朗讀者眼淚個人觀后感
當看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編整理的朗讀者眼淚個人觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朗讀者眼淚個人觀后感1
在老師的強烈要求下，我迫于無奈地觀看了一檔我毫無興趣的節目——《朗讀者》。
所為一個寧可躺著無所事事，也絕不愿意在課外手沾書籍的”厭學者“，我本實在不懂得，一檔只有朗讀的節目，會有什么精彩的看點，哪些地方，會惹人眼球。而當我真正走入它的時候，好不夸張的說，我徹底被它吸引了。
周六晚8點，我打開電視，觀看《朗讀者》，這是第一期，也是我和《朗讀者》第一次”遇見“。
就像董卿阿姨在節目開始的`時候說的那樣，有時候就算遇見也沒有什么印象，有的”遇見“卻會從此改變我們的生命。這改變生命的”遇見“，濮存晰就經歷過。他小時候是一個殘疾的孩子，被同學們嫌棄，體育課上跑步的時候，也沒有人愿意和他一組。同學們甚至還給他取了個綽號——”濮瘸子“。我想，那時候他心中肯定受到了極大的傷害。幸運的是，他遇見了榮國戚榮大夫，榮大夫為他做了整形手術，那是他生命的轉折點，他從此可以跟正常孩子一樣了!可以跑，可以跳了!這對榮大夫來說，只是一個微不足道的手術，是他做的許許多度手術中的一個，也許他對此毫無印象。但是對濮存晰來說，這是他生命中最美的”遇見“，他朗誦了老舍散文《宗月大師》節選，內容講的是老舍對曾經將自己領進血統的劉大叔的感恩之情。我想，我也會對幫助過我的人心存感激。
還有蔣勵，他和他的三個同事都曾擔任過”無國界醫生“，在戰亂和災難中救死扶傷，平均每天接受四十個新生嬰兒，在工作中，他們隨時”遇見“生死。《答案在風中飄揚》讓我們明白平靜的生活多么值得我們珍惜。柳傳志”遇見“失敗，許淵沖”遇見“古今中外文化的碰撞。
遇見，是多么美好，愿我們一生中，都擁有無數次美好的”遇見“。
朗讀者眼淚個人觀后感2
終于有幸跟媽媽看《朗讀者》。收獲很多。
因為我是寫完作業才跟著媽媽看。正好看到董卿阿姨采訪王石。我記下來了這句話：生命本身是沒有意義的，我們有了追求，有了比較，有了競爭。我們賦予它有了意義。真的意義，就在于做的過程中!
我記得看過畢淑敏老師也寫過這樣一句話：人的一生，其實和周圍的花草樹木是一樣的，一定說它有意義，就是人賦予的!我們能成為人，能享受這世間的一切陽光雨露，風雨人生，一定要活得有意義。
司馬遷說過：“人固有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山”。我們該如何走過屬于我們的一生呢?是啊，如果說：“我們生活的每一天都要意義，我們的`心中有一個目標，那么我的日子一定會過得有聲有色”。
在我們的學校里，同學們參加了各自喜歡的特色活動，因為是自己報的志愿，所以，活動起來也是有聲有色、操場上的足球隊的同學們生龍活虎的奔跑，碰撞了，跌倒了，流血了，沒有一個同學抱怨。舞蹈教室的同學們隨著悠揚的曲子翩翩起舞，還是一個個精靈，用舞姿來表達對母校，對老師們的熱愛。樂器班的同學在老師的指揮下，一首首曲子從音樂教師傳出，回蕩在整個校園的上空，抒發著對老師，對祖國的愛!每個活動室的同學們都希望在短暫的時間內有所收獲。
我們愛我們的父母，愛我們的老師同學，愛我們的家鄉，更愛我們的祖國。
活著，要通過努力，來實現自己的理想。這樣就是生命賦予我們的真實的意義!
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