小學黨支部年度工作計劃

時間：2024-09-28 02:24:49 工作計劃

小學黨支部年度工作計劃

　　要求黨員端正學風，理論聯系實際，尤其是中層以上干部要把理論學習與作風建設、落實崗位職責聯系起來。下面的是小編分享的與小學黨支部年度工作計劃有關的文章，歡迎繼續訪問應屆畢業生公文網!

小學黨支部年度工作計劃

　　小學黨支部年度工作計劃一：

　　根據教育局黨委的有關精神，結合學校實際情況，現制定韓田小學20XX年黨支部學習計劃，具體如下：

　　一、指導思想

　　通過學習，進一步加強師德建設，提高全校教師的職業道德水準和教育教學水平，促進教育改革的發展，促進教師教育觀念的轉變，大面積提高教育質量。

　　二、學習內容

　　第一專題，教育觀念專題。認真學習教育的新政策,新的教育理念,更新教育觀念.通過學習，樹立教師由一次性、階段性學習轉向終身學習觀。明確什么是教育觀念，為什么要轉變教育觀念，從而認識到現代教育觀念是教師立教的根基，是教師素質的靈魂，提高更新與轉變教育觀念的自覺性，從而產生積極的教育行為，使教育最后獲得成功。

　　第二專題，黨的先進性建設專題。重點學習《十八大精神》《保持共產黨員先進性教育讀本》、胡同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話。

　　第三專題，教育法律法規專題。完整、準確地理解新《義務教育法》的各項內容和重要意義及《教師法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《新勞動法》等相關教育法規的重要章節。使老師更好地學法、知法、懂法，如何更好地用有關的教育法律法規來約束、規范學校管理或自己的教育教學行為，增強教師們依法執教、依法治校的意識，并在今后的教育教學工作中，做到“知法、守法、用法”，做到“有法可依,有法必依”，走依法辦學，依法興教之路，不斷加強師德師風建設，提高教育教學質量。

　　第四專題，科學發展、和諧共處專題學習。認真學習關于樹立和落實科學發展觀的.科學發展觀的重要精神。通過學習，進一步理解科學發展觀的科學內涵和精神實質，破除不利于樹立和落實科學發展觀的各種觀念，樹立全面發展、可持續發展、協調發展、以人為本的觀念，把思想統一市直教育工作會議精神上來明確工作目標，理清工作思路，創新工作方法，真正做到“圍繞中抓黨建，抓好黨建促發展”。

　　三、學習形式及時間

　　1，學校黨支部根據分層次、有重點和分類指導的原則，專門安排理論輔導員輔導每一專題學習。采用網絡學習、集中輔導、黨課學習、自學、座談討論、參觀考察集等多種形式組織好政治理論學習。

　　2，學習時間安排：第一專題安排在3—4月，第二專題安排在5—7月，第三專題安排在9—10月，第四專題安排在11—12月。12月組織考核。

　　3，黨支部堅持“黨會一課”制度，黨員要以黨小組為基本單位參加黨員學習教育活動。

　　四、學習要求

　　1，黨支部把理論學習作為建設學習型組織的一項基本工作，切實抓緊、抓好、抓好成效。要求黨員端正學風，理論聯系實際，尤其是中層以上干部要把理論學習與作風建設、落實崗位職責聯系起來。

　　2，黨支部要求黨員及教職工認真做好學習記錄，黨支部要求輔導員有講稿，學習有考勤，學習有筆記，黨支部有學習記錄，年末有考核。

　　五、學習安排

　　(1)三月份：

　　1、加強學習。

　　2、教育局黨委黨建工作計劃。

　　3、學校黨支部黨建工作計劃

　　(2)四月份：

　　1、組織全體黨員和入黨積極分子學習共產黨黨章，并進行黨章知識答卷。

　　2、《學習浙江省》

　　(3)五月份：

　　1、《素質教育觀念學習提要》

　　2、組織黨員有關文件

　　(5)六月份：

　　1、學習《江論加強和改進執政黨建設》(專題摘編)

　　2、學習新的勞動法

　　(6)七月份：

　　1、胡同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話。

　　2、做好黨員、教職工思想狀況分析。

　　(7)九月份、十月份：

　　組織教師學習《教師法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《義務教育法》。

　　(8)十一月份、十二月份

　　學習《科學發展觀讀本》

　　總結工作、黨員民主考評

　　xx小學黨支部

　　20XX年2月20日

　　小學黨支部年度工作計劃二：

　　黨支部是學校的靈魂，是一個學校積極向上的動力和源泉。本學期黨支部工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　深入貫徹落實科學發展觀，以創新轉型，關注內涵發展為目標;以優質均衡，關注教職工滿意為要求;以凝心聚力，關注黨建為保障，圍繞區教育黨工委工作精神，堅持圍繞中心，服務大局，以優異的工作做好學期工作。

　　二、主要工作：

　　1、加強思想的教育與引導

　　① 加強學習，堅定貫徹黨的教育方針的信心

　　學習分析學校、黨支部的工作優勢，不斷提高教育影響力，推進師生教育的自信心。努力完善課程計劃，繼續要推進增效減負，堅持創新，堅持增強學生體質和心理素質，全面提高綜合素養。

　　② 加強黨員學習、中心組學習，不斷提高素養能力

　　以迎接黨的十八大為契機，重視黨員、中心組學習。學習教育重點是做好群眾工作，突出“以人為本、執政為民”理念，加強黨的性質和宗旨教育。

　　③ 推進圍繞中心，服務大局的工作理念。以學習區工作會議精神為內容，對干部黨員進行教育思想的教育，積極運用案例研討、專題論壇等方法，增強學習、教育、培訓的針對性。

　　④ 推進學習型黨組織的建設工作，不斷完善組織機制

　　圍繞教育改革和發展的大局開展學習實踐，提高黨員、中心組學習質量，堅持自學與集中學習相結合形式;堅持網上學習與點評。以學校教育教學工作為中心，以迎接綜合督導為要求，組織專題學習交流。做到：以黨員、中心組學習來帶動教職工學習。

　　⑤ 以今年“黨會”精神和黨的十八大文件(公報)為學習重點，不斷統一思想認識、凝聚共識、轉變觀念、落實行動，增強全面推進素質教育、實施“減負增效”的自覺性和堅定性。

　　⑥ 參與上級組織的系列教育活動。

　　2、開展發展模式創新的學習、探索

　　① 構建核心價值觀的學習、教育載體。

　　加大黨員自學、集中學習力度，推進學校價值觀、全局觀教育力度。不斷完善師生心理健康教育，在推進學校班主任工作坊、心理咨詢室建設中推進身心健康。

　　② 推進探索輕負擔、高質量的教學模式實踐。

　　通過黨員參與、了解“快樂活動日”建設，以及有效作業實踐成效的情況，總結成功經驗，學習優秀做法。

　　③ 完善網上黨務公開欄目，完善欄目內容的編制、更新，督促學習。

　　④ 推進黨員、教師的學習。通過完善學校黨建，推進學校民主管理。

　　3、推進內涵發展，關注師生滿意

　　① 繼續探索、完善黨員+積極分子的學習形式，互利共贏、聯動發展。

　　落實《學校五年規劃》的學習，繼續推進創先爭優活動。繼續學習先進事跡，創學校發展之先，爭學校和諧建設之優。

　　② 繼續抓好“五項行動”，強調黨員的承諾工作，立足崗位履職。

　　③ 繼續結合學習先進的宣傳，不斷完善示范、責任做法，努力把“先進”的身邊事變成思考、學習的案例，把“優秀”的人變成學習的榜樣，真正讓學校的.人和事變成學校師生可信、可親、可敬、可學的學習之源，發展的動力之源。

　　4、凝心聚力，關注黨建保障

　　① 加強組織保障，發揮組織功能建設。繼續堅持圍繞中心、服務大局的黨建。

　　② 堅持教育方針，確保教育發展方向。加強校長負責制學習，推進合力建設。通過開展創先爭優，確保教育事業的發展。即：黨組織努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。黨員干部努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

　　③ 根據學校黨支部、黨員的實際，立足本職，圍繞做好思想政治工作、促進事業發展。

　　④ 強調以人為本，統一對幸福觀的認識。

　　師生的幸福是黨支部以人為本，推進教育發展的根本出發點。推進教職工滿意的工作實踐，就是要做好：以有效作業為抓手推進增效減負，以體質監測為抓手提高健康水平，以團隊派出的優質托管資源;以改善服務為抓手的幸福感和以推進專業發展為抓手的驅動力。

　　5、發揮基層黨組織的政治核心作用

　　① 圍繞學校內涵發展，深入開展創先爭優五項行動，發揮黨組織政治核心作用。

　　② 圍繞隊伍建設，深入開展專業發展、專項建設的行動計劃，發揮先鋒模范作用。

　　③ 圍繞服務教職工的觀點，積極開展學習教育活動，發揮工會等群眾組織橋梁作用，最大限度調動教師的積極性，有效提高考評滿意率。

　　④ 推進班子建設，注重大局意識提高。教育班子成員要常懷敬畏之心，敬畏法律、敬畏組織、敬畏人民。推進學習、認識提高。推進崗位成效考評。重視托管方案推進。

　　6、繼續加強黨務公開，推進行風建設。

　　① 繼續完成黨員臺賬內容登記，落實工作計劃意識。

　　② 繼續把深化支部黨務公開與完善校務公開相結合，與民主管理相合。

　　③ 堅持“民主、公開、服務”理念，推進黨組織民主建設。