小學年度校園足球工作計劃

時間：2024-12-13 17:10:11 毅霖工作計劃

小學年度校園足球工作計劃（精選10篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今后的工作方法。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的小學年度校園足球工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學年度校園足球工作計劃（精選10篇）

　　小學年度校園足球工作計劃 1

　　為了配合學校“陽光體育運動”的開展，進一步推動我校校園足球活動的深入開展，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，結合我校實際，制定20xx年度校園足球工作計劃：

　　1、足球課

　　根據校區和場地的條件，目前學校在1、2、3、4、5、6年級，每個星期都有一節足球課，由專職足球老師或體育教師做啟蒙性指導練習及專門訓練，對學生進行足球知識與技能的傳授。

　　為了讓學生盡可能的多接觸足球，促使學生能更加積極的參與到足球活動中，提高各班的足球整體水平，更好的開展校園足球活動，

　　2、校隊和梯隊訓練

　　我校將繼續進行每天下午15：30-17：00一個半小時進行校隊訓練，專門聘請了專業的足球教練進行體能、技巧、對抗等系統訓練。新學年，將進一步提高要求，按照訓練計劃進行相關訓練和比賽，形成我校特色的.校本教材。

　　3、足球聯賽活動

　　目前，學校成立了男、女兩支足球校隊，已參加“校長杯”、“建鄴杯”、校際交流聯賽等多項賽事，學生的身體素質和足球技巧得到了適度的鍛煉和提升。繼續開展校園足球文化節活動。

　　4、爭創“四星八家”，提升學生綜合素養

　　結合學校爭創“四星八家”活動，繼續進行運動之星評選，作為學校運動隊、田進選拔基礎，同時作為學校優秀少先隊員、三好學生必備條件之一。

　　5、后勤保障到位

　　為了提高學校校園足球工作成效，學校在課程安排、陽光體育運動、教練員聘用等方面細致安排和落實，學校繼續出資購置相關器械、器材、裝備、參賽食品，學生免費參加所有足球活動和比賽，進一步夯實學校足球運動的基礎！

　　小學年度校園足球工作計劃 2

　　為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實教育部下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合我校實際，制定南京市xx實驗小學校園足球工作計劃。

　　一、指導思想

　　以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造“辦特色校，育特長生”學校優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。

　　二、基本原則

　　1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使學生養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

　　3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質，同時促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的'提升。

　　三、主要做法

　　1、在實現足球進校園的基礎上實現足球各個班級有足球隊，將足球列為體育課常規教學內容，并確定為全校學生必修課，保證每周1節足球課。

　　2、小學一、二年級以趣味足球為主，小學三至五年級以上以班級為單位組建5人制足球隊。

　　3、加強足球社團建設，組建學校男女足球隊。每周星期一、三、四進行社團活動。

　　4、積極爭取，對現有體育教師進行培訓，使其達到專業化水平，對其他代課體育教師進行培訓，保證其能夠勝任足球教學工作。

　　5、加強與兄弟學校的合作與交流，積極做好外校優秀足球運動人才的培養。

　　6、開發足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。

　　7、進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：校園廣播每周定期播放有關足球的節目。

　　9、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結回顧和反思。

　　10、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

　　11、努力提高教練員隊伍素質，學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續教練員的培養，吸收年青教練員參與訓練指導。

　　四、組織實施

　　1、做好足球運動的基礎教育和普及工作：

　　（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。

　　（2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動，開展以足球運動為主的體育活動。

　　（3）抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動。

　　2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周：

　　（1）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯賽制。小學一、二年級比賽項目設置趣味足球比賽，三至五年級比賽采用5人制。

　　（2）為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。

　　3、建立獎勵評價制度：

　　（1）對學校足球隊及社團的評價獎懲。學校對足球隊和社團給與極大的發展空間，在各種比賽上給與大力支持。

　　（2）學校“校長杯”班級聯賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優勝獎，并頒發最佳團隊獎一名，每個年級設冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。

　　五、保障措施

　　領導小組統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，為學校足球教育創設良好的發展氛圍。領導小組下設辦公室，負責校園足球各項工作的落實。具體負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動有關事宜。

　　小學年度校園足球工作計劃 3

　　為貫徹落實國家體育總局、教育部下發的《關于加強全國青少年校園足球工作的意見》，深入推進校園足球活動的開展，根據校園足球領導小組辦公室的整體工作部署，結合我校（足球工作開展的現狀和具體情況現制定本年度校園足球工作計劃。

　　一、高度重視校園足球工作。

　　足球是深受廣大青少年喜愛的體育項目，對于青少年健康成長具有獨特的綜合教育功能。青少年是全民健身的重要群體，青少年足球是足球運動的.基礎和源泉。廣泛開展青少年校園足球活動有利于增強青少年學生體質，提升青少年體育公共服務水平。我們要高度重視校園足球工作，按照上級主管部門的要求，切實抓緊抓好校園足球活動。

　　二、加強校園足球工作的組織領導。

　　將開展校園足球活動納入學校工作計劃，建立健全和完善組織領導，實行校長負總責，分管校長具體負責的工作機制。成立校園足球工作領導小組，下設辦公室（體育辦），負責落實、協調、指導本校足球工作。每學期召開兩次校園足球工作會議，切實加強校園足球工作的組織領導，確保校園足球活動正常開展。落實安全責任制，建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制。加強足球場地、設施的維護管理，及時消除安全隱患。

　　1.校園足球工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、注重專業隊伍的自身建設。

　　1.高度重視校園足球教練員（體育教師）、指導員（班主任）隊伍建設。充分調動指導員、教練員的積極性，為校園足球工作的發展提供有力保障。每周兩小時足球活動，有訓練計劃，足球教案。每月舉辦校園足球教學、訓練等研討交流活動，每學期選派教練員到校園足球活動開展好的兄弟布點校觀摩學習。對工作成績優秀的指導員、教練員在評先評優、競崗晉級等方面給予傾斜，以激發鼓勵班主任、體育老師對校園足球工作的熱情。教師組織課外足球活動、課余足球訓練、競賽等均計算工作量。

　　2.積極組建具有一定水平的班級足球隊和學校男女足球隊，定期開展校內聯賽和校際熱身賽、邀請賽。依據《全國青少年校園足球工作評估實施辦法》制訂學校評價機制并實行動態管理，班隊運動水平較高、比賽成績優良的隊員可優先進入校隊。校隊參加“市長杯”、比賽取得良好成績的，按照規定對教練員、球員及所在班級指導員給予獎勵。

　　四、積極推進校園足球文化建設。

　　要面向全體學生開展形式多樣的足球活動，培養學生足球興趣。認真執行學生每周兩小時足球活動計劃。推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”理念，在學生中倡導“團結協作、頑強拼搏、勇爭一流、報效祖國”的“校園足球文化”，并貫穿到教學中。有計劃地組織學生參加足球夏（冬）令營，舉辦校園足球文化節、文化周，班際校際足球聯賽，學校與家庭、社區的足球交流等活動。充分發揮新聞媒體的作用，利用校園網站、宣傳板報、信息平臺等渠道，營造一個領導重視、師生熱情、各級支持、社會參與校園足球活動的良好氛圍。

　　五、加大校園足球投入力度。

　　統籌校園足球經費投入，學校將優化支出結構，積極增加校園足球經費，切實保障校園足球活動正常開展。積極依法創建青少年足球俱樂部，爭取企事業單位、社會團體和個人通過多種形式捐贈和贊助。校足辦要加強校園足球經費的管理，確保專款專用、賬務公開。

　　小學年度校園足球工作計劃 4

　　20xx—20xx年度的學校校園足球活動的工作將始終堅持圍繞上級主管部門所提出的工作目標，結合我校的實際情況，充分利用各種資源，不斷調動各種積極因素，采取聯賽、培訓、營造校園足球文化等形式多樣的措施，全面促進我校青少年校園足球活動的發展。

　　特制定20xx—20xx年膠州市第八中學校園足球活動工作計劃如下：

　　一、主要工作計劃

　　1、9月—10月

　　七年級：對學生進行摸底選拔校足球隊隊員，組建班級足球隊；

　　八年級：舉行班級間友誼賽，備戰班級聯賽；

　　2、10月—12月

　　七年級：舉辦趣味足球競賽（競賽內容為：定點射門、點球大戰、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰、頭球對戰等）

　　八年級：舉辦班級聯賽

　　3、3月—5月

　　七年級：舉辦班級聯賽

　　八年級：舉辦趣味足球競賽（競賽內容為：定點射門、點球大戰、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰、頭球對戰等）

　　4、6月

　　各班級與校足球隊的友誼賽

　　二、主要措施

　　為了確保20xx—20xx年度學校校園足球活動的各項工作目標能夠實現，使校園足球活動真正的落到實處，制定以下措施：

　　1、強化領導，進一步完善膠州市第八中學校園足球辦公室的工作制度，確保工作質量。

　　2、進一步完善工作責任制度，細化工作職責，明確人員。做到工作落實到人，責任落實到人。

　　3、堅持深入調查，定期不定期的深入到各班級，了解各種情況，及時調整賽制滿足班級的合理要求。

　　4、堅持每月一次的工作總結會。通過總結，查找存在的不足，及時糾正錯誤，確保下一步工作的方向。

　　5、加強與相關部門的聯系與合作，及時做好信息溝通和反饋工作，為校園足球活動營造良好環境和氛圍。

　　6、進一步強化對各班在開展校園足球活動的'考核力度，完善激勵機制，從制度管理上確保工作的有序開展。

　　7、轉變觀念，在管理的基礎上，更多的是服務，為全市校園足球活動提供一個人性化環境。

　　8、加強體育教師的培訓力度，創造條件進行足球培訓。

　　小學年度校園足球工作計劃 5

　　一、高度重視校園足球工作，建立健全組織機構

　　根據國家體育總局、教育部關于開展“陽光體育、快樂足球”為主題的全國青少年校園足球活動部署和要求，扎蘭屯市迅速行動，成立由市教育局和市文體局牽頭的青少年校園足球工作領導小組，經過大量前期調研，根據我市的實際情況精心制定《扎蘭屯市校園足球三年推進計劃》等規劃、制度，將校園足球作為本市級重點工作，層層落實，并列入政府工作報告，教育局領導班子將此項工作作為全局重點工作，每次校長工作會議都會將進展情況及下一步工作的開展認真梳理，同時加強定點學校主管的領導，特別是“一把手”在高度重視的同時，提高體育老師的責任意識，強化個人責任制，強化與家長的溝通，實現相融相通，積極推進校園足球工作長效開展，為創造校園足球發展的良好環境，為我市校園足球的發展和振興提供機遇。

　　二、積極推進足球基點校建設

　　目前，全市確立了13所扎蘭屯市級足球基點校，其中小學7所（鄉鎮1所），初中4所（鄉鎮2所），高中2所，足球基點校率先行動，已在各足球基點校開展足球家校合作、足球校本課程研發、足球進校園等活動，收效良好，各基點校足球整體水平得到不同程度的提升，下一步將在全市范圍內積極推廣，交流經驗。20xx年又申報部級足球特色學校7所并全部通過審核。

　　三、增加足球運動場地，改善校園足球硬件條件

　　校園足球工作要順利開展，場地有至關重要的作用。在全國沒有掀起校園足球運動風潮以前，我市足球場地情況非常差，全市沒有一塊像樣的塑膠場地。自2013年以來，在教育局領導班子的`多方籌措下，在短短不到兩年的時間里共建成了8塊塑膠場地，其中標準五人制足球場3塊、七人制足球場5塊。今年又新建標準七人制場地2塊、九人制場地1塊。并在今后將對全市所有學校的場地陸續建造、改造，為校園足球的發展提供硬件保障。

　　四、強化足球常規教學，建立校園足球隊

　　全市各足球基點校學校領導從全面貫徹黨和國家教育方針、切實加強學校體育工作、全面提升育人水平，為實現中國夢打基礎、作貢獻的高度，充分認識校園足球工作的重大意義，以增強學生的體質、培養學生拼搏進取和團結協作精神為宗旨，大力推動校園足球普及和校園足球隊伍建設。自活動開展以來，要求每所足球基點校每周每個班級上一節足球課，班級有班隊，學校有校隊，并常年堅持訓練。計劃20xx—20xx年三年中每年再確立5至10所學校，到20xx年我市將至少建立30所扎蘭屯市級校園足球特色學校，屆時，經常參與校園足球競賽和活動的學生至少達4000人。目前，我市各足球基點學校均組建了學校足球隊，有的學校還做到了“班班有球隊、月月有比賽、人人一只球”。

　　五、積極參加并成功舉辦、承辦各類足球賽事

　　全面貫徹落實各級校園足球工作領導小組的整體部署，組織完善小學―初中―高中三級聯賽機制，年初精心制訂本年度各級比賽計劃，有組織、有計劃地完成上級部門布置的聯賽任務，每次賽前組織相關裁判員、工作人員培訓，聯合校園安全辦公室制定安全預案，為比賽順利進行提供保障，并逐漸摸索，形成日漸完善的聯賽機制。我市校園足球工作于20xx年3月啟動以來，成功舉辦了首屆俱樂部聯賽，9月啟動“足協進校園，大手牽小手”活動，于10月中旬開展了為期7天的“牽手杯”中小學生、俱樂部足球比賽。

　　20xx年3月扎蘭屯市教育局印發了《扎蘭屯市校園足球競賽方案（試行）》，全市各基點校按方案要求開展“校長杯”足球賽，根據年級特點分類開展，1—3年級舉行趣味足球賽，4—6年級、7—9年級舉行規范的足球比賽。從激發學生興趣入手，循序漸進，梯次運行達到規范性比賽要求。4月13日成功舉辦扎蘭屯市中小學生“市長杯”足球三級聯賽，共有來自城鄉各中小學44支代表隊600余人參加比賽。5月組織獲得扎蘭屯市中小學生“市長杯”足球三級聯賽男女冠軍隊伍參加呼倫貝爾市中小學生“盟市長杯”校園足球三級聯賽，獲得高中組男子第六名、女子第五名；初中組男子第四名、女子第五名；小學組男子第二名、女子第五名的好成績。并在5月7—11日成功承辦呼倫貝爾市中小學生“盟市長杯”校園足球三級聯賽小學組的全部比賽。7月份，扎蘭屯繁榮小學、洼堤民族學校聯隊代表呼倫貝爾市參加自治區“體彩杯”青少年足球賽榮獲亞軍，創呼倫貝爾市最好成績。為推動我市校園足球發展打下堅實基礎。9月份，組織扎蘭屯市中小學生足球技能大賽，全市24個學校245人參加比賽。

　　六、加強師資、學生培訓，提升足球工作水平

　　一方面繼續組織全市體育教師分批次參加各級足球教練員、裁判員培訓班，提高專業素質和水平。另一方面采取走出去請進來、教師網絡自學等方式提高體育教師專業素養。聘請各地有足球訓練資質的專家來我市進行專業指導，要求體育教師通過網絡平臺開展自學，利用業余時間上網瀏覽學習關于青少年足球訓練及裁判員實用技能方面專業知識，在每周六下午組織體育教師進行足球對抗賽的同時對今年新出版的各個年段的足球教材進行集體學習。

　　在近兩年來，我市每年都分別舉辦“足球校長”、“足球業務管理干部”、“足球班主任”、“足球初級教練員”和“足球裁判員”培訓班，邀請市足協的領導、教練員、裁判員作專題講座。今年暑假，教育局還組織了兩批全市200多名中小學生，參加在第六中學舉行的扎蘭屯市青少年校園足球訓練營培訓班學習并收獲了預期效果。10月23日，進行全市體育教師足球技能達標，全市所有中小學體育教師共160人參與達標，充分提高體育教師的教學積極性。

　　七、建立校園足球工作考核獎勵機制

　　將校園足球與學校年終督導、教研工作、教師績效考核相結合，建立考核獎勵機制。10月建立首批十名足球走課教師隊伍，足球走課教師利用在完成本校教學任務的業余時間，走到足球師資相對薄弱的7所學校任教。將體育教師擔任的青少年足球教練員、裁判員的工作任務進行量化，計入繼續教育課時以及年終績效考核當中，從而既解決老師們繼續教育課時問題，又提高老師的工作積極性。

　　八、多措并舉，有效推動校園足球工作的全面鋪開

　　小學年度校園足球工作計劃 6

　　一、校園足球的發展歷程

　　自從20xx年國家體育總局和教育部聯合發文啟動開展校園足球工作，一直到20xx年下半年，前后歷時5年，可以稱之為校園足球的第一階段。這一階段校園足球工作由國家體育總局主導，教育部配合，主要完成了一批試點地區和5000所試點學校的布局，開展了小學、初中、高中三級足球聯賽，進行了以指導訓練競賽為主要內容的教師培訓，收到了一定成效。20xx年11月26日全國校園足球電視電話會議的召開，標志著校園足球進入了第二階段，校園足球工作的管理由國家體育總局轉移到教育部。教育部門對前一階段的校園足球進行了廣泛、深入的回顧、研討與思考，根據教育和體育規律，樹立了明確的指導思想，厘清了今后的工作思路，找準了切實有效的發展路徑。

　　二、校園足球的核心理念

　　校園足球的核心理念應該是：“育人為本，重在普及，夯實基礎，共筑夢想。”

　　1、明確校園足球的定位

　　校園足球是擴大足球人口規模、提高學生綜合素質、夯實足球人才根基的基礎性工程。

　　2、拓展校園足球的功能

　　第一，實現校園足球“三位一體”的教育功能，即增進學生體質、培養學生運動技能、塑造學生品格。第二，彰顯校園足球的具有深遠意義的社會價值，即成就中國足球夢，提升國家軟實力的基礎工程；促進學生全面發展，踐行社會主義核心價值觀的重要途徑；深化教育改革，推進素質教育的有效抓手。第三，展現校園足球豐富、深刻的文化內涵，即弘揚培育民族精神、共享足球運動魅力、養成健康生活方式。

　　3、確立校園足球的指導思想

　　以普及為重點，面向全體學生開展校園足球活動。在普及的基礎上逐步提升足球競技水平。

　　校園足球有了明確的定位、功能和指導思想之后，就要按照這一思路和路徑部署、推進工作。

　　三、抓住校園足球工作重點

　　1、建立有效的領導體制和日常管理機制

　　日前，河南省已成立了校園足球領導小組，教育廳廳長小孟任組長，教育廳副廳長小華和省體育局副局長小鵬任副組長，發展改革、財政、教育、體育、廣播新聞、共青團等部門相關人員任成員。領導小組下設辦公室，辦公室主任由教育廳體衛藝處處長擔任，辦公室設在黃河科技學院，學院抽調專職人員負責省校園足球領導小組辦公室日常管理和運行。領導小組還專門下設了河南省校園足球專家指導委員會，聘請了11位業內專家，負責全省校園足球的業務指導。

　　2、做好全省校園足球發展規劃與布局

　　根據《中國足球改革發展總體方案》，河南省今年申報了700所校園足球特色學校，計劃在今后3～5年內按照小學、初中、高中6：3：1的比例，在全省布局1500～1800所特色學校，使經常參加足球活動的人口達150萬～180萬。

　　3、突出校園足球的普及性

　　校園足球特色學校要做到“三個一”：即每周上一節足球體育課，每天安排一個足球內容的大課間體育活動，每年完成一次校內班級聯賽。

　　4、強化各類人員的培訓

　　今年省級完成1600人的培訓，重點開展對四個層次人員的培訓，一是各級教育行政部門的管理人員，二是特色學校的校長，三是特色學校的'指導教師，四是裁判員。行政管理人員和校長培訓主要解決認識問題，把握校園足球核心理念、達成共識，自覺地、積極地、主動地推動校園足球工作。指導教師培訓主要解決足球課程教學、設計開展大課間足球活動、組織校內班級聯賽能力不足的問題。裁判員培訓主要解決校園足球四級聯賽廣泛開展之后裁判隊伍不足的問題。

　　5、完善校園足球四級聯賽體系

　　在前兩年已形成的四級聯賽體系基礎上不斷進行改進、完善，原則上小學生比賽不出縣（區、市），初中生比賽不出市，高中、大學生比賽在省級完成。通過四級聯賽杠桿，引導校園足球在普及之上的水平提升。

　　6、創設校園足球節

　　打造一個與四級聯賽平行的校園足球新平臺。這個平臺主要是宣傳、交流、展示校園足球文化，弱化競賽氛圍，強化參與、學習、交流意識，為校園足球的開展營造一個新模式、新陣地。

　　四、突破校園足球工作難點

　　1、構建一套科學合理、互相銜接、切實有效的發展規劃和實施方案

　　待國家六部委關于校園足球的實施意見下達后，我省將迅速制訂我省六部門關于校園足球的實施方案，明確各部門工作職責和任務，使全省中觀計劃與國家宏觀計劃相呼應、相配套。河南省教育廳日前已出臺了《河南省校園足球行動計劃》，作為教育系統校園足球發展的具體方案。

　　2、推進學校足球場地建設與改造

　　目前，我省學校體育場地仍然不能滿足學校開展體育活動的需要，尤其是足球場地缺乏的狀況十分突出，這需要與發展改革部門協調，設計專項工程項目，有效化解場地不足的矛盾。

　　3、籌措各級財政專項經費支持

　　今年教育廳安排省級校園足球專項經費500萬元，但僅能解決省級活動的需求，還需要協調、動員各級財政部門把校園足球專項經費列入各級財政預算予以保障，才能使校園足球持續、健康地發展。

　　4、促進教育和體育兩個系統在校園足球工作中的融合

　　兩個系統各有自己的競賽管理體系、人才管理體系以及場地、資金系統，只有積極有效地融合，才能避免造成資源浪費、人才浪費。

　　5、建立學校體育活動保險機制

　　參加體育活動尤其是足球活動都存在運動傷害風險，學校、校長、教師、家長都承擔著相應的風險壓力，而目前僅有的校方責任保險難以消除各方面的擔憂，必須積極創造條件，開拓新的保險險種，形成有效的風險承擔機制。

　　6、打通足球人才的上升通道

　　校園足球普及之后，一定會涌現出一批有足球天賦的青少年，各級學校應該為他們提供上升的渠道，為他們的成才服務。這需要各級教育行政部門政策方面的傾斜與支持。

　　五、處理好校園足球的四個關系

　　1、普及與提高的關系

　　校園足球重在普及，尤其是啟動初期更應突出強調人人參與，通過普及實現強身健體、掌握技能、塑造品格的育人目標。這個階段需要5年左右的時間，按照足球人才培養的規律，隨著普及程度的廣泛和深入，足球苗子的涌現應該是水到渠成的。只要我們耐心地做好普及，打好基礎，水平的提升就會不求自到。

　　2、足球與其他項目的關系

　　校園足球“三位一體”的教育功能中第一位的是增進學生體質，足球可以增進體質，其他體育項目也可以增進體質。因此，大力推進校園足球過程中，不能排斥、也不應該排斥其他體育項目的開展。

　　3、特色學校與非特色學校的關系

　　其實全省校園足球特色學校的數量是有限的，就是發展到1800所也僅占全省中小學總數的6%左右。特色學校要求做到校園足球普及的“三個一”，其他體育課程、活動還要繼續做。而對非特色學校只是引導性的要求，適當加大足球課程、活動內容，其他原有的課程、活動內容不會受影響。

　　小學年度校園足球工作計劃 7

　　“足球”已經成為我國當前發展體育運動中的重中之重，相關部委已多次下達重要指示，地方各級政府也制定了各類相關法規政策，同時也加大了對“足球”運動的投資力度。某領導明確指出，“足球要從娃娃抓起”。可見校園足球已被提到了學校體育的重要位置，該項目也成為了在學校的必修課程。

　　早在幾年前，我校已成為“自治區傳統體育項目示范校”，足球運動成為我校傳統體育項目，而且還獲得了”全國優秀特色學校”等榮譽，主要是以足球運動為龍頭，帶動其他體育項目發展。今年，在上級各領導部門的部署下，我校的校園足球將進一步的開展。

　　一、特色教學

　　作為學生的必修課，首先要有足夠的師資力量，從專業的'角度來講，對體育教師的授課水準要求較高。這樣，就要完善組織教師進行業務學習，爭取達到“輕松教學”的效果，讓學生有所學、有所獲，從基礎開始，踏實上好每一節足球課。另外，要讓學生多看視頻資料，以獲得更好的效果，每節課教師要認真備課，潛心研究教學內容，利用集體備課的方式，集體學習，共同進步。教學內容由體育組統一布置。

　　二、課外活動

　　本學期的課外活動要以“足球競賽”為主要內容，利用課外

　　活動時間和周末組織比賽。爭取把首屆“校長杯”足球賽舉辦成功，已達到帶動校園足球氛圍，提高整體足球水平。

　　同時，要從比賽中發掘足球人才，建立健全年級足球隊和校足球隊。

　　三、教師培訓

　　對上級部門組織的足球相關培訓，我校要做到體育教師全員參加，同時，利用教研組活動和備課組活動時間，由足球教練帶領大家共同學習足球的相關知識，尤其是裁判規則和基礎教學等。建議領導組織體育教師“走出去，請進來”，把足球水平提高當一件大事來抓。

　　四、做好相關工作的檔案記錄工作，主要包括教案、會議記錄、影像資料、比賽記錄等等。

　　最后，我校一定視此為機遇，下大力度狠抓體育教學，以“足球”為龍頭，帶動其他項目共同發展，爭取在各方面取得優異成績。

　　小學年度校園足球工作計劃 8

　　一、指導思想

　　1、以積極引導和鼓勵學生參與足球活動的積極性為目的；

　　2、以增強學生體質，培養學生積極進取、團隊體育精神為宗旨；

　　3、打造校園足球文化，發展足球后備人才。

　　二、工作方針

　　加強領導，xx確分工，李校長負責全局，王校長具體主抓，班主任和體育組緊密配合，搞好校園足球活動。

　　三、成立校園足球領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、活動內容

　　1、做好家長工作，征得家長的`理解與支持；

　　2、學校代表隊訓練：每周二、四下午放學后(張x負責)；

　　3、體育課中每周每班上一節足球活動課；

　　4、本學期末適時舉行一次班級聯賽。

　　五、具體要求

　　1、相關人員要認真負責，搞好各項足球活動；

　　2、注意安全，防止發生意外事故；

　　3、選拔足球苗子，有針對性訓練；

　　4、大力宣傳足球活動的開展。

　　六、活動經費

　　按上級要求學校從義保經費足額支付，另一部分向上級申請撥付。

　　七、獎勵措施

　　1、獎勵獲得年級組第一名的班級；

　　2、年級組最佳射手一名；

　　3、老師組織訓練活動計算工作量，納入績效考核之中。

　　小學年度校園足球工作計劃 9

　　一、校園足球活動的指導思想

　　為了貫徹實施國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，落實《梅州市青少年校園足球活動的實施方案》相關內容，讓足球活動成為學生們愉悅身心、強健體魄、培養技能、啟迪智慧、團結合作的體育精神為宗旨，廣泛開展校園足球活動，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而為社會培養全面發展、特長突出的后備人才。

　　二、具體活動辦法

　　1、認真組建校園足球隊，積極科學組織訓練。

　　2、在全校大力宣傳足球知識，形成良好校園足球氛圍。

　　3、加大體育課中足球相關內容的教學，七、八年級每周一節專題足球課內容，九年級每兩周有一節足球課內容。

　　4、每周四為校園足球活動日，固定1小時的足球活動。

　　5、編訂足球教材，指導學生學習足球理論知識。

　　6、組織各年級各班級之間足球聯賽。

　　7、成立各班級足球隊，為選拔校隊隊員打基礎。

　　三、訓練計劃

　　（1）訓練時間

　　周二、周三：

　　早晨：6：50—7：30下午：4：45—5：35

　　周四：下午：4：00—5：00

　　（2）訓練地點：學校足球場

　　（3）訓練基本任務、內容、要求及手段

　　（A）提高隊員的訓練、比賽作風。

　　訓練方面：

　　1、嚴格組織紀律性

　　2、嚴格訓練質量

　　比賽作風方面

　　1、養成良好的體育道德作風。

　　2、加強發揚勇猛頑強的戰斗作風。

　　3、嚴格的比賽紀律。

　　（B）提高隊員全面身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力等素質

　　1、學習掌握跑的'正確技術。

　　2、發展提高速度所需要的肌肉力量，

　　3、提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力。

　　（C）全面提高隊員的基本技術（重點是傳、接球技術），逐步發展隊員個人的技術特長

　　1、提高活動中控球能力。

　　2、正確掌握傳球、接球技術。

　　3、提高技術運用的合理性。

　　4、注意發現隊員特點并加以培養。

　　（D）提高隊員的戰術能力（重點是個人戰術和局部戰術）

　　1、xx確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。

　　2、提高個人戰術意識和局部2對1、3對2能力。

　　3、確定基本陣容，初步形成3—2—1防守反擊的基本打法。

　　（E）主要訓練手段

　　1、身體訓練手段：定時定距的高抬腿跑，跨球跑等。負輕杠鈴蹲跳、蛙跳等。

　　2、技術訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續傳射練習，各種1對1攻守，2—3人1組的跑動中傳接配合，各種人數相等、不等的傳搶練習。

　　3、戰術訓練手段：2對1，2對2，3對2，4對4對抗攻守，半場攻守，5對5攻守練習和練習比賽。

　　四、各項經費預算

　　1、購置、維修足球器材、設備：1500元

　　2、運動員參賽服裝費：1500元

　　3、體育老師訓練補助：1000元

　　4、組織比賽經費：1500元

　　5、其他：1000元

　　五、總結

　　為更好的發展我校校園足球活動，每學年度對所開展的足球活動進行階段性總結，并形成書面材料、文本資料。對于參與足球校園的相關教師在比賽或活動中有突出表現的給予表揚和獎勵。

　　六、激勵和表彰政策

　　為鼓勵師生開展校園足球活動的積極性，針對足球活動開展的狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法。采取表彰及物質獎勵等多種形式，對于在校、縣、市級足球賽中表現突出的運動員，貢獻突出的指導老師和相關人員給予相應的獎勵，并設立“優秀運動員獎”、“優秀足球班主任獎”、“優秀教練員獎”等獎項。

　　小學年度校園足球工作計劃 10

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

　　二、工作方針

　　依據體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、職責分工

　　（一）成立校園足球領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（二）學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

　　（三）體育組利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

　　四、校園足球比賽組織方案

　　學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加縣級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級7對7對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練。

　　校級年齡段：1--9年級

　　活動規程：參照《全國青少年校園足球聯賽規程》

　　五、對開展校園足球活動的要求

　　（一）由校長親自負責校園足球活動；

　　（二）提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；

　　（三）組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；

　　（四）學校在教學中加大體育足球教學的比例；

　　（五）按時組織校內班級和年級間的比賽。

　　六、比賽計劃

　　每年5—6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。

　　七、對實施校園足球活動工作的要求

　　1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。