大學生黨員幫扶工作計劃
幫助性格方面孤僻的學生克服與同學的相處之中的自卑心理，樹立自信心，自立自強;經常找幫扶學生談心。下面的是小編分享的與大學生黨員幫扶工作計劃有關的文章，歡迎繼續訪問應屆畢業生公文網!
大學生黨員幫扶工作計劃一：
為了更好地發揮我院學生黨員的先鋒模范作用，以先進帶動后進，院黨總支“有事就找007”黨員服務站結合本院學生的實際情況，經研究討論決定，制定學生黨員“幫扶”活動實施方案如下：
具體實施方案如下：
一、每學期初，學生黨員需確定自己的幫扶對象;
二、成立幫扶小組(每個小組至少有一名黨員或預備黨員)并進行學院公示;
三、確立幫扶目標;
四、定期填寫黨員登記卡，匯報具體幫扶情況。
五、學院統計幫扶情況，驗收幫扶成效，計入黨員考核
幫扶對象：
在學習、生活、思想等方面存在問題的學生(如成績不理想、性格孤僻等)
幫扶內容包括：
1、幫扶對象的學習問題
2、幫扶對象的寢風問題
3、幫扶對象的.思想問題
4、幫扶對象的情感方面問題
5、幫扶對象的家庭困難問題
6、幫扶對象的人際交流問題等
幫扶形式包括：
1、學習上指導。幫扶人員要主動與學生所在班級輔導員聯系，跟蹤了解幫扶對象的學習情況，針對幫扶學生學習上存在的問題，定期開展幫扶活動，指導幫助幫扶學生端正學習態度，掌握學習方法，增強學習的信心，提高學習積極性和學習效果。
2、生活上關心。
(1)日常生活：幫扶人員要經常與幫扶學生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實際困難，使之切實感受到老師的關愛和學校大家庭的溫暖。
(2)寢室生活：加強與對方寢室間的交流，督促其打掃寢室衛生，杜絕大功率電器的使用;深入寢室對寢室成員進行幫助，并留意寢室人員的心理狀況，對沉迷游戲者進行引導與規勸。
3、思想上解惑。幫助性格方面孤僻的學生克服與同學的相處之中的自卑心理，樹立自信心，自立自強;經常找幫扶學生談心。通過交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
每位學生黨員必須切實履行幫扶責任，為促進我院學生全面發展，建設和諧校園起到積極推動的作用。
大學生黨員幫扶工作計劃二：
一、活動背景：
浙江大學城市學院一直來學風良好，黨員更是在學習工作中起到了先鋒帶頭作用，認真學習，基本都取得不錯的學習成績。同時也有極少部分同學，在大學學習中對自己的約束能力不夠，學習積極性、主動性缺乏，導致成績不佳，甚至出現掛科現象。為提高這部分同學的學習成績，黨員們要起帶頭作用，參與到“1+1+1”幫扶活動中來，用實際行動來幫組同學。
二、活動目的：
幫助學習中有問題的同學，幫助他們解決學習中遇到的困難，讓他們養成良好的學習習慣，提高成績。
三、活動內容：
1。前期準備：將本次活動的主要目的、主要活動宣傳到同學中間去，讓大家知曉本次活動的主旨。
2。活動實施：將黨員和學習困難的同學配成對，形成“一名老師黨員+一名學生黨員+學習困難學生”的模式，先要了解困難同學的基本情況，以及其所面臨的困難。為其制定一定的學習計劃，監督其按時上課、自修，力所能及的指導其學習。并且也要了解其的'生活狀態，思想動向，要在思想上讓他熱愛學習。
3。階段性總結：
參與幫扶的黨員要階段性的對自己工作進行總結，以便能夠及時發現問題解決問題，更好的幫助到困難同學。黨員間要及時的交流幫扶心得，經驗。
4。總結評獎
在完成幫扶工作后，支部應該對黨員的工作予以評價，也應該對困難同學的進步作出評價。
四、活動總結：
“1+1+1”幫扶活動策劃書不僅可以切實幫助到學習困難的同學，同時也可以提高黨員們的能力，提醒黨員們所肩負的責任。
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