關于小學教導工作計劃
教導處工作計劃
一、指導思想：
本學期，教導處在校長的領導下，以創建書香校園為目標，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
二 、工作目標：
1．細化、優化各項常規工作，主要抓好課堂教學的規范。
2．加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養工作。
3、提高教學質量，促進學生全面發展。
三、工作措施
（一）關注教學流程，規范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規范管理。
3、繼續做好教學“六認真”的監控工作。教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，結合導學案、作業的自查和互查工作。檢查重點關注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。
4、面向全體教師，通過對課堂常規、學生收獲、作業批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教
學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業負擔，努力在常態中、動態生成中提高教學質量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；
1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發展生命線的思想，繼續做好培優輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力調研，比如計算能力、閱讀能力調研，鋼筆字書畫比賽活動等。要認真做好質量分析。學校在期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、推進“讀寫算”能力的強化訓練。通過結合學科的特點開展競賽的方式來帶動學生發展，如英語的單詞默寫，語文學科的朗讀寫字、數學的口算等競賽。以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識，養成學生基本習慣。
3、開展好“古詩文誦讀”活動，充實學生閱讀書庫。把“人人讀經典”打造成我校學生的標志，真正培養秀外慧中的少年兒童。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業水平。
1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。
2、抓好教師的業務學習。本學期學校將繼續開展群眾性讀書活動，讓學習成為一種習慣。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業閱讀，
學校教導處借助網絡推薦優秀文章，供教師閱讀選擇。每次的業務學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。本學期要做到：自學與集體學習相結合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創學習型學校。
四、工作安排：
九月份：
1、擬訂工作計劃，并組織教師學習。
2、做好開學初的各項準備工作。
3、制訂好教研工作計劃。
4、開學常規工作認真檢查。
十月份：
1、整理本學期基本資料。
2、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。
3、作業檢查。
十一月份：
1、語數英教師分別推出一節課，分年級段評課。
2、期中檢測并進行質量分析。
3、舉行學科競賽活動。
十二月份：
1、組織開展校園藝術節活動。
2、學習質量專項調研
一月份：
1、檢查各種記錄。（興趣小組活動記錄、教研記錄等）
2、各學科教師制定學科復習計劃。
3、綜合學科抽測。
4、組織期末考試。
5、教學工作總結。
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