暖通空調(diào)認識實習報告
實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經(jīng)歷進行描述的文本。它是應用寫作的重要文體之一。以下是小編整理的暖通空調(diào)認識實習報告，歡迎閱讀！
一、實習的目
制冷與空調(diào)技術是熱能動力專業(yè)的一個發(fā)展方向。隨著科學技術的不斷發(fā)展，制冷技術已廣泛的被應用于工業(yè)生產(chǎn)過程、產(chǎn)品性能的實驗、建筑工程、空氣調(diào)節(jié)、食品加工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生物工程、醫(yī)療衛(wèi)生、文化體育及日常生活等國民經(jīng)濟和人類生活的各個領域中。
為了加強理論聯(lián)系實際，學校組織了一系列的實踐活動，從制冷空調(diào)模型的參觀，食品加工廠的參觀，制冷壓縮機的拆卸和安裝以及系統(tǒng)運行的實際操作，制冷、供暖、通風及空氣調(diào)節(jié)等系統(tǒng)設計。通過這一系列的實踐活動，加強了我對理論知識的理解，提高了實際操作能力和動手能力，對于實際問題的思考增加了依據(jù)可靠性。
在進行制冷空調(diào)模型的參觀時，使我們形象的看到了系統(tǒng)的各個零件和管道的布置。系統(tǒng)的主要設備有壓縮機、冷凝器、蒸發(fā)器和節(jié)流閥，另外還有一些輔助設備如油分離器、過濾干燥器以及各種閥門等。壓縮機是整個系統(tǒng)的心臟，啟動系統(tǒng)運行的動力，并吸入低壓氣體經(jīng)過壓縮，壓縮為高壓氣體排至冷凝器。冷凝器是將壓縮機排氣冷卻，放出熱量，將高壓氣體冷凝為高壓液體。節(jié)流閥是將高壓液體經(jīng)過等焓節(jié)流，節(jié)流為低壓液體，從而為蒸發(fā)器供液。經(jīng)過節(jié)流后的低壓液體進入蒸發(fā)器，低壓液體在蒸發(fā)器中汽化吸取熱量，從而降低溫度，達到制冷的目的，然后汽化的氣體再被壓縮機吸入壓縮，如此循環(huán)實現(xiàn)系統(tǒng)的持續(xù)制冷。另外，一般的空調(diào)設備制冷劑大多數(shù)采用氟里昂，考慮到環(huán)境保護問題，對環(huán)境有危害的制冷劑正在逐步淘汰，已研制了和正在研制有害制冷劑的替代品，并制定了一系列制冷劑的使用方案。在氟系統(tǒng)中一定要有干燥過濾器，因為氟里昂不溶于水，在系統(tǒng)運行期間容易造成冰堵，影響制冷效果和危害制冷設備，油分離器可根據(jù)系統(tǒng)而決定是否設置。家用空調(diào)的冷凝器大多數(shù)采用風冷式的，送風一般采用直接送風。
轉眼間僅剩半個學期就要畢業(yè)了，而此時我還沒能很好的掌握專業(yè)知識，也不能將其熟練的運用于實際工程之中。所以我們安排了畢業(yè)實習，實習每個大學畢業(yè)生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課。此次我進入了攀枝花規(guī)劃建筑設計院進行了短短兩周的實習，使我受益匪淺，也為畢業(yè)后正式進入社會做了很好的準備。
每個畢業(yè)生都必須有一定的實習階段，通過實習一是可以檢驗一下我們在校學習掌握理論知識的基礎程度，一是可以使我們得到鍛煉，提升我們的個人能力，同時減少我們適應社會角色的時間，還可以給企業(yè)更大的選擇用人空間。實習期一結束，是去是留給企業(yè)提供了很好的評估資料。
當然這一階段是每個畢業(yè)生身心和認知的關鍵時刻，如何把握這一特殊的學習環(huán)境和空間給每個實習生提供了機遇，同時也是不小的挑戰(zhàn)。通過實習，可以
讓我們更加了解自己和掌握自己，給自己今后的就業(yè)和工作選擇提供最好的教材。在實習階段，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，同時給我們提供了鍛煉的平臺，以此去實現(xiàn)自己人生的價值。讓自己今后飛的更高更遠。
學校讓同學們參加本次畢業(yè)實習是的主要目的就是為畢業(yè)設計做好準備，在畢業(yè)設計前，通過現(xiàn)場參觀實習，讓學生對暖通空調(diào)設計過程形成一定的感性認識。
我很看重也很珍惜這次來之不易的實習機會，我會用心去經(jīng)營這份人生的第一份特殊任務。
1. 實習目的和意義
畢業(yè)實習是熱能與動力工程（制冷與暖通空調(diào)）專業(yè)整個教學過程中必不可少的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的最好形式，是培養(yǎng)應用型人才，加強實踐性教學環(huán)節(jié)的重要組成部分。畢業(yè)實習為我們畢業(yè)前提供了解社會、認識社會、解決實際工程及人際交往問題的學習機會。通過畢業(yè)實習學習一線工人和管理人員敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，著重培養(yǎng)學生綜合分析和解決問題的能力、組織管理和社交能力，培養(yǎng)學生獨立工作的能力以及嚴謹、扎實的工作作風和事業(yè)心、責任感。為我們學生將來走上工作崗位，順利完成所承擔的建設任務奠定基礎。畢業(yè)實習是本專業(yè)學生在完成教學大綱所有專業(yè)理論課教學內(nèi)容后，最后的一個實踐教學環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習讓學生深入制冷、通風、供暖、防排煙公司及相關設計院所，實地學習制冷和暖通工程施工、運行管理及設計等工作，使他們進一步鞏固和深化所學專業(yè)知識，確實掌握制冷和暖通工程的基本技能，培養(yǎng)把理論知識與實踐有機結合的能力，為畢業(yè)后從事制冷、通風、供暖與熱力工程工作奠定良好基礎。
2.公司簡介及發(fā)展
<國家級雙甲設計院(規(guī)劃、建筑)>我院是1971年原四川省城市規(guī)劃設計院成建制下放我市時成立的，1979年分為規(guī)劃院、建勘院。1999年，面對日趨激烈的市場競爭，為增強市場競爭實力，擴大競爭優(yōu)勢，經(jīng)市政府同意，攀枝花市規(guī)劃設計研究院和攀枝花市建筑勘察設計院合并為攀枝花市規(guī)劃建筑設計研究院。我院先后獲得城市規(guī)劃、建筑設計、工程咨詢、地質(zhì)災害防治工程勘查和設
計五個甲級資質(zhì)，以及市政、勘察、測繪、監(jiān)理等五個乙級資質(zhì)。主營業(yè)務范圍：城市規(guī)劃設計；建筑工程設計；市政工程建筑；道路橋梁設計；工程測量與工程地質(zhì)勘察；工程咨詢；工程監(jiān)理和裝飾設計；建筑材料研究；太陽能利用研究等。2002年我院取得ISO9001質(zhì)量管理體系認證證書。依托重慶直轄以后的飛速發(fā)展，攀枝花市規(guī)劃建筑設計研究院從2000年進入重慶以來，至今已取得不俗的成績。
二、實習內(nèi)容
為期兩周的實習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名設計師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名暖通設計師的的不容易與肩負的重任。回想起2014年2月27日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設計院，激動不已之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我自己能會有一點進步嗎，我能學到在學校學不到的東西嗎？如今，兩個星期的實習工作已結束，我們?nèi)粚嵙暽氖斋@，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號！
在這半個月中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始實習的羞澀拘謹?shù)睫k公室向總工請教，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學生到工作者的角色轉化。重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設計院給與我太多的第一次：第一次真正接觸實際設計工程、第一次與暖通設計工程師面對面的探討問題、談心、第一次看到未來工作的環(huán)境與人文氛圍、第一次參與計算真實的暖通設計負荷計算，共同探討學習中所遇到的問題……現(xiàn)在將這三周來的收獲與感受和大家分享如下：
1、生活篇
時間如涓涓流水緩緩地流過，在這半個月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設計院半個月的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們?nèi)齻�人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是非常熟悉，但在兩個星期的實習期間，我們每天早晨都是一起等車，一起去單位，一起回學校，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習單位時，我們一起打掃收拾我們的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。
我們的指導工程對人很熱心，總是給我們很認真的指導，并將他的一些設計經(jīng)驗傳授給我們；，生活上給予關心，我們的成長與進步離不開他的幫助，我們也從他那里學到很多知識和設計經(jīng)驗。
2、學習篇
在兩周的實習時間里，我主要看了機房、鍋爐房和通風、制冷、供暖與房排煙方面的書。雖然在很多方面都不太懂 ，幸好有總工的幫助解答 ，使得我們理解更加到位，學習勁頭也增大不少，他把他的一些好的學習方法和經(jīng)驗耐心的告訴我們，指導我們應該從哪方面開始看設計方面的書籍，令我們受益匪淺：
（1）、 認真學好專業(yè)基礎：專業(yè)基礎才是學習的入門又是重點，是一切的先導，如果基礎知識懂了，接下來專業(yè)書，設計規(guī)范，設計手冊就基本能看懂，而且看得又快又好，事半功倍，對以后考注冊基礎也非常有幫助，對以后繼續(xù)深造也有用，因此一定要好好學習專業(yè)基礎
（2）、理論結合實際：應該多多看書，并發(fā)現(xiàn)周圍建筑內(nèi)部空調(diào)機房、供熱、管網(wǎng)等實物，這樣才能說某一個設備名稱，就能想到實物，而且知道各個設備之間的關系，有些理論和實際不太一樣的東西也會發(fā)現(xiàn)，就很利于我們的學習不與實際脫離，做到理論與實際并存，學習效果更好
（3）、規(guī)范的理解：對于規(guī)范要反復的看，每看一次就會有不同的感受，不同的理解，有更多的心得體會，做到融會貫通，觸類旁通，規(guī)范應該嚴格執(zhí)行，不能對規(guī)范內(nèi)容相抵觸，以規(guī)范為本，但不能完全相信規(guī)范，敢于創(chuàng)新，才能進步。
（4）、多做設計：只有積累大量的知識，才能對本專業(yè)知識理解深入，才能更好設計出好的作品，才能進步，考注冊設備工程師
（5）、不怕吃苦：發(fā)揚老一輩人的刻苦學習的精神，對知識的渴望精神，對科學的嚴謹態(tài)度。戒驕戒躁，不斷學習，不斷進步。成為一名優(yōu)秀設計師而努力進步
3、收獲篇
在重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設計院實習期間，我們學會了。如何看圖，如何看 規(guī)范，如何學習軟件等，學會了一張建筑圖紙里面各個環(huán)節(jié)的由來，都有哪些原 則，例如定位標注直徑應該 8mm，而索引符號直徑是 8 到 10mm，一些標注坐標和 建筑坐標的區(qū)別，如何表示和區(qū)別開來等，對我國鍋爐房的認識，燃煤鍋爐房污染環(huán)境過大 導致 PM2.5 產(chǎn)生，正在逐步取消燃煤鍋爐房而采用環(huán)保的燃油和燃 氣鍋爐房，對于南方供暖鍋爐房不適合，應該推廣地源熱泵等，對于一些名詞有 了新認識，傾點， 燃點，閃點等的區(qū)別，雙層鍋爐房和單層鍋爐房因為運煤層 和除渣層不在一個平面的區(qū)分特點，對于高層建筑供暖分區(qū)的理解是，防止水力 失調(diào)和底層散熱器受壓過大等原因，對于防排煙，防火閥的認識等總之學了很多 很多，對我?guī)椭艽螅訄远宋业膶W習。
三、實習結果
我在重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設計院實習了半個月， 在這半個月中我主要參與 的是供暖、制冷通風系統(tǒng)的設計，從看系統(tǒng)圖紙開始，到了解各種規(guī)范， 做一 些簡單的設計，積累設計經(jīng)驗是一段很漫長的過程，它要你慢慢體會和感悟。通 過一系列的實踐實習， 不但豐富了自己的專業(yè)知識，也領悟了工作中的所應遵循 的規(guī)則。
這段經(jīng)歷使我在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不 到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打 下堅實的基礎。鞏固了我掌握知識的程度，提高了我應用知識的能力。通過本次 實習使我親身體驗到現(xiàn)場工作的辛苦與復雜,學到很多課本上較抽象、較難理解 的知識 ,可以說這次實習使我得到了一次很好的鍛煉。
四、心得體會
1、態(tài)度決定一切 我們所從事的工作是制冷、供暖系統(tǒng)設計，二月的天還是比較冷的，控制鼠 標的手有時都凍得沒知覺。條件確實比較艱苦，我也曾猶豫過，但最后我還是堅 持了下來，既然來了就不能半途而廢。干活時決不能偷懶，既然選擇了，就要勇 往直前的把它做好，來到了這里就要干好。
2、不斷學習 對于我們這些即將走出校門的學生來說，我們所欠缺的就是實踐，因為理論 與實踐還是有很大差別的。
我們大部分人都是眼高手低，而生產(chǎn)實踐給了我們理 論聯(lián)系實際的機會。在工作過程中，我看到不明白的地方就會主動詢問同事，也 許他們的學歷是比我們低， 但他們擁有比我們豐富得多的經(jīng)驗，我絕不會為了所 謂的面子而把問題憋在心里， 只有通過解決疑惑才能不斷的豐富自己的專業(yè)知識 和專業(yè)技能。
一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉， 對自己業(yè)務所在范圍內(nèi)的業(yè)務技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格 的工作人員。
3、人際交往 在工作中，對人我們首先必須做到的是待人以誠，對工作就要認真負責，決 不能偷工減料。在這半個月中，我明白了，只要努力付出就一定有收獲。也許就 是因為我的踏實努力， 領導對我實習期間的表現(xiàn)很滿意，希望我畢業(yè)后能夠回到 公司，給我一個好的發(fā)展空間。
4、今后自己努力方向 學無止境， 各種學科知識日新月異。
我將堅持不懈地努力學習各種技術知識， 并用于指導實踐。在以后的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷 的提高自己的各項技能。
從系統(tǒng)的設計到施工安裝，所有的工藝流程都需要一一 掌握，這樣才能不斷的豐富自己，讓自己不被這個競爭激烈的社會所淘汰。不斷 鍛煉自己的膽識和毅力， 提高自己解決實際問題的能力及溝通能力，并在工作過 程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
5、總結
在實習中通過老師的細心講解， 使我們對暖通專業(yè)在實際工程中遇到的問題 及解決方法有了更進一步的了解，深化了對空調(diào)系統(tǒng)分類、各自優(yōu)缺點及應用場 合的認識， 從系統(tǒng)參數(shù)的控制上明白了室內(nèi)氣流組織及末端設備的選擇與布置的 相關原則與做法。在現(xiàn)場參觀的過程中對系統(tǒng)中的管網(wǎng)、具體設備、及工作流程 有了感性認識與理論知識結合的融會貫通的理解， 能從設計角度及用戶實際使用 需要、承受能力，與建筑中其他專業(yè)的配合中綜合審視自己所學的專業(yè)，增添自 己對專業(yè)的興趣、敏感程度和探索、分析、解決問題的能力，增添了我們對自己 所學專業(yè)的責任感以及對從事暖通行業(yè)理論研究或實踐的熱情。
臨近結束時 ，很舍不得離開設計院，半個月的時間里每天上下班已經(jīng)成為 了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，我從他們身上學到了很多，在這里， 總工們給我留下了一段一段美好的回憶。我了解了他們的工作生活，清晰了未來 如何成為一名優(yōu)秀暖通設計師， 堅定了以后學習的道路， 學會了如何學習的方法， 經(jīng)過實習， 變得更加從容與淡定， 更加自信與積極， 更加富有激情與活力的生活，更加熱愛我們暖通專業(yè)，兩周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡 笑， 每時每刻在我的心頭縈繞， 回味！ 搭上回校的輕軌， 我感覺我是那么的不舍！ 通過這次實習我覺得自己無論是在專業(yè)知識方面還是在自身能力方面都得 到了提高，在實習的這段日子里，我學習到了很多自己以前不會的知識，使我們 對即將到來的畢業(yè)設計有了更清楚的了解和認識。通過這次實習，我對自己的畢 業(yè)設計有了基本的構想。
這段實習的日子讓我更加熱愛自己的專業(yè)，更加堅信自 己的選擇，對我們所學的專業(yè)充滿了信心與期待。
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