小學語文教研小組工作計劃
一、指導思想以現代教育思想。

以現代教育理念為指導,全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》,認真學習《新課程標準》、現代教育教學理論,提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力,強化教師專業化發展,扎實推進有效教學,奮力打造語文優質課堂,積極、穩妥、有效地深化語文教學改革,進一步加大課堂教學改革的力度,規范教學常規管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,充分挖掘校本資源及學校特色建設的機遇,努力探索一條“科學、有效、低負、高質”的語文教學新路,錦江小學語文教研組工作計劃。
積極開展專題研究,不斷更新教學觀念,端正教師的教學行為和學生的學習方式。使教研工作更好地促進學生和教師的成長,全面提高教學質量,提高學生語文綜合素養。
二、基本思路學習有效教學的理念與策略。
開展有效課堂教學研究;繼續進行校本課題的研究,以學科競賽活動促進語文學習的開展;重視培養學生課外閱讀的興趣,扎實開展各種類型的讀書活動;關注學困生,全面提高教學質量;利用本校各種信息,豐富教研資源。
三、具體工作和要求。
(一)加強理論學習,注重實踐探索1、全體語文教師繼續通過各種途徑與方法學習課程改革理念,真正走進新課程的實踐與探索。2、結合本校實際,立足于校本教研,更具學生和教師自身實際特點及專長確定教研專題研究。3、加強多媒體信息技術運用技能的學習。4、加強語文學科與信息技術和其他學科的整合,研究整合的有效策略。5、進一步深化課堂教學改革,研究“教學內容的有效整合”。
。ǘ┨岣呓處熕刭|1、注重在教學實踐中培養教師。2、建議學校邀請校內外語文有經驗的老師來校指導語文教研工作。3、努力鉆研教學理論和課堂教學策略,錘煉內功,發展自我。4、教師按要求上好校內公開課。5、以課題帶教研,繼續加強校本教研課題的研究工作,提高老師的教研能力。6、結合校本培訓的內容,交流、研討教學反思、教學敘事等成果,工作計劃《錦江小學語文教研組工作計劃》。7、鼓勵教師把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理,積極撰寫學科論文。
(三)抓好常規管理,提高教研質量1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。2、全體語文教師在教學活動過程中進行學習、交流、備課及評課等活動。3、繼續抓好課堂常規教學,向課堂四十分鐘要質量。教師要認真備好課,提高備課質量。4、完善集體備課制度,記錄在案。5、積極開展聽課、評課活動。6、抓好學生作業的布置與批改。要求作業布置量適當,質要高,難易搭配,學生作業案面整潔。7、課堂上關注學困生,努力培養學困生學習興趣,扎實提高學困生學業成績。8、全體語文教師繼續積極參加研討交流活動。9、六年級老師做好培優工作,組織學生打好小學語文基礎。
。ㄋ模╅_展學科活動,促進學生發展1、各年級積極開展“書香校園”活動,推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時,引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手,培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時,寫些讀書心得。2、貫徹本校德育工作要點,在語文學科中滲透民族精神教育。3、組織學生參加各種語文寫作活動。
四、具體安排。
二月份:1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學科計劃;2、組織學習《新課標》解語材料;3、教學檢查。三月份:1、課題分工與設計;2、五年級語文匯報課;3、每月教學檢查。四月份:1、學習有關教學新理念的文章;2、部分老師上研討課;3、期中教學檢查。五月份:1、教學課堂觀摩、評課、實踐活動;2、組織手抄報評比活動;3、平安校園演講比賽4、每月教學檢查。六月份:1、觀看教學錄相;2、認真撰寫教學論文,論文評比活動;3、期末教學檢查;4、期末教學質量分析。
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