行政組的工作計劃
一、指導思想 本學期我組將以學校工作計劃為指導思想，抓住“以人為本”教育理念，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規管理，倡導優良的教風，學風和班風，大面積提高本年級的教育教學質量。
二、年級組構成
我組共九人，其中有三名區級優秀班主任，兩名區級名師，一名電教員、一名圖書管理員、一名打字員、一名電腦課教師組成，老、中、青都有，工作崗位不同，辦公地點分散，給班級管理帶來了很大困難。不過我組的老師大都比家負責任，除個別教師自覺性不太強以外，其他老師工作都很積極。
三 、工作重點
1、協調教師關系，搞好合作。
因為我組人員崗位不同，工作地點分散，不便集中，所以首先要搞好協調工作，相互配合，形成合力。對于學校傳達的會議精神采取校信通告知、單獨傳達等形式，不折不扣的使學校的決定順利傳達到每一個人。
2、定期召開年級組會議。
靈活機動的利用時見每月召開一次年級組會議，總結過去，提出要求，增強凝聚力。
3、搞好管理和服務。
我組由政教、教務等部門組成，既是學校的管理部門，也是學校的服務部門。管理一定要科學公正，以便于政策的推進，服務要到位，凡是做到先謀而后動，教師管理和教學管理。同時要有奉獻精神，如果在學校完不成的任務，加班加點也要高質量的完成。同是我組還是學校的窗口年級組，要搞好形象工程，一是提高自己的素養，二是要學會與家長和上級部門溝通。
4、抓好班主任隊伍的建設，加強學習，提高責任感，加強班主任工作經驗的交流。
培養和規范學生的行為習慣和學習習慣，嚴抓班級常規管理。利用班會時間繼續對學生進行《中新小學生守則》和《中小學生日常行為規范》、《中新小學一日常規》的學習，培養學生學制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學生優秀品質的培養。從抓學生的儀表、班級形象入手，規范學生的穿著，發型標準及要求，嚴格課桌椅、衛生工具的擺放，努力建立良好的班級風貌。
同時為了提高班主任的管理能力，要經常開展學習和交流。增強團隊意識，是我組四個班展開競賽，爭取在各項活動中獲得一等獎。
5、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的學習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發展環境。
6、在教學上落實好 “堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優”、“扶轉后”。 嚴格規范課前預習、課中參與、課后鞏固三個環節的學習方式，培養學生良好的學習習慣。探索適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創一流教學成績。
7、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。密切聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。
8、開展好心理健康教育。加強學生的心理疏導，認真做好后進生的轉化工作。樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉化工作。我組四各班四個年級，學生年齡不同，心理狀態也不盡相同，所以應根據學生特點抓好學生的心理干預，讓學生健康快樂成長。
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