小學傳染病防治工作計劃
抓好衛生督察員培訓，充分調動他們的積極性，發揮他們的作用來搞好學校的環境和個人衛生的檢查、評比，給學生創造一個良好的學習環境。下面的是小編分享的與小學傳染病防治工作計劃有關的文章，歡迎繼續訪問應屆畢業生公文網!
小學傳染病防治工作計劃一：
為確保學生身體健康，有效地預防和控制學校公共衛生突發事件，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急處理條例》和《江蘇省實施〈中華人民共和國傳染病防治法〉辦法》，現就我校加強學校衛生及疾病預防控制工作意見制定了一些計劃。
一、工作目標：
1、明確衛生防病的任務和應采取的措施。
2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發事件報告意識。
3、建立健全公共衛生與疾病預防控制工作的長效運行機制。
4、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對艾滋病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。
二、傳染病的防治：
按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人郡)，重點抓好傳染病預防和報告工作
1、疫情報告
一旦發現師生患有傳染病或發現有傳染病流行時立即報告當地疾病預防控制中心(衛生防疫站)。為及早發現和及時報告疫情做到：①切實落實非常期間的晨檢制度;②校醫每天進行巡視;③定期對學生進行健康體檢;④專人負責學校疫情報告;⑤建立專門的傳染病登記本。
2、疫情控制
一旦發現疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：
(1)協助開展個案和爆發疫情的流行病的調查和采樣工作。根據病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的`嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。
(2)做好消毒隔離工作。配合醫療衛生部門做好對傳染病患者進行隔離醫療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫學觀察。
(3)根據控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。
(4)發生疫情重大流行時，執行政府依法做出的停課決定。
3、預防措施
(1)把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。
(2)開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養學生良好的衛生習慣。
(3)開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，切實做好學校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。
(4)根據衛生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學生進行疫苗接種。
4、愛滋病的預防控制措施
(1)、運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。通過專題講座、播放多媒體教學片;通過課堂教育如在體育與健康教育等各學科教育中有機滲透相關知識，使預防艾滋病健康教育工作做到經常化、多樣化，并始終貫穿整個學校教育教學的全過程，反復強化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病計劃貫徹、落實，并得到有效防控。
(2)、利用年內各個世界衛生日、衛生宣傳日等活動，開展豐富多樣的健康教育活動。如開展板塊展覽、知識競賽、社區服務等活動，廣泛開展預防艾滋病的有益健康教育活動，寓教于樂。
(3)、 學校圖書館、閱覽室等應備有一定數量的健康知識教育叢書，供學生閱讀。
(4)、要將學校教育與家庭、社區教育有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，從而帶動社區預防艾滋病健康教育工作的蓬勃開展
小學傳染病防治工作計劃二：
為全面落實黨的教育方針和體育衛生工作條例，做好學校健康教育、衛生保健、預防傳染病工作，結合學校工作計劃如下：
一、做好健康教育、衛生宣傳
開學初按著學校要求制定好衛生保健工作計劃，認真寫好每周一次的衛生廣播講座稿件，使學生掌握一些衛生常識知識，防病治病。使他們懂得從小講衛生的目的意義，把宣傳衛生常識同貫徹小學生品德行為習慣結合起來，在全校學生中形成人人講文明，個個講衛生的良好風氣。
二、學生衛生保健、防病治療工作
本學期工作重點是預防各種傳染病，在國家的計劃免疫程序下，在我班有52名學生中必須搞好傳染病、流行病、常見病、多發病的預防工作。措施是宣傳管理到位，每周消毒，加強個人衛生檢查，搞好記錄和總結工作，各種疫苗都按時接種，嚴格控制傳染病在學生中傳播。一旦發生傳染病，要及時向有關部門報告，做好登記和隔離工作。在不影響學校教學的情況下做好學生每年一次的`健康監測工作及統計分析資料。降低發病率。同時做好學生眼保健操的輔導工作，開展傳染病預防主題班會，抓好晨檢午檢工作。
三、搞好環境和個人衛生監督檢查工作
抓好衛生督察員培訓，充分調動他們的積極性，發揮他們的作用來搞好學校的環境和個人衛生的檢查、評比，給學生創造一個良好的學習環境。做好預防各種傳染病的晨檢報告。
四、做好班級衛生監督工作
首先建立健全各項規章制度，保持環境衛生，從個人衛生，監督指導飲食飲水衛生指導工作，各項工作要有檢查、有記錄，保證全班師生的身體、生命健康和安全。
五、其它工作
在學校的統一領導下做好衛生保健工作，聽取廣大教師和家長的意見，及時向領導匯報工作中的情況和遇到的問題。及時處理好學生在校發生的小傷小病等工作，以保證學生在校的學習和安全。
六、各類傳染病病人的疑似癥狀
1、流行性感冒
有與流感病人接觸史及集體發病史;起病急驟，全身癥狀較重，有畏寒、高熱、頭痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道癥狀有鼻塞、流涕、咽痛等;體征可見面頰潮紅、眼結膜充血、口腔黏膜可見皰疹。
2、麻疹
起病2-3天口腔黏膜處出現細小的點狀的灰白色麻疹黏膜斑;發病的3-5天出現充血性斑丘疹，疹間有正常皮膚，初見于耳后發際，直至擴散至全身。
3、風疹
發病前2-3周內與風疹患者接觸史;輕度上呼吸道癥狀，低熱，持續1-2天;出現皮疹，于1天內迅速延及軀干和四肢。疹為淡紅色斑丘疹。
4、腮腺炎
有接觸史;一側或雙側腮腺以耳垂為中心腫大，邊緣不清，咀嚼及吃酸性食物時脹痛明顯。
5、傳染性結膜炎
有接觸史;雙眼發燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，怕光、流淚。分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結膜表面形成一層灰白色假膜;
6、水痘
有與水痘或帶狀皰疹患者接觸史;初為紅斑疹，數小時后變為丘疹，后變為皰疹，形似露珠。有劇癢。
7、麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性傳染病,主要侵犯皮膚、粘膜和周圍神經，也可侵犯深部組織和器官,本病在世界范圍內流行甚廣，主要病變在皮膚和周圍神經。臨床表現為麻木性皮膚損害,神經粗大，嚴重者甚至肢端殘廢。
七、應急措施
抓好晨檢午檢工作，做好晨檢午檢記錄。
1、班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。
2、向衛生保健老師匯報，衛生保健老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。
3、通知學生家長，送疑似病人到醫院就診。
4、集體發病時上報衛生防疫站。
5、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。
6、待該生病愈且經醫院出具證明并經學校同意方可回校學習。
7、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。
8、教育學生不出入人多復雜的公共場合。
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