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公開信

公開信的定義與寫作

時間:2024-07-14 21:00:15 公開信

公開信的定義與寫作

  公開信是將內容公布于眾的信件。公開信可以筆寫,也可以印刷、張貼、刊登和廣播。其對象一般比較廣泛,如“三八”婦女節寫給全國婦女的公開信;“五四”青年節寫給全體青年的公開信;也可寫給一人。不論是寫給社會中的某一部分人或寫給個人,從寫信者的角度看,都希望有更多人的閱讀、了解,甚至討論信中的問題。信的內容一般涉及比較重大的問題,具有普遍的指導作用、教育作用和宣傳作用。以下是小編為大家整理的公開信的定義與寫作,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  【公開信定義】

  公開信是常用文體之一。在發生重大事件的時候,國家政府機關給有關單位、集體、個人發出公開信。在重大的節日來臨的時候,政府機關、上級機關給全國人民、下級機關發出公開信。舉行重要的紀念活動時,領導機關或群眾團體發給有關單位或個人的公開信。針對社會上出現的某些問題或現象,領導機關、群眾團體、個人給有關單位發公開信。在不明確具體的收信對象究竟是誰的時候發布公開信。

  【分類】

  公開信的分類依據所使用的場合來劃分可以分為如下幾種:

  1.在重大的事件、活動或節日里所發的公開信 這種公開信一般發給同這些重大的事件、活動或節日有關的單位、集體或個人。一般這類公開信有問候、表揚、鼓勵的作用。如《"六一"兒童節致全國少年兒童的公開信》。

  2.針對某一問題的公開信 這類公開信或針對某些社會上存在的嚴重問題,諸如歪風邪氣、貪腐或出現的一些新的問題而發給有關對象的公開信。這種公開信或批評或表揚或建議,其目的都是為了抑惡揚善,弘揚正氣。

  3.私人信件在特殊情況下被作為公開信發表 這類信件一般不知道收信方的詳細地址、情況,但又需發給對方,所以要以公開信的方式發表在報刊、電臺上。如路遇好人好事須表示感謝,偶遇不正之風須進行批評幫助的。有的是雖知對方的詳細情況,但由于其它客觀的條件所限不能發給對方的。如祖國尚未完全統一的情況下,大陸同胞給臺灣鄉親的信,國外僑胞給祖國人民的信等。

  【特點】

  1、公開信的公開性 公開信無論是寫給億萬群眾或是寫給某一單位或個人,其突出的特征就是它的公開性。幾乎所有的公開信都可以登在報刊上,也可以在廣播電視上播映。 2015國家公務員考試備戰攻略 國家公務員行測輔導 國家公務員申論輔導 國家公務員面試輔導 國家公務員報考指導

  2、公開信的思想教育意義 公開信的內容一般都具有普遍的思想教育意義,它可以引導人們學習榜樣,痛斥歪風邪氣,樹立正確的思想和對待問題的正確看法。

  【格式】

  公開信的結構與倡議書的格式基本相同: 標題、稱呼、正文、結尾、落款。

  (一)重大節日活動針對相關人群公開信的寫法與內容

  1.標題 這類公開信的標題一般由發文雙方名稱和發文原因共同組成。如《共青團中央關于提倡婚事新辦給全國共青團員、青年朋友們的一封信》。

  2.稱呼 這類公開信的稱呼針對發信對象和發信方式的不同,有的寫集體的稱呼,有的寫個人姓名。要寫在第一行,頂格,稱呼后加冒號。

  3.正文 稱呼后另起一行,空兩格寫正文。這類公開信的正文一般要包括以下一些內容:

  (1)寫些表示關懷、問候和祝愿的話。把發文單位、機關的良好祝福帶給這些受信的群眾 或單位個人。

  (2)真情實意地贊頌收信人品德、成績、貢獻及其影響,使收信人在這種特殊的氣氛下感到鼓舞和自豪。

  (3)發文機關、單位進一步提出勉勵和希望、要求,使受信人可以不驕不躁,發揚優勢, 繼續奮斗,為社會和他人做出更大的貢獻。

  (4)以飽滿、熱烈的感情發出號召。再次表示真摯的祝福和希望。

  4.結尾 結尾一般寫上一些表示敬意和祝愿的話語即可。

  5.落款 落款即在全文結束后,在右下方署上發文單位或個人的稱呼姓名,署明成文日期。

  (二)針對具體問題的公開信的格式內容

  1.標題 通常這類公開信的標題也由發信雙方及發信事由與文種名構成。文種名有時簡略為"一封信 "。如"xx關于xx給xxx的一封信"。 有時這類公開信題目也可只由受文者和文種構成。如"xxx給xxx的一封信"。

  2.稱呼 稱呼要頂格書寫后加冒號。一般用"同志們"、"朋友們"表示多數。有的則直接寫收信者的單位名稱或個人的姓名。

  3.正文 正文開頭在稱呼行下一行,空兩格后書寫。一般來講,針對某一問題的公開信正文要包括以下一些內容:

  (1)說明公開信的發文原因。一般要針對某一具體問題展開敘述。

  (2)簡略敘述問題存在的一些情況。如果是事件,則說明在什么時間、什么地點、什么人 ,由于什么原因做了什么事,結果如何。若是某一現象,則要指明這是什么現象,有何表現 ,有什么傾向,有何危害,會造成怎樣的結果,以及是什么原因造成的等等。

  (3)闡明發文者對這一問題的真實態度。是提倡贊揚,或是批評反對,或者提出某種看法 主張,要一清二楚地表達出來。

  (4)提出希望或解決問題的意見及建議。

  4.結尾 結尾若是提倡贊揚的事件可以寫上表敬意或祝愿的話。如"此致--敬禮"等。 若是對某事的處理建議有看法,結尾則可寫上"妥否請參考"字樣。

  5.落款 在右下方署上發文單位名稱或個人姓名,并在下邊寫上發文日期。

  注意事項

  寫好公開信,有如下幾個問題須注意:一是考慮需要與可能,的確有寫公開信的必要,確有實現公開信所說的目標的可能;二是既要誠心誠意地將發表公開信的理由告訴讀者,又要向讀者灌輸公開信的基本思想,切忌夸大其辭;三是把握好發表公開信的最佳角度及最佳時間,使公開信取得很好的社會效果。

  范文:

尊敬的各位家長:

  你們好!

  為了改變我縣學校不合理的校點布局,進一步改善辦學條件,明顯提高辦學效益,合理配置教育資源,我縣將有效利用各方面條件,逐步推進寄宿制辦學。

  我們會加大資金投入,完善學校的各項設施。將資金投入到建議新的教學用房、學生宿舍樓、學校食堂等,學生廁所等,保證學生學習的環境。我們會推進教育資源配置方式的改革,統籌規劃學校布局。一是從實際出發,將農村校點多、規模小的有限資源進行優化配置;二是著力調整中小學布局,建議一批試點學校,形成富有特色的實踐模式,如聯村辦寄宿制學校、民族寄宿制學校、邊境形象學校等。

  創辦寄宿制學校,意味著孩子們要去更遠的地方讀書,由于交通不便等原因,難免會加重家長們的擔憂。我們將努力把寄宿制學校辦成群眾滿意,家長放心,學校“進得來、留得住、學得好”的學校,希望廣大家長朋友能夠共同關心和支持我縣寄宿制學校建設,共同為孩子們營造一個良好的教學環境。

  縣教育局

  20xx年x月x日

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