幼兒工作計劃

時間：2025-12-28 01:48:17 工作計劃

【必備】幼兒工作計劃模板五篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的幼兒工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】幼兒工作計劃模板五篇

幼兒工作計劃篇1

　　一、明確家長委員會的宗旨

　　為了加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，所以本學期成立了班級家長委員會。家委會是家長、老師和學校之間溝通的重要橋梁，以促進孩子活潑、健康成長、共同進步為目的，起著協調、營造和諧而活躍的家校氛圍的作用。

　　家委會作為家長代表，應分發揮家長對學校及班級工作的參謀、監督作用；收集、整理家長的意見，及時反饋給班主任。參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作；組織、協調家長和孩子們一起開展有益的課外活動；發動家長集體力量等。

　　二、有效發揮家長委員會的作用

　　（1）維護大家共同的交流平臺：（校訊通？）、微信群、班級博客。微信群、（校訊通？）和班級博客是大家及時與老師及其他家長交流的渠道，為了營造良好的交流氛圍，需要大家的細心維護。家委會需要做出及時的、正面的引導作用。如積極收集教育心得，發布在我們的交流平臺上讓大家學習共享等，或提出學習疑難問題共同探討等。

　　（2）為提高孩子的`學習效率、提供舒適的學習生活環境，購置必要的學習和生活用品。如：統一的儲物柜、衛生用具收納柜、課桌保護膜、防蚊紗窗、書架、統一格式的作業本（練習紙）、衛生用具（紙巾、指甲鉗等）、小獎品（鉛筆、橡皮、繪本等）、添置班級小圖書角的圖書、開展班級活動等。家長委員會將每學期收取一定的費用成立家委會基金，作為孩子們的班費，于每學期開學報到收取，班費的使用情況通過設立帳目反映，并將班費使用明細每學期兩次向家長公布（期中、期末）。

　　（3）組織開展健康有益的集體活動。如送愛心進社會福利院或敬老院，讓孩子們學會懂得感恩；組織節假日社會實踐活動，感受節日文化；組織登山、趣味運動會、保護環境等有意義的活動，讓孩子們經受歷練并增加團隊合作精神。活動前做好宣傳及準備工作，活動中做好安全工作，活動后做好總結及整理工作。

　　三、擬訂并組建本學期家長委員會并實施具體工作計劃

　　（一）有序協助班主任開展本學期學校的系列工作。

　　一、配合班主任做好學校安排的工作。

　　二、配合班主任組織各項活動。

　　四、結合學校的德育工作，爭做先進班級，教育孩子講究個人衛生和公共衛生，助人為樂，多做好事，爭取在學校的各類評先工作中獲得先進。

　　（二）有序開展班級系列的家委會工作。

　　一、根據實際情況補充制定家委會工作章程，明確各委員工作職責。

　　二、修改補充班級通訊錄，方便家校聯系溝通。

　　三、豐富班級小圖書角，豐富孩子的課外閱讀。豐富班級博客內容，在班級博客中創建更多的學習專欄，搜集老師、學生、家長的教育心得，以總結推廣成果經驗。看看其他班博客里的學生日記，表揚經常寫日記的學生，表揚善于用拼音打字的學生。

　　四、根據需要，組織以各活動為主題的家委會座談會、討論會。

幼兒工作計劃篇2

　　一、指導思想及總體目標：

　　本學期后勤工作，要緊緊圍繞“質量為本、特色為重、服務至上”的辦學宗旨，以教育為中心，后勤助動，繼續倡導艱苦創業、務實創新、任勞任怨，愛崗奉獻、踏實奮進的工作態度。思考新的發展主題，加大硬件建設步伐，著眼長遠發展，科學管理服務有高品位，使成績有新的突破；嚴格防范，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患。立足本職，為教育一線提供后勤保障。

　　二、本學期主要工作：

　　1、進一步提高后勤職工隊伍建設。

　　（1）繼續堅持和完善學習制度，各部門管理人員要有計劃地組織各自崗位的相關后勤職工定期進行學習、交流，提高認識，使全體后勤人員牢固樹立服從服務的意識，真正做到熱愛學校、熱愛崗位、熱愛學生。

　　（2）建章立制，組織后勤職工進一步學習討論后勤工作各項制度和獎懲條例，進一步增強全體后勤職工的法制觀念，使后勤管理真正走上科學化、制度化、規范化的規道。

　　2、強化安全教育，杜絕隱患，把安全作為學校工作的底線。

　　（1）成立專門機構，學校一把手校長任組長，做到一級對一級負責。

　　（2）健全安全制度，加強全校教職工安全生產意識，使安全工作有章可循。與各室、各處、各年級組簽訂安全責任狀。

　　（3）加強重點部位監控，一是鍋爐房、新老三室的合理使用，規范操作程序，管理人員持證上崗，不斷鉆研業務技術。要求上班時間不能擅離工作崗位，二是要求學生不私自用電器、明火。制定師生安全應急疏散預案，著重演練。加強教育培訓，增加他們的消防知識和和提高他們操作消防器械的能力。三是用電安全，經常檢修老化的電源線路開關、閘刀、電源插頭、插座，以防觸電及電路火災事故的發生。

　　（5）著力開展專項整治。定期開展學校安全工作大檢查，如校舍安全、消防安全、用電安全、交通安全、食品衛生安全，成立義務消防隊。建立安全專項工作臺帳，對設施、設備、經費、檢查、整改情況作記錄。

　　（6）繼續實行周報月查制度，要采取強有力措施確保周周上報，月月檢查，及時整改。做到安全警鐘時時調敲，服務質量步步高。

　　（7）在學校改建房舍期間，對人員、車輛出入，施工場地等要嚴格管理，做到無安全事故的發生。

　　3、加大投入、擴建校舍，適應學校的可持續發展。

　　根據我校辦學品位的不斷攀升，為滿足廣大家長的子女就讀的愿望，本學年在教育局、鎮政府努力下，將進一步充實學校內部設施，增加硬件投入，擴建校園、校舍，爭取在激勵的競爭中立于不敗之地，適應教育現代化的需要。

　　4、開源節流、增收節支。

　　本學年我們要抓好勤工儉學工作，充分利用好校田地，從對學生進行勞動教育入手，增大科技含量，不斷擴大高產田面積；努力使校田地達到穩產、高產、高效益。在經費緊張的情況下，大力提倡勤儉辦學、節儉辦事，能自己干的事自己干，不能自己干的.事籌劃好了在雇人干；堅持物不浪費，錢不亂花，做到花好錢辦大事，花小錢辦好事，不花錢辦成事。嚴格執行一費制的各項規定，嚴禁違規收費。

　　5、加強校園美化綠化。

　　進一步完善花木管理責任制，加強校園綠化管理，使校園原有的花草苗木更好；同時利用學校現有條件，在花卉栽種方面多做文章，使校園美化、綠化等方面取得好的成績。

　　上一年在后勤工作中，我校師生群策群力，得到上級領導的一致好評，今年我校后勤工作更加繁重，還有許多工作需要我們去做，我們將積極配合好學校有關部門做好自己的工作，爭取在后勤工作中再創佳績。

幼兒工作計劃篇3

　　一、班況分析

　　本班的大部分孩子性格偏于外向，個別孩子比較安靜，在語言、科學、藝術(美工)方面的能力還是表現很突出的，但仍會有一些地方需要加強與練習。在健康、社會和其它的藝術方面本班孩子有以下幾個特點:

　　1、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期，因此會出現一些哭鬧現象。

　　2、經常在吃飯時，會挑出一些自己不喜歡吃的食物，有的孩子甚至會偷偷的倒掉不喜歡吃的食物或直接的發小脾氣。

　　3、在來幼兒園和離開幼兒園的時候，本班孩子都需老師引導后才向老師和家長說出禮貌用語。

　　4、在園生活和游戲過程中孩子們經常會出現搶東西、推和擠的現象。

　　5、在音樂活動中孩子們參與游戲的欲望很強，但經常做的動作無法與音樂相符，尤其是邊唱歌邊拍手時，孩子們拍手總是跟不上節奏或比節奏快。

　　孩子們的年齡雖小，總體來說有些能力已經超過了該年齡段的發展目標，根據本班孩子以上的一些突出現象和年齡、身心特點，根據健康、語言、社會、科學和藝術五個領域制定了針對本班孩子突出現象的一些發展、培養目標。

　　二、五大領域發展目標:

　　(一)健康領域:

　　1、逐漸適應集體生活，保持穩定、愉快的情緒。

　　2、初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。

　　3、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿勢。

　　4、了解簡單的衛生保健知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。

　　5、愛吃多種食物，養成喝水的習慣。注意個人衛生，愛清潔。

　　6、樂意參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

　　7、能主動地向他人使用禮貌用語“請、您好、老師好、再見”等。

　　(二)語言領域:

　　1、養成良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。

　　2、初步養成說出完整話的習慣，能在成人的引導下，完整的敘述故事，或看圖說話。

　　3、培養孩子敢于當眾講話，能清楚地進行自我表達。

　　4、養成看書、收放書和保護圖書的意識。

　　5、愿意與客人交往，用普通話回答別人的問題。

　　(三)社會領域:

　　1、養成主動參與各項活動的興趣。

　　2、鼓勵幼兒自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感愛獨立做事的快樂和滿足。

　　3、初步培養孩子樂意與人交往，學習互助、合作和分享的能力。

　　4、在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。

　　5、初步養成遵守規則的意識，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)。

　　6、在教師的鼓勵和幫助下，使幼兒能堅持做完一件事，獲得成功感。

　　(四)科學領域:

　　1、逐步養成對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2、初步培養愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

　　3、培養對事物簡單的數、量、“一樣多”、“少”、“許多”“1個”等知識的運用和遷移能力。

　　4、初步養成積極運用多種感官認知周圍事物，使孩子對常見事物、現象及其變化，產生興趣與探究的欲望。

　　(五)藝術領域:

　　1、初步培養孩子感受并欣賞生活、環境和藝術中的美的能力。

　　2、培養孩子積極主動參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

　　3、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。

　　4、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。

　　20xx幼兒小班上學期工作計劃【二】

　　踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。本學期我作為一位新老師將會嚴格要求自己，認真的工作，在學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期具有本班特色的班工作計劃。

　　一，班級情況分析

　　《一》班級情況:我班現有37名幼。由于我班大部份幼兒從未上過幼兒園，所以活動時常規較差，動手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特別關愛和照顧。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導和關注。在健康領域中，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護意識不是很強，我班帶藥服用的現象比較嚴重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差，另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多，這也是值得我們深思的。在語言領域中，我們幼兒是發展得比較好的，平時我們班孩子特別愛聽故事，還有個別幼兒已有很多的識字。

　　但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后。在社會領域中，我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關的行為規則，樂意與人交往，能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地融入集體生活。在數學領域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現兩級分化的現象，本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面，經過一個學期的學習，孩子們嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數幼兒音樂節奏感強、非常喜歡參加表演，本學期將重點加強訓練。

　　《二》.家長情況:經過一段時間的努力，我們老師已經得到家長們的認可和信任。在日常通過多種途徑與家長溝通，建立了良好的交流平臺，家長們也主動和老師交流，了解孩子在園情況，聽取老師的已見和看法，也讓老師了解了孩子在家情況。通過日常觀察我們也了解到個別家長平時忙于工作或教育意識不強對孩子的日常教育存在觀念上的誤區。總的來說，我們班的家長總體水平較高，對于老師的工作比較理解和支持，呈現出較好的發展趨勢。

　　二，本學期發展目標

　　(一)、健康領域目標:1、學習用適當的方式表達情緒，學會調整自己的情緒。2、學習整理床鋪，管理自己的物品。3、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自已和身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的.習慣。注意生活環境衛生。4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

　　(二)、社會領域目標:1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動。2、學習尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產生的歡樂和成果。3.學習簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現出自信。4、了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發愛家鄉的情感。

　　(三)、語言領域目標;1、學習欣賞文學作，樂意表達自己的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。2、學習有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內容。3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。

　　(四)、科學領域目標:1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。3、關心周圍環境，愛護動植物，萌發初步的環保意識。

　　(五)、藝術領域目標:音樂:(1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，2、喜歡模仿創編歌曲和動作。3、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。)繪畫:繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。制作:鼓勵利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現。

　　三，衛生保健工作

　　(一) 保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區域進行指導、觀察、記錄工作。

　　(二) 繼續在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養。

　　(三) 保育教師利用中午時間，根據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。

　　(四) 保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。

　　(五)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發生任何事故。

　　四，家長工作

　　在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式，通過電訪、面對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。將教學主題內容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。

幼兒工作計劃篇4

　　“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。”當春天向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。新的學期，新的希望，對幼兒園的發展也應該有更清晰的規劃。這份20xx年春季園務工作計劃請各位家長查收。

　　一、指導思想

　　本學期我們將以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》為指導，根據縣教科局的教育教學工作要求，以創新求發展，緊緊圍繞“規范管理，彰顯特色，提升質量”這一中心開展工作，努力創新和規范幼兒園管理，實施科學保教，凸顯辦園特色，提高保教質量和辦園質量，實現辦學水平的新突破。

　　二、工作思路

　　本學期我園繼續規范管理，堅持“發展幼兒，服務家長，成就教師”的思路開展工作，強師德、樹師風，加強師資隊伍建設，展示“有愛、敬業、創新、奉獻”的教師風貌。繼續以課程優化和升級為核心，強化特色課程，創新教學方法。努力做好家長工作，盡力為家長提供優質服務，創建規范、優質、特色幼兒園。

　　三、工作目標

　　1、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過渡到規范化、精細化。

　　2、加強課程游戲化建設，創新教學內容和方法。掌握七彩音符教學內容和方法，將幼兒體能訓練納入戶外活動內容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領域學科的教學方式，把伴隨閱讀、思維訓練，戶外活動和七彩音符音樂作為主要內容來抓。

　　3、創新習慣養成教育活動單一的模式，實現與一日活動相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養成做出明顯成效，繼續做好家長積分管理工作，開展習慣養成禮儀童星和優秀家長的表彰活動。

　　4、提升教職工的素養和工作能力，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、創新精神和工作能力作為主要提升內容。

　　5、提升品牌的內涵發展，強化特色課程，加強宣傳，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。

　　6、提升服務水平，做最有愛的幼兒園。服務內容上通過教職工梳理建議以及征詢家長意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務;服務質量和水平上認真總結和反思怎樣做到家長和孩子心里去。

　　7、加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧的育人環境。

　　四、具體工作措施

　　加強幼兒園的科學管理，切實提高管理平。

　　1、在繼續注重管理理論和管理經驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，逐步建立和完善管理層工作常規，及時調整管理策略，完善管理措施，切實提高管理水平。

　　2、加強教育常規管理，實行教師績效考核和班級積分管理。一是認真執行一日活動管理考核制度，規范教師在一日活動中的工作，并與教師績效掛鉤。二是實行班級積分管理，建立和執行教學管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結合的方法，全面了解教師教學工作情況，及時推廣教師的先進經驗，限期整改存在問題。

　　3、建立幼兒園組織機構，做到分工明確，職責落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規章制度辦事。嚴格值周和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會，總結工作，布置任務。幼兒園財產和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產管理責任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。

　　重視隊伍建設，不斷提高師資素質和專業水平。

　　1、注重師德師風教育。深入開展以“學為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，切實提高教師的師德素養。

　　2、加大培養骨干教師的力度。創設條件，鼓勵教師主動參加各類的業務學習培訓和教學技能比拼活動，通過師徒結對和園內的培養，使新教師的'保教水平有一個突飛猛進的進步。

　　3、做好教師的園本培訓，從適應期新教師入手進行說課、評課等方面的培訓。幫助新上崗教師過好備課說課關、教學關和班級管理關，切實提高教師的業務水平。

　　4、認真落實教師教學工作常規，做到備課按時、規范，積極聽課評課及教學反思，認真按時參加教研活動和業務學習。

　　加強教育教學管理，提高保教質量

　　1、教師要嚴格、規范執行一日工作程序,自覺落實周計劃安排,日常教學要深入扎實,認真做到每天計劃、教案、教具在先,活動落實到位,觀察反饋及時,反思小結深入,樹立常規教學規范意識。

　　2、抓好養成教育,對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規范要求,建立良好的班級常規。

　　3、加強春季體育運動。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導,發展幼兒運動能力。將戶外活動與幼兒體能訓練相結合，進一步增強幼兒體質。

　　4、依托家長積分管理辦法，繼續開展親子閱讀和親子手工制作活動，中班和大班繼續在班級內開展“故事媽媽進課堂”和幼兒講故事活動，促進幼兒閱讀習慣的養成和語言表達能力的提高。

　　5、組織實施教學成果及班級常規月考核，每月月底對各班幼兒一日生活常規及開設課程進行教學效果考核評比，根據考核結果發現問題，查缺補漏，限時整改。

　　6、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節”“勞動節”“六一”“母親節”“父親節”“清明節”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

　　規范管理，發揮后勤服務功能。

　　1、切實做好財務管理工作，科學合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉。

　　2、切實做好教玩具、圖書、資料、設施等財產管理工作:教玩具和圖書資料及其他園產物資各種臺賬的規范登記;教玩具和圖書資料及其他園產物資的及時發放和回收;設施常檢查和常維護、常維修。

　　3、嚴格執行各項衛生保健制度，切實做好幼兒健康檢查、疾病預防、清潔衛生和消毒、教職工和幼兒的衛生健康教育等工作。

　　4、科學合理制定幼兒食譜，改進膳食工作，確保幼兒飲食的營養、安全、衛生、質量和及時供應。

　　5、牢固樹立“安全第一”的責任意識，實行“誰當班誰負責”的安全責任制，完善各種應急預案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發現和整改問題，杜絕事故隱患，爭創縣市級平安和諧校園。

　　6、加強幼兒園環境衛生管理、生活護理和消毒制度執行力度，確保全園每日干凈整潔衛生。做好流行病預防工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現象。

　　7、嚴把食品安全關，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規范操作，力求衛生安全。

　　8、有計劃地改善辦公和教學條件;增添幼兒圖書和玩具。

　　家長工作——架起家園聯系的橋梁，促進幼兒協調發展

　　1、利用家園聯系欄和微信群及時公示相關事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。

　　2、鼓勵家長參加園務管理、保教活動、保教質量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。

　　3、定期召開家長會，對家長進行幼教指導，指導家長正確了解幼兒園保教的內容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學化”思想。

　　4、繼續開展家長早課堂和家長積分管理，使家長支持和配合幼兒園工作的積極性不斷提高。

幼兒工作計劃篇5

　　上學期，幼兒園繼續強化和細化幼兒園各項管理工作;嚴抓幼兒園常規工作;嚴抓教師師德師風建設;為了更好的實現未來目標，本學期幼兒園將以加強教師禮儀培訓和常規教學管理為重點;以抓教研為突破口，促進師資隊伍的建設;全面開展新的教學課程的改革，進一步提高保教質量，促進幼兒全面發展。

　　一、工作指導思想：

　　以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，在教育局計劃的引領下，圍繞幼兒園三年發展規劃的目標，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉變觀念，以適應當前改革的需要，從而更好的服務家長，促進全體幼兒全面均衡的發展。

　　二、狀況分析：

　　透過對上學期工作的反思和總結，對工作有了深的認識和理解：

　　1、教育教學方面：如何促進教育教學手段的多元化，提高教師使用現代教學媒體的潛力，發揮現代教育教學手段的作用，和諧高品質的教育，突顯幼兒園教育的優勢是一個值得努力的方向。

　　2、家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和用心配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。

　　3、教研工作：全面引領幼兒園的教學質量與園所文化建設是本園工作重點。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務、提高實效方向努力也是思考資料。加強禮貌禮儀教育，是提高幼兒教師職業潛力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學期繼續加強教師禮儀培訓，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固，彰顯滄州市禮貌禮儀示范校的禮貌風貌。

　　三、主要工作與措施

　　(一)師資隊伍

　　根據幼兒園三年發展規劃中師資隊伍目標，提高師德修養，幫忙教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。促進大專教師的培訓，提高教師科研潛力和運用現代教育信息技術潛力。

　　目標：

　　1、透過“為人、為師、為學”師德系列活動，強化教師禮儀和職業道德，激發教師發現與學習高尚師德的用心性。

　　2、透過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導，繼續開展傳幫帶結對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養新教師、鍛煉經驗性教師的專業水平，在實踐操作指導中提高保育教育工作質量。

　　措施：

　　1、根據上一年的師資隊伍培訓計劃，進行有效完善并實施;

　　2、3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業務培訓活動;

　　3、加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術繪畫比賽、手工比賽等活動;

　　4、加強教師對教育現象、教育教學的反思潛力，舉行教育筆記評優活動;

　　5、加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理，并進行操作規程再學習活動。