影片郭明義觀后感范文
“他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。”
--《感動中國》組委會
郭明義是鞍鋼一名普通的公路管理員，退伍老兵。可他在默默無聞中做了很多了不起的事：
他20年無償獻血及捐獻血小板，折合約六萬毫升，帶領5800多人加入他倡導的無償獻血、遺體器官捐獻等愛心組織；
他為患有白血病的兩位患者千辛萬苦的尋找配型；
他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生；
他三次將分房的指標讓給他人；
他擔任公路管理員15年，堅持每天提前兩個小時上班巡查，為企業創造效益3000多萬元；每天至少步行10公里。僅義務奉獻就達1900個工作日，相當于多干了五年的工作量；
他愛崗敬業、不為利益所動，為國家為單位節省費用；
他工作越干越往基層，越干越偏遠，越干越辛苦；入黨30年來，時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業績。
時代先鋒郭明義是助人為樂的道德模范，是新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表，是在創先爭優活動中涌現出的先進典型。他的事跡雖不驚天動地，但卻可歌可泣；他雖是個小人物，但他的精神卻是偉大的：持之以恒、心底無私、大愛無疆；他雖在平凡的崗位，但他的追求是崇高的：愛心不移、以苦為樂、肝膽照人，在平凡的生活中實現了心靈的超越。
他像一朵花，散發著芬芳的氣息，給人以溫馨；他像一盞燈，照亮人們前進的方向……
我敬佩他那大公無私、大愛無疆的精神：影片中他的女兒多次問他：“你為什么總能發現比自己困難的人呢”？他的回答是：“心里總是裝著比自己困難的人。”
--這就是郭明義的人生哲學。站在別人的角度想問題，關注別人的困難，主動去幫助他們，拉近了人與人之間的距離，也展現了人與人之間的真情。聯想到我的教學工作實際，我體會到：
對待學生，要時刻心懷一顆包容的心。
小學生猶如花園里的幼苗，需要我們細心呵護。給予學生細致入微的關心體貼。時刻關注學生的一言一行，懷著包容的心，對待犯錯誤的學生要給予必要的幫助，尤其是那些相對落后的學生，更需要引導他們，為他們提供展示的舞臺，培養他們的信心。“親其師而信其道”，“沒有愛就沒有教育的道理”，在家庭、學校、社會三位一體的教育系統中，教師是相當重要的環節，學生往往更愿意聽老師的話，我們要展示我們的愛心、為人師表，讓每個學生倍感溫暖、健康成長。
對待同事，要時刻心懷一顆感恩的心。
感謝那些給予我幫助的人，同時也要感謝接受我幫助的人，正是因為有了大家的相互鼓勵、全力扶持，我們的工作才會更順利，我們的心情才會倍加愉悅，效率才會更高。
影片中的醫院獻血，郭明義用自己的言行感動了兩位工友。我覺得榜樣的力量是無窮的。作為一名工作多年的老教師，也取得了一些成績與榮譽，我不僅要嚴格要求自己，而且要進一步發揮示范帶動作用，把所在的團隊建設好。
我也欽佩他那不計得失、愛崗敬業的精神： 30多年來，他忠于職守、愛崗敬業，做一顆永不生銹的螺絲釘。勇于擔當責任，干一行愛一行，值得我們努力學習。我們要有高度的責任感與事業心，扎扎實實做好本職工作，“十年樹木，百年樹人”，甘于平淡、不急躁、不斷自省，牢記工作職責，扎根學校沃土。面對挫折，我們不能輕言放棄。用行動來詮釋我們的職業價值。
并且也要像郭明義那樣不斷進取。他憑自學和進修學習，獲得了大學本科文憑、4個專業證書，能講一口流利的英語。時代在發展，知識結構和教學手段在不斷更新優化，我們要從自身實際出發，主動學習，用先進的教育理念武裝自己的頭腦，明確教學目的、細心鉆研教材、啟發學生的求知欲、積極參加教科研活動。只有這樣才會提高自身駕馭課堂的能力。
《郭明義》這部電影深刻展現了郭明義豐富而美善的內心世界和堅定的人生信仰，真實地反映出他崇高的價值觀、幸福觀，他的高尚境界和博大情懷。
“大志者必胸懷遠大，大悟者必意境高遠。”作為一名教師，我感到心靈受到了一次傳統教育的洗禮，明白了凡事都必須從點滴做起，把“愛”貫穿工作及生活之中。我要樹立正確人生觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己的的責任心。篤學明志，傳德樹人，做一名合格的的老師。
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