小學五年級音樂上冊教學工作計劃

時間：2024-08-26 05:35:43 工作計劃

小學五年級音樂上冊教學工作計劃

　　一、教學目標、任務：

小學五年級音樂上冊教學工作計劃

　　發聲訓練部分：

　　1、在氣息控制下，力求做到聲音位置的統一。

　　2、在擴展音域中，謹慎地擴展低聲區音域。

　　3、在二聲部合唱中，力求做到咬字、吐字的連貫、流暢，音色的豐滿、圓潤，聲部的和諧、統一。

　　二、視唱、知識、練耳部分：

　　1、讀譜知識：

　　認識升記號，降記號；認識波音記號、倚音、滑音記號，學習其唱（奏）法。

　　2、視唱部分：

　　復習所學過的音階練習。獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。視唱二聲部歌曲片段及有臨

　　時變音記號的單聲部歌曲。

　　3、練耳部分：

　　聽記二拍子或三拍子的4～8小節單旋律。

　　聽記2～4小節節奏；聽記和聲音程。

　　聽辨和聲音程在協和與不協和程度上的差異。

　　聽辨歌（樂）曲的力度和速度并作標記。

　　三、欣賞部分：

　　要求學生對各種音樂表現手段（包括和聲、調式、調性）在音樂作品中的表現作用有進一步的體會或認識。能感覺和聲、調式、調性在音樂中表現情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節奏等特點作簡單的分析。

　　四、教學分析：

　　五年級的教材中已經有一些要求復習的內容了，但是這個階段又要學習不少的內容，所以，學習任務是繁重的。要處理好新舊知識的學習、復習、掌握。本學期要學習的每首都有一定的意義。要注重對學生進行思想品德教育。另外，有的學生開始變聲，要注意對嗓子的保護。

　　五、學生情況分析：

　　由于學生現在處于過渡期，年齡也大了，不再是小孩子，已經是大孩子。要盡量避免學生產生厭學情緒，要調動學生的積極性，使他們真正的愛學愿學。對音樂知識的講解盡量避免枯燥乏味，要用多種教學手段輔助教學。

　　六、提高教學質量措施：

　　1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

　　6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

　　七、教學進度

　　第一周聆聽〈〈晨景〉〉、〈〈漁舟唱晚〉〉

　　第二周表演〈〈清晨〉〉、〈〈晚風〉〉

　　第三周聆聽〈〈豐收鑼鼓〉〉、〈〈快樂的農夫〉〉

　　第四周表演〈〈趕圩歸來啊哩哩〉〉、〈〈蘋果豐收〉〉

　　第五周聆聽〈〈紅梅贊〉〉、〈〈紅星歌〉〉

　　第六周表演〈〈雨花石〉〉、〈〈我怎樣長大〉〉

　　第七周聆聽〈〈天黑黑〉〉、〈〈可愛的家〉〉

　　第八周表演〈〈外婆的澎湖灣〉〉、〈〈牧場上的家〉〉

　　第九周聆聽〈〈思鄉曲〉〉、〈〈鄉間的小路〉〉

　　第十周表演〈〈故鄉的小路〉〉、〈〈如今家鄉山連山〉〉

　　第十一周聆聽〈〈可喜的一天〉〉、〈〈羅馬的松樹〉〉

　　第十二周表演〈〈叮鈴鈴〉〉、〈〈雛鷹之歌〉〉

　　第十三周聆聽〈〈雨滴〉〉、〈〈踩雨〉〉、〈〈暴風雨〉〉

　　第十四周表演〈〈踩雨〉〉、〈〈雨中〉〉

　　第十五周聆聽〈〈乘雪撬〉〉

　　第十六周聆聽〈〈踏雪尋梅〉〉

　　第十七周聆聽〈〈打虎上山〉〉

　　第十八周表演〈〈堆雪人〉〉、〈〈雪花帶來冬天的夢〉〉

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