我們的節日元宵節工作簡報
農歷正月十五元宵節，又稱為“上元節”，是中國漢族和部分兄弟民族的傳統節日之一。下面的是小編分享的與我們的節日元宵節工作簡報有關的文章，歡迎繼續訪問應屆畢業生公文網!
我們的節日元宵節工作簡報一：
為深入貫徹落實黨的十八大精神，大力弘揚中華優秀傳統文化，營造歡樂祥和、和諧文明的節日氛圍，根據區精神文明辦通知以及區教育局要求，我校圍繞“我們的節日—春節、元宵節”開展了豐富多彩的主題實踐活動。
1、在散學典禮上以“我們的節日 春節”為主題對全體師生進行了教育講話，少先隊組織向全體隊員發出“陽光寒假”的倡議，號召同學們“小手拉大手”扎扎實實搞好活動。
2、體驗民俗，熱愛傳統。我校圍繞“春節”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導學生進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學生們在假期中學習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。我校還結合實際組織學生在春節期間開展“我為家里寫春聯”和“春節知多少”小報制作活動，并在開學第一天進行了作品展示。
3、開展“學會感恩 奉獻溫暖”美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”……從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。
4、低年級結合本期語文學科中有關“元宵節”的主題內容，在假期中布置了與父母共同制作元宵燈籠的實踐任務。通過實踐參與，讓孩子們與家長共同了解春節、元宵節的文化內涵，開學各班還將燈籠進行了展示。
5、組織志愿者服務成員利用節日到退休老教師家進行關心慰問。
6、書法藝術節活動中，開展了寫春聯、送春聯的'送�；顒�。
此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。
我們的節日元宵節工作簡報二：
2月12日，**街道永興花苑社區舉行元宵節猜燈謎活動。本次活動以“歡度元宵、鄰里攜手——共建和諧家園”為主題，共收集燈謎100多條，內容涵蓋了黨風廉政文化、計生知識、保健知識、法律知識、體育、娛樂等方面，形式上除了字謎，還有詞語迷、地名迷、專業名詞迷等等，生動有趣，既具娛樂性，又具知識性。
活動中，居民們仔細分析謎面，偶爾還為不同的答案而爭執，直到最終“統一思想”。答錯了也不氣餒，繼續努力。很快，100多條燈謎被一搶而空，大家排隊等待謎底的揭曉，有的很有把握，有的焦急地想知道自己的'答案是否正確，每個人臉上都堆滿了快樂的笑容。
社區青少年也異常高興，他們覺得社區舉辦猜燈謎活動，讓他們認識了不少同齡的朋友，讓大家走到一起來，邊學習邊交流，即可以學到知識，又可以增進感情。”
猜不完的燈謎、說不夠的吉祥話，大家歡聚一堂，共慶元宵佳節。元宵節猜燈謎已成為永興花苑社區的傳統活動，每年都要舉辦，這既豐富了社區居民的業余生活，同時也增加了鄰里間的感情。
我們的節日元宵節工作簡報三：
2月27日，**社區“慶元宵，迎三八”活動在大千公園舉行，來自轄區內的二百余名居民以自己的方式慶祝了中國這個傳統佳節。
下午1點半，大千公園廣場上已是人頭攢動，社區準備了百余條謎語供大家競猜，猜對者會有小禮品贈送，讓大家嘗到了濃濃的虎年鬧元宵味道。
接下來的水果拼盤大比拼活動，更是將慶元宵的`氣氛推向了高潮。以轄區內每個小區為單位，三人一組，在規定時間內完成水果拼盤，最后由評委評定出名次。居民們在比賽的同時，增進感情，大家互相認識，感受到了鄰里團結合作的快樂。
有位居民高興的告訴筆者，“去年我也參加了社區組織的鬧元宵活動,今年這個活動比去年搞得更生動更精彩。這對社區居民之間的和諧團結，豐富我們的文化生活,都是有利的。”
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