農業生產實習報告
農業生產實習報告【1】
剛實習時，縣政府決定開展“洽川”牌優勢農產品地理標志商標注冊工作。
此項工作由農業局牽頭負責實施。
在初期，我就在商標注冊辦實習，主要是向相關部門發送會議通知，校隊文件初稿，協助選定優勢農產品名單。
經過督促催辦，全縣共選定九眼蓮菜、蕎麥踅面、紅提葡萄、富士蘋果、黑烏鯉魚、黃河鯉魚、嘎啦蘋果、日光蔬菜等富有利辛特色的優勢農產品進行商標注冊。
注冊申報現在已委托商標事務所進行。
預計在今年六七月份可以看到國家商標局的注冊公告。
實習過程中，正是安徽發生特大干旱的時期。
利辛作為農業大縣，旱情十分嚴重。
省委副書記王俠同志指導抗旱工作，到的就是利辛縣。
我雖生長在利辛縣，但由于一直在校就學，對農業缺少感受和認識。
大旱發生后，我與局機關的同志一道，到田間地頭實地查看旱情，參加抗旱指導和檢查。
我原先以為抗旱就是澆水灌溉，在實際工作中我才知道，抗旱措施除了澆水灌溉，還有中耕除草、碾耱鎮壓、噴施抗旱劑和保水劑等措施。
基層干部和群眾的在資金困難，保障不足的情況下，創造經驗，大膽嘗試，令我大開眼界。
同時也深感基層在發展現代農業資金融集上的艱難和無奈。
**天的畢業實習，我觀看了農村基層的發展狀況，接觸了基層創業的能人和干部，走訪了一些典型家戶，參與了抗旱的具體活動，可以說天天都有新感覺，晌晌都有新腳步。
在整個實習過程中，深感自己平日學習不夠，對農村了解不足，對農民感情欠妥，對農業看待偏低。
通過這次實習，我個人覺得，自己的不足主要表現在兩個地方：一是缺乏工作經驗。
因為自己缺乏經驗，很多問題不能分清主次，有些事務在辦理中找不到重點，一些時候分不出輕重緩急。
二是學術上不能靈活運用。
沒有深入研究農業發展與金融專業的聯系，用事務代替了融會貫通。
回想這次實習，我體會頗多，我自己都覺得可以寫一集電視劇。
主要的體會有四個：
一是實踐是個大課堂，這里充滿鮮活的故事。
農村條件差，待遇低，但到處都是發展的歌聲，到處都有創業的故事。
解海林、白連生、魏俊學、雷建學、董金萬、苗在田，都是致富創業的能人，產業發展的先頭，他們用自己的奉獻和感召，贏得到了基層干部和群眾的認可和贊揚。
優質蘋果、紅提葡萄、奶牛壯大、設施大棚，清水蓮菜，每一個項目的落實，都有許多感人的場景。
二是現代農業剛剛起步，發展還任重道遠。
現代農業在東部和沿海地區已初見成效，也成了規模，已經想規范化、標準化邁進。
但對于利辛這個發展相對滯后、容易發生干旱的傳統農業縣來說，現代農業才剛剛顯山露水。
前面談到的，是走在時代前邊的群體，大部分鄉村的發展還依然緩慢，既有客觀條件的制約，也有計劃安排的無奈，更有思想觀念的問題。
要真正把蘋果、紅提、奶畜、蓮菜、養魚打造成利辛優勢農產品，需要資金投入，需要政策扶持，需要轉變觀念，需要強化設施。
從某種意義上講，也需要當代大學生為農村發展注入新的思想和動力。
這也是大學生服務農業發展，開展自主創業的一個平臺。
三是農村融資十分困難，制度創新千呼萬喚。
目前發展現代農業在制度上面臨兩個大的難題：土地流轉和融資苦難。
無論是壯大優勢農產品，還是發展綠色生態農業，都要求規模化、集約化，存在適度規模經營的問題，現行的劃塊分綹的土地承包經營模式，給現代農業的發展帶來了制約，流轉成本過高，流轉難度太大，基層干部對此比較頭疼。
發展現代農業，培植優勢農產品，面臨的另一個困難是融資。
現行的金融政策，過于看重金融機構的商業經營性，淡化了金融機構的社會服務性。
農村和農戶的本身財力就不足，又缺乏金融機構的及時幫助，一些思想動員和項目啟動，眼看著就是落實不了。
中央在“兩會”召開之前，召開了省部級主要領導干部研討班，專題研究社會管理和服務創新，相信土地流轉和農村融資會有一些明顯的改善。
四是強農惠農政策深受稱頌，群眾幸福指數的確提高。
實習期間，每到一家，都能看到看到幸福的笑容，聽到感激的言語。
群眾特別是對村村通、新合療、義務教育、設施大棚、優果工程、退耕還林、糧食直補、老年人生活保障補貼很感恩戴德，夸溫總理好。
如果不是身臨其境，我們生活象牙塔里的學生是難以相信和感受的。
農業生產實習報告【2】
1. 過程。
5月13日往壽光蔬菜展覽會，參觀蔬菜新品種和先進的種植治理技術。
5月16日往的城陽上馬的蔬菜基地，參觀有機蔬菜大棚，并才會了很多病蟲害的標本。
5月17日在校園主樓后的花園、農學與植保試驗田和園藝試驗田中采集病蟲害的標本。
5月18日到5月25日在病理實驗室整理采集的病蟲害標本。
2. 主要作物農事季節(小麥、桃、蘋果)。
2.1小麥
小麥的物候期與地區、品種、及環境條件和農業栽培技術有密切關系。
在不同年份，因受天氣影響也有變化。
根據器官形成將小麥生養期分為三個階段：種子萌發到幼穗開始分化之前為營養生長階段，主要是生根、長葉、分蘗、營養器官建成;幼穗分化到抽穗是營養生長和生殖生長并進階段，幼穗分化發育與根葉蘗莖的生長;抽穗至成熟是生殖生長階段，為開花授粉形成籽粒和灌漿成熟的階段。
我省所在的北方冬小麥種植區將小麥生養期劃分為播種期、出苗期、分蘗期、越冬期、返青期、起身期、拔節期、挑旗期、抽穗期、開花期、灌漿期和成熟期等生養時期。
播種期一般***初，七天左右之后葉露出地面2厘米以上為出苗期，長至3片葉時開始在芽鞘上分蘗，當分蘗露出分蘗鞘1.5厘米時達分蘗期。
在12月份左右小麥有六片葉左右氣溫在零攝氏度時進進越冬期。
次年三月上旬氣溫回升，新葉長出2厘米，小麥由匍匐生長開始向上生長。
一般三月中下旬，長第二片春生葉時小麥開始起身。
四月中旬，莖高五至七厘米時雌雄開始分化為拔節期。
長第六片春葉時達挑旗期，又稱孕穗期。
四月下旬，不含芒高出2厘米時為抽穗期。
抽穗后二至五天開花，一般在五月上旬，由中部小穗先行開花至百分之五十時稱開花期，可持續一周。
從多半仁經過頂滿倉到蠟熟前成為灌漿期，歷時二十天左右。
六月上旬達成熟期，一般在七天左釉冬包括最適宜收獲的蠟熟期和完熟期。
2.2 桃
桃樹的物候期與地區、品種、樹齡及環境條件和農業栽培技術有著密切關系。
在不同年份，因受天氣影響也有變化。
2.2.1萌芽和新梢生長
桃樹的葉芽萌發早于花芽，而抽芽卻在開花之后。
桃樹新梢生長需經歷開始生長期、迅速生長期、緩慢生長期和停止生長期。
當均勻氣溫在15攝氏度以上時，新梢開始生長，但較為緩慢。
一般迅速生長期有1~3個高峰，而整個生長期共為3~5個月。
2.2.2開花
當氣溫穩定在10攝氏度以上，桃樹即要開花。
桃樹的開花期南北地區差異較大，總的趨勢是由南向北漸次延遲。
2.2.3落花落果
花期結束以后，沒有受精的花開始脫落。
受精不良或營養條件不充分的果實，多數在硬核前脫落。
正常落花落果有三次。
落花落果的程度品種間差異明顯，有些品種也有采前落果現象。
2.2.4果實的生長與成熟
受精的果實生長從花期結束開始，直至果實成熟。
果實生長期的是非因品種而異。
果實成熟是指第三期發育過程中，水解過程占上風，淀粉轉換為糖，粘結細胞的中粘層轉變為可溶狀態，果實軟化，葉綠素分解，同時也合成一些黃色素、紅色素、各種纖維素及脂類物質等。
從而成熟的果實表現出固有的大小、光彩和風味。
2.2.5落葉
桃樹的落葉期和營養關系很大，而品種間差異較小。
生長弱較生長強的早落葉。
落葉過早不利于后期的養分積累，影響越冬，樹勢朽邁也快。
2.3 蘋果
蘋果為薔薇科蘋果屬植物，落葉喬木。
蘋果的一生分為五個齡期，即為幼年期、結果初期、盛果期、結果后期和朽邁期。
各齡期的是非受品種、砧木、土壤、天氣和耕作技術的影響。
在山東半島地區，幼樹生長2~3年后即可結果，進進結果初期，7~8年后進進結果盛期，可維持20年左釉冬在結果后期產量下降，到經濟壽命結束時，樹體開始朽邁，直至死亡。
在山東當春季日均勻氣溫在10℃以上時，蘋果陸續開始萌動(3月中旬)，一個月左右后萌芽生長，當秋末均勻氣溫低于15℃，日照短于12小時，蘋果開始預備落葉(11月中)，隨后進進自然休眠階段。
蘋果的年周期分為生長期和休眠期。
生長期包括萌芽期、花期、新梢生長期、果實發育期、果實著色成熟期和落葉期;休眠則由自然休眠和***休眠組成。
生長期的是非與當地的天氣條件有關，山東為240天左釉冬西南高地可達300天。
據調查紅富士蘋果在山東萊陽3月20日萌芽，初花期4月19 日，盛花期4月23日，終花期4月27日，花期持續9天，果實發育日數約180天，落葉期11月20日。
3. 具體記載所見病蟲害種類、侵害作物、危害部位、發生程度(按作物種別)。
1.海棠上的繡線菊蚜。
危害葉片造成葉橫后卷，主要危害幼嫩部分，主要為新梢。
繡線菊蚜腹管為玄色，外長呈外八字型。
2.海棠上的蘋果瘤蚜。
危害葉部造成葉片后卷，葉面凹凸不平。
危害冬芽，致使冬芽當年萌發。
蘋果瘤蚜無黃色，腹管內傾，呈內八字
3.海棠的銀紋潛葉蛾。
未長成葉片危害，主要危害頂端，取食整葉肉，留下上下表皮，形成蛇形隧道的病斑。
幼蟲和蛹是綠色。
4.海棠上的蘋小卷葉蛾。
一2齡幼蟲越冬，前胸背板黃綠色，頭窄于胸，幼蟲十分的活潑，雌蟲第6、7腹節有腎形性腺。
三個周的實習讓我感悟頗多，受益頗深。
我們先參觀了壽光蔬菜展覽會，參觀了很多不同主題的場館，各種各樣的蔬菜拼湊出了很多有創意的藝術品，真是美不勝收。
最令我震撼的是那個機器人治理模式的未來館，可以檢測病蟲草害，并根據參數進行防治。
真沒想到農業生產也可以應用這么多的高科技，當然這樣的夢想需要我們這一代人或者下一代人不斷地努力和奮斗。
我們還往了上馬的有機溫室蔬菜基地，那里全都是綠色有機蔬菜，不使用化學農藥防治，但科學的治理模式，病害蟲害一樣比較少，并沒有造成很大的經濟損失，相反，蔬菜的質量還很不錯，經濟效益很好，由于都是人工治理所以蔬菜價格也高。
在那里我們采集很多病蟲害的標本，也從那里的治理者口中了解了不少栽培治理措施。
這次的實習收獲頗多，再苦再累也值得。
相信這次的實習經驗對我以后的學習、工作和生活一都會有很大的幫助，他讓我懂得：你付出多少，就會收獲多少，沒有付出，你就注定失敗!
另外，我們還隨著老師們在校園里對病蟲害進行了更進一步的學習和熟悉，通過老師細心的講解，我學到了很多，很多以前不熟的，甚至模糊的知識，都漸漸想起來，加以鞏固，記得更牢了。
后來整理并鑒定了標本，增加了我們的實踐經驗，增添了學習的樂趣。
農業生產實習報告【3】
一、實習目的
畢業實習是職業學校教育教學的一個重要環節，通過實習，使學生了解和掌握與本專業相關的知識和技能，應用所學的專業知識和基本技能，分析、解決實際問題，培養和提高學生實踐動手能力，為學生畢業后順利走上社會打下一定的基礎。
同時，也為進一步推進學校教育教學改革，提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
二、實習時間
20**年2月7日—20**年4月30日
三、實習方式
采取分散實習的形式。
學校開具畢業實習介紹信，學生到所在縣(市、區)農業局報到，由各縣(市、區)農業局具體安排實習單位。
四、實習內容
根據培養目標，結合當地農技服務及生產需要，畢業實習內容主要包括：
1、了解和掌握當地主要作物的栽培技術、良種繁育技術及病蟲害防治技術，調查主要作物的生產現狀及存在的問題。
2、學會園林綠地規劃設計和園林藝術作品設計與制作;
3、了解和掌握農產品的貯藏與加工技術，開展農產品市場調查;
4、了解和掌握動物養殖技術，開展養殖業現狀調查;
5、參與當地農村科技服務及社會公共事務管理
五、考核方法
畢業實習成績根據學生實習表現、任務完成情況和技能考核三方面綜合評定。
實習成績按優(90分以上)、良(80分以上)、及格(60分以上)、不及格(60分以下)四個等級計分。
實習期間缺勤1/3或者不遵守實習紀律，又不接受教育，造成不良影響者，實習成績按不及格處理。
實習成績不及格的，學校不安排補考，將延期畢業。
六、實習要求
1、學生到實習單位報到后及時與學校教務科取得聯系;
2、自覺遵守實習單位紀律，服從實習單位管理;
3、注意實習安全，避免人身傷害及財產損失;
4、堅守實習崗位，不得無故曠工，遇特殊情況不能到崗的，必須向實習單位和學校教務科請假;
5、勤奮踏實，吃苦耐勞，講文明，有禮貌，虛心向老師和實習單位的師傅學習，認真做好實習記錄，寫好實習日記;
6、實習結束后，提交實習作品、實習日記、實習報告、實習總結、實習鑒定及畢業設計等畢業實習材料，按時按質完成實習任務。
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