神舟十四號太空授課觀后感
當品味完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，這時候最關鍵的觀后感不能忘了�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的神舟十四號太空授課觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“天宮課堂”又開課了。3月23日下午3點40分，我們全國的青少年共同收看了中央電視臺直播的“空中課堂”第二課，又見到三位令我欽佩的航天員“老師”——王亞平、葉光富、翟志剛。我按捺不住激動的心情，情不自禁地握緊拳頭。三位老師相互配合給我們演示講解了五個神奇的太空科學實驗：冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗。這些實驗有趣又神秘，令我大開眼界。
我感受最深的是“太空冰雪實驗”，只見王亞平老師拿出一個裝有乙酸鈉溶液的袋子，用手輕輕擠壓袋口，捏出了一個晶瑩剔透的水球，小水球因為失重的原因在空中緩緩漂浮著。接下來，王老師用一根白色的小棍碰觸了一下小水球，神奇的一幕發生了：小水球慢慢、慢慢地變白，一會兒竟然變成了一個“雪球”。這……這怎么可能？我不禁睜大了眼、張大了嘴，好想也擁有王老師這樣一雙魔法之手啊！聽了老師的講解，我才有點似懂非懂：這不是魔法，而是百分之百的科學！這個實驗實際上是過飽和乙酸鈉溶液形核、結晶的過程，實驗的“玄機”就在于白色的小棍上沾有晶體粉末，為過飽和乙酸鈉溶液提供了凝結核，反應之后水球也就變成了雪球，這個雪球還有熱度呢，其實應該叫“熱球”�？茖W世界真奇妙吖！
接下來的幾個實驗也非常神奇，我邊觀看邊時不時地發出驚嘆之聲，真想也自己動手去實驗一下��！以前上科學課的時候，我總覺得這些小實驗有什么意義呢？現在，王亞平老師的一句話讓我撥云見日：“小實驗，小原理，大作用�！睂嶒炿m小，影響卻大。我不禁想到，我們國家的許多先進的科學技術成果，可能也都是從一個個小實驗開始做起的吧。我們的太空飛船、太空站的發明設計也應該是做了無數個小實驗才有了現在的樣子吧。科學太奇妙了，它可以改變我們的生活，讓我們的世界變得更加美好；可以帶我們飛向太空，引領我們探索未知世界。
科學夢，張力無限！神奇的“天宮課堂”讓我對科學的興趣越來越濃。在這里我不僅學到了豐富的科學知識，也感受到了科學的力量。仰望星空，浩瀚無邊，正如科學之夢，我們前進的腳步永無止境。未來的大門正在我們面前徐徐敞開，讓我們以夢為馬，奮進努力，將來用自己淵博的知識為祖國效力，讓更多的人感受科學的奇妙！
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