好得真快。我知道，這是因為有了媽媽無微不至的愛。
媽媽不僅在生活上關心我，在學習中她更是我的良師益友。五年級的第一節(jié)英語課，我因為參加學校里的活動，沒有上，而這節(jié)課學的是英語中的音標。我很著急，回到家里，靜不下心來做別的作業(yè)。細心的媽媽發(fā)現我很煩躁，就把我拉到身邊，和顏悅色的問我怎么了。我告訴了媽媽，媽媽笑瞇瞇地說：“別著急，等你做完作業(yè)，我教教你。實在不行，我們還有‘電腦老師’呢！如果因為這個原因，你不能靜下心來做其他科的作業(yè)，那只會花費你更多的時間。先做好自己能夠做好的事，再想辦法解決遇到的困難，是不是更好？”聽完媽媽的話，我的心情逐漸平復了下來，認認真真的完成了其他的.作業(yè)。媽媽又教我學了音標，原來沒有我想的那么難學。完成作業(yè)后，媽媽和我都開心極了！
這就是媽媽給我的點點滴滴無私的愛！媽媽每天為我、我們的家無私的付出，讓我明白做人的道理，我一定要向媽媽教育的那樣，做一個對家、對社會有用的人，來報答媽媽的愛！
感恩的人作文 篇13
居里夫人曾經說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”
這是一篇讓我受益匪淺、深受感慨的文章——《感恩的窗簾》。那是一對師生的故事，發(fā)生在50多年前，一位學生去老師家補習，但她怕影響老師，總是在外面等，后來老師說只要窗簾拉開了，就可以進去了。50年后，師生再次相遇，只要空閑這位學生就會去老師家，幫老師捶捶腰背，幫老師拎走一袋垃圾，幫老師……只要看到老師家的窗簾拉開了，她就會去，這是個多么感人肺腑的故事啊！即使歲月如梭，過去了那么久，學生還是沒忘記老師，在背后默默地感恩老師。可看出這是個懂得感恩、懷有感恩之心的人。
敢問，現在的社會，有多少人懂得感恩、有感恩之心？古人常說：“滴水之恩，當涌泉相報。”想必大家都聽過吧。是啊！現在的社會少了那么一絲感恩。當我們都學會感恩，那么整個世界是多么美好啊！對比起這個學生，我們就像是沙漠里的一粒沙，是那么渺小。身為小學生的我們，在家里是“小皇帝”“小公主”的我們，不但缺乏感恩之心，視“衣來伸手，飯來張口”為父母應盡的.責任，甚至還常常向父母無條件地索取，讓父母為我們操碎了心。我們不但沒有向父母道一聲感謝，甚至還理所當然地覺得這是父母應該做的。
在父母之愛和孩子之愛的天平秤上，永遠都是不平等，父母永遠都無條件地為我們打拼，一句怨言都沒有，只因我們是他們的孩子。我們對父母付出的實在是少之又少，但父母卻無怨無悔。
感恩，是一個神圣的東西，說難其實也不難。我們要感恩父母、感恩老師、感恩老天給我們的一切。只要讓父母、老師少操一點心，讓社會覺得你有用，不是累贅，這就是感恩了。讓我們一起行動，都來做懷有感恩之心的人吧！
感恩的人作文 篇14
謝謝你，我的父母。是你在晨曦第一縷陽光里叫我起床，是你在黑夜中伴我入眠，是你的平凡而偉大、博大而無私的愛澆灌了我，哺育了我。你的白發(fā)，你的慈顏，你的壓彎了的脊背就是我今生今世報答不完的深恩。謝謝你，我的父母，謝謝你，給了我生命的人。 謝謝你，我的老師。燈下勞碌是你不變的生活，三尺講臺是你遨游的王國，丈方黑板是你耕耘的沃土，桃李芬芳是你不變的承諾。有人說你是燃燒的蠟燭，有人說你是吐絲的春蠶，我要說，你就是你，你就是人類文明進步的播火者。謝謝你，我的老師；謝謝你，給了我智慧指引我方向的人。 謝謝你，我的同學在學習上，你作為競爭對手催促我；在生活中你以兄弟姐妹般的深情關心我。謝謝你，我的同學，將來我們無論身在何處，我們生活的.坐標上都彼此有你有我。 謝謝每一個人！
感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。 親愛的同學，當你吃著可口飯菜的時候，你會感激父母的無私關愛嗎？當你坐在舒適的教室里的時候，你會感激老師的辛勤栽培嗎？當你在舞臺上取得成功時，你會感激朋友們的支持嗎？
請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛的時候，你至少可以忠誠地說一聲謝謝，報之以誠摯的笑臉；當別人需要幫助與支持的時候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。 在奔向未來的路上，我們有理由承受恩惠，但我們更有責任報答深恩。學會感恩，我們的人生就會充滿雨露陽光，鳥語花香。 懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。
感恩的人作文 篇15
有這樣一個老師，令我非常難忘。她平時和我們有說有笑，可是上課時卻令我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。那么她是誰呢？她就是我們的班主任也是數學老師。她就是高老師。為什么她是我心目中的好老師呢？這是在我上六年級的時侯發(fā)生的事情。
那天早上是數學課，高老師拿了一堆試卷走進來。這下糟了，肯定又要考試了。大家都特別緊張。我都想作弊了，如果考不好的話會被批評。
我看著那一堆卷子，心里直冒冷汗，感覺自己下一秒就要窒息了，我心里忐忑不安，我向旁邊的同學：“你會嗎？…”話還沒說完老師就讓坐好發(fā)試卷，我把試卷翻著看了一遍，發(fā)現其實也不是很難，應該可以考好吧！
我做完之后又仔仔細的檢查了幾遍，感覺都是老師講過的，但有些地方還有一點不會，不過老師應該氣給我?guī)追职伞＿@次考試我也不僅僅是
害怕挨罵，其實我還想和其他同學競爭一下，這樣當我挨罵后也不會很傷心當然前提是要超越他們。
下課后，我故意給其他學生吹牛覺得自己會考很好，題目簡單。先讓他們害怕一點。好多學生都愁眉苦臉，我也是心里發(fā)慌但表面從容，我不想成為其他人的笑柄。
終于，到下午了，高老師改完卷子后看起來好像很生氣，在課上她把卷子發(fā)下去，我當時緊張死了。我擔心我考不好，還會遭到同學嘲笑老師批評，我的心撲通撲通的跳。
唉，結果就是這樣不近人意。我也不知道接下來會發(fā)生什么。我雖然進步了，但不高在中間，可我沒有達到老師對我的期望。
講課時高老師什么也沒說，只是看了看我，我心里想：“完了，完了，這下又要去老師辦公室了。”果然，不出我所料，下課后老師便把我和其他幾位同學去了，還讓我們把卷子拿上到了辦公室去。到了辦公室門口，我小聲的說了聲報告，老師讓我們進去，進去之后他給我說了很多話，說我犯的.錯誤是最低級的，我當時都想哭了，但我知道，老師現在隨時都有可能爆發(fā)老師說我不是他等于號寫成減號，就是把字寫的寫的就變了樣，但作提方法是正確的。
走出之后，我心中五味雜陳，想竊喜卻竊喜不出來，想傷心卻傷心不出來。但我感覺高老師說了很多，并不是說了那些話。
我把這件事一直記著，但有時還會是犯錯，但不多，高老師我感謝您教會我很多道理。
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