綜合教研組工作計劃

時間：2026-01-21 14:10:08 工作計劃

綜合教研組工作計劃(實用15篇)

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的綜合教研組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

綜合教研組工作計劃(實用15篇)

綜合教研組工作計劃1

　　本學期，政治、歷史和地方小組將克服上學期工作中的不足，進一步做好日常工作，繼續注重全面提高教育教學質量，注重提高教師個人專業素質和教學水平。充分調動小組教師的積極性，鼓勵每位教師努力備課，力量上課，注重提高學生的能力，努力做好教學研究工作。本學期的`具體工作安排如下：

　　一是加強理論學習，更新教育觀念。

　　教師的教育觀念直接關系到教師的教學行為。為了更新本組教師的教育理念，本學期我組將拓寬教師的學習渠道，更新教育理念，通過課程標準學習、聽力學習和專題討論改變教學方法。并通過公開課、示范課等形式，體驗形勢下的新思路、新方法，探討政治、歷史、地方學科教學在學生結構變化和小班化背景下更有效的教學方法。用新的教學理念指導本組教師的教學行為。教研組要努力營造閱讀氛圍，每位教師每學期至少要讀一本與教育教學相關的書，并寫筆記或閱讀經驗。可在博客上發表。學期結束時，你應該提交學校的經驗或閱讀筆記。

綜合教研組工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學期我們教研組將根據金壇區教師發展中心和學校部署的精神，結合學校的重點工作，堅持以課程改革為中心，以“教育內涵提升工程”的各項目標任務為指引，以課堂教學為抓手，以提升教學效益為目標，繼續認真貫徹“優化教學常態”，進一步促進本組教師的專業發展能力，提高課堂教學效率，促進學生的發展，為我校的術科教育教學質量再躍新臺階而努力。

　　二、重點工作

　　1.實施校本研訓項目。

　　為了認真落實教學“六認真”工作，繼續認真貫徹“優化教學常態”，向常規要質量，向課堂要質量，在日常教學工作中上能上好每節課，認真實施常態優課。本學期我們教研組申報了《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》，這個校本研訓項目，將繼續充分利用教研組活動時間，在兩周一次固定的校本培訓時間，做到有目的，有計劃的實施。通過此項培訓，目的能使教師重視課堂教學，從提高學生的觀察能力入手，有效提高課堂教學質量，大幅度的提升課堂教學效率,提升教師的專業素養念，提高學生的觀察能力。

　　2、認真落實教學常規。

　　學校將開展教學常規達標活動，我們每位老師要樹立強烈的質量意識，以規范教學常規、提升教學質量為重點，高效落實教學“六認真”。把“以質量論高低、以實績評優劣”作為價值取向。我們以“教學常規達標考核”活動為契機，規范教學常規管理，向常規要質量。明確備課的重要性，統一備課要求，杜絕備課上課兩張皮，不上“隨意課”，做到備課、上課基本一致。備課要做到學期整體備課、單元備課、課時備課相結合，以課時備課為重點，以單元備課為基礎，以學期備課為統攬。教師之間加強隨堂聽課，加強交流和研討，共同提高。

　　3、提高校本研訓的實效。

　　進一步加強教研組建設，提高教研活動的計劃性、針對性、實效性。我們教研組在制定學期工作計劃時，根據本組的實際情況，確定了一個研究的主題《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》，這個研究主題，是我們組迫切需要解決的問題。在每次活動安排時就圍繞這個主題開展活動，讓教研活動能解決真問題。教研組認真安排好每一次教研活動內容，提交校長室審核通過后，上傳于校園網，并嚴格按計劃開展活動。另外，我們教研活動不僅指向于教師活動，還安排至少一次學生活動，如學生科普知識競賽等活動，以研促學。

　　4、組織好學生社團活動。

　　我們繼續組織學生參加社團活動，將利用每周的周二和周四學生社團活動時間，有目的.、有計劃、有組織地開展各種形式的學生社團活動。在活動中提高學生的科學素養是我們進行社團活動的宗旨，本學期學生社團活動更規范，做到定時定點定人，切實提高課程實施質量。本學期金壇區學生比賽項目比較多，我們輔導老師將結合學科、項目特點、比賽時間，因地制宜開展教學和輔導活動，杜絕“放羊”式活動。同時組織學生參加各級各類活動，有計劃地進行形式多樣、內容豐富、學生樂于參與的學科競賽活動，賽后及時表彰，提高學生的積極性，提高我校的學生參賽的競賽質量。

　　5、積極參加教師各級比賽活動。

　　鼓勵教師積極參與各項論文的評比活動，能及時反思和總結自己的教學理念。積極參加各類繼續教育培訓活動，增加見識，增長才干，敢試驗敢實踐，敢交流，理論聯系實際，用理論指導實踐，積極參加教師各級比賽活動，努力提升獲獎等次，在活動中使自身素質得到提升。

　　三、具體工作

　　二——三月份：

　　1、制定教研組活動計劃

　　2、參加區教研組計劃網上交流工作

　　3、參加各類組織成員會議

　　4、參加各類組織活動

　　5、參加小學綜合類課程優秀教研組織和優秀教研活動評比（2015春-今）

　　6、參加參加常州市小學品德區域展示活動

　　7、實施校本研訓項目——《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》

　　8、組織學校科技社團活動

　　四月份：

　　1、參加“大德育”課題組和名師工作室聯合活動

　　2、參加綜合類課程常規集中調研活動

　　3、參加綜合類課程部分教師參加全國年會等外出培訓活動

　　4、實施校本研訓項目——《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》

　　5、組織學校科技社團活動

　　五月份：

　　1、參加綜合類課程“課堂研究——小學思維導圖復習研討課”系列研訓活動——小學科學同題展示研究課活動

　　2、參加常州市小學品德課題組活動

　　3、參加基于探究的小學生科學單項技能評比活動

　　4、參加教師參加中國教育學會科學專業委員會論文評比活動

　　5、參加綜合類課程常規集中調研活動

　　6、組織金壇市小學科學沙龍團隊來我校活動

　　7、實施校本研訓項目——《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》

　　8、組織學校科技社團活動

　　六月份：

　　1、參加綜合類課程“課堂研究——小學思維導圖復習研討課”系列研訓活動——品德課程同題展示研究活動

　　2、參加綜合類課程常規調研活動

　　3、參加常州市部分學科常規抽測活動

　　4、參加中小學期末考試

　　5、實施校本研訓項目——《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》

　　6、組織學校科技社團活動

　　七、八月份：

　　1、參加各類組織總結會議

　　2、學期期末復習、考試及教學質量分析

　　3、教研組總結工作

　　4、參加金壇區綜合類課程暑期教師培訓活動

綜合教研組工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學校教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，充分發揮教研組的職能，以全面提高教學質量為中心，進一步改進教研方式和教學水平，不斷更新教育教學觀念。全面扎實推進以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，有研究、有創造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力為校園建設貢獻力量。

　　2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平。

　　2、在學校工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　具體體現在兩手抓：

　　1、嚴抓學科教研活動，明確教研活動的'時間、地點、內容。組內老師每月參加教研活動。通過教研活動提高課堂教學水平。學期通過共同聽課評課，相互學習促進。

　　2、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

　　（二）常規工作

　　1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量。3、抓好各興趣班的建設，逐漸完善和提高各興趣班的專業水平。

　　4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

　　5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

　　xx中心小學綜合組校本培訓月行事歷

　　（20xx學年第二學期）

　　二月

　　1.各教師制定教學計劃、教學進度表，教研組制定教研計劃

　　2.研讀綜合組各科教學常規

　　三月

　　1.第一次集體備課（可結合學科，資源整合）

　　2.第一次教學常規檢查。

　　四月

　　1.第二次教學常規檢查

　　2.第二次集體備課

　　3.校級公開課、評課

　　五月

　　1.第三次教學常規檢查

　　2.第三次集體備課

　　六月

　　1.第四次教學常規檢查

　　2.第四次集體備課

　　3.教研工作總結

綜合教研組工作計劃4

　　一、指導思想

　　教研組活動是教師提高教育教學水平的主要活動。在新教育環境的影響下，特別是新課程改革以來，教育教學活動的目的和形式發生了很大的變化。每個教師適應新課程的`首要任務是不斷學習商業知識，提高教育教學水平。

　　二、組織機構

　　語文教研組組長張成奎：

　　語文教研組成員王立元陳波肖玉林楊培祥秦敬芳秦

　　數學教研組組長李明家

　　數學教研組成員：李天亮、王雪萍、劉永明、曹群英、李瓊

　　三、工作措施

　　1.改變教研活動缺乏系統性，活動要以教材研究、教法討論、學法討論為主，深入開展。

　　2.認真落實羅鎮中心學校教研組活動制度。教研組長要組織成員開展活動，活動內容要與新課程改革密切相關，形式要多樣化。他們不能宣傳和一言一語活動。

　　3.加強教學科研，以新課程研究為基礎，理論研究與實踐相結合的教學研究活動，鼓勵教師研究教材、教學方法、學習方法，本學期人均撰寫2~3篇課程改革論文（包括教學經驗），高質量的教學設計，積極參與活動，具有一定的教學研究水平。

　　4.積極開創教研課改活動相結合的新局面，整合我校教育教學資源，節省教師時間，充分發揮教師潛力，提高教研水平。

　　5、教師應積極參與活動，記筆記，積極發言，教師參與者的考勤和活動表現應記錄在教師檔案中。

綜合教研組工作計劃5

　　一、指導思想

　　光華小學本學期我們教研組工作計劃將依據學校綜合類課程工作計劃，并結合我校學科實際情況而制定。根據省、市、縣教育局的工作部署，以學為中心，突出“學本課堂”教學理念，促進課堂教學變革，面向全體學生，注重學生的探究實踐。我們將努力貼近課程改革的時代脈搏，扎根教育教學的沃土，認真研究，踏實工作，積極探究，將教學常規工作落實到實處。教學中注重培養學生創新精神和實踐能力，全面提高綜合實踐活動課程實施的有效性。

　　二、工作重點

　　1、貫徹落實《河南省關于深化義務教育課程改革的指導意見》，積極推進我縣義務教育課程改革實踐，開展“綜合實踐活動的整合實施”的專題研究，重點研究綜合實踐活動課程整合的基本路徑，學校課程規劃與綜合實踐活動課程的教學管理等方面。

　　2、參與培訓，博覽資源，做好繼續教育工作。

　　我們將積極組織教師參加課程培訓活動，組織教師參加綜合課程的各項研究活動，參加自主學習、校本培訓、高級培訓活動。使教師博覽資源，能在學習中改變觀念，開拓視野、提高素養。

　　3、積極探索綜合實踐活動校本化實施的有效途徑，建立學生參加社會實踐活動的有效機制。加強對學校綜合實踐活動課程建設的指導，把各學科課程的社會實踐要求與綜合實踐活動有機整合，以主題模塊的形式，組織多種多樣的科普活動、拓展訓練和公益性勞動，努力提高學生的動手實踐能力，培養學生的勞動觀念、集體觀念、責任意識和創新意識。

　　4、體現探究學習對提升學生學習力的意義，提升廣大學校和教師開展綜合實踐活動的水平。探索以課程整合、綜合實踐為重點的學校課程建設與管理，有效提高一線教師的'課程開發能力，推動學校切實有效開展綜合實踐活動。

　　5、加強義務教育階段綜合實踐活動教研組長培訓，以“校內成果展評”這一形式進行集體學習。組織綜合實踐活動成果指導師探討研究性學習成果的規范與創新問題。選擇小學綜合實踐活動手冊中的一些經典主題，進行“同題異構”活動。

　　6、教研一體，有效開展，做好項目研究工作。

　　我們將繼續圍繞一個重點校本培訓項目，每周定時、定點、定人、定內容地開展教研組活動，扎實有效地開展學科研訓活動。深入開展“四研”(研學課標、研讀教材、研究學法、研討教法)活動。學習優秀理論，優秀課例，觀摩優秀視頻課，積極探索“自主、互動、高效”的課堂教學方式，進一步提升課堂教學效率。

　　7、籌劃活動，資源整合，做好小公民素質提高工作。

　　我們力求將綜合實踐課程、品德課程、科學課程的資源進行有效整合，積極籌劃活動，開展一些專項項目、內容的整合研究活動，將研究性學習、生命教育、綠色教育、公民教育、班團隊教育、大德育教育等活動進行探究，進行有效整合，做好小公民素質提高工作。

　　三、教學調查的內容和方法

　　1.深入課堂，通過調研、聽課、教學研討會、座談等方式，了解綜合實踐活動課程整合實施過程中存在的各種疑難問題。注意觀察學生學習狀態，通過對學生學習過程的了解，發現教師教學問題，并加以改進。

　　2.以綜合學科市基地學校(溫州育英學校)為依托，通過觀摩課堂活動，案例研究，結合我區實際，開展綜合實踐活動整合實施的實踐與研究。

　　四、工作安排

　　九月份：

　　1、教研組計劃網上交流

　　2、布置學期工作

　　3、參加中小學生研究性學習研討活動

　　4、實施校本研訓項目活動

　　5、組織學校綜合實踐活動

　　十月份：

　　1、參加綜合類課程外出培訓活動

　　2、實施校本研訓項目活動

　　5、組織學校科技社團活動

　　十一月份：

　　1、準備綜合類課程集中調研活動

　　2、實施校本研訓項目活動

　　3、組織學校綜合實踐活動

　　十二月份：

　　1、實施校本研訓項目活動

　　2、組織學校科技社團活動

　　3、組織學科復習計劃工作

　　4、參加中小學期末考試

　　5、教研組學期總結工作

綜合教研組工作計劃6

　　結合我校工作實際，教務處工作計劃，為深化教學改革提高教學質量，以“關注課堂”為主線，以“堅持教研為新課改服務，不斷規范常規教研，努力提高教學質量”為宗旨，充分調動每一位教師的積極性，扎實開展工作，開拓創新。為了加強學習和研究、轉變教育行為、提升教師專業素質，規范教研組活動、提高教師教育教學能力、改進教育實踐、提高教育質量，優化課堂教學效果，“文綜”教研組制訂本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　各年級各學科的教學以《課程標準》為綱，以提高學生綜合素質為目的，堅持以學科教學為主，落實基礎知識，培養學生分析問題、解決問題的能力。以創建優秀教研組為動力，接受先進教育思想，更新教育觀念，把激發和培養創新精神作為教學、教研組的重要目標。不斷的研究、交流教學方法，努力提高學科教學、教研水平，順利完成各項教育教學任務。

　　二、工作計劃：

　　(一)加強教研組建設

　　1、整體構建教研組，進一步規范教研組活動制度：定期召開教研組全體教師會議;提高教研活動的實效性，每次活動應都有主題、有針對性，通過一系列活動將全校文綜教師凝結為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧共享。

　　2、強化備課的責任意識：在統籌全組工作的前提下，各成員教師分工負責，開好分科備課組會議，做好集體備課工作。

　　3、安排本組內的公開課、示范課活動。對本期的.教學內容、教學進度、教學深度進行統一布置，對教學內容進行教材分析、對授課要進行認真設計。

　　4、積極參加本學區的教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。

　　5、每個教師都要積極參加會議、遵守會議紀律，認真服從教研組集體制定的教學工作安排;教師共同出謀劃策，協同本組成員完成本年級的教學工作。

　　(二)加強對本組教學科研課題的研究及管理

　　1、本學期文綜組的新課題《初中文綜課堂高效教學方法和途徑研究》開題了，全組同事以課題的要求來構建課堂，并且及時總結經驗，力爭每人寫1～2篇有份量的教研論文。

　　2、積極發揮教研組集體對教學的指導，教師之間要認真聽課、評課，相互促進，不斷提高。

　　3、要積極支持和參與學校教務處的各項常規活動，確保常規教學順利進行。

　　4、匯報課安排：歷史喬寶花、政治馮慧琴。

　　5、配套訓練要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發，夯實基礎，提高能力。

　　三、工作措施：

　　1、虛心接受學校教務處對政、史、地教學的指導和管理，以“優化課堂，提高課效”為突破口，嚴格執行學校的各項規定，努力提高教學藝術。

　　2、配合教導處組織好政、史、地教學公開課等教研活動，使公開課活動能起到應有的效果。

　　3、認真組織本組教師學習教育、教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。

　　4、在教學中，平等對待每一位在校學生，鼓勵學生大膽創新。要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養，增強學生的自信心。

綜合教研組工作計劃7

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　三、具體目標

　　1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

　　2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　具體體現在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。綜合組每周都會舉行公開課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。三、繼續探討“快樂教學”的教學模式。

　　（二）常規工作

　　1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、抓好各學生專業隊伍的.建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。

　　4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

　　5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

　　五、具體工作安排

　　九月份：

　　1、做好縣運動會在報名工作

　　2、參加縣運動會比賽。

　　十月份：

　　1、迎接全縣中小學體育大課間第二輪評比。

　　2、參加全縣第二屆中小學生健美操比賽

　　3、準備校廣播操比賽

　　十一月份：

　　1、組織綜合組老師參加各學科分片教研活動

　　2、舉辦校田徑運動會

　　3、體育組組織上報《學生體質健康標準》測試數據

　　十二月份；

　　1、組織學校教職工籃球比賽

　　2、開展冬季三項鍛煉比賽。

　　3、組織參加縣中小學生跳繩、踢毽子比賽

　　體育組

　　2xxxx-9-2

綜合教研組工作計劃8

　　一、指導思想：

　　1、鼓勵、督促、檢查本組成員，認真鉆研《課程標準》和教材，加強業務學習，努力提高綜合組教師素質，開展教學經驗交流，提高教學水平。

　　2、培養學生廣泛交流的興趣、愛好，積極引導、端正學生學習態度，全面提高學生的思想道德，文化科學、勞動技能和身體素質，重點培養學生創新能力和敢于實踐的勇氣。

　　3、配合學校開展好課外活動，讓音樂、美術、信息技術學科內容成為學生的第二課堂，讓學生有一片施展自己才藝的天地，調動學生學習綜合科的興趣。

　　4、深入教學。通過每學期的聽課，全面了解每位教師的`教學水平，狠抓薄弱環節，力爭通過校本教研活動，提高本組教師的業務水平，不斷提高教學能力，認真組織好以“聽課”、“說課”、“評課”及“公開課”、“優質課”為中心的教研活動。

　　5、按時完成學校安排的其它臨時性工作。

　　二、工作要點：

　　（一）狠抓教學常規、保證教學質量、深入推進課改。

　　1、按照學校的統一部署，積極開展教研活動，加強集體備課并認真檢查、評價，認真進行反思，按期進行教案檢查；適時組織教學探究活動，學習兄弟學校的先進經驗；主動與學生進行教學信息交流。

　　2、通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新。積極推行新課程標準，各學科力爭都推出優質課，在力爭在全區起到示范作用。

　　3、抓好課堂教學工作和常規管理工作，努力提高教學質量。精心組織好每一堂教學課，并寫好課小結。落實聽課制度，積極組織本組教師之間相互聽課和聽優秀老師的課，以達到取長補短，相互學習的目的，從而提高自身駕馭課堂的能力。

　　（二）抓教研學習，提高全組教師的理論水平和教學基本實踐能力。

　　1、積極參加電腦操作技術、課件制作、網頁制作等現代教育信息技術的學習。適當體驗計算機備課。

　　2、加強教研組的網絡資源建設。

　　3、發表一定數量的教育教學論文。

　　（三）精心策劃、組織好各項體育藝術活動。

　　1、認真組織全校師生深入學習和鞏固學生廣播操和眼保健操，養成良好的鍛煉、衛生習慣。

　　2、積極組織學校運動隊參加區市的各種比賽，鍛煉學生運動素質。

　　3、籌劃和舉辦校廣播操比賽和冬季長跑、跳繩、踢毽子比賽。

　　4、積極參加縣組織的各種藝術節活動。

　　5、積極籌備好學校藝術節各項活動。

　　4、抓好比賽的訓練工作，成立各種興趣小組，搞好輔導工作。

　　（四）進一步落實職責與分工、搞好學校體育器材管理與場地使用。

　　藝體組的全體成員精心安排，科學規劃，全組人員齊抓共管，認真搞好學校圖、音、體器材的管理與使用工作，讓我校已有配置的場地、器材物盡所用、運轉良好，管理到位、養護得當。

　　三、具體工作安排。

　　1、綜合組的學習為每兩周的周一下午進行，學習內容包括安排業務學習，聽課、評課，分析評課的綜合情況，如何把綜合科滲透在語文、數學及其它科目的課堂教學中。

　　2、認真做好綜合學習記錄，學習筆記，聽取組員對學習內容好的建議。

　　3、以校本專題培訓為主，配合學校課題積極開展教學教研活動。

　　四、月份工作安排：

　　九月份：

　　1、制訂教研組工作計劃。

　　2、協助學校開展好教師節慶祝活動。

　　3、成立各興趣小組、并搞好興趣小組活動。

　　4、開展課題教研活動。

　　5、組織業務學習。

　　十月份：

　　1、積極參加學校組織的新教師公開課展示活動。

　　2、認真搞好課題研究。

　　3、出一期以“慶國慶、迎國檢”為題黑板報評比活動。

　　4、舉行廣播操以及眼保健操評比活動。

　　十一月份：

　　1、籌備“12、9”活動的開展。

　　2、協助學校舉行的語文教研組組織的現場作文和數學教研組舉行的數學竟賽評比活動。

　　十二月：

　　1、參加學校校本培訓。

　　2、組織冬季鍛煉的一系列活動。跳繩、踢毽子、長跑。

　　3、制訂期末測評方案。

　　一月份：

　　1、參校學校校本培訓。

　　2、作好學期工作總結，上交個部門工作總結。

綜合教研組工作計劃9

　　一、指導思想

　　良好的開端是成功的一半。本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導處的工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，有研究、有創造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰斗力建設，以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業素質，全面提高教育教學質量。

　　二、目標和任務

　　1、建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　三、主要工作

　　（一）加強學習，適應課程改革

　　隨著課程的改革，科學教師必須加強業務學習，提高個人的教學素養。改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。

　　（二）突出重點，狠抓課堂教學

　　課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是科學教學的工作重點。本學期將從以下幾個方面來努力。

　　1、探索新的教學方法。在日常的教學中不斷總結教學經驗，尋找適合的教學方法。利用周四業務學習等機會，觀看優秀的錄象課借鑒一些好課的教學思路、教學方法。

　　2、重視實驗教學。實驗是學生學習的關鍵，同時也是培養學生能力的'好機會，為此教師實驗教學中必須要做到：精心做好實驗前的準備工作；精心設計實驗；精心做好實驗中的指導；精心組織研討、總結，引導學生得出正確的結論。

　　（三）教研結合，抓好教研組建設

　　1、通過開課活動提高教師駕御教材的能力，迎接學校的評課活動。

　　2、加強課堂教學的反思，認真撰寫教學后記、及時總結教學中的得與失，分析原因，提出改進的對策。

　　3、加強課題研究，以研促教。隨著教學的發展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。

　　4、組織教師認真學習教育教學理論，新課標，聯系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業務學習能力。

　　5、實施集體備課制度，要求教師先說課，再討論，修改教案，然后再上課、評課，爭取使每節課都能達到良好或良好以上的水平。

　　6、注重青年教師的培養，發揮骨干教師的示范作用，青年教師要虛心向他人學習，以促進教學能力的提高。

　　在新的一學期內，我們將積極適應新的課程標準，把握好過度時期的教學方向，進行創造性的教學研究，為提高科學教學質量而努力。

　　四、具體安排如下：

　　周次活動內容

　　第一周組織科組教師學習《教育教學理論》。

　　第二周根據教導處工作計劃，全組教師擬定科組教研計劃。第三周教師自行擬定學科教學計劃。

　　第四周檢查全組組員的教案、作業。

　　第七周學習縣教育局的有關文件精神。

　　第八周評六年級英語公開課。

　　第九周互相交流教學經驗。

　　第十周檢查全組教師的“三冊”使用情況。

　　第十一周反饋檢查“三冊”的使用情況。

　　第十二周督促綜合科組各學科教學進度情況。

　　第十三周學習有關教育教學的論文。

　　第十四周評信息技術課（繪畫比賽活動）。

　　第十五周各學科加快授課進度進入復習。

　　地十六周強調各學科期末考試事項。

　　第十七周評五年級英語公開課。

　　第十八周檢查各學科教案、工作手冊、作業的情況。

綜合教研組工作計劃10

　　綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實國家的教育方針，努力踐行學校的教育教學安排，并根據學校的教學工作計劃和工作思路，設計切實可行的措施。

　　1、工作目標：

　　（1）發揮每一位成員的工作積極性，建設一支有凝聚力的師資隊伍，并能根據活動主題，齊心協力開展完成各項工作。

　　（2）充分發揮每位教師的創造性和主觀能動性，提高教師的業務水平。

　　2、培養目標：

　　（1）注重興趣的培養，通過各種活動調動學生的積極性；

　　（2）注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣；

　　（3）注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　1、充分發揮教研組的'教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

　　2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

　　（一）教研方面。

　　具體體現在兩手抓：

　　一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。我組通過匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講三課，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過講三課活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。

　　二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

　　（二）常規工作。

　　1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、抓好各學科專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。

　　4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

　　5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

　　6、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　7、加強教研組精神文明建設。

　　8、各專業隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備。

　　9、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

　　10、各學科教師做好研究課、匯報課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。

　　11、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

　　12、積極協助學校做好運動會的有關工作。

　　13、各學科繼續進行訓練。

　　14、繼續嚴抓學生一日常規，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。

　　15、繼續開展教研活動，十月末以年輕教師的匯報課為主。

　　16、協助學校搞好各項比賽活動。

　　17、繼續加強教研組精神文明建設。

　　18、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　19、開展系列主題活動。

　　20、各學科進入成果匯總階段。

　　21、各教師做好個人經驗總結工作，并就本學期的工作提出寶貴意見。

綜合教研組工作計劃11

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實上級各部門對音體美等學科工作的指導性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學期按教研的要求進行集體備課和上課的課堂教學實踐提高教學水平，并努力開展好“創設情境能力、指導學生開展自主、合作、探究學習的能力”兩個專題的探索，在學校“抓基礎、展個性、求創新、育英才”的辦學理念下，凸顯“全面發展、人文見長”的育人特色，促進學校更好更快地發展，通過教研活動不斷革新教學理念，不斷提高本組老師的理論水平和業務素質。

　　二、現狀分析：

　　本教研組是一個音樂、美術、體育、信息技術、品德五科綜合的教研組，由十一名教師組成。其中體育教師四名、音樂教師兩名、美術教師三名、信息技術兩名、品德一名；師資力量雄厚，業務能力強，教學經驗豐富，能夠采用現代教學手段進行教學，注重提升素質，特色發展，以教研促教學。

　　三、重點工作：

　　1、認真學習初中新課程標準，掌握其性質和基本理念，明確本課程的總目標。

　　2、全面執行音、體、美等學科教學基本規范化要求。

　　3、加強體育課堂教學管理和學生體育課出勤考核。

　　4、加強組內公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動及傳幫帶工作。

　　5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。

　　6、認真在教學實踐中進行“創設課堂情境”的研究和實踐。

　　7、組織學生積極參加各級組織的'各類比賽和競賽。

　　8、整合的教學資源，拓展我校傳統體育項目。探索豐富多彩、科學安全的文體課活動模式。

　　9、組織和開展各類文體活動競賽。

　　四、具體工作：

　　1、制定教學計劃、崗位練兵計劃、課外活動計劃，認真進行教學設計、進行集體備課、做好開學準備工作及日常工作。

　　2、認真組織本組教師進行手抄報練習，參加學校的手抄報大賽。

　　4、為迎接學生田徑運動會，體育進行對學生進行輔導、訓練。

　　5、認真落實集體備課、讀書筆記、反思、案例。

　　6、完善各自的教育博客。

　　7、認真撰寫“教學論文”

　　8、做好本學期教學教研工作，及課外活動總結等期末工作。

　　五、具體活動安排

　　1、公開課時間安排：

　　音樂信息：第8周（xx）

　　體育：第10、11周（xx）

　　美術：第12周（xx）

　　2、集體備課時間安排在公開課前一周

綜合教研組工作計劃12

　　一、指導思想：

　　本學期綜合組根據學校總體工作計劃和教學工作安排，以新課程標準和學生發展為指導、以提升課堂教育教學質量為動力，按時實施新課程、落實新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學活動，充分發揮綜合學科的全面育人功能，全面提高和推進素質教育工作實效。

　　二、具體工作及要求：

　　1、加強學習、提高認識、增強工作自覺性。

　　各學科教師要加強理論學習，教法研究，多閱讀教育教學書籍，以提高個人專業素養，以個人人格魅力去感染學生，工作中規范學科課程，嚴格執行課程計劃，以嚴肅認真的態度上好所有規定的課程，增強工作的自覺性。綜合教研組工作計劃_小學綜合教研組計劃

　　2、強化教學常規管理。

　　立足于本學科陣地，從課堂常規管理入手，用之認真要求規范教學行為，自覺做到精心備好每一節課，用心上好每一課，悉心輔導好每一個學生，細心批改每一次作業，真心評價每一個學生，潛心研究每一個課題，并在教學方法與形式上進行調整和創新。

　　3、加強交流，深入課堂改革，進一步提高教學質量

　　綜合學科教師課時多，組織的活動多，相互之間交流少，個人列出學習時間幾乎沒有，根據這一現狀，我們應充分利用學校內的教師資源，加強相互交流，創新課堂自主、合作、探究的.學習方式，并進行課程整合，從而有效地在教學中落實新課程理念進行課改，提高教學質量。

　　4、發揮各學科優勢特點，舉行各類形式的學科知識，技能競賽活動，精心組織第二課堂活動。

　　各學科根據自身特點，結合學校實際情況，開展活動，體育學科要舉行一月一次的體育競賽，全面增強學生體能，音樂學科應發揮優勢，體現特色，加強鼓號隊訓練力度，組織配合學校合唱比賽，對各班進行組織指導；書法、美術學科應積極創設校園書畫藝術氛圍，做好各班黑板報，走廊書畫繪制，以及各種比賽輔導工作；科技學科要結合我校情況，開展生活技能比賽活動，以提高學生自理能力；英語學科要突出我校英語教育特色。本期重點組織高年級學生進行口語比賽，以營造學習氛圍。

綜合教研組工作計劃13

　　指導思想：

　　本學期將繼續實施“以學生發展為基礎”以新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學討論，不斷提高教師教學水平，結合新課程中發現的新問題開展研究活動，注重培養學生的靈活創新意識和實踐能力，讓學生通過有效的學習活動了解數學，了解數學，獲取知識，積累學習方法，豐富學習興趣，發展創新意識和實踐能力。

　　加強教研組建設，以爭創優秀教研組為動力，總結經驗，充分發揮優勢，改進不足，聚集全組教師智慧，努力使數學教研組在充滿活力、創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的活力。

　　工作目標：

　　1.通過主題研討會，有針對性地解決教學中的疑難雜癥。

　　2.在專家的`指導下，共同討論，提高數學教學水平，確保學校提出的指標完成；

　　3.立足課堂，讓學生輕松學習數學；

　　4.深化數學研究，進一步提高數學教師的理論和專業素質，提高數學教師的科研素質；

　　5.鼓勵全組成員反思教學，總結教學經驗，促進專業成長。

　　具體工作：

　　常規工作：

　　1.做好教研組的日常工作，定期舉辦教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，交流教研組教案，定期分析教案質量。

　　2.做好青年教師的傳播、幫助和領導工作。要多幫助教材分析、教材、備課、講課、生活等方面，多關注思想，充分發揮優勢，盡快成為數學教學的骨干。

　　3.做好各年級組的集體備課工作。讓每一項活動都有內容和實效。真正做到三項研究:研究教材、學生和教學方法。

　　4.繼續邀請劉潤玉老師定期到學校進行現場講座評論指導，營造良好的教研氛圍。

　　5.為年輕教師搭建展示自己的平臺，積極選拔他們參加各種活動，提高學校數學組的整體教研水平。

　　6、加強課件的制作和應用，共享資源，促進多媒體在教學中的應用。建立溝通平臺，鼓勵教師利用網絡技術，拓寬視野，豐富自己，提高業務水平。

　　重點工作：

　　1、圍繞“如何培養學生在數學教學中計算和解決問題的能力？”本主題開展研究活動，每個研究課程都以本研究主題為中心。

　　2.開展即興十分鐘精彩片段比賽，選出一人參加區級比賽。

　　3.以學生數學實踐學生數學實踐為主題的大型學生競賽。

　　4、開展“計算和解決問題”專題課活動，推出優質課參加區內選拔賽。

　　5.組織全體教師積極參加9月份省市組織的教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等活動。

綜合教研組工作計劃14

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教學總目標的指導下，有研究、有創造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　三、具體目標

　　1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

　　2、在學校、總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的.教研組。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　1、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦評優課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講四課，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過講四課活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。

　　（二）常規工作

　　1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

　　5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

　　五、具體工作安排

　　3月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、加強教研組精神文明建設。

　　3、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

　　4月份：

　　1、體育學科文本解讀。

　　2、體育集體備課。

　　3、繼續開展教研活動，4月末以教師的匯報課為主。

　　5月份：

　　1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　2、科學集體備課。

　　6月份：

　　1、各學科進入成果匯總階段。

　　2、各學科制定復習計劃，準備期末考試。

　　20--年3月10日

綜合教研組工作計劃15

　　新的一個學期又開始了，為了進一步深化課堂教學改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學能力和水平，促進教師快速成長，我組將一如既往地開展好學科教研活動。

　　一、指導思想

　　本學期，以學校教務處制定的《教學工作計劃》要點為指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉變教育觀念，穩步推進教學改革。改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質量。

　　二、目標任務

　　1、繼承并發展上學期各學科的教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。

　　2、開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學實效”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂組織能力和教學水平。

　　3、積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

　　4、組織教師繼續學習新課標。通過學習，每人寫一篇心得體會。

　　5、組織教師繼續學習高效教學基本要求。通過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;突出學生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。

　　2、各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。

　　3、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的`教學交流和觀摩等活動。

　　4、進一步加強教研工作：

　　(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。

　　(2)本學期，每人講一節高效課。課后進行反思并及時評課。總結出每節課的成功與不足。

　　(3)創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師結合教學需求創造性地運用課件，切實全面提高全組教師的信息技術素質。

　　5、培養學生良好的學習習慣

　　重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的學習態度和克服困難的精神。

　　四、各月活動安排：

　　二月

　　1、回顧上學期各學科的工作情況，制定本學期教學計劃。

　　2、開展集體備課活動。

　　3、備講每人一節高校課。

　　三月

　　1、開展集體備課活動。

　　2、檢查教師備課、學生學業成就。

　　3、備講每人一節高校課。

　　四月

　　1、進行期中考試。

　　2、各學科小結期中測試情況，明確后半學期的目標。

　　3、備講每人一節高校課。

　　五月

　　1、檢查教師備課、學生學業成就。

　　2、教師交流教學經驗。

　　六月

　　1、各學科制訂期末復習計劃。

　　2、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。

　　4、做好教研組工作總結。

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