2016年德育工作計劃
一、指導思想：
本學年我校德育工作繼續以科學發展觀為指導，認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設;繼續堅持“一切為學生健康、快樂、成長服務”的辦學宗旨，堅持社會主義核心價值體系教育，堅持“以人為本，育人為本”的理念，以全面提高教職工隊伍素質和班級管理為突破口，按照縣教育局“抓養成、重管理、求實效、創品牌”的工作要求，把特色文化建設作為重點，積極落實“以人為本、德育為先”的德育工作方針，為學生的終身發展、和諧發展和可持續發展奠定良好的品行基礎。扎實提高德育工作整體水平，不斷強化德育工作實效，逐步形成我校的德育工作特色。
二、工作思路：
1、確立一種意識：一切為學生健康、快樂、成長服務。強調一種職責：教師的職責在于教書育人。
2、貫穿一個主旋律：發展學生個性，培養學生特長，全面實施素質教育。
3、強化一項工作：繼續加強對學生日常規范教育，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的形成和提升。
4、開展一系列活動：即班、團隊活動，主題教育活動，社會實踐活動等。
三、工作目標：
圍繞一個中心，抓好兩支隊伍，落實八項工作。
一個中心：以學生思想道德建設為中心。
兩支隊伍：加強教師德育隊伍和學生干部隊伍建設。
八項工作：
1、加強兩支隊伍建設，提高德育管理水平。
2、加強學生習慣養成教育，抓好儀容儀表教育，促進規范管理。
3、扎實開展系列德育主題教育活動。
4、加強校園文化建設，加強班級文化建設，打造書香校園，營造合理、健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。
5、加強學校、家庭、社會三結合的育人網絡建設。
6、切實加強安全教育、法制教育和心理健康教育，確保學校教育教學的平安和諧運行。
7、加強學校衛生管理工作，營造良好的校園環境。
8、嚴肅學生綜合素質評價行為，嚴格學生綜合素質評價。
四、具體措施：
(一)、以制度為保障，以落實為途徑，加強德育隊伍建設。
1.完善制度，加強班主任隊伍建設。
通過定期開展班主任例會，及時分析學校德育工作的現狀，針對存在的問題，研究加強和改進工作方法及措施，提升班主任的德育理論水平和班級管理經驗，持續提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。
加強班主任隊伍建設。班主任肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務，班主任要嚴格履行崗位職責，要具體做到：
1>.期初要制訂合理、切實可行的班主任工作計劃;
2>.期末要做好班主任工作總結;
3>. 班主任要深入到學生中，談心咨詢，培養良好班風;
4>.認真上好班會課，班會課不得挪作他用，本學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會;5.每學期與每個學生家長至少聯系一到兩次，并做好記錄;6.要做好后進生轉化工作。
2.依托陣地，加強學生干部隊伍建設，發揮團隊陣地作用。
德育工作的出發點和歸結點都是學生，學生是德育的主體。因此要加強學生會干部的選拔工作及實行值周班管理制度，保證學生會干部的質量，進行學生會干部培訓，規范并提高學生的自我管理水平，切實加強值周班的規范化管理，充分發揮值周班在文明、安全等方面監督的作用，督促并落實學生會在儀容儀表、做操情況，衛生管理等方面的檢查作用。
通過對學生干部的培訓和管理，提升學生自我管理，自我教育，自主發展的能力，切實大膽放手，讓學生參與學校管理，給學生一個展示、交流的舞臺，讓學生干部成為學校和班主任管理的得力助手，同時減輕班主任的負擔，讓班主任從繁瑣的班級事務中解脫出來，讓學生在自我管理、自我教育中健康成長，完善人格，體驗成長的快樂。 本學期要實行值周班管理制度
(二)、以創新為動力，以參與為導向，注重活動的實效性。常規是德育的主線，活動是德育的載體。
1.突出常規教育，使常規教育抓出常規。
本學期繼續完善明確職責，落實到人。從抓好班級“五個一”的訓練入手。(即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養成“一種習慣”，做到儀表整潔、語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持“一項制度”，室內衛生和室外責任區保潔制度，確保學校環境的整潔優美;樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結友善。)抓平時，抓細節，面對存在的問題，突出重點，逐個解決。
2.注重活動育人，使主題活動月顯功效。
牢抓每個月的主題教育，在突出主題的同時分化到各個小活動之中。本學期共有五個月，針對每月的實際情況，確定主題，由于本學期的重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，為此，結合重大節日、紀念日適時地組織活動，使學生在活動中得到傳統文化的教育，學生的思想素質也在活動中得以熏陶。深入開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神思想教育。
通過征文比賽、歌詠比賽、演講比賽、主題班團會等各種活動形式，著力引導學生多讀書、讀好書、多思考、多實踐，引導學生時刻心系民族命運，心系國家發展，心系人民福祉，常立愛國之心，常懷報國之志，將愛國情感轉化為刻苦學習、奮發圖強的實際行動，狠下功夫，努力成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
(三)、以家教為支撐，以社教為延伸，提高整合教育合力。
加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，在切實抓好校內教育的同時，充分重視家庭教育的配合，成立家長委員會，通過家訪、電話溝通交流、召開不定期的家長會，隨時和家長建立聯系，及時反饋學生在學校和在家里的學習和生活情況，進一步密切家校聯系。從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。完善家長學校的各種制度，辦好本學期的家長學校。
【德育工作計劃】相關文章：
德育工作計劃范文 制定德育工作計劃11-15
德育工作計劃08-30
德育工作計劃03-22
德育工作計劃07-13
德育主任工作計劃04-04
德育年工作計劃 新學期德育工作計劃11-17
中班德育工作計劃模板 幼兒中班德育計劃01-18
體育德育滲透工作計劃05-21
有關小學德育的工作計劃09-26
德育暨少先隊工作計劃09-13