邵陽學院青年教師導師制協議書
在日新月異的現代社會中，協議與我們的生活息息相關，簽訂協議可以約束雙方履行責任。大家知道協議的格式嗎？以下是小編為大家收集的邵陽學院青年教師導師制協議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
邵陽學院青年教師導師制協議書1
根據印院發（______）第50號《北京印刷學院青年教師導師制的規定》（修訂稿）文件的精神，經導師和青年教師協商，訂立如下協議：______
甲方（導師）：______乙方（青年教師）：______
一、甲方和乙方從年月到年月開始執行導師制協議，協議期限為年。
二、甲方和乙方共同完成對《_____》和《_____》課程的指導和學習任務。
三、甲方應履行的職責：______
1、與乙方所在二級學院或教學部協商，落實指導培養計劃，明確指導培養課程。
2、在指導培養階段，對青年教師進行師德教育，傳播科學的教育思想，指導青年教師掌握至少一門課程的教學內容、教學難點和重點，熟悉課程教學的基本要求。為青年教師上示范課，指導青年教師編寫教案。
3、在試講階段，指導青年教師完成所選課程的'備課、上課、實驗等各教學環節，達到過“教學關”的要求，并幫助青年教師完通過公開試講。
4、對青年教師的成長進行階段總結。每學期至少填寫二份《導師制考核表》，學期末寫出導師工作總結，對青年教師的教育教學質量進行全面評估。
四、乙方應履行的職責：______
1、在被指導培養階段，必須完成導師指定的學習任務，隨堂聽導師或其他相關教師講課，輔助答疑、批改作業、實驗課及其它教學環節，并參與導師的科研工作。
2、在試講階段，在導師指導下擔任所選一門課程的教學任務。課前認真備課，備課量達到1/2以上。課中、課后征求導師意見，及時改進不足之處。
3、每學期末要寫出指導培養效果總結，全面匯報自己的教育教學體會。
五、由二級學院/部根據本協議對甲、乙雙方履行上述職責情況進行期中、期末兩次考核，對考核不合格者按《北京印刷學院青年教師導師制的規定》（修訂稿）中考核辦法的有關條款處理。
六、本協議一式四份，由甲、乙方和乙方所在單位各執一份，教務處備案一份。本協議簽字和蓋章后，各方都必須承擔協議中各自的責任和義務。
甲方：______乙方：______乙方所在單位：______
（簽字）（簽字）
（院長/主任簽字）__
__年__月__日（乙方單位蓋章）
邵陽學院青年教師導師制協議書2
根據《邵陽學院實行青年教師導師制暫行規定》文件的精神，通過學院安排，經導師和青年教師協商，訂立如下協議：______
甲方（導師）：______
乙方（青年教師）：______
一、甲方和乙方從年月至年月開始執行導師制協議，協議期限為年。
二、甲方和乙方共同完成對《》和《》課程的指導和學習任務。
三、甲方應履行的職責：______
1.與乙方所在單位協商，落實指導培養計劃，明確指導培養課程。
2.在指導培養階段，對青年教師進行師德教育，傳播科學的教育思想，指導青年教師掌握至少一門課程的教學內容、教學難點和重點，熟悉課程教學的基本要求，指導青年教師完成所選課程的備課、上課、實驗等各教學環節。指導青年教師編寫教案。
3.甲方至少聽10次/學年乙方的講課，對其授課過程中所存在的問題及時給予指導，并及時填寫指導教師聽課記錄表；甲方至少為乙方上3次/學年示范課。
3.對青年教師的成長進行階段總結，學期末寫出導師工作總結，對青年教師的教育教學質量進行全面評估。
四、乙方應履行的`職責：______
1.在被指導培養階段，必須完成導師指定的學習任務，隨堂聽導師或其他相關教師講課（不少于10次/學年），認真作好聽課記錄，輔助答疑、批改作業、實驗課及其它教學環節，并參與導師的科研工作。
2.在導師指導下擔任所選課程的教學任務。課前認真備課，課中、課后征求導師意見，及時改進不足之處。
3.每學年末要寫出指導培養效果總結，全面匯報自己的教育教學體會。
五、由乙方所在單位根據本協議對甲、乙雙方履行上述職責情況進行學年末考核，對考核不合格者按《邵陽學院青年教師配備導師規定》中考核辦法的有關條款處理。
六、本協議一式六份，由甲、乙方和乙方所在單位各執一份，人事處、教務處、質量監控處各備案一份。本協議簽字和蓋章后，各方都必須承擔協議中各自的責任和義務。
甲方：______乙方：______
簽名：______簽名：______
__年__月__日 __年__月__日
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